Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.285
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JDM Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi (JRMA) Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika (MANEKIN) AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Ecoducation
Rahmawati Sarizki Habie
Universitas Negeri Makassar
Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ecoducation

 1 
Model Prediktif Kesiapan Karir Gig Economy Mahasiswa Pengaruh Literasi AI Generatif, Kecerdasan Adaptif (AQ), dan Efikasi Diri Personal Branding Digital: A Predictive Model of College Students' Gig Economy Career Readiness: The Influence of Generative AI Literacy, Adaptive Intelligence (AQ), and Digital Personal Branding Self-Efficacy Habie, Rahmawati Sarizki; Syam, Andi Zulitsnayarti Mardhani; Yani, Ni Luh Sinta; Damasinta, Alfiana
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 3 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i3.2437

Abstract

Pergeseran lanskap kerja menuju Gig Economy, ditambah disrupsi otomatisasi dari Artificial Intelligence (AI) Generatif, menuntut kesiapan karir non-tradisional dari mahasiswa (Generasi Z). Penelitian ini bertujuan menganalisis dan membangun model prediktif untuk Kesiapan Karir Gig Economy (Y) berdasarkan tiga kompetensi mutakhir: Literasi AI Generatif (X1), Kecerdasan Adaptif (AQ) (X2), dan Efikasi Diri Personal Branding Digital (X3). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksplanatori dengan pendekatan survei cross-sectional. Sampel terdiri dari 350 mahasiswa tingkat akhir di lima universitas besar di Indonesia, dipilih menggunakan purposive sampling. Data dianalisis menggunakan Analisis Regresi Linear Berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel independen (X1, X2, X3) secara simultan berpengaruh signifikan (p < 0,05) dan positif terhadap Kesiapan Karir Gig Economy (Y), dengan nilai adjusted R² sebesar 0,618. Secara parsial (Uji t), Kecerdasan Adaptif (AQ) (β = 0,472) terbukti menjadi prediktor paling dominan, diikuti oleh Efikasi Diri Personal Branding Digital (β = 0,298), dan Literasi AI Generatif (β = 0,165).  Temuan ini mengimplikasikan bahwa kemampuan teknis AI (X1) tidak mencukupi jika tidak disertai adaptabilitas yang tinggi (X2) dan keyakinan mengelola reputasi digital (X3). Model prediktif ini mengkonfirmasi bahwa kurikulum pendidikan tinggi harus berevolusi dari sekadar keterampilan teknis, menuju pengembangan adaptabilitas dan manajemen branding digital mahasiswa secara strategis agar sukses di Gig Economy.
Intensi Kewirausahaan Hijau dalam Ekonomi AI: Peran Pendidikan Ekonomi Berorientasi Keberlanjutan, Literasi Keuangan Digital, dan Pola Pikir Eko-Inovasi pada Generasi Z: Green Entrepreneurship Intentions in the AI ​​Economy: The Role of Sustainability-Oriented Economic Education, Digital Financial Literacy, and Eco-Innovation Mindset in Generation Z Habie, Rahmawati Sarizki; Syam, Andi Zulitsnayarti Mardhani; Damasinta, Alfiana; Hakim, Noor Hasana
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3322

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan model intensi berwirausaha hijau pada Generasi Z dalam konteks AI economy dengan menguji pengaruh Sustainability-Oriented Economic Education, digital financial literacy, dan eco-innovation mindset. Penelitian ini hadir untuk menjawab kesenjangan dari studi terdahulu yang masih banyak membahas pendidikan kewirausahaan, literasi keuangan, dan Green entrepreneurship secara terpisah, padahal mahasiswa saat ini mengambil keputusan ekonomi langsung di dalam ekosistem platform digital, fintech, kecerdasan buatan, dan tuntutan keberlanjutan lingkungan. Pendekatan kuantitatif eksplanatori digunakan dalam penelitian ini dengan melibatkan responden sebanyak 420 mahasiswa dari program studi Pendidikan Ekonomi, Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, dan Kewirausahaan di kawasan Indonesia Timur. Data dikumpulkan menggunakan instrumen skala Likert lima poin dan dianalisis menggunakan metode PLS-SEM melalui proses bootstrapping 5.000 subsampel. Hasil pengujian model pengukuran menunjukkan nilai reliabilitas dan validitas yang memadai, dengan nilai Cronbach’s alpha sebesar 0,846–0,889, composite reliability 0,891–0,918, dan AVE 0,621–0,691. Hasil pengujian model struktural membuktikan bahwa Sustainability-Oriented Economic Education dan digital financial literacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap eco-innovation mindset serta Green entrepreneurial intention. Variabel eco-innovation mindset memiliki pengaruh langsung paling kuat terhadap Green entrepreneurial intention sekaligus bertindak sebagai mediator parsial pada kedua hubungan anteseden tersebut. Temuan ini menegaskan bahwa intensi berwirausaha hijau tidak sekadar dibentuk oleh paparan pengetahuan ekonomi, melainkan sangat ditentukan oleh kapasitas kognitif mahasiswa untuk membayangkan peluang penciptaan nilai ekologis berbasis pemanfaatan teknologi digital.
Co-Authors Alfiana Damasinta Andi Tenri Ampa Andi Zulitsnayarti Mardhani Andi Zulitsnayarti Mardhani Syam Maghfirah Sari Azis Maghfirah Sari Aziz Muhamad Ihsan Said Ahmad Muhammad Ansar Anto Ni Luh Sinta Yani Noor Hasana Hakim Noor Hasana Hakim Nurliana Nurliana Puji Novita Sari Ratna S S, Ratnah Septiannisa Paramita Yani, Ni Luh Sinta