cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Manpan Drajat
Contact Email
Manpan Drajat
Phone
-
Journal Mail Official
alafkarjurnal@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
al-Afkar, Journal For Islamic Studies
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : 26144883     EISSN : 26144905     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
al-Afkar, Journal for Islamic Studies is published by Association of Secondment Lecturers (Asosiasi Dosen DPK) UIN Sunan Gunung Djati Bandung Indonesia. Focus of al-Afkar, Journal for Islamic Studies is on publishing original empirical research articles and theoretical reviews of Islamic Studies, it covers various issues on the Islamic studies within such number of fields as Islamic Education, Islamic thought, Islamic law, political Islam, and Islamic economics from social and cultural perspectives and content analysis from al-Qur’an and Hadist. In other than forementioned field in Islamic Studies, al-Afkar, Journal for Islamic Studies also accepts articles which cover the topic on the cross section between Islam Studies and other scientific field, such as sociology, law, economics, and others.
Arjuna Subject : -
Articles 1,567 Documents
 24   25   26   27   28 
Konsep Rezeki Dalam Al-Qur’an (Perspektif Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah) Muhammad Azryan Syafiq; Akhmad Dasuki; Cecep Zakarias El Bilad
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i1.586

Abstract

Tulisan ini tentang konsep rezeki dalam Al-Qur’an menurut Quraish Shihab di dalam Tafsir Al-Misbah. Tulisan ini dibuat karena konsep ini merupakan konsep dengan keyakinan terhadap rezeki itu sendiri. Orang-orang mempunyai pandangan tersendiri dalam memaknai rezeki, ada yang berpendapat bahwa rezeki adalah sebuah usaha untuk mendapatkannya dengan cara apapun baik halal maupun haram yang penting usaha. Dan bahkan ada yang meyakini bahwa rezeki berupa harta, kekayaan atau material saja. Tujuannya untuk mengetahui bagaimanakah pandangan Quraish Shihab di dalam Tafsir Al-Misbah terhadap konsep rezeki. Tulisan ini menggunakan metode kepustakaan dengan bahan-bahan pustaka terutama Tafsir Al-Misbah dan bahan lainnya, serta penelitian pustaka dan analisis data ini dengan metode deskriptif kualitatif dan pendekatan tafsir maudhu’i. Kesimpulan dalam tulisan ini bahwa konsep rezeki menurut Quraish Shihab rezeki adalah sebuah perolehan yang dapat dimanfaatkan baik material maupun spiritual. Jika perolehan tersebut belum dimanfaatkan, maka belum disebut sebagai rezeki.
Ensuring Peace in Society: An Islamic Perspective. Mahmudul Hassan
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.444

Abstract

The paper attempts to find out the problems against social peace and development, and sheds light on Islamic directions towards ensuring peace in the society. The peace and stability of a society- at most- depend on fulfilling the rights of social members, and removing all types of violations from that society. Cordial relationship among the dwellers also plays a vital role to stable the peace in the society. Islam, therefore, has declared all civil rights of human kinds such as the rights of food, cloth, habitation, education, treatment, social security, freedom of thought and religion etc., and has strongly prohibited all sorts of offenses like killing, stealing, doing injustice, deceiving, teasing, telling a lie, backbiting, slandering, plotting, envying, spying, suspecting, looking into the secret matters of others, committing social discriminations in the society, and so on. For the stability of peace in a society, Islam paid attention to the cordial relationship between the social members and enjoined its followers to ensure philanthropic activities in the society as helping, visiting, exchanging gifts, consoling, paying debts to the needy, healing the poor sick, special care for the aged, disabled and widow, and forgiving the mistakes of social inhabitants.
The Resurgence of Islamic Thought: The Reformist Approach of Maulana Wahiduddin Khan Khalid Hussain Mir
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.475

Abstract

Throughout history, there has been constant change and development within societies, social events, phenomena, and social organizations. One of the progressions and advancements in the West is modernization, which has affected almost the whole world and has emerged as a unique innovation in all expanses of life, such as art, science, philosophy, religion, and technology. The current influence of the relationship between the West and Islam and the resulting change in Islam is a major theme in modern history. As human values ​​become simple commodities, the spirit of education declines. While modernization has many implications, none of these consequences are obvious as it affects every aspect of human existence, including education. Maulana Wahiduddin Khan, a prominent 20th and 21st-century reformer with international inspiration, remarkably in the United States, and the Indian subcontinent, had an assortment of thoughts on this subject. The practice of peace and spiritual education has always been a never-ending endeavour. Keeping up with the latest developments is always a struggle for Islamic spirituality. Also, the present age, which is the modern age of information technology, always collides with Islamic thought. Wahiduddin Khan endeavoured and emphasized reformulating Islamic education and the notion of western. He believes that Islamic education requires a paradigm shift with modern ideas and values. Muslim academicians all over the world have Maulana as an inspiration, with his interpretation of Islam fitting the contemporary scientific environment. He encouraged Muslim academicians to read Islamic scriptures from a modern perspective. Despite Islamic history and western traditions, he was able to critically examine both to create a new approach to dealing with the current issues of Muslims. So, in this paper, an analytical study has been made to revisit the resurgence of Islamic thought and to find out the reformist approaches of Maulana Wahiduddin Khan in the contemporary Muslim World.
Introduction Of Early Prominent Sīrah Writings Javid Ahmad Bhat
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.497

Abstract

The tradition of Sīrah writing goes back to the very generation of companions of Prophet Muhammad (SAAS). The very first Sīrah works that appeared distinct from the hadith works, however, did not deal with complete biography of Prophet Muhammad (SAAS), rather they addresses aspects of his socio-political life and organisation of the government during the Medinan period. This aspect of Sīrah writing came to be known in history as Maghazi. Though a bit later when comprehensive biographies of the Prophet Muhammad (SAAS) were compiled al-Maghazi were also incorporated in the Sīrah  works, socio-political aspect of the Prophet’s life especially his conduct was entities of his time remained focus of various Sīrah works. A large number Sīrah works have been written by scholars from different perspectives highlighting different dimensions of it both in the past and in the contemporary times. In this paper the scholar revived few important books, written during early period of Islam.
Manipulasi Religiusitas: Analisis Kritis Terhadap Fenomena Pendistorsian Nilai-Nilai Sakral Agama Di Indonesia Ali Ridho; Mahfuzah Saniah; Joko Prayudha S.; Idi Warsah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.543

Abstract

Tujuan penulisan artikel ilmiah adalah melakukan analisis mendalam terkait fenomena kasus penggunaan religiusitas agama untuk memperkaya diri sendiri dan komunitas tertentu dengan menampilkan konstruksi kesalehan simbolis melalui sarana media online dengan menggunakan narasi-narasi religius-spiritual. Bentuknya mulai dari aberasi dana umat, penipuan investasi syariah, hingga pembohongan yang dibungkus dengan nilai-nilai kesakralan agama. Peneliti menggunakan metode netnografi berjenis kualitatif dan model konten analisis digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari pencarian, pemilahan, dan penelahaan mendalam puluhan artikel ilmiah nasional dan internasional bereputasi, serta situs berita online. Penelitian menyimpulkan bahwa sejarah kelam distorsi keagamaan yang dilakukan oleh para orang-orang munafik yang memperjualbelikan kesucian agama dengan murah tentu tidak dapat dengan mudah dihapuskan dari catatan sejarah. Fakta-fakta tulisan sejarah hari ini menggambarkan kondisi umat beragama sedang berada di pinggir jurang kehancuran akibat dari sikapnya yang gembira dengan melanggar aturan Tuhan untuk dunia yang murah. Peran pemegang otoritas keagamaan yang saling bersinergi dengan pemimpin dinilai mampu membuat pencerahan kepada umat beragama melalui pendekatan yang memadukan Trilogi dalam ruh Islam dan dilakukan dengan masif dan berkesinambungan, dan diperlukan kesadaran penuh bahwa segala sesuatu yang berhubungan dengan formalitas kesalehan dan ketaatan yang ditutup oleh baju agama hakikatnya tidak selalu bersih daripada noda kejahatan dan shahih secara maknawi.
Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Siswa Kelas X Di MA As Sathi’ Kecamatan Sedan Kabupaten Rembang Farida Isroani; Fahrurrozi; M. Wahfiyudin Romadoni
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.503

Abstract

Dalam kegiatan belajar dalam proses pengembangannys memiliki potensi diri sehingga hasil belajar merupakan target penting dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Dalam taksonomi bloom ada tiga ranah aspek. Pertama, kognitif yakni prestasi belajar siswa dari kegiatan siswa yang berkaitan dengan kemampuan intelektual siswa meliputi pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis dan lain- lain.. Kedua, aspek afektif yakni prestasi belajar siswa dari hasil belajar yang berkaitan dengan kemampuan sikap meliputi reaksi siswa terhadap pembelajaran, menilai, mengorganisasikan pelajaran. Ketiga, aspek psikomotorik yakni prestasi belajar siswa dari hasil belajar yang berkaitan dengan keterampilan motorik/gerak siswa dalam kegiatan belajar meliputi pemahaman konsep dalam pembelajaran, keterampilan dalam berproses dan keterampilan siswa dalam memberikan sikap terhadap hal-hal yang ada dalam kegiatan belajar. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi pendekatan saintifik pada mata pelajaran Akidah Akhlak, faktor pendukung serta faktor penghambat dalam implementasi pendekatan saintifik pada mata pelajaran Akidah Akhlak siswa kelas X di MA As Sathi’ Kecamatan Sedan Kabupaten Rembang. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, pendekatan yang digunakan untuk penelitian adalah pendekatan deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menujukkan bahwa: (1) Proses pendekatan saintifik pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Kegiatan pembelajaran dikatakan ideal bila siswa dapat berpartisipasi aktif, sehingga pendidik bertindak menjadi fasilitator yang berorientasi student center. Menurut wijaya, bila kegiatan pembelajaran dirasa jenuh, maka pendidik harus memakai media pembelajaran yang dapat mengembangkan motivasi belajar siswa. (2) Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Mata pelajaran Akidah akhlak Siswa kelas X MA As Sathi’ Kecamatan Sedan Kabupaten Rembang meliputi: Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Evaluasi. (3) Kekurangan atau kelemahan dalam pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik. Terdapat banyak kelebihan dalam pemanfaatan menggunakan pendekatan saintifik. Hal ini terbukti dengan adanya perubahan tingkah laku dan tingkat pemahaman siswa terhadap mata pelajaran Akidah Akhlak.
Pelaksanaan Program BPI Sebagai Sarana Dakwah Guru Dalam Rangka Menginternalisasi Nilai Pendidikan Akhlak Di SDIT Harapan Umat Karawang Ervin Nurkhalizah; Achmad Junaedi; Ferianto
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.514

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui akhlak siswa di SDIT Harapan Umat Karawang. (2) untuk mengetahui pelaksanaan program Bina Pribadi Islami  (BPI) dalam menginternalisasi pendidikan akhlak  di SDIT Harapan Umat Karawang. (3) untuk mengetahui hasil kajian Islam Bina Pribadi Islami (BPI) dalam menginternalisasi nilai pendidikan islam di SDIT Harapan Umat Karawang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membentuk akhlak peserta didik, pelaksanaan BPI untuk mengetahui hasil Pengembangan Pribadi Islami dalam membina akhlak peserta didik di SDIT Harapan Umat Karawang . Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh langsung dari responden mengenai penerapan Islam Pengembangan pribadi. Sedangkan data sekunder berupa teori dan data pendukung lainnya diperoleh dari literatur dan sekolah dokumentasi arsip. Semua data tersebut merupakan bahan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Pengembangan Bina Pribadi Islami (BPI) di SDIT Harapan Umat Karawang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pembinaan  Bina Pribadi Islami dalam Pembinaan akhlak peserta didik di SDIT Harapan Umat Karawang, yaitu melalui pembinaan yang meliputi pembinaan dengan keteladanan, bimbingan dengan pembiasaan dan bimbingan dengan nasehat (3) Hasil dari Pembinaan Pribadi Islami (BPI) dalam membina akhlak peserta didik di SDIT Harapan Umat Karawang cukup baik, dimana siswa telah mampu menunjukkan perilaku sesuai dengan yang ada indikatornya, antara lain mampu melaksanakan shalat berjamaah dan doa, shalat sunnah dhuha dan almatsurat pagi petang, membaca dzikir setiap selesai shalat dan seterusnya.
Penanaman Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini Melalui Permainan Edukatif Sukatma
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.515

Abstract

Karakter merupakan suatu sikap yang sudah terpatri dalam diri seseorang dan telah menjadi kebiasaannya dalam kehidupan sehari-hari. Karakter dapat dijadikan sebagai tolak ukur antara kebaikan maupun keburukan. Kebaikan dapat terwujud apabila ditanamkan nilai-nilai karakter terpuji, sebaliknya dapat berakibat keburukan apabila yang ditanamkan nilai-nilai karakter tercela. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam permainan edukatif. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai-nilai karakter melalui permainan-permainan edukatif. Anak dapat bermain sambil belajar dalam rangka mengembangkan potensi dan menanamkan nilai-nilai karakter pada anak usia dini. Penanaman nilai-nilai karakter terpuji sangat dianjurkan, bahkan diwajibkan supaya dapat menghasilkan kepribadian yang prima dan berakhlakul karimah
Manajemen Konflik Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SMP Itikurih Hibarna Ciparay Ajeng Puspitasari Santosa; Ujang Cepi Barlian; Fikry Ramadhan; Ice Shofiyyatulloh, PSY
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.517

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa konflik merupakan hal yang wajar dan sering kita jumpai dalam kehidupan kita, khususnya di lembaga pendidikan. Konflik tidak dapat dihindari. Konflik di SMP Itikurih Hibarna Ciparay melibatkan antara kepala sekolah dan guru. Hal itu mungkin saja terjadi karena banyaknya kebijakan dari kepala sekolah dan guru yang tidak disiplin. Ada banyak metode untuk mengelola dan menyelesaikan konflik. Penelitian ini untuk mendeskripsikan konflik dan manajemen konflik dalam meningkatkan Kinerja Guru di SMP Itikurih Hibarna Ciparay. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan penelitian kualitatif metode. Metode untuk menemukan data adalah observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Kemudian teknik crosscheck tentang keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber, validitas, dan normalitas. Sumber data penelitian adalah direktur, kepala sekolah, wakil kepala dan guru di SMP Itikurih Hibarna Ciparay. Teknik dari analisis data secara kualitatif berupa tampilan reduksi, evaluasi dan verifikasi data.
Pembinaan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Pada Peserta Didik Di SDN Pasirkamuniung I Rizal Bachruddin; Astuti Darmiyanti; Ferianto
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.525

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembinaan karakter religius melalui pembiasaan sholat dhuha pada peserta didik di SDN Pasirkamuniung I . Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Hasil dari penelitian ini menegaskan bahwasanya dalam pembinaan karakter religius, peserta didik di bimbing untuk melaksanakan sholat dhuha sesuai dengan syariat Islam. Dengan demikian peserta didik tidak salah dalam melaksanakan sholat dhuha dan dapat melaksanakan sholat dhuha dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan dalam Islam. Adapun karakter yang diharapkan dari pembinaan melalui sholat dhuha adalah Karakter Religius (mengerjakan ibadah sunnah disamping ibadah wajib). Dengan dibiasakan melaksanakan sholat dhuha sesuai dengan waktu yang telah ditentukan, peserta didik dapat terbiasa melaksanakan sholat dhuha sesuai dengan waktu yang telah ditentukan oleh sekolah/sesuai dengan ajaran Islam, selain itu juga akan menjadikan peserta didik lebih disiplin baik dalam melaksanakan sholat dhuha maupun pada kegiatan yang lain. Selanjutnya peserta didik dibiasakan mengantri dengan tertib ketika mengambil air wudhu, dengan dibiasakan mengantri peserta didik dapat lebih tertib dan teratur dalam mengambil air wudhu maupun pada kegiatan yang lain, dengan mengantri peserta didik juga diajarkan tentang kesabaran pada saat menunggu giliran untuk mengambil air wudhu. Kata kunci: karakter religius, wudhu, sholat dhuha.

Page 26 of 157 | Total Record : 1567

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025) Vol. 8 No. 3 (2025) Vol. 8 No. 2 (2025) Vol. 8 No. 1 (2025) Vol. 7 No. 4 (2024) Vol. 7 No. 3 (2024) Vol. 7 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 1 (2024) Vol. 6 No. 4 (2023) Vol. 6 No. 3 (2023) Vol. 6 No. 2 (2023) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5, No. 4, October 2022 Vol. 5, No.3, July 2022 Vol. 5, No. 2, April 2022 Vol. 5, No. 1, January 2022 Vol. 4, No.2, July 2021 Vol. 4, No. 1, January 2021 Vol. 3, No.2, July 2020 Vol. 3, No, 1, January 2020 Vol. 2, No. 2, July 2019 Vol. 2, No.1, January 2019 Vol.1, No,2, July 2018 Vol.1, No.1, January 2018 More Issue