Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Jurnal Basataka (JBT) Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mardibasa: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Putri, Nur Aini Saura
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Developing teaching professionalism through nearpod.com integration: TPACK framework Efendi, Tri Achmad; Silwana, Amalia; Subaidah; Nurhidayah, Sri; Putri, Nur Aini Saura; Prihantini, Apsari Fajar; Soenarmi, Fransisca R.; Sulistiyani; Widayanti, Evi; Indah, Dewi Rosaria; Julianingsih, Denok; Sari, Dian Purnama
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS)
Publisher : University of Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jipemas.v8i1.22442

Abstract

This act of community service in the form of a workshop for senior high school teachers was to enhance the participants’ professionalism in teaching in the 21st century. The integration of technology is unavoidable. Therefore, this workshop is aimed at introducing one of the Learning Management Systems (LMS) named Nearpod that can help teachers teach effectively. The method used in this community service activity is Service Learning (SL) which consists of planning and preparation stage, implementation stage, and evaluation stage. In the planning and preparation stage, there are problem identification activities, distributing questionnaires about teacher’s teaching habits and pretest. The implementation stage consists of material delivery session, demonstration, practice, discussion, and assignments. Then, the evaluation stage through committee discussions that consider the results of the pretest and posttest as well as the satisfaction questionnaire that has been distributed to participants. 96 workshop participants, who are senior high school teachers in various regions of East Java Province, gave a positive response to the implementation of this workshop. There was an increase in the percentage score for the pretest (57,6%) and posttest (85,4%), which shows that there was an increase in teacher understanding and skills after attending the workshop, namely 27,8%. To conclude, this workshop activity is considered very useful for teachers in improving the quality of learning and developing teaching professionalism, especially in designing teaching and learning activities for Gen Z.
Analisis Nilai Toleransi Novel 99 Cahaya di Langit Eropa dan Relevansinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Ramadhanty, Widya Risky; Putri, Nur Aini Saura
MARDIBASA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : SATU Press Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/jpbsi.2024.4.2.117-128

Abstract

The value of tolerance is part of the norms that exist in society in terms of religion, culture, language and nation. An attitude of tolerance is very much needed in social life as a unifier of differences because the existence of differences will give rise to diversity in a person's results, thoughts and insights. The research method in this study is descriptive qualitative with the data source being the novel 99 Cahaya di Langit Europa. Collecting data by (1) Reading the novel 99 Cahaya di Langit Europe by paying close attention to each meaning conveyed by the author. (2) Looking for text quotes that match the value of tolerance. (3) Analyzing the data results by identifying parts relating to inter-ethnic tolerance contained in the novel 99 Cahaya di Langit Europa. (4) Analyzing the relevance of the value of tolerance contained in the novel 99 Cahaya di Langit The sky of Europe by learning Indonesian in high school. (5) Summarize the results of the analysis of the novel. The results of the analysis show that the values ​​of tolerance contained in the novel 99 Cahaya di Langit Europa are intercultural tolerance, language tolerance and religious tolerance. Then this novel is relevant to class XII Indonesian language learning at KD 3. menganalisis isi dan kebahasaan novel.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENDONGENG BERBASIS HOTS GURU PPT BUNGA TERATAI Nurhidayah, Sri; Sari, Dian Purnama; Putri, Nur Aini Saura; Oktaviani, Rizka Nur
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v3i2.1933

Abstract

Literasi sangatlah penting untuk ana usia dini khususnya dalam belajar memahami cerita. Kemampuan peserta didik dapat dicapai Ketika guru mampu mengajar dengan kreatif. Kompetensi guru di lingkungan sekolah Pendidikan anak Usia Dini di PTT Bunga Teratai membutuhkan peningkatan kemampuan mendongeng. Pengabdian ini dilaksanakan bertujuan untuk meningkatkan kualitas mutu mendongeng bagi guru PPT Bunga Teratai dengan berbasis Higher Order Thinking Skills. Pelatihan dilaksanakan pada akhir tahun 2021 dengan memberikan workshop secara luring di PPT Bunga Teratai. Pengabdian ini dilakukan dengan metode penelitian kualitatif yang berlangsung dalam latar ilmiah, narasumber merupakan instrument utama dan analisis data dilakukan secara kualitatif.  Hasil dari workshop ditemukan bahwa ada peningkatan pengetahuan dalam mendongeng dan bertambahnya wawasan para guru dalam pengajaran bagaimana suatu dongeng dapat diceritakan dengan kritis dan analitis yang dapat disesuaikan dengan konteks perkembangan anak pada era digital saat ini. Pengabdian ini memberikan kontribusi bagi bidang ilmu kesusastraan. Guru dapat menyusun sebuah karya melalui improvisasi dongeng berbasis HOTS dengan memberikan makna dan melihat dari sudut pandang yang lebih positif.
IMPLEMETASI METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) UNTUK MENUMBUHKAN LITERASI SAINS PADA ANAK USIA DINI Citrasukmawati, Alfina; Putri, Nur Aini Saura
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.584

Abstract

Metode bermain peran adalah suatu metde pembelajaran yang dilakukan guru dalam bentuk bermain untuk meniurukan suatu tingkah laku yang ada pada situasi sosial yang bertujuan untuk menyampaikan informasi baru dan memberikan pemahaman kepada peserta didik. Literasi sains untuk anak usia dini dalam hal ini anak dapat mengenal, menyadari, dan peduli terhadap lingkungannya dan yang dialami sehingga dapat memecahkan masalahnya. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi metode bermain peran (role playing) untuk menunbuhkan literasi sains pada anak usia dini dan mendeskrpsikan tingkat pertumbuhan literasi sains setelah mengimplementasikan metode bermain peran (role playing). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriftif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sementara itu, untuk menganalisis data yang sudah terkumpul, menggunakan teknik dengan mengikuti langkah-langkah sesuai dengan Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi datam penyajian data yang disajikan dalam bentuk tabel dan deskriptif, dan penarikan kesimpulan.Adapun hasil penelitian diperoleh bahwa mplementasi metode bermain peran (role playing) untuk menunbuhkan literasi sains pada anak usia dini sudah dilakukan dengan baik dan pertumbuhan literasi sains setelah mengimplementasikan metode bermain peran (role playing) dalam tingkat mulai berkembang (MB).
Co-Authors Citrasukmawati, Alfina Dian Purnamasari Efendi, Tri Achmad Indah, Dewi Rosaria Julianingsih, Denok Nurhidayah, Sri Prihantini, Apsari Fajar Ramadhanty, Widya Risky RIZKA NUR OKTAVIANI Silwana, Amalia Soenarmi, Fransisca R. Subaidah Sulistiyani Widayanti, Evi