Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Kepemimpinan Transformasional Guru Dan Keteladanan Di Era Digital Maulana, Irfan; Bambang Eko Supriyanto; Puput Aryanto; Ade Mahmud; Tatu Zakiatun Nufus; Setyani Dwi Lestari
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.986

Abstract

 Kepemimpinan transformasional berbasis dan keteladanan di era digital menjadi pendekatan penting dalam pendidikan, terutama di Pondok Pesantren Al Masyuriah Sepatan. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan guru dengan menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan transformasional yang berbasis pada nilai-nilai spiritual dan keteladanan, serta memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga sesi: workshop tentang kepemimpinan transformasional, pelatihan integrasi nilai spiritual dalam kepemimpinan, dan pendampingan implementasi di kelas. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pemahaman dan keterampilan peserta. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan kepemimpinan peserta, serta peningkatan kepercayaan diri guru dalam menggunakan teknologi digital dan menerapkan nilai spiritual dalam kepemimpinan. Program ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih positif dan inspiratif di era digital.
Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Kerja, Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru (Studi pada Guru SMK di Kecamatan Pondok Aren) Ali, Muhammad Fadli Sodik; Setyani Dwi Lestari
JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Vol. 3 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jrme.v3i3.9638

Abstract

This study aims to examine the effect of the work environment, work discipline, and work motivation on teachers’ job satisfaction. The population of this study consists of vocational high school teachers in Pondok Aren District, with a sample of 78 teachers. Data were collected using a questionnaire with a Likert scale and analyzed using Microsoft Excel and SmartPLS version 4.1.1.6. The sampling technique applied in this study was non-probability sampling with a purposive sampling approach. The results of this study indicate that the work environment has a significant effect on teachers’ job satisfaction. Meanwhile, work discipline does not have a significant effect on teachers’ job satisfaction. Likewise, work motivation does not have a significant effect on teachers’ job satisfaction.