Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Unri Conference Series: Community Engagement Journal of Innovative and Creativity
Samsinar Samsinar
Universitas Riau
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Chromebook Sebagai Penunjang Pembelajaran Murid Kelas V di SD Negeri 147 Pekanbaru Noveri Yanti; Lila Sari Pohan; Samsinar Samsinar; Erlisnawati Erlisnawati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.964

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis manfaat dari penggunaan chromebook terhadap proses pembelajaran siswa kelas V di SD Negeri 147 Pekanbaru jika dilihat dari segi pemanfaatan dalam proses penunjang pembelajaran. Pendekatan studi kasus kualitatif dengan metode deskriptif digunakan didalam penelitian ini sebagai metode untuk memahami permasalahan yang ada, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitas yang dilihat dari respon siswa terhadap penggunaan chromebook yaitu antusiasme siswa yang dapat memberikan pengalaman baru dalam belajar dan menyenangkan sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang aktif berujung pada peningkatan minat dan motivasi belajar siswa, dengan pemanfaatan chromebook siswa dapat menguasai dan memahami pelajaran di SD Negeri 147 Pekanbaru, terutama ketika menggunakan strategi pemanfaatan chromebook sebagai proses penunjang pembelajaran saat situasi kelas berlangsung penggunaanya dipadukan dengan proses belajar mengajar dan digunakan dalam kolaborasi proyek siswa dan tugas-tugas sekolah siswa.
Peran Kepala Sekolah terhadap Implementasi Pembelajaran Mendalam Berbasis Digital di SDN 147 Pekanbaru Samsinar Samsinar; Hendri Marhadi; Erlisnawati Erlisnawati
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 9 No. 2 (2026): May - August 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.9.2.2026.8893

Abstract

Implementasi pembelajaran mendalam berbasis digital menjadi strategi penting untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa di era transformasi pendidikan. Keberhasilan implementasi tersebut sangat dipengaruhi oleh peran kepala sekolah dalam merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengawasi proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran kepala sekolah dalam mengimplementasikan pembelajaran mendalam berbasis digital di SDN 147 Pekanbaru, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi, serta mengkaji strategi optimalisasinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menjalankan peran secara komprehensif melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Pada tahap perencanaan, kepala sekolah merumuskan visi, menyusun program, mengembangkan kompetensi sumber daya manusia, serta menyediakan sarana pendukung. Pengorganisasian dilakukan melalui pembagian tugas, pengelolaan fasilitas, dan pemberdayaan guru. Pelaksanaan dilakukan melalui pengarahan, fasilitasi, dan pembentukan budaya digital positif. Pengawasan dilakukan melalui supervisi, pemanfaatan data, dan tindak lanjut. Tantangan meliputi aspek teknis, kesiapan sumber daya manusia, manajemen sekolah, dan dukungan lingkungan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berperan strategis dalam membangun ekosistem pembelajaran mendalam berbasis digital yang adaptif dan berkelanjutan.
Pelatihan Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar dalam Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas di Kota Pekanbaru Hendri Marhadi; Erlisnawati Erlisnawati; Devi Risma; Donal Donal; Sisk Mardes; Matsuinda Matsuinda; Raudha Nur Hidayah Al Jannah; Vista Cindy; Samsinar Samsinar; Elvina Syahfrika; Raissa Khumaira; Sastra Anjani; Islahul Adila Rahma
Unri Conference Series: Community Engagement Vol 7 (2025): Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/unricsce.7.225-229

Abstract

This activity aims to improve the professional competence of elementary school teachers in implementing Classroom Action Research (CAR) as an effort to strengthen teachers' reflective and innovative capacity in the learning process. The training was conducted at SD Negeri 147 Pekanbaru, involving 60 teachers from various elementary schools in Pekanbaru City. The activity implementation method used a participatory approach through several stages, namely initial observation, focus group discussion (FGD), training, mentoring, and evaluation. The results of the activity showed that the CAR training had a significant impact on improving teachers' understanding, motivation, and skills in preparing proposals and implementing CAR. Teachers gained direct experience in designing, implementing, and reporting research results relevant to learning problems in the classroom. This activity also fostered a collaborative culture among teachers and strengthened reflective abilities in continuously improving learning practices. Thus, CAR training and mentoring activities have proven effective as a strategy for developing teacher professionalism in realizing quality learning in elementary schools.
Co-Authors Devi Risma Donal Donal Elvina Syahfrika Erlisnawati Erlisnawati Hendri Marhadi Islahul Adila Rahma Lila Sari Pohan Matsuinda Matsuinda Noveri Yanti Raissa Khumaira Raudha Nur Hidayah Al Jannah Sastra Anjani Sisk Mardes Vista Cindy