Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian
Al-Izzah receive article from academics, researchers, and students national and international in the field of Muslim community, education, culture, gender, and any social religious issues. The articles published in the journal Al-Izzah covers scientific research result as a priority research, scientific articles review, and responses or critics to the existing the prior researches. Journal Al Izzah published twice a year by Intitute of Research and Community Development (LP2M) IAIN Kendari and always places Islam and Muslim society in the central focus of academic inquiry. Article submitted in the form of original ideas, based on research result (both library as well as fieldwork), and not yet ever published in journal anywhere. The manuscript submitted to Al-Izzah is independently reviewed by at least two reviewers in the form of "double-blind review". Decision for publication, amendment, or rejection is based upon their reports/recommendation. In certain cases, the editor may submit an article for review to another, third reviewer before making a decision, if necessary.
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 9, No. 1, Mei 2014"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[Upaya Peningkatan Keterampilan Menyimak Bahasa Arab Melalui Metode Laboratory bagi Mahasiswa Kelompok VII Program Matrikulasi STAIN Kendari ]]>
<![CDATA[Zulaeha Zulaeha]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (190.251 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.183
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk melakukukan pembaharuan dalam peningkatankreativitas mengajar dosen dalam proses pengelolaan pembelajaran agar dapatmeningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran istima’ (menyimak)penuturan bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untukmendapatkan data dan analisisnya melalui kajian-kajian reflektif dan kolaboratif.Pengembangan program didasarkan pada data-data dan informasi dari mahasiswa,guru dan setting sosial kelas secara alami melalui tiga tahapan siklus PenelitianTindakan Kelas (PTK). Hasil tindakan menunjukkan bahwa hasil observasiaktivitas belajar mahasiswa meningkat dari siklus pertama 55 % menjadi 71 %pada siklus kedua dan menjadi 78 % nbpada siklus ketiga. Sementara itu, hasilevaluasi penguasaan mahasiswa terhadap materi pembelajaran menunjukkanpeningkatan dari nilai rata-rata 2,8 pada siklus pertama menjadi rata-rata 3,1pada siklus kedua dan menjadi rata-rata 3,4 (85%) pada siklus ketiga. Dengandemikian, pembelajaran pada siklus III telah memenuhi indikator kinerja yangtelah ditetapkan 80%, sehingga keterampilan Istima (menyimak) bahasa Arabmahasiswa program matrikulasi kelompok VII STAIN Kendari semester ganjil2011/2012 dapat ditingkatkan melalui metode laboratory.Kata Kunci: Hasil Belajar, Keterampilan Istima’, Metode Laboratory]]>
<![CDATA[Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Materi Hubungan Manusia dan Lingkungan Mata Kuliah Ilmu Alamiah Dasar (IAD) pada Kelas PAI-C Jurusan Tarbiyah STAIN Kendari ]]>
<![CDATA[Jumarddin La Fua]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (230.508 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.179
<![CDATA[AbstrakPenerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi hubungan manusiadan lingkungan mata Kuliah Ilmu Alamiah Dasar (IAD) telah diteliti pada kelasPAI-C Jurusan Tarbiyah STAIN Kendari. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui efektivitas hasil belajar materi hubungan antara manusia denganlingkungan peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran tipe Jigsawyang diakukan pada mahasiswa PAI C yang mengambil mata kuliah IlmuAlamiah Dasar (IAD) dengan jumlah peserta sebanyak 20 orang. Penelitian inimenggunakan metode quasi eksperimen yang dilaksanakan pada satu kelompokperlakukan. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model duamacam perlakuan pada satu kelompok eksperimen. Metode yang digunakan untukmengumpulkan data pada penelitian ini adalah metode Tes. Dalam penelitian ini,tes dilakukan 2 kali yaitu tes awal untuk mengukur kondisi awal sebelum diberiperlakuan (O1) dan tes akhir untuk mengukur kondisi akhir setelah diberiperlakuan (O2) dengan menggunakan soal tes yang sama. Analisis data dalampenelitian ini dilakukan dalam penelitian ini meliputi rerata skor pre-test danpost-test, jumlah deviasi kuadrat dari mean perbedaan, dan uji T (T-test).Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe jigsawdapat membangkitkan suasana kelas yang lebih kondusif disamping itu, motivasisiswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran semakin banyak yang aktif, baikmengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan dan lebih menghargai temanbelajar dalam kelompoknya. Berdasarkan hasil perhitungan rata-rata (mean)peningkatan hasil belajar Kelas PAI C menunjukkan bahwa hasil belajar setelahdiajarkan dengan menggunakan teknik Jigsaw (mean = 84,4) lebih baik daripadahasil belajar sebelum menggunakan teknik Jigsaw Jigsaw (mean = 66,2). Hasiluji t menunjukkan bahwa t hitung sebesar 8,582 dan nilai signifikasi sebesar0,000 hal ini berarti bahwa nilai t hitung lebih besar daripada nilai t tabel (t hitung> t tabel) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasilbelajar Ilmu Alamiah Dasar (IAD) kelas PAI C sebelum dan sesudahmenggunakan metode belajar teknik Jigsaw.Kata Kunci : Pembelajaran kooperatif, Jigsaw, Ilmu Alamiah Dasar]]>
<![CDATA[Metode-Metode Pembinaan Akhlak di Pondok Moderen Darussalam Gontor Putri IV ]]>
<![CDATA[Rahmawati Rahmawati]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (211.384 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.184
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini mengkaji metode-metode yang diterapkan dalam membinaakhlak santriwati di Pondok Moderen Darussalam Gontor Putri 4 di desaLamomea Kecamatan Konda Kabupaten Konawe Selatan, dan faktor-faktoryang menjadi penghambat dan pendukung dalam upaya pembinaan akhlaksantriwati di Pondok Moderen Darussalam Gontor Putri 4. Dalam penelitianini, peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan melakukanobservasi, wawancara dan dokumentasi. Data-data yang dikumpulkandianalisis dan dilakukan pengecekan keabsahan data dengan metodetrianggulasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini, dalam pembinaanakhlak santriwati pada Pondok Moderen darusssalam Gontor Putri 4 desaLamomea Kecamatan Konda Kabupaten Konawe Selatan menggunakanmetode-metode yaitu: metode uswatun hasanah, metode latihan danpembiasaan, metode kedisiplinan dan metode ceramah (ibrah dan muadziah).Selanjutnya, dalam penelitian ini pula mengkaji faktor-faktor penghambat danpendukung dalam pembinaan akhlak ssantriwati pada Pondok ModerenGontor Putri 4. Ditemukan bahwa faktor-faktor penghambat dalampembinaan akhlak adalah kurangnya pemahaman orang tua terhadapa visi danmisi pendidikan Pondok Moderen Darussalam Gontor dan dampak negatifdari perkembanngan teknologi informasi dan media massa. Sedangkan faktorfaktorpendukung adalah adanya kerjasama yang baik dari semua komponenyang ada dalam pondok dan terjalinnya kerja sama yang baik antara Pondokdengan orang tua atau wali santri wati.Kata Kunci: Metode-metode, Pembinaan Akhlak, Pondok ModernGontor Putri IV]]>
<![CDATA[Pengaruh Dakwah Suara Dibalik Surau Terhadap Pemahaman dan Pengamalan Syariat Islam Masyarakat Kota Kendari ]]>
<![CDATA[Zulkifli Musthan]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (281.025 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.180
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini berjudul Pengaruh Dakwah Suara di balik Surauterhadap Pemahaman dan Pengamalan Syariat Islam Masyarakat KotaKendari. Masalah penelitian ini adalah (1) bagaimanakah deskripsidakwah suara di balik surau di Kota Kendari; (2) bagaimanakah deskripsipemahaman agama Islam masyarakat Kota Kendari; (3) bagaimanakahdeskripsi pengamalan syariat Islam/ibadah dalam Islam masyarakat KotaKendari; (4) adakah pengaruh dakwah suara di balik surau terhadappemahaman dan pengamalan syariat Islam/ibadah dalam Islammasyarakat Kota Kendari.Populasi dalam penelitian kuantitatif ini adalah seluruh anggotamajelis taklim Kota Kendari yang berjumlah 1118 orang. Sampeldiperoleh dengan cara random sampling 10% berjumlah 118 orang. Dataprimer dari angket penelitian yang didistribusikan kepada sampelpenelitian.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Dakwah suara dibaliksurau di Kota Kendari, pelaksanaannya/pengelolaannya sudah dalamkategori baik; (2) Pemahaman agama Islam masyarakat Kota Kendaridalam kategori sangat baik; (3) Pengamalan syariat Islam masyarakatKota Kendari, berada dalam kategori sangat baik; (4) Ada pengaruh yangsignifikan antara dakwah suara di balik surau terhadap pemahaman agamamasyarakat Islam Kota Kendari, hal ini sesuai dengan hasilthitung=2,4264 ≥ ttabel = 1,658; (5) Ada pengaruh yang signifikan antaradakwah suara di balik surau terhadap pengamalan syariat Islammasyarakat Kota Kendari, hal ini sesuai dengan hasil thitung=2,6922≥ ttable=1,658; (6) Hasil uji korelasi antara dakwah suara di balik surauterhadap pemahaman agama Islam dan pengamalan syariat Islammasyarakat Kota Kendari, diperoleh Rxy¹y²=0,755174 atau R² sebesar57,02879. Hal ini berarti bahwa sebanyak 57,03% dakwah suara dibaliksurau berpengaruh terhadap pemahaman agama Islam dan pengamalansyariat Islam masyarakat Kota Kendari, sedangkan 42,97% dipengaruhioleh faktor lain.Kata Kunci: Dakwah Islam, Surau, Pemahaman dan PengamalanSyariat Islam]]>
<![CDATA[Pengembangan Kurikulum Kewirausahaan pada Program Studi Ekonomi Islam Jurusan Syari’ah STAIN Kendari ]]>
<![CDATA[Wahyudin Maguni]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (243.393 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.185
<![CDATA[AbstrakPenelitian pengembangan ini pada dasarnya bertujuan untuk mengembangankurikulum (buku ajar) kewirausahaan yang ada di Jurusan Syariah pada ProgramStudi Ekonomi Islam STAIN Sultan Qaemuddin Kendari. Penelitianpengembangan ini menguji salah satu Produk kurikulum yaitu berupa buku ajarkewirausahaan atau lebih dikenal dengan entrepreneurship, yang secara langsungmenjadi objek penelitian pengembangan ini, dengan melakukan risetpengembangan lebih lanjut berupa uji produk awal, revisi produk, revisi dariahli, uji produk pada lingkup terbatas, hingga pada akhirnya uji kelayakan dalamlingkup yang lebih luas, sehingga pada akhirnya menghasilkan produk yangkonprehensif, layak untuk dipakai sebagai pruduk jadi, dari sekian proses yangtelah dilewati.Kata Kunci: Pengembangan Kurikulum, Buku Ajar Kewirausahaan]]>
<![CDATA[Perilaku Berbahasa Santri Pondok Modern Gontor Pudahoa ]]>
<![CDATA[Laode Abdul Wahab]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (303.007 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.176
<![CDATA[AbstrakPerilaku Berbahasa Santri Gontor Pudahoa menarik dan unik. Spirit yang inginditelusuri penulis adalah kesadaran, kesetiaan dan tanggung jawab santri dalammemelihara bahasa Arab, bahasa Inggris, bahasa Indonesia dan bahasa daerah.Pengumpulan data menggunakan teknik pengamatan, wawancara mendalam, danpenelusuran dokumen. Penelitian menghasilkan temuan, di Gontor Pudahoapenggunaan bahasa disesuaikan dengan kehendak kurikulum berdasarkan tingkatkepentingannya. Penonjolan ciri khas Gontor terlihat sangat kentara padapenggunaan bahasa Arab dan Inggris dalam berbagai ranah. Pemilihan bahasadipengaruhi factor santri, guru dan lingkungan, kendati dalam banyak peristiwakebahasaan santri cenderung mentransfer unsur bahasa pertamanya. Penelitian inimenemukan pengaruh pandangan keagamaan santri terhadap perilaku bahasanya.Penggunaan bahasa Arab untuk memuliakan Al-Qur’an, meninggikan agama danmembangun peradaban Islam, bahasa Inggris untuk komunikasi internasional danpengembangan ilmu pengetahuan umum, pilihan bahasa Indonesia sebagai wujudpengabdian kepada Negara, dan bahasa daerah sebagai bentuk bakti dan rasahormat kepada orang tua/keluarga. Muncul kesadaran dan pandangan positifsantri juga terhadap bahasa Jepang, Mandarin dan Korea.Kata Kunci: Perilaku Berbahasa Santri, Pesantren Gontor, Pudahoa]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Ceramah Plus dan Resitasi Terhadap Prestasi Belajar Statistik Pendidikan Mahasiswa Tarbiyah STAIN Kendari ]]>
<![CDATA[Ety Nur Inah]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (340.797 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.181
<![CDATA[AbstrakPengaruh metode ceramah plus dan resitasi terhadap prestasi belajar statistikpendidikan telah diteliti pada mahasiswa tarbiyah STAIN Kendari dari bulanMaret sampai dengan bulan Mei 2013. Tujuan yang ingin dicapai dalampenelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran penggunaan metodeCeramah Plus; mengetahui gambaran penggunaan metode Pemberian Tugas(Resitasi); untuk mengetahui gambaran prestasi belajar; dan untukmengetahui pengaruh secara bersama-sama antara Metode Pemberian Tugas(Resitasi) dan Metode Ceramah Plus terhadap Prestasi Belajar Statistikpendidikan pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Prodi PAI STAIN Kendari.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa STAIN yangmengambil mata kuliah Statistik Pendidikan Tahun Ajaran 2012-2013.Jurusan Tarbiyah, Prodi PAI Semester V yang terdiri Kelas A, B, D, dan E.Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 38 orang denganteknik pengembilan sampel menggunakan Teknik Random Sampling. Metodepengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah menggunakan tehnikQuistionare (angket) dan metode dokumentasi. Adapun teknik analisis datayang digunakan yaitu analisis statistik melalui pengukuran tabel distribusifrekuensi. Selanjutnya untuk menguji pengaruh variabel X terhadap variabelY penulis menggunakan analisis statistik inferensial dengan melakukan ujiregresi linear berganda dan analisis korelasi ganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Metode Ceramah Pluspada mata Kuliah Statistik Pendidikan sangatlah penting dan berada padakategori “sangat baik”. Demikian pula dengan Metode Pemberian Tugasberada pada kategorisasi “sangat baik”. Untuk prestasi belajar menunjukanbahwa berdasarkan hasil ujian yang dilakukan nampak bahwa prestasi belajarMahasiswa Jurusan Tarbiyah Prodi PAI Semester V pada mata kuliahStatistik Pendidikan termasuk dalam kategori “sangat tinggi”. Hasil analisisstatistik menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antaraMetode Ceramah Plus dan Metode Pemberian Tugas terhadap Prestasi BelajarStatistik Pendidikan pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Prodi PAI Semester VSTAIN Kendari.Kata Kunci: Metode Ceramah Plus, Metode Resitasi, Prestasi Belajar,Statistik Pendidikan]]>
<![CDATA[Sakral dan Profan dalam Ritual Life Cycle : Memperbincangkan Fungsionalisme Emile Durkheim ]]>
<![CDATA[Asliah Zainal]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (193.181 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.178
<![CDATA[AbstractIn various societies, ritual manifest in almost all stages of humanlife. It starts from the conception period; birth, childhood,marriage, death, even after the man was die. With the ritual, peopletry to bring the world and at the same time separate the sacred andthe profane one. This paper shall discuss the life cycle rituals insociety in Emile Durkheim’s theory of functionalism. In Durkheim’spoint of view, society has two sides in their life; time to work andtime celebrate the sacred ritual. The dualism of life is whatDurkheim called "The sacred" and "The profane". Durkheimconsiders The Sacred is everything a superior, powerful, and in thenormal circumstances, it untouched and honored. Instead of theprofane is part of everyday life and mundane. Although the functionof ritual is to approach the sacred One, there are social functionswithin. Therefore, it has the social value in the sense it couldstrengthen social solidarity among community members. Life cyclerituals provide facilities for every person to feel the religiousemotion and feel the presence of the Sacred. Ritual in somecultures, not only a religious obligation but also running efforts toachieve social cohesion as part of a community in which he lives.Keywords: Ritual Life-cycle, Sacred and Profane, EmileDurkheim, Funcsionalism]]>
<![CDATA[Konstitusional Review : Suatu Perbandingan Praktek Ketatanegaraan ]]>
<![CDATA[Ahmadi Ahmadi]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (211.882 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.177
<![CDATA[AbstrakGagasan Pengujian Konstitusionalitas atau Konstitusional Review danpelaksanaannya menjadi tema kajian dalam tulisan ini. PraktekKonstitusional Review saat ini telah dianut secara luas oleh negara-negaradi dunia dengan corak dan model yang berbeda. Meskipun demikiansecara substansial diakui gagasan ini merupakan ide yang sangat brilianyang dibutuhkan saat ini terutama negara-negara demokrasi baru. Secaraumum perbedaan praktek Pengujian Konstitusionalitas tersebutmengandung tiga aspek utama yakni Kelembagaan, Prosedur dan sifatPutusannya. Dalam konteks kelembagaan ada tiga model utama yaknipertama, model Institusionalisasi khusus dengan membentuk lembagatersendiri seperti Mahkamah Konstitusi di Indonesia dan Austria. Kedua,Model perluasan kewenangan lembaga yang ada dalam hal ini MahkamahAgung seperti praktek pengujian konstitusionalitas di Amerika Serikat.Ketiga, Model ekstra Judicial dengan membentuk badan baru secarakhusus tetapi berkarakter politik dan bukan merupakan badan peradilan,praktek seperti ini ditemukan di Perancis dengan Conseil Constitutionell.Eksistensi lembaga Pengujian Konstitusionalitas berimplikasi pada aspekprocedural dan bentuk pengujianya. Bagi lembaga pengujian yangberbasis pada asas yudisial mekanisme ini bersifat a posteriori review danJuga a priori review sedangkan lembaga pengujian yang berbasis politikmekanismenya lebih bersifat a priori review oleh karenanya disebutconstitusional preview. Model-model pengujian konstitusionalitas tersebutmenjadi representasi model yang saat ini sedang mengemuka, meskipunsetiap Negara yang mengadopsi gagasan ini memiliki ciri khas tersendiri.Jika dilihat dalam konteks fungsionalisasi pada prinsipnya lembagapengujian yang dibentuk secara tersendiri (Mahkamah Konstitusi) lebihkuat dan memiliki peran yang besar sebagai pengawal dan pelindungKonstitusi.Kata Kunci: Konstitusional Review, Mahkamah Konstitusi, MahkamahAgung]]>
<![CDATA[Pengaruh Motivasi Beprestasi dan Kebiasaan Belajar Terhadap Kreativitas Mahasiswa STAIN Kendari ]]>
<![CDATA[Sitti Aisyah Mu'min]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (241.301 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v9i1.182
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bertujuan mengunkap gambaran motivasi prestasi, kebiasaan belajardan kreativitas belajar mahasiswa STAIN Kendari. dan pengaruh motivasiberprestasi dan kebiasaan belajar terhadap kreativitas mahasiswa STAIN Kendari.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Data dikumpulkan denganmenggunakan instrument angket dan dianalisis dengan analisis deskriptif danimperensial yang diolah melalui program SPSS versi 17. Populasi dalampenelitian ini adalah mahasiswa STAIN Kendari tahun akademik 2012/2013berjumlah 1.688 orang. Karena besarnya populasi dan dengan pertimbanganpopulasi homogen, maka ditarik sampel penelitian yang dianggap mewakilipopulasi yaitu 117 orang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: motivasiberprestasi mahasiswa STAIN Kendari berada pada kategori sedang, kebiasaanbelajar mahasiswa STAIN Kendari dikategorikan cukup dan kreatifitas belajarmahasiswa STAIN Kendari brada pada kategori sedang . Selanjutnya berdasarkanhasil analisis imperensial diperoleh: terdapat pengaruh motivasi berpresatasiterhadap kreativitas belajar mahasiswa STAIN Kendari dengan persamaan regresiỲ= 50,386 + 2,076X dengan F hitung = 11,719; terdapat pengaruh kebiasaanbelajar terhadap prestasi belajar mahasiswa STAIN Kendari dengan persamaanregresi Ỳ = 56,986 + 3,083X dan F hitung = 10,229; dan terdapat pengaruhmotivasi berprestasi dan kebiasaan belajar terhadap kreativitas belajar mahasiswaSTAIN Kendari dengan persamaan regresi Ỳ = 45,059 + 2,085X1 + 1,992X2dengan F hitung = 8,798.Kata Kunci: Pengaruh, Motivasi Beprestasi, Kebiasaan Belajar,Kreativitas Mahasiswa, STAIN Kendari]]>
