Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.195

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Journal Of Management Science (JMAS) Jurnal Mantik REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Enrichment : Journal of Management Jurnal Manajemen Bisnis Eka Prasetya Jurnal Teknik Informatika Unika Santo Thomas (JTIUST) Outline Journal of Education LEBAH Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli Journal of Multidiscipline and Collaboration Research

Dinaria br Sembiring

Akademi Informatika Dan Komputer Medicom, Medan, Indonesia

Author-ID : 947528

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Mengenal Profesi Melalui Pembelajaran Praktis: Program Pengenalan Karier untuk Siswa/i Yapim Air Bersih Situmorang, Sutrisno; Manullang, Jontinus; Lubis, Harmoko; Manik, Aditiarno; Sigalingging, Lasrida; Br Ginting, Bena; Br Sembiring, Dinaria; Br Tarigan, Hermelina Ekasari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli Vol. 2 No. 1 (2023): Agustus, Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli
Publisher : Marcha Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/nauli.v2i1.105

Program Pengabdian kepada masyarakat Mengenal Profesi Melalui Pembelajaran Praktis: Program Pengenalan Karier untuk Siswa/i Yapim Air Bersih telah membuktikan keberhasilannya dalam memberikan siswa/siswi pemahaman yang lebih dalam tentang dunia karier. Dengan melibatkan berbagai pihak seperti dosen, mahasiswa, guru, dan profesional industri, program ini berhasil menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan inspiratif. Melalui serangkaian kegiatan seperti workshop, seminar, kunjungan industri, dan proyek kolaboratif, siswa/siswi tidak hanya memperoleh wawasan langsung tentang berbagai karier, tetapi juga mengembangkan keterampilan abad ke-21 yang penting dalam dunia kerja saat ini.Dampak positif yang dihasilkan dari program ini tidak hanya terbatas pada pemahaman karier, tetapi juga pada kesiapan siswa/siswi dalam memilih jalur pendidikan dan karier yang sesuai dengan minat dan potensi mereka. Meskipun demikian, untuk meningkatkan dampak jangka panjangnya, penting untuk terus mengembangkan program ini dengan memperluas kemitraan industri, meningkatkan diversifikasi jenis karier yang diperkenalkan, dan melakukan evaluasi terhadap perkembangan siswa/siswi setelah mengikuti program. Dengan komitmen yang berkelanjutan dalam pengembangan dan evaluasi, program ini dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi dunia kerja yang dinamis dan kompetitif.

Pengaruh Sikap Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Dosen Di Yayasan Perguruan Nasional Medicom Sembiring, Dinaria br
Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Vol 3 No 2: Tahun 2018
Publisher : LPPM UNIKA Santo Thomas

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh sikap kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja dosen di Yayasan Perguruan Nasional Medicom Medan. Penelitian ini menggunakan tiga variabel yang terdiri dari variabel terikat yaitu Kinerja Dosen (Y), sedangkan variabel bebas yaitu Sikap Kerja (X1) dan Motivasi Kerja (X2). Jenis penelitian yang digunakan adalahpenelitian survei dengan teknik analisis statistik inferensial. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Dosen di YPN Medicom Medan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, observ asi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan uji kualitas data (validitas dan reliabilitas), uji asumsi kelasik, uji t (uji parsial), uji F (uji simultan). Hasil penelitian ini diperoleh bahwa : (1) pengaruh sikap kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja dosen di YPN Medicom Medan kuat dan positif dengan koefesien korelasi (R) = 0,975 dan koefesien determinasi (Rsquare) sebesar = 0,951. Hal ini berarti bahwa Kinerja Pegawai (Y) dipengaruhi sebesar 97,5 % oleh sikap kerja dan motivasi kerja; (2) Secara Parsial (t-test), sikap kerja dan motivasi kerja dapat mempengaruhi secara signifikan peningkatan kinerja dosen di YPN Medicom Medan; (3) secara F test, sikap kerja dan motivasi kerja secara bersama-sama mempengaruhi kinerja dosen pada YPN Medicom secara positif dan signifikan

Dampak implementasi kegiatan program Kampus Mengajar dalam mengembangkan literasi dan numerasi di SDN 175788 Ginting, Bena br; Simangunsong, Herlina; Affandi, Muhammad Rispan; Sembiring, Dinaria br; Siregar, Christyani; Tarigan, Hermelina Ekasari Br
Lebah Vol. 18 No. 4 (2025): July: Pengabdian
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/lebah.v18i4.356

Program Kampus Mengajar merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Merdeka Belajar (MBKM) yang berupa asistensi mengajar untuk memberdayakan mahasiswa dalam membantu proses pembelajaran disekolah dasar diberbagai Desa/Kota, salah satunya adalah SD Negeri 175788 Janji Pusuk, yang beralamat di Janji Hutanapa, Kec. Parlilitan, Kab. Humbang Hasundutan Prov. Sumatera Utara. Kebaruan dalam penelitian ini diadakan pretest dan postest (AKM kelas) untuk mengukur kemampuan literasi dan numerasi siswa. dan Pada program ini, mahasiswa yang terlibat memiliki tanggung jawab dalam membantu pihak sekolah pada proses belajar mengajar, membantu adaptasi teknologi, dan membantu administrasi sekolah. Selain itu, mahasiswa memiliki tanggung jawab dalam meningkatkan Literasi dan Numerasi terutama saat pandemik dimana pendidikan di Indonesia bisa terbilang mundur dan harus dikejar untuk memajukannya kembali. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa di SD Negeri 175788 Janji Pusuk yang berjumlah 45 orang. Metode pengumpulan data melalui wawancara, obesrvasi dan dokumentasi. Hasil program ini yakni sebagai penanaman empati dan kepekaan sosial pada diri mahasiswa terhadap permasalahan kehidupan masyarakat yang ada disekitarnya terutama bidang pendidikan, mengasah keterampilan dan problem solving dalam bekerja sama lintas bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa, mengembangkan wawasan, karakter dan soft skil mahasiswa serta meningkatkan peran dan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa dalam pembagunan nasional. Selama 4 bulan kegiatan Kampus Mengajar meningkatkan rasa percaya diri mahasiswa, pemecahan maslah yang baik, kemampuan berkomunikasi yang baik dan dampaknya terhadap hasil numerasi dan literasi siswa terlihat dari hasil AKM kelas ada peningkatan 30% numerasi dan 35% literasi.

Evaluation the Effectiveness of the Kampus Mengajar Program in Enhancing Student Motivation Simangunsong, Herlina; Ginting, Bena br; Tarigan, Hermelina Eka Sari br; Sembiring, Dinaria br; Kaban, Debi Yolanda; Siregar, Christyani
Journal of Multidiscipline and Collaboration Research Vol. 2 No. 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/jmcr.v2i1.491

This study aims to evaluate the effectiveness of the Kampus Mengajar Program in enhancing elementary school students' learning motivation in rural areas, with a case study at SD 040443 Kabanjahe. The program is part of the Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM) policy, which involves university students as assistant teachers in schools facing limited educational resources. The study employed a quantitative approach with a quasi-experimental design (one-group pretest-posttest design), involving 94 students as respondents. The analysis results showed a significant increase in students' learning motivation scores from a pretest average of 64.37 to a posttest average of 81.35, with a p-value < 0.05 in the Wilcoxon Signed-Rank test and an effect size of 0.88, indicating a large effect. Additionally, observations and interviews revealed increased student participation, interest, and confidence in learning. These findings suggest that the Kampus Mengajar Program is effective in creating a learning environment that supports students’ intrinsic motivation and is relevant as a community-based educational intervention model that can be applied in various global contexts facing similar educational challenges.

Penerapan Sistem Informasi Pembayaran SPP Berbasis Web untuk Meningkatkan Efisiensi Administrasi Keuangan di SMAS GKPI Padang Bulan Situmorang, Sutrisno; Manullang, Jontinus; Lubis, Harmoko; Siahaan, Rachel Yoan Katherin P; Sembiring, Dinaria; Manik, Aditiarno; Br Tarigan, Hermelina Ekasari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli Vol. 4 No. 1 (2025): Agustus, Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli
Publisher : Marcha Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/nauli.v4i1.231

Perkembangan teknologi yang begitu pesat telah memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk sektor pendidikan di Indonesia. SMAS GKPI Padang Bulan Medan, misalnya, masih menghadapi tantangan dalam mengelola pembayaran Sumbangan Pembangunan Pendidikan (SPP) siswa secara manual, yang berpotensi menghambat efisiensi dan akurasi data. Mengatasi hal ini, penelitian ini berfokus pada perancangan dan pengembangan sistem informasi pembayaran SPP. Sistem ini dirancang untuk mengintegrasikan seluruh tahapan pembayaran, mulai dari pembuatan tagihan, pelacakan, hingga pelaporan keuangan secara real-time. Pemanfaatan teknologi ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi administrasi, mengurangi pekerjaan manual, dan mempercepat proses verifikasi. Dengan demikian, staf administrasi sekolah dapat lebih fokus pada pengembangan sumber daya manusia dan kualitas pendidikan, alih-alih terbebani oleh proses administratif yang repetitif

Analysis of the Implementation of the Teaching Campus to Increase Student Learning Motivation at SDN Janji Pusuk in the Digital Era Christyani Siregar; Ginting, Bena br; Hermelina Ekasari Br Tarigan; Herlina Simangunsong; Dinaria br Sembiring
Outline Journal of Education Vol. 5 No. 1: February 2026
Publisher : Outline Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61730/g5j6wm72

This study aims to analyze the implementation of the Kampus Mengajar Program in enhancing students' learning motivation at SDN 175788 Janji Pusuk and SDN 177669 Onan Ganjang in the digital era. The Kampus Mengajar Program is an initiative by the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology, involving university students as teachers to assist elementary school students. In the context of the digital era, this program is expected to utilize technology to improve the quality of learning and student motivation. The research employs a quantitative approach with data collection techniques through questionnaire, observation, interviews, and documentation. The subjects of the study include students, mentor teachers, and school principals. The data obtained are analyzed descriptively to illustrate the implementation of the program and its impact on students' learning motivation. In conclusion, the Kampus Mengajar Program is effective in improving students' learning motivation at SDN 175788 Janji Pusuk and SDN 177669 Onan Ganjang, particularly through the utilization of digital technology in the learning process. Recommendations from this study include the need for further support from schools and the government to expand access to technology and training for teachers and students, in order to maximize the potential of this program in enhancing the quality of education in the digital era.

Co-Authors Affandi, Muhammad Rispan Anjar Pinem Bena Br. Ginting Christyani Siregar Evi Syuriani Harahap Herlina Simangunsong Herlina Simangunsong Hermelina Ekasari br Tarigan Hermelina Ekasari Br Tarigan Kaban, Debi Yolanda Lasrida Sigalingging Lubis, Harmoko Manik, Aditiarno Manullang, Jontinus Maslan Sihombing Masriani Mery Rosmida Silalahi Nurul Husnah Harahap Sembiring, Dinaria br Siahaan, Rachel Yoan Katherin P Sianturi, Chandro Elfredo SIGALINGGING, LASRIDA Siregar, Christyani Situmorang, Sutrisno Tarigan, Hermelina Eka Sari br Tarigan, Hermelina Ekasari Tarigan, Hermelina Ekasari Br

Title

Found 17 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 17 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search