Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.285
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Tasnim Journal for Community Service V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Variable Research Journal
Latang
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENYULUHAN PARENTING SEBAGAI UPAYA PREVENTIF TERHADAP TINDAKAN BULLYING: PERAN STRATEGIS IBU DALAM PENDIDIKAN ANAK Rahmawati; Marzuki, Kartini; Natsir, Nasrah; Untung; Latang
Tasnim Journal for Community Service Vol. 6 No. 1 (2025): Tasnim
Publisher : Anotero Lembaga Scientific Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55748/tasnim.v6i1.342

Abstract

Bullying merupakan masalah serius dalam dunia pendidikan dan perkembangan anak, yang dapat berdampak jangka panjang terhadap kondisi emosional, sosial, dan akademik korban. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi parenting para ibu melalui kegiatan penyuluhan sebagai upaya preventif terhadap tindakan bullying. Kegiatan ini dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan para ibu dalam setiap tahap penyuluhan, mulai dari identifikasi masalah hingga evaluasi. Materi penyuluhan mencakup pengertian bullying, dampaknya terhadap perkembangan anak, pentingnya pola asuh positif, dan peran strategis ibu dalam mencegah bullying. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta, yang ditunjukkan oleh peningkatan skor post-test dari 58 menjadi 82. Selain itu, diskusi interaktif memperlihatkan kesadaran yang tinggi akan pentingnya peran ibu dalam membentuk karakter anak sejak dini. Kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi parenting efektif dalam menumbuhkan pemahaman dan keterampilan praktis ibu untuk menciptakan lingkungan keluarga yang aman, suportif, dan bebas bullying.
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KELURAHAN LAMOKATO KECAMATAN KOLAKA KABUPATEN KOLAKA Akbar, Muh.; Suardi; Latang
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29749

Abstract

The problem in this study is the lack of understanding and empirical data on the relationship between emotional intelligence and learning leadership at the elementary school level. The general objective of this study is to analyze the relationship between emotional intelligence and the learning leadership of elementary school principals in Lamokato Village, Kolaka District, Kolaka Regency. The research method used is Quantitative ex post facto. Data collection techniques use Likert scale questionnaires. Data analysis techniques use descriptive statistics and inferential statistics. Based on the results of the product moment test, a significance value of = 0.000 is obtained, which is smaller than  = 0.05, indicating a significant relationship between emotional intelligence and the principal's learning leadership
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KELURAHAN LAMOKATO KECAMATAN KOLAKA KABUPATEN KOLAKA Akbar, Muh.; Suardi; Latang
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29749

Abstract

The problem in this study is the lack of understanding and empirical data on the relationship between emotional intelligence and learning leadership at the elementary school level. The general objective of this study is to analyze the relationship between emotional intelligence and the learning leadership of elementary school principals in Lamokato Village, Kolaka District, Kolaka Regency. The research method used is Quantitative ex post facto. Data collection techniques use Likert scale questionnaires. Data analysis techniques use descriptive statistics and inferential statistics. Based on the results of the product moment test, a significance value of = 0.000 is obtained, which is smaller than  = 0.05, indicating a significant relationship between emotional intelligence and the principal's learning leadership
PENGARUH PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V UPT SPF SDI HARTACO INDAH KECAMATAN TAMALATE Muliana M. Yunus; Rohana; Latang
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22546

Abstract

Muliana M. Yunus, 2024. Pengaruh Pendekatan Teaching at the Right Level terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V UPT SPF SDI Hartaco Indah Kecamatan Tamalate. Tesis. (Dibimbing oleh: Rohana dan Latang).Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran Untuk Mengetahui Gambaran Implementasi Pendekatan Teaching at the Right Level Siswa di Kelas V UPT SPF SDI Hartaco Indah Kecamatan Tamalate. Untuk Mengetahui Gambaran Hasil Belajar IPAS Siswa di Kelas V UPT SPF SDI Hartaco Indah Kecamatan Tamalate. Untuk Mengetahui Apakah Terdapat Pengaruh Penerapan Pendekatan TaRL Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa di Kelas V UPT SPF SDI Hartaco. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPAS di UPT SPF SDI Hartaco Indah Kecamatan Tamalate. Berdasarkan analisis data, kelas eksperimen yang menggunakan pendekatan TaRL memperoleh rata-rata nilai hasil belajar sebesar 84,96, lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya mencapai rata-rata 70,96. Perbedaan ini juga didukung oleh hasil uji statistik, di mana nilai signifikansi pada Independent Sample T-Test adalah 0,000 < 0,05, yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. thitung 4,313 dan nilai ttabel 2,059, Hal ini berarti bahwa t hitung>t tabel (4,313 >2,059) berarti Ho ditolak dan H1 diterima. Terdapat Pengaruh Penerapan Pendekatan Teaching at the Right Level Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa di Kelas V UPT SPF SDI Hartaco.
PENGARUH PENGGUNAAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 3 LEMBA KABUPATEN SOPPENG Marwah; Muhammad Faisal; Latang
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 t
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.23915

Abstract

The quasi-experimental research with the nonequivalent control group design model is based on the low of critical thinking ability and learning outcomes of students of State Elementary School 3 Lemba Soppeng District. The study aims to to find out whether there is a significant influence of the use of Project Based Learning on the critical thinking skills and learning outcomes in the science and social learning of students in grade V State Elementary School 3 Lemba, Soppeng District. The sample consisted of 47 students, divided into 24 students in grade VA (without project based learning model) and 23 students in grade VB (with project based learning model). Techniques of data collection used are observation, tests, and documentation. The result showed that there was a significant influence of the use of the Project Based Learning model on the critical thinking skills and learning outcomes in social and science learning process of students in grade V State Elementary School 3 Lemba Soppeng District. The conclusion of this study is that the use of Project Based Learning has the impacts on improving critical thinking skills and learning outcomes in social and science learning process of students of grade V state elementary school 3 Lemba, Soppeng District.
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V UPT SD NEGERI 14 BINAMU Fatikhah Abdullah; Ismail Tolla; Latang
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 01 (2024): APRIL 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas V di UPT SD Negeri 14 Binamu, Jeneponto. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Populasi penelitian berjumlah 77 siswa dengan sampel 26 siswa kelas V UPT SD Negeri 14 Binamu dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Dari hasil penelitian, disimpulkan penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V di UPT SD Negeri 14 Binamu
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK SD NEGERI 011 RAPPOGADING KABUPATEN POLEWALI MANDAR Rifky Setiawan; Muhammad Faisal; Latang
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 01 (2024): APRIL 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen bentuk Quasi Eksperimental Design. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menulis cerita pendek siswa SD Negeri 011 Rappogading. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas IV SD Negeri 011 Rappogading berjumlah 46 siswa, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas IV A berjumlah 23 siswa sebagai kelas eksperimen kemudian kelas IV B berjumlah 23 siswa sebagai kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan sebelum dan sesudah pemberian media gambar seri terhadap keterampilan menulis cerita pendek siswa di SD Negeri 011 Rappogading Kabupaten Polewali Mandar.
Budidaya Sayuran Dengan Vertikultur Untuk Meningkatkan Ketahanan Pangan Rumah Tangga Masyarakat Komplek Perkotaan: id Nasrah Natsir; Kartini Marzuki; Amir, Rudi; Latang; Febriansya
V-MACHINE: Vocational and Mechanical Community Service Journal Vol. 2 No. 2 (2025): November
Publisher : Program Studi Sarjana Terapan PTM FT UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69712/machine.v2i2.10661

Abstract

The growth of the population presents new challenges to food availability. One effort to enhance food adequacy, resilience, and self-sufficiency is the utilization of home garden spaces. However, in urban areas, limited land often becomes a barrier to maximizing yard use. Verticulture techniques offer a solution for vegetable cultivation in restricted spaces. This community service activity aims to introduce verticulture-based vegetable planting as a strategy to strengthen household food security. The participants consisted of residents from several housing complexes within the Somba Opu Subdistrict, Gowa Regency. The program was carried out through lectures and hands-on practice. The activity produced positive outcomes for the participants. Cognitively, their knowledge of verticulture-based vegetable cultivation increased significantly. Meanwhile, in terms of psychomotor skills, there was also an improvement in their ability to grow various types of vegetables using verticulture techniques.
Co-Authors Akbar, Muh. Fatikhah Abdullah Febriansya Ismail Tolla Kartini Marzuki Marwah Marzuki, Kartini Muhammad Faisal Muliana M. Yunus Nasrah Natsir Natsir, Nasrah Rahmawati Rifky Setiawan Rohana Rudi Amir, Rudi Suardi Untung