Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ATLETIK DENGAN PENDEKATAN PERMAINAN BERBASIS BUDAYA LOKAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 1 Siskariyanti Siskariyanti
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 3, No 2 (2016)
Publisher : STKIP Melawi

Abstract: The aim of this research was to develop athletic learning model with local culture-based approach at elementary school class V semester 1 78,33% student of athletic lesson do not use learning with game. Percentage 78.00%. From the aspect of the game equipment is recommended to use equipment that is comfortable and safe to use. Learning Expert obtained percentage of 70,00% so that Model of athletic Learning with game approach is in the form of learning model can be used as learning media Run and Jump with good criteria.Keywords: model learning, athletic, game, local culture. Abtrak: Tujuan Penelitian ini untuk mengembangkan model pembelajaran atletik dengan pendekatan permaianan yang berbasis budaya local pada Sekolah Dasar kelas V semester 1 78,33 % siswa pelajaran atletik tidak menggunakan pembelajaran dengan permainan. peresentase 78,00 %. Dari aspek peralatan permainan disarankan agar menggunakan peralatan yang nyaman dan aman untuk digunakan. Ahli pembelajaran diperoleh perentase 70,00 % sehingga Model Pembelajaran atletik dengan pendekatan permainan adalah berupa Model pembelajran dapat digunakan sebagai media pembelajaran Lari dan Lompat dengan criteria baik.Kata kunci: Model pembelajaran,atletik, permainan, budayalokal.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SHOOTING PERMAINAN SEPAK BOLA MENGGUNAKAN METODE MODIFIKASI PERMAINAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 05 SAYAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Edi Rustendi; Mohammad Rif'at; Ari Fauzi Hakim
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan siswa dalam keterampilanShooting permainan sepak bola menggunakan metode modifikasi permainan pada siswa kelas VIIISMP Negeri 05 Sayan tahun pselajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode PenelitianTindakan Kelas (PTK). Populasi yang digunakan yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 05 SayanKecamatan Sayan Tahun Pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 18 (Delapan Belas) orang. Hasilanalisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam Shooting padapermainan sepak bola meningkat hal itu terlihat dari Peningkatan Kemampuan Siswa (PAS) padasetiap siklus I = 60,83% dan Siklus 2 = 82,5% dengan nilai rata-rata persiklus adalah Siklus 1 =12,16 dan siklus 2 = 16,5. metode modifikasi tersebut sangat berpengaruh terhadap pola geraktendangan Shooting pada siswa dalam proses pembelajaran. Maka dari itu tendangan pinaltimempunyai peningkatan bagi siswa dalam melakukan Shooting.Kata Kunci : Kemampuan Shooting Sepak Bola, Metode Modifikasi Permainan.

UPAYA MENUMBUHKAN DAYA INGAT JURUS SATU REGU PENCAK SILAT DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH NANGA PINOH Damayanti Damayanti; Mohammad Rif'at; Ari Fauzi Hakim
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk menumbuhkan daya ingat jurussatu pencak silat dalam pembelajaran Penjasorkes denganmenggunakan media audio visual di kelas X SMA MuhammadiyahNanga Pinoh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahmetode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus meliputi:perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. adapun yangmenjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAMuhammadiyah Nanga Pinoh semester I tahun pelajaran 2014/2015yang terdiri dari 24 siswa, diantaranya 15 siswa laki-laki dan 9 siswaperempuan. Hasil penelitian daya ingat jurus satu pencak silat dalampembelajaran penjasorkes siswa semakin meningkat dengan kriteriaketuntasan 54,17 % menjadi 79,17%.Kata Kunci: Daya ingat, jurus satu regu pencak silat, PembelajaranPenjasorkes dan metode audio visual

PENYUSUNAN NORMA PENILAIAN KETERAMPILAN TEKNIK BOLAVOLI ATLET TINGKAT ADVANCE KALIMANTAN BARAT Suzi Lestari
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 6, No 2 (2019): Juli 2019
Publisher : STKIP Melawi

Abstract : This study sets the norm or parameter of advanced athlete volleyball technique skills. This study uses a normative survey method that is research by conducting a survey or data collection then the data obtained is used to create norms or parameters. Data collection and analysis in this study was carried out by survey and several methods of data analysis such as T-scores, percentiles and then normalizing into 5 categories. The results of the discussion of this study resulted in the conversion of raw scores into t scores of each test item used as a skill change score (total). Then the data is processed into percentiles, which are 10th, 20th, 30th, 40th, 50th, 60th, 70th, 80th and 90th percentiles. Next, develop norms that support advanced athletes in the province of West Kalimantan covering services, passing below, smash, set up and total skills by dividing into 5 categories, which are less with criteria 20%, less with criteria 20% - 40%, enough with criteria 40% - 60%, good criteria with 60% - 80% and good once with a criterion of ≥80%.Keyword : assessment norms, technical skills, volleyball, advanced athletes. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk membuat norma atauparameter keterampilan teknik bolavoli atlet tingkat advance. Penelitian ini menggunakan metode normative survey yaitu suatu penelitian dengan melakukan survey atau pendataan kemudian data yang diperoleh digunakan untuk membuat suatu norma atau parameter. Pengumpulan dan analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan survei dan beberapa metode analisis data seperti T-skor, persentil dan kemudian membuat norma ke dalam 5 kategori. Hasil pembahasan penelitian ini menghasilkan konversi raw score ke dalam t score setiap item tes yang digunakan sebagai nilai rangkaian keterampilan (total). Kemudian data di olah ke dalam persentil, yaitu persentil ke 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 dan 90. Selanjutnya dibentuk norma penilaian keterampilan teknik atlet tingkat advance provinsi kalimantan barat yang meliputi service, passing bawah, smash, set up dan keterampilan total dengan membagi menjadi ke dalam 5 kategori, yaitu kurang sekali dengan kriteria 20%, kurang dengan kriteria 20% - 40%, cukup dengan kriteria 40% - 60%, baik dengan kriteria 60% - 80% dan baik sekali dengan kriteria ≥80%.Kata Kunci : Norma penilaian, Keterampilan Teknik, Bolavoli, Atlit tingkat advance

UPAYA MENINGKATKAN FOREHAND STROKE DAN BACKHAND STROKE TENIS MEJA MELALUI KOORDINASI MATA–TANGAN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 08 PORING TAHUN 2012/2013 Matius Dahlan; Mohammad Rif'at; Muhtar Hamdan
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah untuk meningkatkan forehandstroke dan backhand stroke dalam permainan tenis meja melalui latihan koordinasi mata-tangan.Sasaran penelitian tindakan ini adalah untuk memperjelas peningkatan hasil belajar siswa pada matapelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan dengan latihan koordinasi mata tangan pada permainantenis meja. Siklus I menunjukkan bahwa hasil rata-rata forehand stroke tenis meja siswa adalahsebesar 68,62, sedangkan backhand stroke rata-ratanya adalah 68,31. Siklus II menunjukkan bahwahasil rata-rata forehand stroke tenis meja siswa adalah sebesar 72,31, sedangkan rata-rata backhandstroke adalah 72,62.Kata Kunci: Meningkatkan Forehand Stroke dan Backhand Stroke Tenis Meja, Koordinasi Mata –Tangan.

UPAYA MEMFASILITASI BEROLAHRAGA LOMPAT TINGGI BERBASIS REKREASI PADA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI 04 NANGA PINOH Mawa Mawa; Mohamad Rif'at; Deki Wibowo
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 4, No 1 (2017)
Publisher : STKIP Melawi

Abstract: High jump is a form of movement jumps over the fore legs lifted in an attempt to bring the weight point as high as possible and as quickly as possible (landed), which is carriedout quickly and with the road through the repercuccion on one foot to reach a certain height. This research uses research methods class action which is a cycle that consists of: a problem – action plan – implementation of actions – evaluation and reflection. The subjects used was the whole grade VI Interior SD 04 Nanga Pinoh as much as 22 students who 12 women and 10 men students. Research results increased participation of students in the learning process of physical education and health in order to facilitate the exercise of these leisure – based high jump looks from the result, on the affective aspect covers value spirit, sportif value, the value of confidence and values honesty and psychomotor aspects on which includes the prefix, object, hovering above the slide and landing in the learning process-increasing your 64% with and average rating of 59.7 and 100% with an average score of 75. Based on the results of the study it can be concluded that: (1) there is an increase in the ability of the affective and psychomotor action took place after students by applying the method of learning-based recreation. (2) after the action was held by applying methods of recreation-based learning on learning can facilitate high jump exercise on grade VI Interior SD 04 Nanga Pinoh.Keywords: High Jump, Facilitates The Exercise, Recreation-Based. Abstrak: Lompat tinggi adalah suatu bentuk gerakan melompat mengangkat kaki ke atas ke depan dalam upaya membawa titik berat badan setinggi mungkin dan secepat mungkin (mendarat) yang dilakukan dengan cepat dan dengan jalan melalui tolakan pada salah satu kaki untuk mencapai suatu ketinggian tertentu”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang merupakan suatu siklus yang terdiri atas: adanya masalah – rencana tindakan – pelaksanaan tindakan – evaluasi dan refleksi. Subyek yang digunakan adalah seluruh siswa kelas VI SD Negeri 04 Nanga Pinoh sebanyak 22 siswa yang berkomposisi 12 orang perempuan dan 10 orang laki-laki. Hasil penelitian peningkatan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan dengan upaya memfasilitasi berolahraga lompat tinggi berbasis rekreasi ini terlihat dari hasilnya, pada aspek afektif yang mencakup nilai semangat, nilai sportifitas, nilai percaya diri dan nilai kejujuran dan pada aspek psikomotorik yang mencakup awalan, tumpuan, melayang diatas mistar dan pendaratan dalam proses pembelajaran semakin meningkat dengan kriteria 64% dengan nilai rata-rata 59.7 dan 100% dengan nilai rata- rata 75. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat peningkatan pada kemampuan afektif dan psikomotorik siswa setelah diadakan tindakan dengan menerapkan metode pembelajaran berbasis rekreasi. (2) setelah diadakan tindakan dengan menerapkan metode pembelajaran berbasis rekreasi pada pembelajaran lompat tinggi dapat memfasilitasi berolahraga pada siswa kelas VI SD Negeri 04 Nanga Pinoh.Kata Kunci: Lompat Tinggi, Memfasilitasi Berolahraga, Berbasis Rekreasi.

PENERAPAN PEMBELAJARAN REKREASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BEROLAHRAGA SISWA KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH BAITULMALL PANCASILA NANGA PINOH Fadli Sahputra; Mohammad Rif'at; Ari Fauzi Hakim
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan dalam berolahraga. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya motivasi siswa dalam berolahraga. Cara mengatasi permasalahan yang dilakukan oleh peneliti adalah dengan menerapkan pembelajaran rekreasi melalui sebuah permainan yang dilakukan oleh 25 orang siswa kelas XI IPA Madrasah Aliyah Baitulmall Pancasila Nanga Pinoh. Dalam pembelajaran rekreasi siswa melakukan sebuah permainan bola hadang dan lempar bulan. Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan motivasi dan keterampilan dalam berolahraga. Peningkatan aspek motivasi pada prasiklus nilai rata-rata 59,21, pada siklus I nilai rata-rata 65,20 siklus II nilai rata-rata 88. Peningkatan nilai rata-rata prasiklus ke siklus I 3,01, siklus I ke siklus II 2,8. Peningkatan aspek keterampilan pada prasiklus nilai rata-rata 57,51, pada siklus I nilai rata-rata 66,91, dan siklus II nilai rata-rata 88,33. Peningkatan nilai rata-rata prasiklus ke siklus I 9,4, siklus I ke siklus II 21,42. Kata Kunci: Pembelajaran Rekreasi, Motivasi Berolahraga.

PENERAPAN PEMBELAJARAN LEMPAR CAKRAM GAYA MENYAMPING MENGGUNAKAN METODE SITEKTIF DALAM RANGKA MENUMBUHKAN MINAT DAN KREATIVITAS GERAK SISWA KELAS XI AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 1 NANGA PINOH Yeni Andriyani; Mohammad Rif'at; Wakidi Wakidi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Tujuan Penelitian ini menumbuhkan minat dan kreativitas gerak siswa kelas XI Akuntansi 1 melalui penerapan pembelajaran lempar cakram gaya menyamping menggunakan metode Sitektif. Metode yang digunakan ialah menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian kriteria 74.08% dan 94%, pada aspek psikomotorik siswa yang mencakup cara memegang cakram, awalan, ayunan dan akhiran dalam proses pembelajaran atletik lempar cakram gaya menyamping dengan kriteria 71.32% dan 87.86% dengan peningkatan 35.29%, sehingga disimpulkan bahwa : (1) terdapat peningkatan pada minat dan kreativitas gerak siswa setelah diadakan tindakan dengan menggunakan media piring plastik dan menerapkan metode Simulasi, Praktek dan Aktif (SITEKTIF), (2) terdapat peningkatan pada kemampuan psikomotorik siswa setelah diadakan tindakan dengan metode Simulasi, Praktek dan Aktif (SITEKTIF).Kata Kunci: Lempar Cakram, Sitektif, Minat dan Kreativitas.

PENGEMBANGAN PERMAINAN TIBOY UNTUK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN Dwi Qomara
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 3, No 2 (2016)
Publisher : STKIP Melawi

Abstract: This study aims to 1) produce a learning model penjasorkes with Tiboy game activity in accordance with the characteristics of learners in elementary school, 2) determine the effectiveness of the model Tiboy in increasing motor activity in the learning process penjasorkes in SD, 3) determine acceptability Tiboy game activity models that can penjasorkes used for learning in primary. The research method used is a development method according to Borg and Gall opinion. Data collection techniques used are product feasibility, effectiveness and acceptability of products products. The subjects were students of class V Beduai SD N 01, N 02 Beduai SD, SD N 05 Muara use values and SD N 06 Pemodis. The results showed: 1) generate forms Tiboy game with motion base material for 5 th grade, 2) research effectively as pulse counting results with the t-test showed that the p = 0.000 0.05, and the pulse rate increased by 73 , 57%, 3) acceptability of the three aspects in both the categories of the psychomotor aspects of the 60 students, 80% in both categories, the categories were 20%, 0% and less category, cognitive aspects of 60 students, in either category 93.33% , the category was 6.67%, and 0% less category, affective aspects of the 60 students, 85% in both categories, the category was 15%, and 0% less category.Key word: development, tiboy game, elementary school Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk 1) menghasilkan model pembelajaran penjasorkes dengan aktivitas permainan Tiboy yang sesuai dengan karakteristik peserta didik di SD, 2) mengetahui keefektifan model Tiboy dalam meningkatkan aktivitas gerak dalam proses pembelajaran penjasorkes di SD, 3) mengetahui keterterimaan model aktivitas permainan Tiboy yang dapat digunakan untuk pembelajaran penjasorkes di SD. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan menurut pendapat Borg dan Gall. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kelayakan produk, keefektifan produk dan keterterimaan produk. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD N 01 Beduai, SD N 02 Beduai, SD N 05 Muara ilai dan SD N 06 Pemodis. Hasil penelitian menunjukkan: 1) menghasilkan bentuk permainan Tiboy dengan materi gerak dasar untuk kelas 5 SD, 2) hasil penelitian efektif karena hasil penghitungan denyut nadi dengan uji-t menunjukkan bahwa p = 0,000 0,05, dan denyut nadi mengalami peningkatan sebesar 73,57%, 3) keterterimaan dari tiga aspek dalam katagori baik yaitu aspek psikomotorik dari 60 siswa, dalam kategori baik 80%, kategori sedang 20%, dan kategori kurang 0%, aspek kognitif dari 60 siswa, dalam kategori baik 93,33% , kategori sedang 6,67%, dan kategori kurang 0%, aspek afektif dari 60 siswa, dalam kategori baik 85%, kategori sedang 15%, dan kategori kurang 0%.Kata Kunci: pengembangan, permainan tiboy, sekolah dasar

UPAYA MENINGKATKAN TIGA ASPEK KEBUGARAN JASMANI DALAM PERMAINAN TRADISIONAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 06 LIANG PINOH UTARA Yanto Yanto; Rachmat Sahputra; Ari Fauzi Hakim
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tiga aspek kebugaran jasmani siswa kelas VSDN 06 Liang Pinoh Utara dalam permainan tradisional dan mengetahui seberapa besar tingkatkebugaran siswa setelah diterapkan pembelajaran pendidikan jasmani dalam permainan tradisional.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan dengan menggunakan model siklus. Tiap siklusterdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Adapun jumlahsiswa kelas V SD Negeri Nomor 06 Liang Pinoh Utara 19 siswa. Berdasarkan hasil penelitiandapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran pendidikan jasmani dalam permainan tradisionaldapat meningkatkan tiga kebugaran jasmani siswa.Kata Kunci: Kebugaran Jasmani, Permainan Tradisional

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. melawi,

Kalimantan barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. melawi, Kalimantan barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. melawi,

Kalimantan barat

INDONESIA