Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Suar Betang Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jurnal Bilingual
Azzahra, Rizmada
Universitas Khairun
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Penerapan Media Mind Mapping dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Antarpribadi Mahasiswa Bujuna Alhadad; Andi Agustan Arifin; Rizmada Azzahra
KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Vol. 2 No. 1 (2020): Oktober
Publisher : ILIN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/konseling.v2i1.633

Abstract

The purpose of this research was to determine the application of Mind Mapping media in learning to improve interpersonal communication skills of students in the PGPAUD FKIP UNKHAIR study program. This research used the classroom action research. There are 30 people. The design of the research stage includes planning, action or implementation, observation and reflection. The data collection techniques used are observation and questionnaire. The data analysis technique in this research is descriptive analysis based on the result of observations and questionnaires. The result obtained are that the Mind Mapping technique can improve students’ interpersonal communication skills, this is shown by increasing interpersonal communication skills in each cycle The average value in the first cycle was 67.75% and the average value in the second cycle was 87.25%
ANALISIS PEMBUATAN VIDEO MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MATA KULIAH PEMBELAJARAN MENYIMAK OLEH MAHASISWA KELAS A SEMESTER V PRODI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS KHAIRUN TERNATE Rizmada Azzahra
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.066 KB)

Abstract

 Penelitian dilakukan berdasarkan pentingnya peran sebuah media pembelajaran dalam keberhasilan proses pengajaran. Penelitian ditujukan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa dalam membuat media pembelajaran yang efektif sehingga mendukung ketercapaian tujuan pengajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yaitu meneliti sebuah objek. Data yang diteliti adalah hasil pembuatan media pembelajaran dalam bentuk video pada mata kuliah pembelajaran menyimak. Data dianalisis berdasarkan kriteria media pembelajaran yang efektif, antara lain dilihat dari segi: 1) ketepatan media dengan tujuan pengajaran; 2) dukungan terhadap isi bahan pelajaran; 3) kemudahan memperoleh media; 4) keterampilan guru dalam menggunakannya; dan 5) sesuai dengan taraf berfikir anak. Dari analisis data tersebut dihasilkan beberapa simpulan, bahwa 1) media dapat digunakan untuk beberapa kompetensi sekaligus dalam satu tema materi. Dengan demikian, akan membantu guru dalam efektivitas alokasi waktu pembelajaran; 2) beberapa media seperti dalam tema cerpen, berita, dan informasi dapat digunakan sekaligus dalam pengambilan nilai evaluasi pembelajaran; 3) pembuatan media video dapat membantu guru sebagai fasilitator, sehingga guru lebih terkonsep dalam melaksankan pembelajaran. Hasil pembuatan media pembelajaran video oleh mahasiswa tergolong berhasil karena mahasiswa mampu menghasilkan media yang efektif dalam alokasi waktunya, mudah dalam pengoperasiannya, dan menarik dalam tampilannya.
KOMPETENSI PENGUASAAN IDE UTAMA DAN IDE TAMBAHAN DALAM PARAGRAF SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 HALBAR DI IBU TENGAH MALUKU UTARA Udin Saubas; Sulami Sibua; Rizmada Azzahra
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (76.801 KB)

Abstract

Penelitian ini perlu dilakukan karena selama ini belum diperoleh gambaran yang jelas mengenai kriteria kompetensi menulis paragraph yang baik.  Selama ini, siswa lebih ditekankan pada ilmu menulis praktis seperti menulis surat dinas, karya sastra, dll. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui kompetensi penguasaan ide utama dan ide penjelas dalam paragraf pada siswakelas XI SMA Negeri 2 Halbar di Ibu Tengah. Data berupa hasil wawancara dengan pihak guru dan tes instrumen pada siswa. Data dianalisis berdasarkan empat indikator pembentuk kompetensi penguasaan ide utama dan ide penjelas dalam paragraf, yaitu kemampuan siswa dalam (1) Pengetahuan tentang paragraf, (2) Memahami pikiran utama dan pikiran penjelas, dan (3) Melengkapi kalimat, (4) Memilih kalimat utama dan kalimat sumbang.  Dari analisis data tersebut dihasilkan,(1) siswa mampu menafsirkan dengan baik hal penting yang ada dalam wacana, (2) secara keseluruhan siswa sudah mampu untuk menentukan ide utama dan ide penjelas dengan benar, namun identifikasi oleh siswa tersebut cenderung menggunakan letak dari kalimat utama pada paragraf.  (3) siswa mampu dengan baik menentukan kata yang terbuang dari sebuah kalimat utuh sehingga terbentuk suatu paragraph utuh dengan kalimat yang saling berkesinambungan, (4) siswa mampu menyusun secara berurutan sehingga terdeteksi kalimat yang sumbang atau menyimpang dari tema paragraf. Dari nilai yang sudah dipaparkan tersebut,dihasilkan rata-rata persentase kebenaran untuk masing-masing kompetensi, (1) kompetensi pengetahuan paragraf: 37,5% (2) kompetensi memahami ide utama dan ide penjelas: 32,8% (3) kompetensi melengkapi kalimat: 32,9% dan (4) kompetensi penguasaan kalimat utama dan kalimat sumbang: 29,8%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk rata-rata persentase siswa dapat menjawab dengan benar adalah lebih dari 25% untuk masing-masing soal. Dengan demikian kemampuan siswa dikategorikan baik.
Kuasa Patriarki dalam Kumpulan Cerita Pendek Perempuan Patah Hati yang Kembali Menemukan Cinta Melalui Mimpi Karya Eka Kurniawan Hubbi Saufan Hilmi; NFN Sasmayunita; Asriani Thahir; Rizmada Azzahra
SUAR BETANG Vol 17, No 1 (2022): June 2022
Publisher : Balai Bahasa Kalimantan Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/surbet.v17i1.312

Abstract

This study aims to describe and explain the power of patriarchy, as well as the resistance of women in the collection of short stories Perempuan Patah Hati yang Kembali Menemukan Cinta Melalui Mimpi by Eka Kurniawan. The research method used in this research is descriptive qualitative with feminist literary criticism as the approach used to obtain the desired data. The data source is a collection of short stories Perempuan Patah Hati yang Kembali Menemukan Cinta Melalui Mimpi by Eka Kurniawan. The data are in the form of a number of quotations that reflect the problems in the research. The results of the study indicate that there are nine short stories in the collection that displays patriarchal power and women's resistance. The patriarchal power displayed is in the form of patriarchal power in the domestic and public spheres which are manifested in the form of gender injustice in the form of subordination, marginalization, stereotypes, and violence against women. As for the resistance to patriarchal power, there are only four short stories in the collection. The resistance to patriarchal power is displayed by the female characters in those short stories.AbstrakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan kuasa patriarki serta perlawanan perempuan yang ada dalam kumpulan cerpen Perempuan Patah Hati yang Kembali Menemukan Cinta Melalui Mimpi karya Eka Kurniawan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan kritik sastra feminisme. Sumber data penelitian ini ialah kumpulan cerpen Perempuan Patah Hati yang Kembali Menemukan Cinta Melalui Mimpi karya Eka Kurniawan. Data dalam penelitian ini berupa sejumlah kutipan dalam kumpulan cerpen yang mencerminkan permasalahan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat sembilan cerpen yang menampilkan kuasa patriarki dan perlawanan perempuan. Kuasa patriarki yang ditampilkan berupa kuasa patriarki dalam ranah domestik dan publik yang terejawantahkan dalam bentuk ketidakadilan gender yang berupa subordinasi, marginalisasi, stereotip, dan kekerasan terhadap perempuan. Adapun perlawanan terhadap kuasa patriarki hanya terdapat dalam empat cerpen. Perlawanan terhadap kuasa patriarki ditampilkan oleh para tokoh perempuan yang ada dalam keempat cerpen tersebut.
IDENTIFIKASI FONEM DALAM MEMBEDAKAN KEMIRIPAN BUNYI UJARAN ANTARA BAHASA DAERAH TERNATE DAN BAHASA DAERAH TIDORE Muharam, Rijal; Haerul, Haerul; Azzahra, Rizmada; Wahab, Justam S.
Jurnal Bilingual Vol 15, No 1 (2025): Jurnal Bilingual EDISI MEI 2025
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.bilingual.v15i1.10134

Abstract

The purpose of this research is to add new knowledge about the form of similarity of speech sounds in communication. This research will broaden the insight and development of linguistics, especially language acquisition, which starts from the dimension of language sounds. However, what is meant is not the type or type of the speech sound but the sound change in the form of a letter or a consonant that makes the word or sentence said to have changed even though when paying attention to the pronunciation it is similar but not the same. The method used in this research is a qualitative method by prioritizing the type of research that is descriptive. The data that has been collected is then verified by analyzing one by one the words or sentences that are said to be similar. Phrases or sentences that experience similarities are reclassified in the form of data collection which words are included in the Ternate regional language and which phrases or sentences are categorized as Tidore regional language. The results showed that the identification of phonemes in distinguishing the similarity of speech sounds that occur between Ternate and Tidore local languages is very much in language activities so that many speakers or people who use these two languages are not able to distinguish which a word or phrase belongs to both categories of local languages.
Penerapan Model Pembelajaran “Bedah Sastra” (BS) untuk Meningkatkan Pemahaman Budaya dan Nilai Sosial Generasi Z Azzahra, Rizmada; Mattara, Wildan; Rohmah, Muttafaqur
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 18 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v18i2.25945

Abstract

This study analyzes the application of the "Literary Review" (BS) learning model in improving students' understanding of culture and social values. This model is implemented using a collection of short stories Warna Merdeka Kala Korona as teaching materials in the Indonesian Language subject at SMAN 1 Banyuwangi City. This study uses a qualitative approach with a case study method on 30 grade X students. Data were obtained through observation, analysis of student reflection documents, and class discussions. The results of the study indicate that the BS model improves students' understanding of social and cultural norms through exploration of literary works, contextual analysis, critical reflection, and application of values ​​in life. Students show active involvement, increased reading motivation, and higher social awareness. Although it requires more time and intensive mentoring, this model has proven effective in building students' characters who are empathetic, critical, and responsible.
The Strategi Naratif Generasi Z dalam Menulis Cerpen: pembelajaran sastra Azzahra, Rizmada; Ariani, Dewi; Wijiati, Iva Ani; Asteria, Prima Vidya
Paramasastra : Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Vol. 12 No. 2 (2025): Paramasastra : Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/paramasastra.v12n2.p227-248

Abstract

This study examines the narrative strategies used by Generation Z in writing short stories in the era of digital literacy. The research method used is a qualitative approach with descriptive analysis of the collection of short stories Warna Merdeka Kala Korona consisting of 47 short stories published by the Banyuwangi Literacy Community. Data were analyzed using Minderop's (2011) storytelling strategy theory, which includes telling and showing techniques, as well as the influence of digital technology on narrative patterns. The results of the study show that changes in narrative structure in Generation Z short stories reflect adaptation to digital technology, with a dominance of non-linear plots, exploration of social themes, and active involvement of readers in interpreting the story. Generation Z shows a strong tendency to use an indirect storytelling style (showing), which develops characters and conflicts through actions, dialogues, and responses to problems without explicit narrative from the author. This study shows that technological developments have strengthened Generation Z's preference for reflective and interactive storytelling. This study contributes to the study of digital literacy and opens up opportunities for further research related to cultural factors and individual preferences in shaping Generation Z's storytelling strategies.
Co-Authors A. Agustan Arifin Asriani Thahir Asteria, Prima Vidya Bujuna Alhadad DEWI ARIANI Haerul, Haerul Hubbi Saufan Hilmi Mattara, Wildan Muharam, Rijal Rohmah, Muttafaqur Sasmayunita Sasmayunita Sibua, Sulami Udin Saubas Wahab, Justam S. Wijiati, Iva Ani