Phinisi Integration Review
Phinisi integration review dikelola oleh program studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar dengan ISSN: 2614-2317 (online) dan ISSN: 2614-2325 (Cetak), terbit 2 kali dalam setahun pada bulan februari dan agustus.
Phinisi integration review menerima artikel atau tulisan ilmiah dalam bentuk hasil-hasil kajian analitis, penelitian, aplikasi teori, dan pembahasan perpustakaan tentang ilmu pengetahuan sosial terdiri dari pendidikan sejarah, pendidikan IPS terpadu, pendidikan ekonomi, IPS Ke SD-an, Pendidikan Hukum dan Kewarganegaraan, pendidikan sosiologi, Pendidikan Antropologi.
Articles
375 Documents
<![CDATA[Peristiwa Galung Lombok 1946-1947 ]]>
<![CDATA[Herlina, Herlina]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 1, No 2 (2018): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (528.211 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v1i2.6660
<![CDATA[This study aims to describe the background of the occurrence of historical events that occurred in 1946-1947 at Galung Lombok Polewali Mandar, West Sulawesi, namely the massacre carried out by Westerling's forces under Vermeulen Leadership which resulted in casualties consisting of fighters and civilians and this research aims to reconstruct the Galung Lombok incident in the Tinambung District of Polewali Mandar District and find out the impact of the Galung Lombok incident in an effort to uphold and maintain the Independence of the Republic of Indonesia in South Sulawesi. This type of research is a qualitative descriptive analysis using historical methods. Data collection techniques used are document collection, observation, interviews, and documentation. the results showed that the Galung Lombok incident was a Mandar massacre which took place on February 1, 1947 and could be seen from three phases, in which the first phase of the execution was the execution of 32 Mandar fighters detained in the Majene KNIL prison. Second phase: shooting dead people suspected of being extremists, and third phase; The cleansing tragedy itself. The results showed that the Galung Lombok incident was a tragedy of the Mandar massacre which was motivated by the Dutch government's desire to reinvest its power in Indonesia, especially in the Mandar region. Because the wishes of the Dutch government in South Sulawesi were strongly rejected by the fighters in various regions and resulted in resistance from firefighting fire against the Dutch government in Sulawesi, it was the background that issued a decree of martial law (Staat Van Oorlog en Beleg) in force. for Afdeling Makassar, Bonthain, Pare-pare and Afdeling Mandar and bring down Westerling and Special Forces or Special Topen Datasemen (DST). This event has caused various impacts on the community, especially the families of the victims.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Budaya Lokal Sipakatau Dalam Pembelajaran IPS Pada Peserta Didik SD Se Gugus SDN 57 Campaga Kabupaten Bantaeng ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Sri]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 1, No 2 (2018): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (492.119 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v1i2.6648
<![CDATA[This study aims to (1) find out the description of the needs of the development of audio-visual media based on sipakatau local culture in social science learning, (2) to know the description of the design of the development of audio-visual media based on sipakatau local culture in social science learning, and (3) to know the level of validity, effectiveness of audio-visual media based on sipakatau local culture in social science learning. The research method used is Research and Development. The steps of this research is the formulation of learning objectives by first doing the mapping of Core Competencies, Basic Competencies, and Indicators of Competence Achievement, furthermore development of learning materials, script writing, narrative writing, sound recording, internal design testing, and product manufacture. The result of needs analysis of audio visual media development based on sipakatau local culture sipakatau is needed, because it can motivate students to actively participate in social science learning become fun for the achievement of learning objectives. Also at the same time as a means of fostering the character of students in order to live in mutual respect and respect for humanity. Validation results indicate that the learning media products and their instruments are expressed in very valid categories. The teacher's response as a media user states that the learning media is in a very practical category. The effectiveness of the use of instructional media is evidenced by student activity observation in social science learning and student learning result test. The result of observation found that the average of student activity is in very good category. The test of learning results shows that the mean score after learning is greater than the average score before the learning.]]>
<![CDATA[Interaksi Antara Sesama Warga Binaan Di Rutan Kelas II B Enrekang Kabupaten Enrekang ]]>
<![CDATA[Nur, Hasruddin]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 1, No 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (448.24 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v1i1.5231
<![CDATA[This research aims at (i) to determine the interactions that occur in detention Enrekang and (ii) guidance system that were made by the inmates in prison Class II B Enrekang. Type of study used in this study is a qualitative research. Subject of the study consisted of (i) the inmates, (ii) Prison officers and (iii) community. In this research, using the technique of sampling with purposive sampling method. Mechanical determination of informants consisting of of inmates who had almost finished his incarceration, inmates are trusted and given responsibility by the officials Prison, the heads of employees crease class II B Enrekang, People who are in the neighborhood of former prisoners. Data collection techniques in this study, observation, interviews and documentation. The validity of this research data is through triangulation and member checks. data analysis techniques in the study include data reduction, data presentation, and conclusion. These results indicate that the interaction of inmates that exists in the crease class II B EnrekangEnrekang , fueled by three factors, namely, factors imitation, suggestion, sympathy, and empathy. In coaching system that occurs in the crease class II B Enrekang district includes development of moral education and fostering creativity]]>
<![CDATA[Vape Sebagai Gaya Hidup Komsumtif Baru Di Masyarakat ]]>
<![CDATA[Marsigit, Dody Bimantara]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 1, No 2 (2018): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (436.475 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v1i2.6023
<![CDATA[The development of the era of modernization grows in line with the rapid development of lifestyle. Generally the development of lifestyle is in demand by urban communities, but with the many products make urban communities interested in the development of lifestyle so that this impact on behavioral patterns komsumtif society. as well as Vape or commonly referred to as Electric Cigarettes, is now developing and a choice of alternative smoking in the community, Serve healthier than conventional cigarettes, This is one reason why Vape quickly developed in Indonesia. Beginning with the many uses of Vape in the community, as well as the number of Vape sales shops in Indonesia, it is because of the research about lifestyle use of Vape among the community. This study uses qualitative methods, data collection techniques in this study are in-depth interviews and observation. The research theory used by the author is Consumtive Lifestyle Theory. The results obtained from this study is the lifestyle changes vape formed by the development of social development in society and Vape dikomsumsi not only seen from the value of the course but there will be 'mark value' in it.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Sejarah Indonesia Siswa Madrasah Aliyah ]]>
<![CDATA[Isnain, Isnain]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 1, No 2 (2018): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (636.837 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v1i2.6636
<![CDATA[The study aims at examining the difference of Indonesian History learning result between cooperative learning model of Jigsaw type and Expository type by examining students’ learning motivation and interaction between learning model and learning motivation of students on Indonesia History learning result. The result of hypothesis test reveals that (1) there are differences of influences between utilization of cooperative learning model of Jigsaw type and Expository learning model on Indonesian History learning result because the significance value is smaller than α = 0.05; (2) there are differences of influences between students who have high learning motivation and students who have low learning motivation on Indonesian History learning result; (3) there are influence interactions between the utilization of learning model and learning motivation on Indonesian History learning results; (4) there are differences of Indonesian History learning result between students who were taught by using Cooperative Learning model with Jigsaw type and Expository learning model for students who have high learning motivation; (5) there are differences of Indonesian History learning results between students who were taught by using Cooperative learning model of Jigsaw type and Expository learning model for students who have low learning motivation; (6) the differences of Indonesian History learning results between students who have high learning motivation and the ones who have low motivation for students who were taught by using Cooperative learning model of Jigsaw type; and (7) the differences of Indonesian History learning results between students who have high learning motivation and the ones who have low motivation for students who were taught by using Expository learning model.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Metode Outdoor Learning Berbasis Kelompok Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Inpres Nomor 209 Tappalalo Kabupaten Jeneponto ]]>
<![CDATA[Syarifah Aeni Rahman]]>;
<![CDATA[Abd Rajab]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 2, No 1 (2019): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (439.442 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v2i1.8019
<![CDATA[Pembelajaran metode outdoor learning merupakan suatu kegiatan di luar kelas yang menjadikan pembelajaran di luar kelas menarik dan menyenangkan, dapat dilakukan dimanapun dengan menenkankan proses belajar berdasarkan fakta nyata dengan cara materi pembelajarannya secara langsung dialami oleh peserta didik melalui kegiatan pembelajaran secara langsung dengan harapan peserta didik lebih menumbuhkan makna dan kesan dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah menggunakan penelitian eksperimen dengan desain quasi eksperimental research (penelitian eksperimen semu) dengan melibatkan dua kelompok yaitu satu kelompok sebagai kelompok kontrol dan satu sebagai kelompok eksperimen. Pada kelas kontrol pembelajaran dilakukan di dalam ruang kelas dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional. Sedangkan pada kelas eksperimen pembelajaran dilakukan di luar ruangan kelas dengan menggunakan media langsung berupa lingkungan sekitar dengan mengajak siswa mengunjungi kebun seperti berbagai macam kebun yang ada di lingkungan sekolah yaitu kebun sayur dan juga siswa mengunjungi sungai yang berada di lingkungan sekolah serta melihat gunung yang terlihat dari lingkungan sekolah. Prosedur pada pembelajaran IPS melalui metode outdoor learning dilakukan sesuai dengan prosedur eksperimen yang dikategorikan kedalam kelompok eksperimen metode pembelajaran outdoor learning berbasis kelompok dan kelompok kontrol metode pembelajaran konvensional. Hasil yang dalam penelitian ini yaitu penggunaan metode outdoor learning berbasis kelompok berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS siswa di kelas IV SD Inpres No. 209 Tappalalo Kabupaten Jeneponto.]]>
<![CDATA[Penguasaan Reproduksi Ruang Di Kawasan Bandar Udara Internasional Sultan Hasanuddin ]]>
<![CDATA[Adi Sumandiyar]]>;
<![CDATA[Hasruddin Nur]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 2, No 1 (2019): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (458.637 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v2i1.8016
<![CDATA[Jenis penelitian adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme, yakni memahami (verstehen) proses makna dan efek dari penguasaan reproduksi ruang. Dalam pengumpulan datanya, peneliti mengumpulkan data wawancara dimana peneliti bertindak selaku instrumen penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penduduk lokal hampir sebagian besarnya telah mengadopsi trend yang dilakukan oleh penduduk pendatang (warga masyarakat kota). Hal tersebut dapat dilihat dari perkembangan yang terjadi dalam kehidupan warga masyarakat lokal yang cenderung mengalami perubahan. Penguasaan reproduksi ruang tidak hanya berasal dari bagian yang lebih jauh dari lahan kekotaan terbangun saja, namun banyak juga yang datang dari bagian dalam kota. Sebab-sebab tertentu tersebut merupakan kekuatan-kekuatan penentu penyebab terjadinya mobilitas tempat tinggal (residential mobility) dan mobilitas fungsi-fungsi (functional mobility).]]>
<![CDATA[Pengaruh Iklim Sekolah dan Kreativitas Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar IPS Peserta Didik di SD Kartika XX-I Kecamatan Mamajang Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Hartinawanti Hartinawanti]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 2, No 1 (2019): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (792.232 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v2i1.8017
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan (i) mengetahui pengaruh antara iklim sekolah terhadap prestasi belajar IPS; (ii) mengetahui pengaruh antara kreativitas pembelajaran terhadap prestasi belajar IPS; dan (iii) mengetahui pengaruh secara bersama-sama antara iklim sekolah dan kreativitas pembelajaran terhadap prestasi belajar IPS di SD Kartika Jaya XX-I Kecamatan Mamajang Kota Makassar. Metode Penelitian menggunakan jenis penelitian ex post facto. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Populasinya adalah seluruh siswa SD Kartika XX-I Kecamatan Mamajang Kota Makassar yang berjumlah 265 orang Tahun Ajaran 2018. Teknik penyampelan yang digunakan adalah multistage random sampling sehingga diperoleh sebanyak 159 orang siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklim sekolah berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar IPS, Hal ini menunjukkan bahwa jika iklim sekolah kondusif maka prestasi belajar peserta didik juga akan tinggi; kreativitas pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar IPS, hal ini menunjukkan bahwa jika kreativitas pembelajaran tinggi maka prestasi belajar peserta didik juga tinggi; Iklim sekolah dan kreativitas pembelajaran bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar IPS peserta didik di SD Kartika XX-I Kecamatan Mamajang Kota Makassar, hal ini menunjukkan bahwa interaksi antara iklim sekolah dan kreativitas pembelajaran akan menunjukkan prestasi belajar peserta didik yang tinggi.]]>
<![CDATA[Upacara Mangrara Banua Tongkonan dalam Makna Sosial Masyarakat Tana Toraja ]]>
<![CDATA[Nur Riswandy Marsuki]]>;
<![CDATA[Lukman Ismail]]>;
<![CDATA[Sam'un Mukramin]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 2, No 1 (2019): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (717.469 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v2i1.8018
<![CDATA[Adapaun yang melatar belakangi penelitian ini, karena terdapat ketidaksesuain antara idealis dan realitas. Perubahan sosial yang mengarah ke perubahan negatif yaitu Westernisasi atau perubahan yang mengarah pada kehancuran budaya. tapi pada kenyataannya masih banyak budaya yang dipertahankan sampai sekarang ini. Dalam hal ini peneliti akan mengkaji budaya lokal yang sampai saat ini masih dilestarikan. Misalnya Upacara Mangrara Banua Tongkonan, penulis dapat melihat bahwa hanya sebagian besar saja generasi muda masyarakat Tanah Toraja yang tahu secara spesifik makna-makna dari Upacara Mangrara banua Tongkonan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian deskriptif kualitatif yaitu jenis penelitian yang suatu metode dalam meneliti status kelompok manusia, suatu objek, suatu peristiwa. Lokasi penelitian ini dilakukan di Kelurahan Ariang Kecamatan Makale Kabupaten Tana Toraja, dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawncara dengan informan. Hasil penelitian yang diperoleh mengenai makna sosial Upacara Mangrara Banua Tongkonan di Tana Toraja yang dianalisis secara deskriptif kualitatif, maka dapat disimpulkan bahwa penyebab Upacara Mangrara Banua Tongkonan masih dilestarikan sampai sekarang karena adanya nilai, tradisi dan partisipasi aktif masyarakat. Sedangkan Makna yang terkandung dalam Upacara Mangrara Banua Tongkonan adalah makna konotatif dan makna denotatif.]]>
<![CDATA[Kesadaran Hukum Peserta Didik Dalam Berlalu Lintas ]]>
<![CDATA[Mariani, Mariani]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Vol 2, No 2 (2019): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (488.291 KB)
|
DOI: 10.26858/pir.v2i2.10006
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang (1) Tingkat kesadaran hukum berlalu lintas peserta didik di Kota Makassar; (2) Faktor yang mempengaruhi kepatuhan hukum berlalu lintas peserta didik di Kota Makassar; (3) Strategi yang dilakukan petugas (Polisi lalu lintas) untuk meningkatkan kesadaran hukum pada peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi serta analisis data yang dilakukan melalui reduksi data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan (1) Tingkat kesadaran hukum berlalu lintas peserta didik di Kota Makassar tergolong rendah, ini terlihat dari banyaknya jenis pelanggaran oleh peserta didik seperti tidak memiliki SIM, berkendara dengan kecepatan tinggi, tidak menggunakan helm, melawan arus dan menerobos lampu merah (2) Faktor yang mempengaruhi kepatuhan hukum berlalu lintas peserta didik di Kota Makassar adalah karena semata-mata takut akan sanksi. Ini sesuai dengan teori kepatuhan hukum yaitu Compliance (3) Strategi yang telah dilakukan oleh petugas (Polisi Lalu Lintas) untuk meningkatkan kesadaran hukum peserta didik dalam berlalu lintas di Kota Makassar adalah dengan cara meningkatkan pengetahuan dan kesadaran hukum peserta didik dalam berlalu lintas melalui upaya Preemtif, preventif dan represif secara maksimal.]]>
