Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.949
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IPTA Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Pendidikan Islam Edukasia Islamika Islam Realitas: Journal of Islamic & Social Studies Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Istinbath: Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung Kafa’ah: Journal of Gender Studies Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesian Journal of Multidiciplinary Research (IJoMR) Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Elementaria Edukasia Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam
Risris Hari Nugraha
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Elementaria Edukasia

 1 
Integration of Profil Pelajar Pancasila in Islamic Religious Education Textbooks for Elementary School Tanjung, Fadhilah Sukmawati; Anwar, Saepul; Nugraha, Risris Hari
Jurnal Elementaria Edukasia Vol. 7 No. 4 (2024): Desember
Publisher : Elementary Teacher Education Program, Majalengka University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jee.v7i4.12017

Abstract

Terwujudnya peserta didik yang memiliki Profil Pelajar Pancasila merupakan cita-cita pemerintah saat ini. Maraknya tiga dosa besar pendidikan, intoleransi, dan minimnya kedisiplinan di lingkungan peserta didik Sekolah Dasar menimbulkan ancaman disintegrasi pendidikan dasar dari dalam. Pemerintah berupaya menghadirkan pembelajaran Profil Pelajar Pancasila melalui berbagai media pembelajaran, salah satunya melalui buku terbuka PAI dan Pendidikan Karakter. Tujuan penelitian ini adalah untuk pembahasan mengetahui Profil Pelajar Pancasila dalam buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter Kurikulum Mandiri Kelas 1-3, bagaimana integrasi materi Pendidikan Agama Islam dengan Profil Pelajar Pancasila dalam buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter Kurikulum Mandiri Kelas 1- 3, dan urgensi buku siswa PAI dalam membangun Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis Library Research dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter Kelas 1-3 SD Kurikulum Mandiri telah terintegrasi dengan Profil Pelajar Pancasila. Dimensi Keimanan, Ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berpikir Kritis merupakan dimensi yang paling sering ditemukan. Sementara itu, dimensi Keberagaman Global merupakan dimensi yang paling jarang ditemukan pada buku terbuka Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter kelas 1-3 SD. Keberadaan Profil Pelajar Pancasila pada buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter kelas 1-3 SD sangat penting sebagai bekal kehidupan peserta didik dalam menghadapi masa depan.
Co-Authors Aghnia Aghnia Ahmad Fuaddin Al Husaeni, Dwi Fitria Anwar , Saepul Aulia, Selena Ernawati Ernawati Fahrudin Fahrudin Fahrudin Fahrudin Fajar Islamy, Mohammad Rindu Ganjar Eka Subakti Hasna’ Nadia Shalihah Hyangsewu, Pandu Komariah, Kokom Siti M. Abdul Somad Mita Mawadda Mohammad Rindu Fajar Islamy Momod Abdul Somad Muhamad Parhan Muhamad Parhan Muhammad Faozy Fathurohim Mulyana Abdulah Munawar Rahmat Mushfani Ainul Urwah Nurti Budiyanti Nurul Firdaus Saepul Anwar Sasetya Mustika Putri Candrama Seni Siti Inayah Syahidin Syahidin, S. Tanjung, Fadhilah Sukmawati Udin Supriadi Wawan Hermawan