Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Celebes Journal of Community Services
Thahirrah, Nadia Nur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
GREEN EXPERIENTIAL MARKETING DALAM MENINGKATKAN LOYALITAS PELANGGAN PADA BISNIS COFFEE SHOP (STUDI PADA KEDAI KOPI RAMAH LINGKUNGAN SE-KABUPATEN JOMBANG) Ali, Mohammad Haidar; Ningsih, Lilis Sugi Rahayu; Santoso, Rohmad Prio; Laili, Choirun Nisful; Ardiana, Meta; Thahirrah, Nadia Nur
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 7, No 4 (2024): November 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i4.2272

Abstract

Lingkungan menjadi isu yang cukup urgensi dan karenanya mampu menarik perhatian banyak peneliti dari berbagai bidang. Dalam konteks kemajuan ekonomi, masyarakat perkotaan sering dihadapkan pada hal-hal yang tidak ramah lingkungan, tidak hijau, tidak sehat, bahkah situasi yang monoton dan menekan. Fokus industri yang semula berfokus pada layanan mulai berubah pada pengalaman, hal ini dipengaruhi munculnya teknologi baru, meningkatnya jumlah kompetitor, dan meningkatnya daya beli konsumen, semula berfokus pada layanan berubah berfokus pada pengalaman. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara pemasaran pengalaman hijau, nilai pengalaman, dan kualitas hubungan menggunakan teori pengambilan keputusan konsumen. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menghasilkan rekomendasi yang relevan dengan kelestarian lingkungan bagi pelaku bisnis. Penelitian akan dilakukan dengan menggunakan desain penelitian eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif untuk mengamati hubungan antar variabel dan kecenderungannya satu sama lain. Populasi penelitian ini adalah seluruh pelanggan kedai kopi berkonsep hijau Se-Kabupaten Jombang. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebar kuesioner yang dilakukan menggunakan purposive sampling dengan kriteria pelanggan kedai kopi berkonsep hijau dan berusia di atas 17 tahun. Penilaian menggunakan skala Likert 5 poin dari sangat tidak setuju hinggi sangat setuju. Penelitian ini akan menguji 14 hipotesis dan memasukkan jalur melalui model persamaan struktural (SEM].
Pengembangan Keterampilan Social Media Marketing bagi Guru dan Siswa untuk Mendukung Branding Sekolah di SMA Hasanudin Wajak Malang Fachmi, Muhammad; Thahirrah, Nadia Nur; Amelia, Ratih; Kharisma, Fresha; Arifah, Ika Diyah Candra
Celebes Journal of Community Services Vol. 4 No. 2 (2025): June - November
Publisher : STIE Amkop Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital mendorong institusi pendidikan untuk mengoptimalkan media sosial sebagai sarana strategis dalam membangun citra dan meningkatkan daya saing. SMA Hasanuddin Wajak Malang, sebagai sekolah berbasis pesantren tertua di wilayahnya, memiliki potensi keunggulan yang belum sepenuhnya terekspos melalui strategi pemasaran digital. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dan siswa dalam mengelola social media marketing (SMM) guna memperkuat branding sekolah. Metode pelaksanaan mencakup asesmen kebutuhan, pelatihan, dan pendampingan berbasis praktik langsung. Materi yang diberikan meliputi konsep branding, perancangan konten, hingga analisis insight media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep branding dan keterampilan teknis SMM, yang ditunjukkan melalui kemampuan merancang konten kreatif dan menyusun content calendar. Selain itu, telah terbentuk tim media sosial permanen yang terdiri dari guru dan siswa, serta dirumuskan pembagian peran untuk mendukung konsistensi publikasi. Program ini juga meningkatkan kesadaran peserta akan pentingnya narasi lokal sebagai pembeda dalam pembangunan citra sekolah. Kegiatan berpotensi berkelanjutan melalui pendampingan virtual, evaluasi performa konten, dan penyusunan SOP pengelolaan media sosial. Secara keseluruhan, PkM ini berkontribusi dalam memperkuat branding sekolah berbasis media sosial dan dapat direplikasi pada institusi pendidikan serupa.
PELATIHAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PARA GURU PONDOK PESANTREN DI KECAMATAN DIWEK, JOMBANG DI ERA DIGITAL Thahirrah, Nadia Nur; Permata Raharjo, Resdianto; Supratno, Haris Supratno; Indriyanti, Aries Dwi; Kholifatu A.S, Arisni
ABIDUMASY Vol 6 No 2 (2025): ABIDUMASY : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/abidumasy.v6i2.10376

Abstract

Islamic boarding schools, as formal and non-formal educational institutions, play a strategic role in shaping the character of the nation's future generations. However, the teaching of Indonesian language and literature in Islamic boarding schools often faces obstacles because some teachers are not graduates of Indonesian language and literature education programs, resulting in a lack of mastery of linguistic rules and innovative teaching strategies. This Community Service (PKM) activity aims to improve teachers' competence in mastering Indonesian spelling, standard sentence writing based on digital technology, and creative and innovative teaching of Indonesian language and literature. The implementation methods include lectures, discussions, question and answer sessions, practice, mentoring, and evaluation. The results of the activity showed an increase in teachers' understanding and skills in teaching Indonesian language and literature, as indicated by their improved ability to write and teach using technology. The high enthusiasm of the participants demonstrated the success of the program, which is expected to continue in supporting the improvement of education quality in Islamic boarding schools.
PELATIHAN PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DI ERA DIGITAL PADA GURU SMP SE-KECAMATAN DIWEK Thahirrah, Nadia Nur; Supratno, Haris Supratno; Raharjo, Resdianto; Kholifatu A.S, Arisni
ABIDUMASY Vol 6 No 2 (2025): ABIDUMASY : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/abidumasy.v6i2.10379

Abstract

This Community Service Program (PKM) was carried out by the PKM Team of Surabaya State University (UNESA) in collaboration with Hasyim Asy'ari University (UNHASY) Tebuireng Jombang and the Indonesian Language Teacher Working Group (MGMP) of Jombang Regency. The program aims to improve the competence of Indonesian Language and Literature teachers in public and private junior high schools throughout Jombang Regency in facing the challenges of learning in the digital era. The training focused on five main aspects, namely: (1) mastery of Indonesian spelling, (2) skills in writing standard sentences based on digital technology, (3) application of innovative Indonesian language learning, (4) innovation in Indonesian literature learning, and (5) development of creative teaching materials. The implementation methods included lectures, discussions, question and answer sessions, assignments, practice, mentoring, and direct supervision at partner schools. The program was attended by 232 teachers, far exceeding the initial target of 50 participants, demonstrating the high level of enthusiasm and need for competency improvement among teachers. The results achieved include an increase in participants' understanding and skills in technology-based teaching, the development of innovative teaching materials, and the publication of scientific articles, online media articles, and video documentation of activities. This program has succeeded in creating a more interactive and digital-friendly learning ecosystem, which is expected to improve the quality of Indonesian language and literature teaching in Jombang Regency towards the achievement of a literate and character-building generation.
Perangkat ajar berdiferensiasi sebagai kunci pembelajaran berkeadilan Faizi, Ahmad; Nugraha, Alfian Setya; Hardinanto, Eko; As, Arisni Kholifatu; Thahirrah, Nadia Nur
KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): Februari
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/kacanegara.v8i1.2553

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu desain pe,belajaran yang berusaha untuk memberikan pelayanan yang sama kepada semua peserta didik yang beragam. Dalam mewujudkan semua itu, diperlukan pengajar dan pendidik yang memiliki pengetahuan dan keterampilan semua itu. Artikel ini merupakan laporan pengabdian masyarakat yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru di dalam menyusun modul ajar berdiferensiasi. Ada dua puluh guru yang mengikuti pelatihan ini. Pelatihan di lakukan di SMA. A. Wahid Hasyim Tebuireng. Rangkaian pelatihan meliputi tes awal, pemaparan materi, dan tes akhir. Peningkatan kemampuan guru dalam bidang pemahaman dan penyusunan modul ajar berdiferensiasi sangat tampak setelah mengikuti pelatihan. Hasil tersebut dapat dilihat pada perbandingan antara tes awal dengan tes akhir. Guru lebih memahami prinsip, prosedur, dan bentuk pembelajaran berdiferensiasi. Selain itu, guru juga terlihat lebih mudah di dalam menyusun modul ajar karena sudah memahami berbagai aspek yang ada di dalam pembelajaran berdiferensiasi.
Pelatihan Bahasa dan Sastra Indonesia Para Guru Pondok Pesantren di Kecamatan Diwek, Jombang di Era Digital Supratno, Haris; Permata Raharjo, Resdianto; Thahirrah, Nadia Nur; Indriyanti, Aries Dwi; Kholifatu A.S, Arisni
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Juni
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v4i1.4029

Abstract

Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan formal dan nonformal memiliki peran strategis dalam mencetak generasi bangsa yang berkarakter. Namun, pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di lingkungan pondok pesantren seringkali menghadapi kendala karena sebagian guru bukan lulusan sarjana pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, sehingga kurang menguasai kaidah kebahasaan dan strategi pembelajaran yang inovatif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penguasaan Ejaan Bahasa Indonesia, penulisan kalimat baku berbasis digital, serta pengajaran bahasa dan sastra Indonesia yang kreatif dan inovatif. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, diskusi, tanya jawab, praktik, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang ditandai dengan meningkatnya kemampuan menulis dan mengajar berbasis teknologi. Antusiasme peserta yang tinggi menunjukkan keberhasilan program, yang diharapkan berkelanjutan dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di pondok pesantren.
Co-Authors Ali, Mohammad Haidar Ardiana, Meta Aries Dwi Indriyanti, Aries Dwi Arifah, Ika Diyah Candra As, Arisni Kholifatu Fresha Kharisma Hardinanto, Eko Kholifatu A.S, Arisni Laili, Choirun Nisful Muhammad Fachmi Ningsih, Lilis Sugi Rahayu Nugraha, Alfian Setya Raharjo, Resdianto Raharjo, Resdianto Permata Ratih Amelia, Ratih Santoso, Rohmad Prio Supratno, Haris Supratno, Haris Supratno