cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
iwan ridwan yusup
Contact Email
iwanyusup@uinsgd.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
pbiologi@uinsgd.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : 26150417     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Bioeduin is scientific journal which managed by Biology Education Department Faculty of Tarbiyah and Teacher Training UIN Sunan Gunung Djati bandung. This journal publish in print version (p-ISSN:2338-7173) since 2013 and online version (e-ISSN:2615-0417) since 2018. Bioeduin focus on biology education studies include biology curriculum, biology teaching method, evaluation, and instructional media. This journal publish twice a year in February and August.
Arjuna Subject : -
Articles 134 Documents
 5   6   7   8   9 
PERAN PERMAINAN KARTU UNO DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA rina Rahmawati; muhammad muttaqin; milla listiawati
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 9, No 2 (2019): Bioeduin Agustus
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v9i2.6221

Abstract

VIDEO BLOG (VLOG) SISTEM REPRODUKSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI Anin septi Aziz Utami; Muhamad Chodzirin; Nur khasanah
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 9, No 2 (2019): Bioeduin Agustus
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v9i2.6222

Abstract

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA (LK) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA PEMBUATAN TEMPE DAUN SINGKONG Agung praatama; Tuti Kurniati; sumiyati sa'adah
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 9, No 2 (2019): Bioeduin Agustus
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v9i2.5889

Abstract

LEMBAR KERJA SISWA SEBAGAI BAHAN AJAR BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Diyah Ayu Widyaningrum; Nurmala Hindun
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 10, No 1 (2020): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v10i1.8139

Abstract

Penerapan Metode Bermain Kartu pada Pembelajaran Biologi Konsep Mollusca Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Asfarneli Asfarneli; Yeni Mulyaningsih
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 10, No 1 (2020): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v10i1.8165

Abstract

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING Meti Maspupah; Rahmadini Istiqomah Alwahdah; Sumiyati Sa’adah
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 10, No 1 (2020): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v10i1.8140

Abstract

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN NOSLiT Fadilah Fadilah; Solikhah Isti; Titis Wida Dewi Amarta; Chandra adi Prabowo
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 10, No 1 (2020): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v10i1.8141

Abstract

The purpose of this study was to analyze the achievement of high school students' scientific literacy skills based on the Nature of Science Literacy Test (NOSLiT). The instruments used were adapted and modified according to Indonesian culture. The author uses descriptive research methods. The study was conducted by taking a random sample of high school students in class XI in Surakarta. The results showed that students' literacy skills were categorized as low with an average achievement of 40.5%. The results obtained in accordance with the ability of students to analyze, develop concepts, and how to solve the problems contained in the problem. To improve students' literacy skills in biological content there needs to be more effective learning methods and to increase student curiosity.Keywords: Scientific literacy, NOSLiT, BiologyAbstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pencapaian keterampilan literasi sains siswa sekolah menengah atas berdasarkan hasil pengukuran menggunakan Nature of Science Literacy Test (NOSLiT). Instrumen yang digunakan diadaptasi dan dimodifikasi sesuai dengan budaya Indonesia. Penulis menggunakan metode penelitian deskriptif. Penelitian dilakukan dengan mengambil sampel secara acak kepada siswa sekolah menengah atas kelas XI di Kota Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan literasi siswa dikategorikan rendah dengan rata-rata pencapaian 40,5%. Hasil yang didapatkan sesuai dengan kemampuan siswa dalam menganalisis, membangun konsep, dan cara menyelesaikan masalah yang terdapat dalam soal. Untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa pada konten biologi perlu adanya metode belajar yang lebih efektif dan meningkatkan rasa ingin tahu siswa.
PENGARUH MODEL ATTENTION RELEVANCE CONFIDENCE SATISFACTION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM INDERA lulu Kholbi; R. Ading Pramadi; Asrianty Mas'ud
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 10, No 1 (2020): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v10i1.8142

Abstract

INTEGRASI METODE FAR (FOCUS, ACTION, AND REFLECTION) DALAM RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF ISLAM. Ardian Teguh Perkasa; Listyono Listyono; Siti Mukhlishoh Setyawati
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 10, No 1 (2020): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v10i1.8138

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI Mety Herlina; Jayanti Syahfitri; Yeni Oktariani
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 10, No 1 (2020): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v10i1.8164

Abstract

Page 7 of 14 | Total Record : 134

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15 No 2 (2025): Bioeduin: Agustus Vol 15 No 1 (2025): Bioeduin: Februari Vol 14 No 2 (2024): Bioeduin Agustus Vol 14 No 1 (2024): Bioeduin Februari Vol 13, No 1 (2023): : Bioeduin Februari Vol 12, No 1 (2022): BIOEDUIN FEBRUARI 2022 VOL. 12 NO. 1 Vol 12, No 2 (2022) Vol 12, No 2 (2022): Bioeduin Agustus Vol 12, No 1 (2022): Bioeduin Februari Vol 11, No 2 (2021): Bioeduin Agustus Vol 11, No 1 (2021): Bioeduin Februari Vol 10, No 2 (2020): Bioeduin Agustus Vol 10, No 1 (2020): Bioeduin Februari Vol 9, No 2 (2019): Bioeduin Agustus Vol 9, No 1 (2019): Bioeduin Februari Vol 8, No 2 (2018): Bioeduin Agustus Vol 8, No 1 (2018): Bioeduin Februari Vol 7, No 2 (2017): Bioeduin Agustus Vol 7, No 1 (2017): Bioeduin Februari Vol 5, No 1 (2015): Bioeduin Februari More Issue