Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Pendidikan Nonformal

Website

Published by Universitas Negeri Malang

ISSN : - EISSN : - DOI : -

Core Subject : Education,

Education

Arjuna Subject : -

Articles 108 Documents

1 2 3 4 5

HUBUNGAN PERAN ORANGTUA DI RUMAH DENGAN KEMANDIRIAN ANAK DI SEKOLAH PADA PAUD SAHABAT ANANDA PUNCAK PERMATA SENGKALING KABUPATEN MALANG Ana Khusnul Khotimah; Sri Wahyuni; Edi Widianto
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 12, No 1 (2017): Maret 2017
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um041v12i1p17-24

Peran orangtua di rumah dapat membantu anak dalam melaksanakan tugas perkembangannya secara optimal khususnya dalam pembentukan karakter mandiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara peran orangtua di rumah dengan kemandirian anak di sekolah pada PAUD Sahabat Ananda Puncak Permata Sengkaling Kabupaten Malang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling, yaitu dengan responden sebanyak 28 orangtua PAUD Sahabat Ananda Puncak Permata Sengkaling Kabupaten Malang, dan 28 anak berusia 2-6 tahun di sekolah PAUD Sahabat Ananda Puncak Permata Sengkaling Kabupaten Malang. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis korelasi rho spearman dan analisis regresi. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa peran orangtua di rumah termasuk pada kategori sedang dengan persentase mencapai 57%, dan kemandirian anak di sekolah diperoleh 68% anak pada kategori baik. Hasil analisis korelasional menunjukkan bahwa ada hubungan antara peran orangtua di rumah dengan kemandirian anak disekolah yang ditunjukkan dengan rho empirik/hitung (0,804) ≥ rho tabel (0,377), setiap penambahan peran orangtua di rumah nilai kemandirian anak di sekolah bertambah sebesar 0,214

METODE MONITORING BAGI PETUGAS PANTI SOSIAL DI UPT PTKS MALANG Fitria Iyudhia Ekawati; Muhadjir Effendy; Ach Rasyad
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2015): Maret 2015
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Pendidikan non formal yang dibangun di luar sekolah formal. Pendidikan luar sekolah atau biasa disebut pendidikan nonformal pada akhirnya menjadi fenomena asing bagi sebagian besar masyarakat Indonesia, mereka tidak mengetahui bahwa terdapat sebuah sistem pendidikan di luar pendidikan sekolah yang mampu memberikan keterampilan bagi seseorang. Ketidaktahuan masyarakat akan pendidikan luar sekolah mengakibatkan masyarakat hanya terpaku pada pendidikan formal saja, karena pada kenyataannya hanya pendidikan formal yang masih diakui oleh sebagian besar kalangan industri dalam merekrut pekerja

EFEKTIVITAS DIKLAT DTSS PBJ DALAM MENUNJANG KINERJA Erike Mutiara Fatihah; Moh. Ishom; Lasi Purwito
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 12, No 2 (2017): September 2017
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas diklat dalam menunjang kinerja berdasarkan perspektif dan optimisme peserta diklat ditinjau dari pelaksanaan; manfaat maupun hasil; kesesuaian; dukungan dan motivasi yang diperoleh; kesiapan, semangat dan motivasi; serta seberapa penting diklat tersebut untuk dilaksanakan. Rancangan penelitian yang digunakan deskriptif kuantitatif dengan sasaran 30 responden peserta diklat. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : menurut perspektif responden diklat DTSS PBJ sangat efektif dalam menunjang kinerja.

SIKAP IBU DALAM LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEDISIPLINAN ANAK Risa Umami Zakia Darojat; Sucipto Sucipto; Endang Sri Redjeki
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 11, No 2 (2016): September 2016
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) sikap ibu dalam menerapkan kedisiplinan pada anak di lingkungan keluarga, (2) kedisiplinan anak di lingkungan sekolah, (3) hubungan sikap ibu dalam lingkungan keluarga terhadap kedisiplinan anak di sekolah, (4) pengaruh sikap ibu dalam lingkungan keluarga terhadap kedisiplinan anak di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data yaitu analisis regresi. Hasil penelitian ini (1) sikap ibu memberikan konstribusi pada kualitas kedisiplinan anak; (2) kedisiplinan anak cukup baik dalam lingkungan sekolah; (3) terdapat hubungan yang kuat antara sikap ibu dalam lingkungan keluarga terhadap kedisiplinan anak di sekolah; (4) terdapat pengaruh yang signifikan antara sikap ibu dalam lingkungan keluarga terhadap kedisiplinan anak di sekolah

ANALISIS PENGEMBANGAN KELEMBAGAAN GAPOKTAN MULYAJAYA (Studi Kasus di desa Lumbangsari Kecamatan Bululawang Kabupaten Malang – Jawa Timur) Murdani Murdani; ASEP KOSWARA
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 13, No 1 (2018): Maret 2018
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Penelitian ini untuk mengetahui perkembangan kelembagaan Gapoktan Mulya Jaya di Desa Lumbangsari Kecamatan Bululawang Kabupaten Malang dan untuk mengetahui strategi yang tepat dalam pengembangan kelembagaan Gapoktan. Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis matriks SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, dan Threat). Adapun alat pengukuran yang digunakan berupa kuesioner dengan cara mengedarkannya yang diikuti dengan wawancara terstruktur dan pengamatan secara langsung. Sumber Data dan Cara Menentukannya primer dan sukender. Alasan penggunaaan metoda ini dikarenakan populasi yang akan diteliti cukup besar, yaitu 316 orang. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 35 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan Analisis SWOT secara keseluruhan, pengembangan kelembagaan Gapoktan berada pada Sel/ Kuadran I. Pada posisi tersebut strategi yang sesuai adalah Strategi Pertumbuhan, selanjutnya dapat dirumusan Grand Strategy sebagai berikut : Meningkatkan dinamika kelompok ; Mengadakan kegiatan sosialisasi dan promosi secara berkala terhadap hasil usaha untuk meningkatkan pendapatan; Sosialisasi beberapa program dari pemerintah,Mengelola keberhasilan lingkungan fisik secara bersama

PERPUSTAKAAN DESA SRIKANDI SEBAGAI PUSAT PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA KEBONAGUNG KECAMATAN PAKISAJI KABUPATEN MALANG (THE VILLAGE LIBRARY SRIKANDI AS THE CENTRE OF COMMUNITY EMPOWERMENT IN KEBONAGUNG VILLAGE, PAKISAJI, MALANG) Lia Fitriana; Zulkarnain Nasution
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 11, No 1 (2016): Maret 2016
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Perpustakaan Desa Srikandi Sebagai Pusat Pemberdayaan Masyarakat Desa Kebonagung Kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perpustakaan Desa Srikandi sebagai pusat pemberdayaan masyarakat. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kualitatif. Sebagai instrumen memperoleh informasi peneliti mengunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Jenis penelitian yang digunakan yaitu pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan pemberdayaan tersebut diadakan Perpustakaan Desa Srikandi adalah sebagai bentuk pelayanan perpustakaan kepada masyarakat dan menjadikan masyarakat dapat berdaya.

KEBERDAYAAN MASYARAKAT DESA HUTAN DALAM PELAKSANAAN PENGELOLAAN SUMBERDAYA HUTAN BERSAMA MASYARAKAT (PHBM) Endah Setiyowati; Imam Hambali; Edi Widianto
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 11, No 2 (2016): September 2016
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Keberdayaan Masyarakat Desa Hutan Dalam Pelaksanaan Pengelolaan Sumberdaya Hutan Bersama Masyarakat (PHBM ). Penelitian bertujuan mendeskripsikan keberdayaan masyarakat desa hutan dalam pelaksanaan PHBM. keberdayaan tersebut meliputi 4 (empat) yakni : kesadaran kritis, akses informasi dan sumberdaya, partisipasi dan kesejahteraan. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan rancangan studi kasus. Hasil dari penelitian diketahui bahwa keberdayaan masyarakat desa hutan dalam pelaksanaan PHBM memiliki perbedaan. Seperti kesadaran kritis sudah cukup baik pada kalangan tertentu saja. Kemudian akses informasi dan sumberdaya yang dimiliki cukup terbatas namun merata diantara pihak yang terlibat. Partisipasi dalam pengelolaan lahan hutan sudah baik namun dalam pengambilan keputusan masih kurang. Kesejahteraan telah didapatkan dari sumberdaya hutan yang dikelola dengan optimal

EFEKTIFITAS POLA ON JOB TRAINING PADA DIKLAT TEMATIK TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PESERTA Murdani Murdani
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 12, No 1 (2017): Maret 2017
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um041v12i1p25-35

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektitas pola OJT terhadap peningkatan kompetensi peserta Diklat Tematik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif diskriptif , metoda analisis data menggunakan analisis varian dan untuk membedakan perbedaan diantara kelompok menggunakan uji Tukey. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitas pola OJT terhadap peningkatan kompetensi peserta di wilayah Kabupaten Propinsi Jawa Timur secara rata – rata dan dikelompokkan berdasarkan wilayah yaitu : Jawa Timur barat capaian efektifitas 90,06% peningkatan kompetensi peserta mencapai 107,04 %, Jawa timur timur capaian efektifitas 90,48% peningkatan kompetensi peserta mencapai 93,24%, Jawa timur selatan capaian efektifitas 89,16% peningkatan kompetensi peserta mencapai 68,60 %, Jawa timur utara capaian efektifitas 88,35% peningkatan kompetensi peserta mencapai 71,93 %, Jawa timur tengah capaian efektifitas 92,75% peningkatan kompetensi peserta mencapai 91,81%. Bila dirangkingkan berdasarkan Kabupaten pelaksana kegiatan yaitu Kabupaten : Magetan, Mojokerto, Jember, Bondowoso, Malang, Sumenep, Jombang, Pacitan, Lumajang, Bojonegoro, Gresik, Madiun, Ngawi, Tuban, Ponorogo

PENDAPAT PESERTA PELATIHAN TERHADAP BAHAN AJAR Sri Wahyuningsih; Sucipto Sucipto
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2015): Maret 2015
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendapat peserta pelatihan terhadap bahan ajar pelatihan kejuruan peternakan di UPT PK PPTKLN Wonojati Singosari Malang, yang memiliki unsur-unsur sebagai berikut: (1) Isi, (2) Bahasa. Penelitian ini menggunakan penenelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: (1) pendapat peserta pelatihan terhadap kelayakan isi bahan ajar adalah baik, (2) pendapat peserta pelatihan terhadap kelayakan bahasa bahan ajar adalah baik.

ANALISIS KEPUASAN PESERTA TERHADAP KUALITAS PELAYANAN WIDYAISWARA PADA DTSS PENGADAAN BARANG/JASA DI BDK MALANG Wayan Nugroho; M.A Prawoto; imam hambali
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 12, No 2 (2017): September 2017
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Tujuan penelitian: (1) mendeskripsikan kepuasan peserta terhadap kualitas pelayanan widyaiswara atas dimensi tangibles (X1), (2) mendeskripsikan kepuasan peserta terhadap kualitas pelayanan widyaiswara atas dimensi reliability (X2), (3) mendeskripsikan kepuasan peserta terhadap kualitas pelayanan widyaiswara atas dimensi responsiveness (X3), (4) mendeskripsikan kepuasan peserta terhadap kualitas pelayanan widyaiswara atas dimensi assurance (X4), (5) mendeskripsikan kepuasan peserta terhadap kualitas pelayanan widyaiswara atas dimensi empathy (X5). Dari kelima dimensi tersebut diperoleh nilai rata-rata sebesar 3,53. Analisis kelima dimensi kualitas pelayanan menunjukan kepuasan peserta sudah tercapai, namun hendaknya meningkatkan dimensi reliability dan dimensi responsiveness yang memiliki nilai terendah dibandingkan dimensi lainnya

Page 2 of 11 | Total Record : 108

1 2 3 4 5

Filter by Year

2015 2024

Filter By Issues

All Issue Vol 19, No 2 (2024): September 2024 Vol 19, No 1 (2024): Maret 2024 Vol 18, No 2 (2023): September 2023 Vol 18, No 1 (2023): Maret 2023 Vol 17, No 2 (2022): September 2022 Vol 17, No 1 (2022): Maret 2022 Vol 16, No 2 (2021): September Vol 16, No 1 (2021): Maret Vol 15, No 2 (2020): September Vol 15, No 1 (2020): Maret Vol 14, No 2 (2019): September 2019 Vol 14, No 1 (2019): Maret 2019 Vol 13, No 2 (2018): September 2018 Vol 13, No 1 (2018): Maret 2018 Vol 12, No 2 (2017): September 2017 Vol 12, No 1 (2017): Maret 2017 Vol 11, No 2 (2016): September 2016 Vol 11, No 1 (2016): Maret 2016 Vol 10, No 2 (2015): September 2015 Vol 10, No 1 (2015): Maret 2015 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota malang,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota malang, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota malang,

Jawa timur

INDONESIA