cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi
Published by Universitas Muhammadiyah Mataram
ISSN : 26205475     EISSN : 26205475     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Mathematics
Arjuna Subject : -
Articles 277 Documents
 11   12   13   14   15 
Pengembangan E-Comics untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi Pecahan Anita Dewi Utami; M. Zainudin; Eka Anggriani; Mukhtasyar Tegar Aulia; Nada Salsabila; R. Brillianto Putra Pratama
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.13461

Abstract

Abstract:  In the world of education, technological progress needs to be put to good use to facilitate students in learning activities, one of which is by developing fascinating, interactive learning media and can increase student motivation and achievement. Hence, the study aims to develop e-comics to increase the interest for students studying fractions. This kind of research is developing research. The development model used is Addie model analysis, design, development, implementation, and evaluation. The test subject of this product is 31 student of math education through FGD (focus group discussion). Based on the results of the FGD that the developed comic media can be used as a teaching material in the learning process.Abstrak: Pada dunia pendidikan, kemajuan teknologi perlu dimanfaatkan sebaik mungkin untuk memfasilitasi siswa dalam kegiatan pembelajaran, salah satunya adalah dengan mengembangkan media pembelajaran yang menarik, interaktif serta dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-comics untuk meningkatkan minat belajar siswa pada materi Pecahan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Hasil pengembangan media ini diimplementasikan pada FGD yang diikuti oleh 31 mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika. Berdasarkan masukan dari hasil FGD, media komik yang dikembangkan dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Peredaran Darah Manusia Donna Rhamdan
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.12466

Abstract

Abstract: The objectives in this development are Producing products in the form of android-based learning media on the material human blood circulation feasible and practical for students to use. Models used in development research this is a 4-D model consisting of Define, Design, Development, and Disseminate. The questionnaire used is a questionnaire expert validation for product feasibility assessments and student questionnaires to view practicality of the product. Technique The analysis of the data used in the study includes several steps, namely data analysis, data tabulation, and interpreting questionnaire percentages. The validation results obtained are expressed in the form of a percentage of both material expert validation and media experts. The results of the trial results are presented and categorized its practicality. So that with this research it is hoped that it can be produce media that has been declared viable and practical. Media Eligibility Android-Based Learning on Human Circulatory Materials reviewed Through the validation stage of media experts and material experts, obtaining average results Media expert validation obtained a percentage of 82%, material validation obtained percentage 86%,. Based on these results, Based Learning Media Android on Human Circulatory Matter is declared very worthy of Used. Practicality of Android-Based Learning Media on Blood Circulation Materials Humans are in the very practical category. This is evidenced by The results of the questionnaire obtained a percentage score of 83%.Abstrak: Tujuan dalam pengembangan ini adalah mengahasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis android pada materi peredaran darah manusia yang layak dan praktis untuk digunakan siswa. Model yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah model 4-D terdiri dari Define, Design, Development, and Disseminate. Angket yang di gunakan yaitu angket validasi ahli untuk penilaian kelayakan produk dan angket siswa untuk melihat kepraktisan produk. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini mencakup beberapa langkah, yaitu analisis data, tabulasi data, dan menafsirkan presentase angket. Hasil validasi yang diperoleh dinyatakan dalam bentuk presentase baik dari validasi ahli materi dan ahli media. Hasil uji coba hasilnya dipresentasekan dan dikategorikan kepraktisannya. Sehingga dengan penelitian ini diharapkan dapat menghasilkan media yang sudah dinyatakan layak dan praktis. Kelayakan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Peredaran Darah Manusia yang ditinjau melalui tahap validasi ahli media dan ahli materi, memperoleh hasil rata-rata Validasi ahli media diperoleh presentase 82%, validasi materi diperoleh presentase 86%,. Berdasarkan hasil tersebut maka Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Peredaran Darah Manusia dinyatakan sangat layak untuk digunakan. Kepraktisan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Peredaran Darah Manusia berada pada kategori sangat praktis. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil angket memperoleh skor persentase sebesar 83%.
Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis Kearifan Lokal Berbantuan Flip PDF Corporate di SMA Khairunnisa Khairunnisa; Sugiarti Sugiarti; Linda Lia
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.13011

Abstract

Abstract:  This study aims to develop local wisdom-based physics e-modules assisted by Flip PDF Corporate which are valid, practical and have a potential effect on student learning outcomes. This type of research uses development research (DR) with the Rowntree development model which consists of three stages, namely the planning stage, the development stage and the evaluation stage. The evaluation phase uses Tessmer's formative evaluation (self evaluation, expert review, one to one, small group and field test). The results of expert review data analysis show that the developed physics e-module has a validity percentage of 88% with a very valid category. The one to one stage obtains an average of 90% with a very practical interpretation. The small group stage obtained an average score of 84.6 with a very practical interpretation. Based on the pretest-posttest scores, the students obtained an average N-Gain score of 0.72 in the high category and an average N-Gain percentage of 68.52 in the fairly effective category. So it can be concluded that the physics e-module based on local wisdom assisted by Flip PDF Corporate is valid, practical and has a potential effect on student learning outcomes.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul fisika berbasis kearifan lokal berbantuan Flip PDF Corporate yang valid, praktis dan memiliki efek potensial terhadap hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Development Research/DR) dengan model pengembangan Rowntree yang terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Tahap evaluasi menggunakan evaluasi formatif Tessmer ( self evaluation, expert review, one to one, small group dan fielt test). Hasil analisis data expert review menunjukan bahwa e-modul fisika yang dikembangkan mendapat persentase kevalidan sebesar 88% dengan kategori sangan valid. Tahap one to one memperoleh rata-rata sebesar 90% dengan interprestasi sangat praktis. Tahap small group memperoleh nilai rata-rata sebesar 84,6 dengan interprestasi sangat praktis. Berdasarkan nilai pretest-postest peserta didik memperoleh rata-rata N-Gain skor sebesar 0,72 dengan kategori tinggi dan rata-rata persentase N-Gain sebesar 68,52 dengan kategori cukup efektif. Maka dapat disimpulkan bahwa e-modul fisika berbasis kearifan lokal berbantuan Flip PDF Corporate valid, praktis serta memiliki efek potensial terhadap hasil belajar peserta didik.
Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Siswa Kelas XI SMA Nadia Anggraini; Patricia H M Lubis; Sulistiawati Sulistiawati
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.12495

Abstract

Abstract:  This study aims to develop physics teaching materials for hooke's law material based on Contextual Teaching and Learning (CTL) that are valid, practical and have a potential effect on improving the ability to understand students' concepts. This type of research is development research using the Rowntree development model which includes the planning stage, development stage and evaluation stage. The evaluation stage using Tessmer's formative evaluation includes self-evaluation, expert review, one to one evaluation, small group evaluation, and field test. The results of the data analysis showed that the teaching materials developed received an average of 3.59 at the expert review stage with a very valid category. Stage one to one obtained an average of 4.34 with a very practical category. The one to one evaluation stage obtained an average of 4.28 with a very practical category. Based on the results of the pretest-posttest 0.59 with a moderate category. So it can be concluded that contextual teaching and learning-based teaching materials are very valid, very practical, and have a potential impact on students.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar fisika materi hukum hooke berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) yang valid, praktis dan memiliki efek potensial untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Development Research) dengan menggunakan model pengembangan Rowntree yang meliputi tahap perencanaan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Tahap evaluasi menggunakan evaluasi formatif Tessmer meliputi self evaluation, expert review, one to one evaluation, small group evaluation, dan field test. Hasil analisis data  menunnjukkan  bahwa  bahan  ajar yang dikembangkan mendapat rata-rata 3,59 pada tahap expert review dengan kategori sangat valid. Tahap one to one memperoleh rata-rata sebesar 4,34 dengan kategori sangat praktis. Tahap one to  one evaluation memperoleh rata-rata sebesar 4,28 dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil pretest-posttest 0,59 dengan kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis contextual teaching and learning sangat valid, sangat praktis, serta memiliki dampak potensial bagi peserta didik.
Analisis Peranan Teknologi Dalam Pembelajaran Sains Pada Siswa SMA Singgih Baktiarso; I Ketut Mahardika; Azzurrel Lady Arafah; Dinda Tri Ariyani; Seka Arum Ferlita; Ainun Fitriya Nurhasanah
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.12486

Abstract

Abstract:  Technology is a means of providing goods necessary for human survival. The purpose of this study was to analyze the role of technology in learning science for students. The method used in this study is literature review so that the results obtained are in the form of qualitative descriptions with data analysis using sentence translation. The results obtained are based on the literature study that has been carried out, namely technology has such an important role and impact on science learning in high school students. The application of technology in science learning today includes e-learning in the form of classrooms, zoom, teacher's rooms and others. In addition, technology in education can have both positive and negative impacts.Abstrak: Teknologi adalah sarana penyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan hidup manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peranan teknologi dalam pembelajaran sains pada peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kajian pustaka sehingga hasil yang didapatkan berupa deskripsi kualitatif dengan analisis data menggunakan penjabaran kalimat. Hasil yang didapat berdasarkan studi literatur yang telah dilakukan, yaitu teknologi memiliki peran dan dampak yang begitu penting terhadap pembelajaran sains pada siswa SMA. Penerapan teknologi dalam pembelajaran sains pada sekarang ini di antaranya e-learning yang berupa classroom, zoom, ruang guru serta lainnya. Selain itu teknologi dalam dunia pendidikan dapat memberi dampak positif maupun dampak negative.
Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Sparkol Videoscribe untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa di SMA Fitri Yuliana Dewi; Sugiarti Sugiarti; Lefudin Lefudin
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.13076

Abstract

Abstract: This study aims to develop sparkol videoscribe-assisted learning videos that can improve students' science process skills in high school, as well as to determine the level of validity, practicality and potential effects of the developed learning videos. The method used is research and development (R&D) with the rowntree research model (planning, developing and evaluating). The research subjects for class X8 SMA Negeri 12 Palembang totaled 32 students. The object of research is Sparkol videoscribe-assisted learning videos. The research instruments used were validation sheets, practice response questionnaires, pretest and posttest questions. The results of the study show 1) The learning videos developed are very valid 92%. 2) Instructional videos develop practically 78.5% at the one to one stage, and 78.6% at the Small Group stage. 3) The developed learning videos have the potential to influence science process skills with an N-gain of 0.58 in the medium category. It can be concluded that the sparkol videoscribe assisted learning videos are declared valid, practical and have potential effects so that the products developed by researchers are suitable for use in further learning activities.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran berbantuan sparkol videoscrobe yang dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa, serta untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan dan efek potensial dari video pembelajaran yang dikembangkan. Metode yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model penelitian rowntree (perencanaan, pengembangan dan evaluasi). Subjek penelitian kelas X8 di SMA Negeri 12 Palembang sebanyak 32 peserta didik. Objek penelitian video pembelajaran berbantuan sparkol videoscribe. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi, angket respon kepraktisan, serta soal Pretest dan Posttest. Hasil penelitian menunjukkan 1) Video pembelajaran yang dikembangkan sangat valid dengan persentase 92%. 2) Video pembelajaran yang dikembangkan praktis dengan persentase 78,5% pada tahap one to one, dan 78,6% pada tahap Small Group. 3) Video pembelajaran yang dikembangkan memiliki efek potensial terhadap keterampilan proses sains dengan N-gain 0,58 dikategorikan sedang. Dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran berbantuan sparkol videoscribe dinyatakan valid, praktis dan memiliki efek potensial sehingga produk yang dikembangkan oleh peneliti layak digunakan pada kegiatan pembelajaran kedepannya.
Analisis Usability Engineering Pada Aplikasi CBT Program Studi Akuntansi SMK Muhammadiyah 10 Jakarta Tri Hartati; Reni Widyastuti
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.13715

Abstract

Abstract:  The computer-based exam application is a test implementation system that is carried out using computer media. The computerized exam system has several supporting aspects that can facilitate teachers and students in the access process. As in the Muhammadiyah 10 SMK accounting study program which has used CBT in implementing PTS (Penilaian Tengah Semester) and PAS (Penilaian Akhir Semester) since the 2019-2020 school year, coinciding with the Covid -19 pandemic where the government required the implementation of remote teaching and learning activities to reduce the spread of the virus in the school environment. Usability analysis needs to be done with the aim of improving the quality of the system used. The usability engineering method used is a method adopted from the usability engineering lifecycle which consists of platform constraints, general design principles, conceptual models, and screen design stages. The results of this study are in the form of information on the feasibility of the CBT application so that this computer-based exam system can still be used at SMK Muhammadiyah 10 Jakarta.Abstrak: Aplikasi ujian berbasis komputer merupakan sistem pelaksanaan ujian yang dilakukan dengan menggunakan media komputer. Sistem ujian yang terkomputerisasi memiliki beberapa aspek pendukung yang dapat memudahkan guru maupun siswa dalam proses aksesnya. Seperti pada program studi akuntansi SMK Muhammadiyah 10 yang telah menggunakan CBT dalam pelaksanaan PTS (Penilaian Tengah Semester) maupun PAS (Penilaian Akhir Semester) sejak tahun ajaran 2019-2020, bertepatan dengan pandemi covid -19 dimana pemerintah mewajibkan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar jarak jauh untuk mengurangi sebaran virus dilingkungan sekolah. Analisis usability perlu dilakukan dengan tujuan meningkatkan kualitas sistem yang digunakan. Metode usability engineering yang digunakan merupakan metode yang diadopsi dari usability engineering lifecycle yang terdiri dari tahapan platform constraints, general design principles, conseptual model, dan screen design. Hasil dari penelitian ini berupa informasi kelayakan aplikasi CBT sehingga sistem ujian berbasis komputer ini masih dapat digunakan pada SMK Muhammadiyah 10 Jakarta.
Media Pembelajaran Matematika Materi Pokok Bagun Datar Berbasis Augmented Reality Muhammad Awal Nur; Raden Wirawan; Ainul Inayah
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.12683

Abstract

Abstract:  Flat shape is one of the subjects in mathematics taught by elementary school students. However, studying the material for flat shapes, students memorize the formulas for the circumference and area of flat shapes. Thus, students feel less interested in learning flat construction material. The purpose of this study was to design and create math learning media for grade 5 elementary school with the subject matter of flat structures using Augmented Reality (AR). The research method uses the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) with the stages of concept, design, material collecting, assembling, testing and distribution. System modeling uses UML (usecase, activity, Sequence Diagram). The results of the study have been made flat learning media with features of flat learning media applications consisting of scan markers, info, exits, flat shape objects, explanations, content of flat shape material, formula calculations and application user guides. This learning media can help elementary students class V to get to know flat shapes and calculate the area of flat wake objectsAbstrak: Bagun datar merupakan salah satu pokok bahasan pada mata pelajaran matematika yang diajarkan siswa Sekolah Dasar. Namun, mempelajari materi bagun datar, siswa menghafal rumus keliling dan luas bangun datar. Sehingga, siswa merasa kurang tertarik untuk mempelajari materi bagun datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang dan membuat media pembelajaran matematika kelas 5 SD materi pokok bagun datar dengan menggunakan Augmented Reality (AR). Metode penelitian menggunakan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dengan tahapan dengan tahapan concept, design, material collecting, assembling, testing dan distribution. Pemodelan sistem menggunakan UML (usecase, activity, Sequence Diagram). Hasil penelitian telah dibuat Media pembelajaran bangun datar dengan Fitur-fitur aplikasi media pembelajaran bangun datar terdiri dari scan marker, info, exit, objek bangun datar, penjelasan, isi materi bagun datar, perhitungan rumus dan panduan pengguna aplikasi Media pembelajaran ini bisa membantu siswa SD kelas V untuk mengenal bangun datar dan menghitung luas objek bangun datar        
Kajian Isoterm Adsorpsi Metilen Biru pada Biochar Kulit Sagu (Metroxylon sagu) Henny Amelia; Rizki Fitria; Sunardi Sunardi
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.13746

Abstract

Abstract: Sago bark biomass waste was modified into biochar through pyrolysis with temperature variations of 500 ℃, 600 ℃ and 700 ℃ for 2 hours to increase the adsorption capability. This research aims is to know the adsorption isotherm model of methylene blue on sago bark biochar. The results showed that the adsorption capability of biochar increased comparing to the adsorption capability sago bark without pyrolysis process dan reached optimum adsorption condition at pH 9 for 10 minutes. The results of the analysis show that the adsorption of methylene blue on biochar is closer to the Freundlich isotherms model than to the Langmuir isotherm model. The adsorption capacity of methylene blue on pyrolysis biochar at temperature of 500 ℃, 600 ℃, and 700 ℃ respectively were 45,86; 46,22 and 46,90 mg/g.Abstrak: Limbah biomassa kulit sagu dimodifikasi menjadi biochar melalui pirolisis dengan variasi suhu 500 ℃, 600 ℃, dan 700 ℃ selama 2 jam untuk memperbaiki kemampuan adsorpsinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola isoterm adsorpsi metilen biru pada biochar kulit sagu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan adsorpsi biochar terhadap metilen biru meningkat dibandingkan adsorpsi sebelum proses pirolisis dan mencapai kondisi optimum adsorpsi pada pH 9 selama 10 menit. Hasil analisis menunjukkan bahwa adsorpsi metilen biru pada biochar lebih mendekati model isoterm Freundlich dibanding model isoterm Langmuir. Kapasitas adsorpsi metilen biru pada biochar hasil pirolisis pada suhu 500 ℃, 600 ℃, dan 700 ℃ berturut-turut sebesar 45,86; 46,22 dan 46,90 mg/g.
Analysis of the feasibility and profitability of shallot cultivation using local seeds in Sembalun District East Lombok Regency M Yusuf; Muhammad Nursan; Muji Rahayu
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2023): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v6i1.13749

Abstract

Abstract: Sembalun is a shallot production center in East Lombok Regency, this is due to technical and agronomic factors that support the area. The purpose of this study was to analyze the feasibility and measure the profitability of shallot farming using local seeds in Sembalun District, East Lombok Regency. This research is a quantitative descriptive study with a total of 30 respondents selected by proportional random sampling. Fundraising was carried out using survey techniques and analyzed according to research objectives using descriptive analysis. The results showed that the average production costs incurred by farmers in shallot farming using local seeds in Sembalun District, East Lombok Regency was Rp. 57,520,551/ha, with an income of Rp. 149,984,735/ha, and the business feasibility value was based on the R/C ratio. of 2.60 and high business profitability where the ROI value is 260.75%.Abstrak: Sembalun merupakan sentra produksi bawang merah di Kabupaten Lombok Timur, hal ini dikarenakan faktor teknis dan agronomis yang mendukung wilayah tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis kelayakan dan mengukur tingkat profitabilitas usaha tani bawang merah menggunakan benih lokal di Kecamatan Sembalun Kabupaten Lombok Timur. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 30 orang yang dipilih secara proporsional random sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik survei dan dianalisis sesuai tujuan penelitian dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata biaya produksi yang dikeluarkan petani pada usaha tani bawang merah menggunakan benih lokal di Kecamatan Sembalun Kabupaten Lombok Timur sebesar Rp57.520.551/ha, dengan pendapatan sebesar Rp149.984.735/ha, dan nilai kelayakan usaha berdasarkan R/C ratio sebesar 2,60 dan profitabilitas usaha yang tinggi dimana nilai ROI sebesar 260,75%.

Page 13 of 28 | Total Record : 277

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2026): March Vol 8, No 4 (2025): December Vol 8, No 3 (2025): September Vol 8, No 2 (2025): Juni Vol 8, No 1 (2025): Maret Vol 7, No 4 (2024): Desember Vol 7, No 3 (2024): September Vol 7, No 2 (2024): Juni Vol 7, No 1 (2024): Maret Vol 6, No 4 (2023): Desember Vol 6, No 3 (2023): September Vol 6, No 2 (2023): Juni Vol 6, No 1 (2023): Maret Vol 5, No 2 (2022): November Vol 5, No 1 (2022): Mei Vol 4, No 2 (2021): November Vol 4, No 1 (2021): Mei Vol 3, No 2 (2020): November Vol 3, No 1 (2020): Mei Vol 2, No 2 (2019): November Vol 2, No 1 (2019): Mei Vol 1, No 2 (2018): November Vol 1, No 1 (2018): Mei More Issue