cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Journal EVALUASI
Published by STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang
ISSN : 25803387     EISSN : 26152886     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
EVALUASI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam dengan (P-ISSN 2580-3387 dan E-ISSN 2615-2886) adalah jurnal ilmiah yang berkala dan diterbitkan oleh Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah STAI Ma`had Aly Al-Hikam Malang. Jurnal ini dikhususkan untuk mengkaji ilmu Manajemen Pendidikan Islam. Pengelola sangat mengapresiasi atas kontribusi dalam bentuk artikel dari kalangan akademisi, dosen dan peneliti dalam disiplin ilmu manajemen pendidikan Islam untuk dipublikasikan dan disebarluaskan melalui mekanisme seleksi naskah, telaah dan penyuntingan. seluruh artikel yang dipublikasikan merupakan pandangan dan gagasan yang bersifat individu dari penulis tidak mewakili jurnal ini ataupun lembaga afiliasi penulis.
Arjuna Subject : -
Articles 164 Documents
 1   2   3   4   5 
RETRACTION NOTICE TO: Managing Learning for Quality Improvement of Islamic Education. Siti Mutholingah
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2019): EVALUASI-edisi MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v3i1.188

Abstract

artikel dengan judul Managing Learning for Quality Improvement of Islamic Education telah di lakukan pencabutan dari vo. 2 no. 2 tahun 2018 Jurnal Evaluasi, pada tautan daring http://e-journal.staima-alhikam.ac.id/index.php/evaluasi/article/view/169. karena ditemukan sudah terbit pada jurnal an-nuha vol2.no.2 tahun 2015. pada tautan daring http://ejournal.staimadiun.ac.id/index.php/annuha/article/view/47Isi artikel yang dibuat atas nama ibu Siti Mutholingah ini sebenarnya asli dan murni dibuat oleh yang bersangkutan, namun ada pihak yang tidak bertanggungjawab mengirimkan tulisan beliau di jurnal lain beberapa tahun lalu tanpa seizin dan sepengetahuan beliau dan baru ketahuan setelah ibu Siti Mutholingah mempublish di jurnal Evaluasi edisi september 2018 ini. Jadi sebenarnya yang berhak mempublish artikel tersebut adalah ibu Siti Mutholingah karena artikel tersebut ditulis oleh beliau.
PEMANFAATAN WEBSITE MADRASAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING DI TENGAH PANDEMI COVID-19 DI MTs KEDUNGJAMBE SINGGAHAN TUBAN Mochamad Fathoni; Husniyatus Salamah Zainiyati
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): Evaluasi-edisi September
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v4i2.406

Abstract

Abstract The world is shocked by a global pandemic, known as covid-19 (Corona Virus Diseases-19). Almost all affected countries, including Indonesia. It affects all aspects of life, including education in Indonesia.Pemerintah enforce policies to work from home(WorkFromHome),worship at home, and learn at home. So that Teaching and Learning Activities (KBM) are replaced using online systems .  The application oflearning electronic(E-Learning) makes educators think seriously about the learning media that will be used. Various methods are used by Madrasas to facilitate these needs. One of them is making Madrasah Website as a learning tool that can be accessed by students from home.Keywords: Learning Media, E-Learning, Madrasa Website, Covid-19   
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DI ERA GLOBALISASI Ja'far Ja'far
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 1 (2018): EVALUASI-edisi MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v2i1.83

Abstract

Pesantren sejatinya adalah tempat penyiaran Agama dan pendidikan tertua di Indonesia walaupun sekarang kepercayaan masarakat sudah mulai berkurang .dan untuk mempertahan kiprah pesantren di zaman modern ini pesantren harus melakukan perubahan dalam menghadapi kemajuan zaman.Untuk mewujudkan hal di atas memang tidak mudah. Akan tetapi dimana ada kemauan pasti adajalan. Salah satu usaha pondok pesantren dalam menghadapi era globalisai dan kemajuan teknologi ialah dengan menggunakan sistem terpadu yaitu dengan memadukan pendidikan Agama, pendidikan Umum, meberikan keterampilan-keterampilan dan pelatihan agar lulusannya siap pakai dan mandiri juga mempunyai bekal untuk menghadapi kehidupan dunia dan ahirat.
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI DISIPLIN ILMU Zaedun Na'im
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1, No 2 (2017): EVALUASI-edisi SEPTEMBER
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v1i2.74

Abstract

Suatu lembaga pendidikan pastilah memerlukan yang namanya manajemen. Dikatakan demikian karena dengan manajemen mencakup pengaturan secara luas, baik dari segi sumber daya manusia sekolah maupun hal hal yang terkait lembaga itu tersendiri. Contoh saja dalam hal siswa, perlu yang namanya manajemen kesiswaan, karena dengan manajemen kesiswaan, Siswa diatur atau didesain bagaimana siswa itu menguasai mata pelajaran dengan baik sehingga menghasilkan lulusan yang baik pula. Oleh karenanya manajemen pendidikan merupakan bagian dari khazanah keilmuan. Dikatakan demikian karena dari kata ilmu itu sendiri apabila kita kaji dan telaah, maka sangatlah luas isi cakupannya, bisa dalam hal pendidikan atau hal - hal lain.Dari uraian tersebut bisa dipahami bahwasanya dalam bidang pendidikan terutama pendidikan Islam perlu yang namanya suatu ilmu yang dinamakan manajemen. Dikatakan demikian karena dengan manajemen, pendidikan Islam itu di kelola dengan baik sehingga menghasilkan apa yang diharapkan. Oleh karena itu dari sini perlu dikaji secara mendalam agar lebih memahamkan yang dikehendaki manajemen pendidikan Islam sebagai disiplin ilmu.
EVALUASI PENDIDIKAN PERSPEKTIF ISLAM (ANALISIS TAFSIR Q.S QAFF AYAT 17-18) DWITRI STEPANILI
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 2 (2019): EVALUASI-Edisi SEPTEMBER
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v3i2.270

Abstract

This journal describes the Evaluation of Islamic Perspective Education. Assessment is intended to determine educational decisions, which consist of planning, management, process and follow-up of education, both involving individuals, groups and institutions. In this context, the assessment in Islamic perspective education is aimed at making decisions related to education truly in accordance with Islamic values so that the educational goals proclaimed can be achieved to the fullest. This evaluation system is based on the evaluation system outlined by Allah SWT, in the Koran and explained in the Sunna, which was carried out by the Prophet Muhammad in the process of fostering Islamic treatises. This research is a type of library research (library research), because the data source that will be explored is more focused on the study of literature: the written texts. Therefore this researcher will emphasize a qualitative approach.
MANAJEMEN SARANA PRASARANA MUTU PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 1 REJANG LEBONG Murniyanto Murniyanto; Siswanto Siswanto
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5, No 1 (2021): EVALUASI-Edisi Maret
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v5i1.616

Abstract

Good management of infrastructure is expected to create favorable conditions for teachers and students to be in school. the management of infrastructure in SMK 1 Curup is already maximal. Strengths: Facilitate the teacher in delivering learning material, facilitate students in understanding the material, facilitate in obtaining educational information, increase students 'interest in reading, develop students' talents, facilitate the implementation of practicum, develop psychomotor training participants in well-available family classes, first-class housing that is always conducive and comfortable, building maintenance one year ago can minimize maintenance costs. Weaknesses: Maintenance of media is less effective, instructions for the use of media are often not requested by students, infrastructure is poorly controlled. Authors' expectations, For the use and maintenance of educational facilities and infrastructure, all school members need to pay attention to the rules and instructions that have been listed for the smooth creation of the learning process and have a sense of responsibility, need infrastructure that can be well maintained and minimize damage.
KONSEP KEPEMIMPINAN PERSPEKTIF TASAWUF POSITIF MODERN Ahmad Buchori Muslim
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2019): EVALUASI-edisi MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v3i1.225

Abstract

Sufism as the core of Islamic teachings emerged by providing solutions and therapies for human problems by bringing closer to Allah the Creator. However, Sufism has been perceived as an inner practice that detaches itself from the world. However, lately, there is an understanding of Sufism which does not make its practitioners withdraw from the environment and instead requires its practitioners to go down to the community and contribute to solving problems faced by their communities. Sufism is known as "Positive Sufism" or neo-Sufism. Positive Sufism is a turning point of conservative Sufism. If conservative Sufism suggests that Sufism surges, then positive Sufism gives the impression that Sufism must be grounded. It must appear in all social life, and also contribute to solving world problems. This includes issues regarding leadership. The study method used is qualitative, the method of presenting the data is descriptive analysis, and it is designed with a library approach that explores some of the literature relating to the discussion of leadership concepts of modern positive Sufism perspectives. Therefore reviewing the concept of leadership and the criteria of a leader in the realm of Sufism is an alternative that can be done. So that it is expected to give an alternative picture like a leader who wants to run the wheel of his leadership based on Sufi souls, a Sufism expert
MANAJEMEN PERSONALIA SEBAGAI UPAYA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PERSONALIA DI MADRASAH - Romdloni
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1, No 1 (2017): EVALUASI-edisi MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v1i1.65

Abstract

Manajemen adalah suatu proses penataan dengan melibatkan sumber-sumber potensial baik yang bersifat manusia maupun yang bersifat non manusia dalam rangka mencri tujuan yang efektif dan efisien. Adapun manajemen personalia adalah manajemen yang menitik beratkan perhatiannya kepada soal-soal pegawai atau personalia di dalam suatu organisasi. Keberhasilan suatu pendidikan tidak hanya dilihat dari manajemen kelas, kurikulum, murid dan sebagainya, tetapi juga manajemen personalia ikut berperan dalam keberhasilan suatu pendidikan. Maka diperlukan manajemen personalia. Manajemen personalia adalah perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan kegiatan-kegitan, pengadaan, pengembangan dan pemberian kompensasi, pengintegrasian, pemeliharaan dan pelepasan sumberdaya manusia agar tercapai berbagai tujuan individu dan organisasi dalam masyarakat. Kata
Manajemen pelayanan perpustakaan perguruan tinggi islam Iwan Sopwandin; Erni Haryanti; Dian Dian
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): Evaluasi-edisi September
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v4i2.482

Abstract

The study was to analyze the management of library services in uin mount djati bandung. The study USES a qualitative approach with a descriptive analysis method. Data collection techniques with participative observations, structured and unstructured interviews, and documentary studies. The analysis of the data in this study is done in three ways: data unitation, data categorization, and data interpretation. The search for library services management research found in mount dteal bandung shows that: 1) there are 11 types of service procedures; 2) service time on site for the update by 54 hours per week and online services can be obtained 24 hours nonstop via web and library applications; 3) services requiring an fee in the library, between which: a) the photoshop service, of rp500, rupiah/ page, b) the post - based member card service (lost) of rp100,000, d) 4) items for library services: a) physical products such as: a quick response code (QRC) visitors' lists, multi-purpose station (MPS), identification (rfid) of body technology (rfid), book drop machine; B) non - physical product: web based and application; 5) library facilities and infrastructure covered by the requirements for library accreditation, So the central library of uin msan bandung falls in the highest category (a); 6) the competence of library service officers according to competence standards based on Indonesian national performance standards, including general standards, content standards, and special standards.
MEMBANGUN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI AKTIVITAS KEAGAMAAN (Studi Kasus di SMKN 1 Grati Pasuruan Jawa Timur) M. Ma'ruf
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2018): EVALUASI-edisi SEPTEMBER
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/evaluasi.v2i2.166

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk membantu kepala sekolah dalam membangun dan membina kedisiplinan siswa melalui aktivitas keagamaan di sekolah. Dalam penelitian ini, menggunakan pendekatan Deskriptif Kualitatif dengan jenis penelitian Study Kasus (Case Study). Data dalam penelitian ini didapatkan dari observasi, interview dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas keagamaan yang dilaksanakan di SMKN 1 Grati Pasuruan membangun kedisiplinan para siswanya sebab dirancang secara sistematis dengan bimbingan, pemberian informasi, pengawasan serta peningkatan kualitas para siswa pada aspek keagamaan, supaya tercipta sikap mental dan pengembangan potensi yang positif sehingga menjadi insan kamil, yakni mempunyai sikap akhlakul karimah dan memiliki keimanan serta ketaqwaan kepada Allah SWT. Dengan adanya kegiatan keagamaan ini, sangat membantu siswa untuk belajar disiplin dalam segala hal mulai dari disiplin masalah ibadah maka dengan begitu bukan masalah ibadah saja yang disiplin tetapi masalah belajar juga ikut disiplin. Adapun Aktivitas keagamaan yang dilaksanakan di SMKN 1 Grati Pasuruan terbagi menjadi tiga tahapan yaitu pertama : aktivitas harian yang terdiri dari shalat dhuha berjama’ah, sholat dhuhur berjama’ah dan program 6 S (Salam, Salim, Senyum, Sapa, Sopan, Santun) yang dilaksanakan setiap hari, kedua : aktivitas mingguan yang terdiri dari shalat jum’at berjama’ah, majlis ta’lim ( khusus untuk siswi perempuan ), dan pembacaan istighasah, dzikir, dan asmaul husna, ketiga : aktivitas pilihan yang terdiri dari ekskul al – banjari, BTQ ( Baca Tulis Qur’an ) dan qiro’ah.

Page 2 of 17 | Total Record : 164

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2025): Evaluasi-Edisi Maret Vol. 8 No. 2 (2024): Evaluasi-Edisi September Vol. 8 No. 1 (2024): Evaluasi-Edisi Maret Vol 7, No 2 (2023): EVALUASI- Edisi September Vol 7, No 1 (2023): EVALUASI- Edisi Maret Vol 6, No 2 (2022): SEPTEMBER Vol 6, No 1 (2022): EVALUASI- Edisi Maret Vol 5, No 2 (2021): EVALUASI: Edisi SEPTEMBER Vol 5, No 1 (2021): EVALUASI-Edisi Maret Vol 4, No 2 (2020): Evaluasi-edisi September Vol 4, No 1 (2020): Evaluasi- edisi Maret Vol 3, No 2 (2019): EVALUASI-Edisi SEPTEMBER Vol 3, No 1 (2019): EVALUASI-edisi MARET Vol 2, No 2 (2018): EVALUASI-edisi SEPTEMBER Vol. 2 No. 1 (2018): EVALUASI-edisi MARET Vol 2, No 1 (2018): EVALUASI-edisi MARET Vol 1, No 2 (2017): EVALUASI-edisi SEPTEMBER Vol 1, No 1 (2017): EVALUASI-edisi MARET More Issue