Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.17
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Komunikasi Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia Journal of English Language and Education Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr Indonesian Community Development Journal (ICODEV) Intermestic: Journal of International Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Farmasi : Pharmacare Society JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Hubungan Internasional MONDIAL
Intan Tiara Kartika
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of English Language and Education

 1 
Integrating Democratic Values into Extracurricular Activities as a Practice of Students Political Education at Senior High School 6 Gorontalo Mawahda, Nurul; Kartika, Intan Tiara; Faisal, Andi Fahri; Wibowo, Hadi Yudho Prio
Journal of English Language and Education Vol 11, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v11i2.2140

Abstract

Pendidikan demokrasi memainkan peran strategis dalam membentuk warga negara yang aktif, kritis, dan partisipatif, namun praktik di sekolah masih didominasi oleh pendekatan kurikuler formal yang berorientasi kognitif. Kesenjangan antara tujuan normatif pendidikan demokrasi dan pengalaman praksis siswa menuntut studi yang menempatkan kegiatan ekstrakurikuler sebagai ruang pembelajaran politik. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pola dan faktor pengintegrasian nilai-nilai demokrasi dalam kegiatan ekstrakurikuler di SMAN 6 Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai demokrasi terintegrasi melalui praktik organisasi siswa yang partisipatif dan kolektif, namun lebih dominan pada tingkat praktis daripada kesadaran reflektif. Integrasi tersebut dipengaruhi oleh peran guru pembimbing, budaya sekolah partisipatif, dukungan kebijakan sekolah, dan peran aktif siswa. Studi ini menekankan pentingnya penguatan reflektif agar kegiatan ekstrakurikuler berfungsi optimal dalam pembentukan disposisi kewarganegaraan.
Co-Authors Abadi, Fany Anggun Abdul Wahab Thomas Agustina Akume, Kelfin Ali Maksum Alimun, Afriani Amanda Adityaningrum Ariyanto Nggilu Dilo, Apriyanto Dotutinggi, Sandri J Faisal, Andi Fahri H. Kai, Martarisa Herlina Jusuf Ismail Husin Mahmud, Ramli Mawahda, Nurul Muhammad Akram Mursalim Nikmatisni Arsad Nur Azizah Pakaya, Nikmasari Siti Mayasari Pakaya Surwandono Surwandono Wibowo, Hadi Yudho Prio Wira Pratama Rumambie Yusuf, Rifqi Itsnaini Zulfikar Adjie