cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. hulu sungai utara,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Al Quran Amuntai Kalimantan Selatan
ISSN : 19074174     EISSN : 26210681     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
ALQALAM : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan (P-ISSN: 1907-4174 ; E-ISSN: 2621-0681) merupakan jurnal berkala yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Al-Quran (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan yang memuat tulisan dari dosen, tenaga kependidikan, pemerhati pendidikan dan lain sebagainya. Jurnal ini mempublikasikan hasil-hasil penelitian yang terkait dengan isu ke-Islaman yang berhadapan dengan isu sosial seperti pendidikan, sejarah, komunikasi, sosial politik, hukum, ekonomi, dan lainnya. Scope ini dijabar dalam fokus isu per edisi yang membahas isu sosial kontemporer seperti, kearifan lokal, urban dan multikultural.
Arjuna Subject : -
Articles 1,180 Documents
 32   33   34   35   36 
Tiflul Ma’ani, Receiver dan Transmitter Informasi Antara Allah dan Insan dalam Kitab Sirrul Asrar, Karya Shaykh Abdul Qadir Al-Jailani Muhammad Yusuf Arief
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 16, No 6 : Al Qalam (November 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v16i6.1736

Abstract

Setiap manusia pasti memiliki tujuan dalam kehidupan, khususnya terkait kualitas hidup di dunia. Pada kenyataannya, untuk menggapai sebuah tujuan diperlukan media hubung, yang berfungsi sebagai perangkat untuk memenuhi apa yang dicita-citakan, sehingga mengetahui metode dan perangkat yang diperlukan, dianggap hal yang sangat penting, dalam istilah pepatah Arab, “barang siapa yang sudah mengetahui jauhnya perjalanan, maka hendaklah ia melakukan persiapan”. Begitu juga pula para sufi dalam perjalanan hidup mereka, perhatian mereka tercurahkan lebih banyak pada kebahagiaan di akhirat, sedangkan sisanya hanya sekedar untuk kemaslahatan hidup di dunia saja. Kekalnya kehidupan akhirat menjadikan mereka giat dan bersungguh-sungguh untuk mempersiapkan hal-hal yang dianggap penting, salah satunya adalah tahapan-tahapan proses dalam makrifatullah, yaitu tingkatan hirarki ruhani yang harus dilalui serta proses pada tahapan-tahapannya. Yang menduduki puncak hirarki ruhani ada sesuatu yang disebutkan oleh Shaykh Abdul Qadir di dalam kitab beliau dengan istilah tiflul ma’ani. Penulis berusaha memaparkan asal usul kejiaan manusia, definisi tiflul ma’ani, sebab penamaannya, fungsinya, dan bagaimana tahapan-tahapan proses untuk mengaktifkannya.
Pengaruh Karakteristik Inovasi, Saluran Komunikasi dan Sistem Sosial dalam Difusi Inovasi terhadap Minat Masyarakat dalam Program Vaksinasi Covid-19 di Kecamatan Banjarbaru Selatan (Studi Kasus Vaksin Satu sampai dengan Booster di Puskesmas Sungai Besar Banjarbaru Selatan) Lukman Hakim; Muzahid Akbar Hayat; Khuzaini Khuzaini; Didi Susanto; Mardiana Mardiana
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i1.1909

Abstract

Kelurahan Sungai Besar sebagai bagian dari wilayah Kecamatan Banjarbaru Selatan, memiliki kasus positif yang cukup tinggi untuk lingkup Kota Banjarbaru yaitu berjumlah 1.231 jiwa. Hal lain adalah adanya pandangan negatif terhadap vaksinasi Covid-19 dalam masyarakat. Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis seberapa besar faktor karakteristik inovasi berpengaruh terhadap minat masyarakat dalam program vaksinasi satu sampai dengan booster Covid-19 di Kecamatan Banjarbaru Selatan; (2) menganalisis seberapa besar pengaruh faktor saluran komunikasi terhadap minat masyarakat dalam program vaksinasi satu sampai dengan booster Covid-19 di Kecamatan Banjarbaru Selatan; (3) menganalisis seberapa besar pengaruh faktor sistem sosial terhadap minat masyarakat dalam program vaksinasi satu sampai dengan booster Covid-19 di Kecamatan Banjarbaru Selatan. Peneliti menggunakan teori difusi inovasi oleh Everett M. Rogers dan berfokus pada elemen difusi inovasi dengan variabel terdiri atas karakteristik inovasi, saluran komunikasi, dan sistem sosial yang dapat berpengaruh terhadap minat masyarakat. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pemilihan sampel menggunakan rumus Slovin sehingga didapatkan sampel berjumlah 100 orang, teknik sampling menggunakan purposive sampling dengan analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda menggunakan uji parsial dan determinasi koefisien. Hasil penelitian menunjukan variabel karakteristik inovasi berpengaruh positif dengan besaran sedang dan sangat signifikan terhadap minat masyarakat dalam program vaksinasi satu sampai dengan booster Covid-19 di Kecamatan Banjarbaru Selatan. Variabel saluran komunikasi berpengaruh positif, besar dan sangat signifikan terhadap minat masyarakat dalam program vaksinasi Covid-19 satu sampai dengan booster di Kecamatan Banjarbaru Selatan.Variabel sistem sosial berpengaruh positif, kecil dan sangat signifikan terhadap minat masyarakat dalam program vaksinasi satu sampai dengan booster Covid-19 di Kecamatan Banjarbaru Selatan
Problematika Guru PPKn Menggunakan Media Audio Visual dalam Proses Pembelajaran di Kelas VII SMPN 1 Praya M. Zulfakar Pratama; Muh. Zubair; Hariyanto Hariyanto
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i1.1863

Abstract

Media audio visual merupakan salah satu hal yang paling penting dalam proses kegiatan belajar mengajar yang didalamnya terdapat pesan yang akan diterima oleh siswa, baik berupa bahan ajar dan isi materi yang disajikan menggunakan alat audio visual. Selain itu juga media pembelajarn juga dapat memancing interaksi siswa lebih aktif dan efektif. Oleh sebab itu media pembelajaran sangat perlu diterapkan. Dengan tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui problematika guru PPKn dalam kegiatan pembelajaran di kelas VII SMPN 1 Praya, (2) mengetahui cara menggunakan media audio visual dalam pembelajaran pada mata pelajaran PPKn di kelas VII SMPN 1 Praya, (3) mengetahui problematika guru PPKn menggunakan media audio visual di kelas VII SMPN 1 Praya, (4) mengetahui dampak problematika guru PPKn menggunakan media audio visual dalam proses pembelajaran di kelas VII SMPN 1 Praya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu guru mata pelajaran PPKn. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data dilakukan dengan reduksi data dan penyajian data, hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat problematika guru PPKn dalam kegiatan pembelajaran di kelas yaitu terdapat kendala atau kesulitan saat memproduksi, (2) dalam menggunakan media audio visual terdapat kendala yaitu kurangnya alat media, (3) terdapat kendala guru saat menggunakan media audio visual yaitu saat pembuatan, pelaksanaan dan pengevaluasian, (4) terdapat dampak positif dan negative dari guru dan dari peserta didik.
Peran Majelis Ta’lim Nurul Musthofa dalam Dukungan Islami Remaja Batu Ampar Najminnur Hasanatun Nida; Gita Melinda Putri; Abdurrahman Ridha Anshari
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i1.1851

Abstract

Kegiatan masyarakat yang berhubungan dengan agama dikelola oleh lembaga non formal dan menghadirkan pembacaan kitab oleh kiai disebut Majelis Ta’lim. Kegiatan ini diselenggarakan secara berkala dan teratur yang bertujuan untuk pembinaan agama masyarakat termasuk remaja. Kegiatan ini karena melihat kondisi remaja yang berperilaku belum sesuai dengan ajaran Islam dan harapan penanaman nilai keislaman pada mereka. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran Majelis Ta’lim Nurul Musthofa dalam dukungan islami remaja di Kecamatan Batu Ampar. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah khodimul majelis dan remaja majelis.  Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah Peran Majelis Ta’lim Nurul Musthofa mampu memberi semangat islami remaja dengan membentuk remaja yang beriman, berakhlak dan bertakwa, menambah pengalaman dan dan ilmu pengetahuan, meningkatkan semangat ibadah. Peran majelis ta’lim ini didukung latar belakang khodimul majelis, dorongan dan semangat dari orang tua, pengaruh dari teman dan lingkungannya, program kegiatan majelis ta’lim dan dorongan dari diri sendiri.
Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Siswa pada Pembelajaran Bahasa Arab Kelas IV di MIN 3 Balangan Norlaila Norlaila
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 16, No 6 : Al Qalam (November 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v16i6.1587

Abstract

Strategi ini bertujuan agar siswa dapat meningkatkan minat belajar dalam pembelajaran Bahasa Arab khusunya kelas IV di MIN 3 Balangan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi yang terkait dengan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Arab di MIN 3 Balangan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dapat disimpulkan bahwa strategi yang digunakan guru MIN 3 Balangan kelas IV saat pembelajaran Bahasa Arab adalah strategi pendekatan. Pendekatan pembelajaran Bahasa Arab adalah cara yang ditempuh guru dalam pelaksanaan pembelajaran agar konsep yang disajikan bias beradaptasi dengan siswa. Factor-faktor yang menghambat proses belajar Bahasa Arab di MIN 3 Balangan kelas IV yaitu, kesulitan belajar, kurangnya penguasaan materi sebelum naik kelas IV, Minat siswa terhadap Bahasa Arab. Ada dua jenis pendekatan yaitut pendekatan bersifat metodologi dan yang bersifat materi. Pendekatan metodologi berkenaan dengan cara siswa beradaptasi dengan konsep yang disajikan ke dalam struktur kognitifnya, yang sejalan dengan cara menyajikan bahan tersebut. Sedangkan pendekatan secara material adalah pendekatan pembelajaran Bahasa Arab dimana guru dalam menyajikan konsep Bahasa Arab melalui konsep Bahasa Arab lainnya
Pemahaman Mahasiswa Tentang Moderasi Beragama di Perguruan Tinggi Umum Zulkifli Zulkifli; Agus Setiawan; Firman Firman; Maryam Maryam; Muh. Tang; Khumaini Rosadi
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i1.1902

Abstract

Artikel ini telah berusaha mendiskripsikan bagaimana pemahaman mahasiswa tentang moderasi beragama di perguruan tinggi umum. Adapun yang menjadi objek penelitian ini di wilayah Kota Bontang. Adapun subjek penelitian yaitu mahasiswa Sekolah Tinggi Teknologi Bontang (STITEK), mahasiswa Sekolah Tinggi Teknologi Industri Bontang (STTIB), mahasiswa Universitas Trunajaya Bontang (UNIJAYA). Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, melalui pendekatan fenomenologis. Selanjutnya peneliti menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan insidental sampel, yaitu pengambilan sampel dilakukan secara tiba-tiba dengan memperhatikan data yang akan diperlukan oleh peneliti. Dalam penelitian ini, peneliti temukan sejumlah data atau keterangan di lapangan melalui proses wawancara, kemudian datanya dianalisis sehingga peneliti dapat memberikan sebuah kesimpulan bahwa pemahaman mahasiswa tentang moderasi beragama di perguruan tinggi umum masih menjunjung tinggi nilai-nilai toleransi beragama, terbukti pergaulan antar agama terjalin dengan harmonis, serta peneliti tidak menemukan unsur sikap atau pemikiran serta tindakan yang bersikap radikal.
Analisis Fungsi I’râb dalam Bahasa Arab Antara Semantis dan Estetis Samsul Bahri
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i1.1908

Abstract

Artikel ini membahas tentang analisis fungsi i’rab dalam Bahasa Arab antara semantic dan estetis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library risearch). Penelitian kualitatif ini dalam pengumpulan datanya menggunakan metode dokumentasi (documenter methode). Data primer diambil dari buku dan karya ilmiah lainnya. Sedangkan data primer kemudian dianalisis secara deskripsi. Didapatkan temuan bahwa i’râb merupakan karakteristik bahasa Arab yang sudah ada sejak zaman Jahiliyah atau jauh sebelum disusun dan dikodifikasikannya ilmu nahwu. Fungsi utama dari i’râb adalah untuk menantukan dan memperjelas makna-makna lafazh dalam suatu kalimat yang mengandung kemungkinan memiliki makna lebih dari satu. Kemudian di samping itu, i’râb juga berfungsi untuk: 1. Memberikan keluasan dan kebebasan kepada seseorang untuk membentuk dan menyusun struktur kalimat sesuai dengan yang dia inginkan. 2. Mempermudah dalam pengucapan kata-kata ketika berbicara. 3. Memperindah kalimat-kalimat etika diucapkan sehingga lebih enak didengar.
Penerapan Discovery Learning dengan Alat Peraga Kebaku untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi dan Hasil Belajar Dimensi Tiga Ratna Sriningsih
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i1.1894

Abstract

Rendahnya keterampilan komunikasi dan hasil belajar Dimensi  Tiga pada Siswa MAN Kapuas menuntut guru untuk melakukan inovasi. Salah satunya dengan menerapkan model pembelajaran yang lebih berpusat pada siswa dan dapat meningkatkan pemahaman siswa. Oleh karena itu penulis memilih model pembelajaran Discovery Learning sebagai solusi. Agar lebih maksimal maka pada penerapan model pembelajaran penulis menggunakan alat peraga Kebaku sebagai alat bantu agar siswa dapat memahami konsep yang masih abstrak. Kebaku merupakan alat peraga berupa Kerangka Bangun Kubus yang dibuat siswa dari barang bekas. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas XII IPA 1 MAN Kapuas semester I Tahun Pelajaran 2021/2022. Hasil penelitian diperoleh peningkatan pada keterampilan komunikasi siswa yaitu dari 2,3 (kategori cukup baik) pada siklus I menjadi 3, 1 (kategori Baik) pada siklus II. Demikian pula pada hasil belajar siswa, terjadi peningkatan dari 55% siswa tuntas pada siklus I menjadi 100%  siswa tuntas pada siklus II
Spin-Off Islamic Banking Window In Indonesia Dedy Mainata; Parno Parno; Angrum Pratiwi; Irfan Irfan
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i1.1898

Abstract

This article provides a discussion of some of the issues associated with Spin Off and areas that have not been critically discussed in the literature. Regulations in Indonesia require all Islamic Banking Windows to separate from their parent banks if the value of their assets reaches 50 percent of the total assets of their conventional banks or at least 15 years after the issuance of the regulation. This study is to find out how the Islamic Banking Windows spin-off is carried out, the reasons, readiness, impact, as well as criticism, suggestions and solutions to the spin-off policy. This qualitative research uses secondary data such as books, journals, articles by describing the spin-off problems comprehensively. We found 2 spin-off methods: establishing a new Islamic Commercial Bank (BUS) or transferring Islamic Banking Windows (UUS) rights and obligations to an existing BUS. A spin-off is important to do so that there is no mixing between conventional and Islamic so that there will be the development of purer Islamic products and increase customer trust and so that management is more independent in accordance with their respective businesses and can develop and compete. We also found a positive impact from the spin-off, namely increasing revenue, and accelerating the development and market share of BUS in Indonesia. The negative impact of spin-offs reduces the level of efficiency, the restructuring has not been properly controlled, the availability of networks and infrastructure is not adequate, and the stress of employees due to different leadership styles, organizational culture, or company orientation. Lastly, we find that UUS is not ready to do a spin-off before 2023 with the main problem, the capital. We suggest that regulators postpone their mandatory spin-off policy by 2023 and suggest other options such as mergers or conversions.
Type Pondok Pesantren Tahfiz Al-Qur’an sebagai Program Unggulan di Kalimantan Selatan Ahyar Rasyidi; Rahmad Hidayat; Noor Hilmah; Zainudin Sahbana; Mukhlis Mukhlis; Muhammad Yusuf; Harlina Harlina
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i1.1899

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendiskripsikan mengenai type pondok pesantren tahfiz yang dalam pelaksanaan pendidikannya memiliki program unggulan yaitu program hafalan Al-Qur’an. Program tersebut memiliki nilai jual kepada masyarakat sekitarnya. Terbukti bahwa dengan adanya program unggulan hafalan tahfiz, banyak masyarakat yang memilih menyekolahkan anaknya ke pondok pesantren ini untuk menyeimbangkan antara program Pendidikan Islam namun tetap bisa menghafal Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis sebagaimana dikemukakan oleh Alfred Schutz,  dan Peter L Berger,  Tujuan dari pendekatan fenomenologi adalah untuk memahami keyakinan semua orang, termasuk interpretasi yang paling kontroversial dalam tradisi.  Fenomenologi tidak berusaha menganalisis atau menjelaskan suatu peristiwa,  akan tetapi konsep dasar fenomenologi adalah makna. Adapun hasil penelitian mengungkapkan bahwa di Kalimantan Selatan terdapat dua pondok pesantren yang memiliki program hafalan Al-Qur’an sebagai program unggulannya yaitu: 1) Pondok Pesantren Tahfiz Al-Qur′an Nurul Hidayah Tapin, 2) Pondok Pesantren Modern An-Najah Cindai Alus Puteri Kab Banjar. Kedua pondok pesantern tersebut telah mewarnai pondok pesantren tahfiz lainnya yang memang secara khusus memprogramkan pendidikan tahfiz dalam prosen pendidikannya. Pesantren tersebut masih tetap eksis walaupun telah banyak pondok yang memang fokus di bidang tersebut, namun tetap ada untuk melengkapi antusias masyarakat pada Pendidikan tahfiz Al-Qur’an.

Page 34 of 118 | Total Record : 1180

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 20, No. 2 : Al Qalam (In Progress March 2026) Vol. 20, No. 1 : Al Qalam (January 2026 - Special Edition: Islamic Studies) Vol. 19, No. 6 : Al Qalam (November 2025) Vol. 19, No. 5 : Al Qalam (September 2025) Vol. 19, No. 4 : Al Qalam (Juli 2025) Vol. 19, No. 3 : Al Qalam (Mei 2025) Vol. 19, No. 2 : Al Qalam (Maret 2025) Vol. 19, No. 1 : Al Qalam (Januari 2025) Vol. 18, No. 6 : Al Qalam (November 2024) Vol. 18, No. 5 : Al Qalam (September 2024) Vol. 18, No. 4 : Al Qalam (Juli 2024) Vol. 18, No. 3 : Al Qalam (Mei 2024) Vol. 18, No. 2 : Al Qalam (Maret 2024) Vol. 18, No. 1 : Al Qalam (Januari 2024) Vol. 17, No 6 : Al Qalam (November 2023) Vol. 17, No 5 : Al Qalam (September 2023) Vol. 17, No 4 : Al Qalam (Juli 2023) Vol. 17, No 3 : Al Qalam (Mei 2023) Vol. 17, No 2 : Al Qalam (Maret 2023) Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023) Vol. 16, No 6 : Al Qalam (November 2022) Vol 16, No 5: Al Qalam (September 2022) Vol 16, No 4: Al Qalam (Juli 2022) Vol 16, No 3: Al Qalam (Mei 2022) Vol 16, No 2: Al Qalam (Maret 2022) Vol 16, No 1: Al Qalam (Januari 2022) Al Qalam Vol. 15, No. 2, Juli-Desember 2021 Al Qalam Vol. 15, No. 1, Januari-Juni 2021 Al Qalam Vol. 14, No. 2, Juli-Desember 2020 Al Qalam Vol. 14, No. 1, Januari-Juni 2020 Al Qalam Vol. 13, No. 2, Juli-Desember 2019 Al Qalam Vol. 13, No. 1, Januari-Juni 2019 Al Qalam Vol. 12, No. 2, Juli-Desember 2018 Al Qalam Vol. 12, No. 1, Januari-Juni 2018 Al Qalam Vol. 12, No. 1, Januari-Juni 2018 Al Qalam Vol. 11, No. 24, Juli-Desember 2017 Al Qalam Vol. 11, No. 24, Juli-Desember 2017 Al Qalam Vol. 11, No. 23, Januari-Juni 2017 Al Qalam Vol. 11, No. 23, Januari-Juni 2017 Al Qalam Vol. 9, No. 17, Januari-Juni 2016 Al Qalam Vol. 9, No. 17, Januari-Juni 2016 More Issue