Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora
Nirbito Hanggoro Pribadi
Universitas Sebelas Maret
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Buku Suplemen Teks Prosedur Berbasis Ekopedagogi untuk Menumbuhkan Kesadaran Ekologis Peserta Didik SMP Kelas VII Maria Rosalinda Talan; Nirbito Hanggoro Pribadi; Emanuel M. Y. Hano’e; Septoriana Maria Nino
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SPECIAL EDITION: LALONGET VI
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.vi.21734

Abstract

Rendahnya kemampuan literasi peserta didik, kurangnya peran guru sebagai fasilitator, dan kondisi lingkungan yang semakin menunjukan krisis ekologis menjadi pijakan dalam desain penelitian dan pengembangan buku suplemen ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan buku suplemen teks prosedur berbasis ekopedagogi serta mendeskripsikan kesadaran ekologis peserta didik. Pengembangan buku suplemen menggunakan Model Four D (4D). Data proses pengembangan buku suplemen berupa deskripsi kegiatan mulai dari tahap pendefinisian, tahap perancangan dan tahap pengembangan. Data kualitas buku suplemen berupa data tingkat kevalidan, tingkat kepraktisan, dan tingkat keefektifan buku suplemen. Data kesadaran ekologi peserta didik berupa tingkat kesadaran ekologis. Teknik yang digunakan dalam menghimpun data proses pengembangan buku suplemen yakni teknik observasi. Teknik pengumpulan data untuk memperoleh data kualitas buku suplemen yakni teknik angket, observasi, dan tes. Sedangkan teknik untuk memperoleh data kesadaran ekologis peserta didik yaitu teknik angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku suplemen yang dikembangkan ini sangat berkualitas sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SMP. Selain itu hasil penelitian juga menunjukkan bahwa peserta didik memiliki kesadaran ekologis setelah mengikuti pembelajaran teks prosedur berbasis ekopedagogi. Dengan demikian, hasil pengembangan buku suplemen ini sangat membantu siswa memiliki kompetensi yang holistik yakni memperoleh sikap positif yang tercermin dari kesadaran ekologis, maupun memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang tampak dari hasil belajar peserta didik.
Javanese Script Reading and Writing Training with Ular Tangga Media for Elementary School-Age Children at Sanggar Pelangi Surakarta Nirbito Hanggoro Pribadi; Favorita Kurwidaria; Kenfitria Diah Wijayanti; Astiana Ajeng Rahadini; Dewi Pangestu Said; Prima Veronika
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2025): 2025 October Edition
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.v4i2.9734

Abstract

The use of Javanese script in Javanese communication is increasingly experiencing an alarming degradation. Appropriate preservation strategies need to be implemented so that Javanese characters can be preserved and widely used again. The right effort is to carry out training in reading and writing Javanese script to the younger generation. The training activities are adapted to the cognitive level of the subject, namely learning while playing. This training was conducted at Sanggar Pelangi Surakarta with elementary school-age children as the subjects. The purpose of the training is to introduce and educate the younger generation to be able to read and write Javanese characters properly and correctly. The training was conducted with the help of ular tangga media which is recognized as accurate in optimizing the absorption of material for elementary school-age children. The training was carried out with the stages of preparation, delivery of material, playing ular tangga modified by including Javanese script elements, working on LKDP, and filling out questionnaires. The result was a significant increase in the trainees' understanding of how to read and write Javanese characters properly and correctly.
Co-Authors Astiana Ajeng Rahadini Dewi Pangestu Said Emanuel M. Y. Hano’e Kenfitria Diah Wijayanti Maria Rosalinda Talan Prima Veronika Septoriana Maria Nino