cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andes Fuady
Contact Email
andes@um-tapsel.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.linguistik@um-tapsel.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
Published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
ISSN : 25413775     EISSN : 25489402     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra berisi artikel-artikel ilmiah tentang bahasa, sastra, linguistik, dan hubungannya dengan pengajaran, baik yang ditulis dalam bahasa Indonesia maupun bahasa asing. Artikel yang dimuat berupa kajian dan aplikasi teori, hasil penelitian, dan pembahasan kepustakaan.
Arjuna Subject : -
Articles 725 Documents
 28   29   30   31   32 
AMBIGUITAS MAKNA TREN TIKTOK ‘DRAMA RESEP MAKANAN’ UNTUK MENCIPTAKAN HUMOR Monica Candra; Kharisma Poernomo; Farizqa Maharani; Iwan Marwan
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 3 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i3.577-587

Abstract

: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bentuk ambiguitas yang terdapat dalam tren “Drama Resep Makanan” dalam media sosial Tiktok dan faktor yang mempengaruhi munculnya ambiguitas serta menyajikan hasil terkait bagaimana wacana humor dapat tercipta akibat ambiguitas tersebut. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Teori yang digunakan yaitu ambiguitas Ullmann dalam Pateda 2016 yang menggolongkan ambiguitas menjadi 3 bentuk utama, ambiguitas fonetik, ambiguitas gramatikal, dan ambiguitas leksikal. Penelitian ini menggunakan 27 data video dan menemukan 15 data mengandung ambiguitas gramatikal, dan 12 data mengandung ambiguitas leksikal. Ambiguitas pada tingkat gramatikal ditemukan 3 gejala meliputi ambiguitas akibat proses morfologis sebanyak 7 data, ambiguitas akibat perubahan frasa sebanyak 3 data, dan ambiguitas akibat konteks sebanyak 5 data. Sedangkan ambiguitas leksikal terdiri dari ambiguitas segi polisemi sebanyak 9 data, dan ambiguitas segi homonimi sebanyak 3 data. wacana humor yang terdapat dalam video postingan meliputi diksi yang berhubungan dengan Tindakan sehari-hari, diksi yang berhubungan dengan percintaan, makna benda yang lain, dan diksi yang berhubungan dengan latar belakang orang. Penyimpangan makna kata ini menimbulkan kelucuan dan menjadi hiburan sekaligus wawasan bagi penonton pengguna media sosial Tiktok
KRITIK SOSIAL DALAM CERPEN HARGA SEBUAH PERTEMUAN KARYA TERELIYE : TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA Nurul Nasyahirah; Eva Julyani; T. Berkah Nila Sari; Muhammad Isman
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 1 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i1.20-30

Abstract

Sastra merupakan refleksi kehidupan yang ada di masyarakat. Seorang sastrawan yang ingin menyampaikan perspektifnya menggunakan media, yaitu karya sastra. Kritik sastra merupakan media penyampaian kritik sosial yang dilakukan oleh seorang sastrawan mengenai persepsinya tentang kehidupan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengemukakan dan mendeskripsikan bentuk kritik sosial yang terdapat pada cerpen Tereliye yang berjudul Harga Sebuah Pertemuan dengan pendekatan sosiologi sastra. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pustaka, baca, simak, dan catat. Data dari penelitian ini ialah berupa kata, klausa, frasa, kalimat maupun paragrap dari cerita pendek Harga Sebuah Pertemuan karya Tereliye. Hasil kajian menemukan bahwa kritik sosial yang ada didalam cerpen Harga Sebuah Pertemuan karya Tere Liye dibagi menjadi empat bagian, yaitu kritik sosial terhadap pembunuhan, kritik sosial terhadap bunuh diri, kritik sosial terhadap rasa dendam dan kritik sosial terhadap perselingkuhan. Terkait temuan tersebut, dibutuhkan adanya penelitian lanjutan tentang sejarah cerpen ini diciptakan sehingga akan memperoleh realita yang jelas mengenai kehidupan wanita pada masa kini yang sesuai dengan tema cerita pendek ini.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI KAHOOT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VLLL SMP SWASTA TRISAKTI LUBUK PAKAM Sagala, There
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i2.328- 338

Abstract

Penelitian ini berujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media aplikasi kahoot terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP Swasta Trisakti Lubuk Pakam. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif Eksperimen dengan desain penelitian two group posttest-only control design. Penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang berdasarkan perhitungan angka-angka statistik dalam hasil temuannya. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII dengan jumlah 62 siswa dengan sampel penelitian ini adalah VIII-1 sebanyak 31 siswa dan VIII-2 sebanyak 31 siswa yanng ditentukan dengan teknik simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas menggunakan uji Homogenitas dan uji Hipotesis. Setelah dilakukan penelitian untuk eksperimen pretest dan postest penggunaan media aplikasi kahoot, diperoleh nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 61,56 dengan simpangan baku 13,5214 dan kelas eksperimen rata-rata 71,7742 dengan simpangan baku 14,5661. Hasil uji prasyarat data pretest dan postest menyatakan sampel berdistribusi normal dan homogen. Dari hasil pengujian hipotesis penelitian dilakukan uji”t”pada taraf signifikan α= 0.05 diperoleh Thitung > Ttabel = (3,39 > 1,69). Dengan demikian hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis (Ha) diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada penggunaan Media aplikasi kahoot di VIII SMP Swasta Trisakti Lubuk Pakam.
THE APPLICATION OF CONTRUCTIVISM LEARNING MODELS IN THE PANDEMIC PERIOD TO IMPROVE STUDENTS ENGLISH FOR BIOLOGICAL LEARNING CREATIVITY IN SMA NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Melvariani Syari Batubara
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 3 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i3.501-508

Abstract

The purpose of this study was to determine the increase in student learning creativity through the application of the constructivism learning model on English for Biology material on learning outcomes in class X MIPA-5 SMA Negeri 5 Padangsidimpuan. The method used in this research is included in Classroom Action Research. Research. The research process was carried out in 2 cycles, each of which consisted of seven stages: (1) Analysis, (2) Fact Finding, (3) Conceptualization, (4) Planning, (5) Implementation, (6) Additional Fact Finding, and (7) Evaluation. The results of this study indicate that there is an increase in students' English for Biology learning creativity by 20% through the constructivism learning model on the material of English for Biology at the Padangsidimpuan High School at SMA Negeri 5 Padangsidimpuan with a percentage of completeness reaching 50% in cycle I and 70% in cycle II, with a KKM value. 80.
PERBANDINGAN ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI KEARIFAN LOKAL CERITA RAKYAT SUMATRA UTARA “ARENI” DARI ETNIS SIMALUNGUN DAN “SONAR PAKU BUGIS” DARI ETNIS PESISIR Agape Viandasari Sinaga, Emasta Evayanti Simanjuntak, Mutiara Fauziah Putrimina
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 2 (2023): LINGUISTIK: jurnal Bahasa & Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v8i2.395-410

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan: (1) deskripsi cerita rakyat etnis  Simalungun dan etnis Pesisir; (2) persamaan dan perbedaan unsur intrinsik cerita rakyat etnis Simalungun dan etnis Pesisir ; (3) nilai kearifan lokal cerita rakyat etnis Simalungun dan cerita rakyat etnis Pesisir. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif . Data diperoleh dengan membaca dengan cermat keseluruhan isi dari cerita rakyat kemudian peneliti mencatat data yang yang memuat unsur intrinsik dan nilai kearifan lokal pada kedua cerita rakyat yang dikaji. Hasil penelitian ditemukan bahwa cerita rakyat etnis Simalungun dan Etnis Pesisir memiliki 5 unsur intriksik yang membangun cerita, yaitu Tema, tokoh dan penikohan, alur, latar, amanat dan sudut pandang. Kedua cerita rakyat juga mengandung nilai kearifan lokal Cerita Rakyat Areni dari Simalungun mengandung nilai kesopan santunan, kejujuran, penyelesaian konflik, kepedulian dan kerjasama, sedangkan cerita rakyat sonar Paku Bugis memiliki nilai kearifan lokal  yakni kesopan santunan, kerja keras dan kerjasama
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN MENGUNGKAPKAN KEMBALI KETELADANAN DALAM TEKS BIOGRAFI OLEH SISWA KELAS X MAN 1 PADANGSIDIMPUAN Lubis, Muhammad Zulkarnain; Parapat, Lili Herawati; Lubis, Khatib
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i2.234-241

Abstract

AbstrakPersoalan yang mendasar pada masalah ini adalah bagaimana kemampuan mengungkapkan kembali keteladanan dalam teks biografi oleh siswa kelas X MAN 1 Padangsidimpuan. Guna menjawab hal ini siswa terlebih dahulu sudah dibekali pengetahuan tentang bagaimana mengungkapkan kembali keteladanan dalam teks biografi. Tidak cukup dengan itu saja siswa juga harus dibekali  dengan ilmu tentang hakikat dan struktur teks biografi.Penelitian ini mesdeskripsikan pengaruh penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition(CIRC) terhadap kemampuan mengungkapkan kembali keteladanan dalam teks biografi oleh siswa kelas X MAN 1 Padangsidimpuan. Populasi diambil dari seluruh siswa kelas X MAN 1 Padangsidimpuan. Siswa perempuan  berjumlah 187 dan siswa laki-laki berjumlah 100 siswa. Siswa berjumlah 287 siswa. Adanya kontribusi terhadap Siswa Kelas X MAN 1 Padangsidimpuan. Hal ini dapat dilihat pada uji hipotesis yang dilakukan pada data yang ditemukan, uji hipotesis diperoleh nilai rxy (koofisien korelasi productmoment antara variabel X dan variabel Y) adalah 0, 697 sehingga jika dibandingkan dengan r tabel yakni (0,697>0,347) maka hipotesis dalam penelitian ini diterima   
TRANSFERRED EPITHET IN TELL-ALL BY CHUCK PALAHNIUK AND CAN YOU KEEP A SECTRET BY SHOPIIE KINSELLA Agustina, Tiurmaya
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i2.452-460

Abstract

ABSTRACT Transferred Epithet In Tell-All By Chuck Palahniuk And Can You Keep A Secret By Sophie Kinsella.This thesis focused on the usage of figurative speech, especially on transferred epithet, inside two novels with a completely different genre. Specifically, this research analyzes how epithet is transferred in the sentences inside the two novels.Here, there was also a discussion on why transferred epithet is used inside a novel. And at the same time, a discussion on why a romance novel uses more transferred epithet than a mystery novel also happened.The research finding indicates that epithet is transferred in two ways; from the animate to the inanimate and from the animate into the inanimate which still belong/related to the animate. Also, just like the function of transferred epithet, as one of the many existing figurative speeches, these authors too uses transferred epithet to afford imaginative pleasure in which at the same time also adds emotional intensity to the reader. ABSTRAKJulukan yang Ditransfer Dalam Tell-All Oleh Chuck Palahniuk Dan Bisakah Anda Menyimpan Rahasia Oleh Sophie Kinsella.Tesis ini berfokus pada penggunaan ucapan kiasan, terutama pada julukan yang ditransfer, di dalam dua novel dengan genre yang sama sekali berbeda. Secara khusus, penelitian ini menganalisis bagaimana julukan ditransfer dalam kalimat di dalam dua novel.Di sini, ada juga diskusi tentang mengapa julukan yang ditransfer digunakan di dalam novel. Dan pada saat yang sama, diskusi tentang mengapa novel roman menggunakan julukan yang lebih ditransfer daripada novel misteri juga terjadi.Temuan penelitian menunjukkan bahwa julukan ditransfer dalam dua cara; dari yang hidup ke yang mati dan dari yang hidup ke yang mati yang masih milik/terkait dengan yang bernyawa. Juga, seperti fungsi julukan yang ditransfer, sebagai salah satu dari banyak pidato kiasan yang ada, para penulis ini juga menggunakan julukan yang ditransfer untuk memberikan kesenangan imajinatif di mana pada saat yang sama juga menambah intensitas emosional kepada pembaca.
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM MENULIS PUISI BEBAS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN Kholila, Winda; Pulungan, S.Pd., M.Hum., Dr.Husniah Ramadhani; Aritonang, M.Pd., Devinna Riskiana
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 4 (2023): LINGUISTIK: JURNAL BAHASA & SASTRA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v8i4.695-704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa dalam menulis puisi bebas peserta didik kelas X di SMA Negeri 4 Padangsidimpuan. Metode penelitian ini merupakan metode kualitatif. Informan dalam penelitian ini yaitu: guru, peserta didik kelas X MIA 6 yang berjumlah 35 peserta didik, dan terakhir adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, membagikan lembar soal prapenelitian, membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis yaitu dengan membaca, menerjemahkan makna puisi, dan menganalisis jenis gaya bahasa yang digunakan oleh peserta didik dalam menulis puisi bebas. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat lima jenis gaya bahasa yang muncul sebanyak 92 kali penggunaannya oleh peserta didik, di antaranya: simile, metafora, personifikasi, satire, dan hiperbola. Hiperbola menjadi gaya bahasa yang paling dominan muncul pada puisi bebas peserta didik. Karakteristik tema yang paling banyak digunakan adalah tema perasaan.
THE IMPLEMENTATION OF JAVANESE LANGUAGE DEPICTED AS THE DISCRIMINATIVE USE Novita Sumarlin Putri
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 1 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i1.146-153

Abstract

                                                                                                                                              Abstract           This paper discussed the implementation of Javanese language and the impact of the use. The writer did this study by the literature review. 25 text books are used as sources the data. Then, the writer made the summary from the review. Through the review, there is speech of levels in Java called by unggah-ungguhing basa (speech levels). Commonly the Javanese language is divided into three level; they are ngoko (rude), madya (middle in use) and krama (refined).  Each of them shows difference in use based on Javanese social status. It can be classified into social stratification which is system placement of social class based on the different rights. Social stratification causes discrimination especially in class discriminative and social distance in society. To realize about that discrimination, we have to understand about the basic of human right.Key word: Discrimination, Javanese language, social stratification
PRINSIP KERJA SAMA DALAM ACARA MATA NAJWA EPISODE KENAPA PERLU KULIAH DI YOUTUBE Nurwahyuni, Rhani Febria
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 3 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i3.580-590

Abstract

Adanya penerapan maksim prinsip kerja sama yang dikemukan oleh Grice dengan yang terjadi di Indonesia menyebabkan terjadinya pematuhan prinsip kerja sama. Begitu pula terdapat adanya perbedaan dalam penerapan prinsip kerja sama Grice yang terjadi di Indonesia menyebabkan pelanggaran prinsip kerja sama sering terjadi. Data dalam penelitian ini yaitu seluruh tuturan yang mematuhi dan melanggar prinsip kerja sama yang dituturkan oleh Najwa Shihab dan bintang tamunya dalam acara Mata Najwa Kenapa Perlu Kuliah di Youtube. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif (qualitative approach) dan menggunakan metode analisis isi. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, simak, dan catat. Hasil penelitian menemukan sering melakukan pematuhan yaitu, Maudy Ayunda sebagai narasumber. Kemudian yang sering melakukan pelanggaran yaitu, Rachel Amanda sebagai narasumber. Ditemukan 47 tuturan dan 36 tuturan yang mematuhi serta 21 tuturan yang melanggar prinsip kerja sama. Pematuhan pada maksim kuantitas ditemukan16 tuturan yang mematuhi, maksim kualitas terdapat 6 tuturan dan pada maksim relevansi ditemukan 14 tuturan yang mematuhi maksim prinsip kerja sama Grice. Sering terjadinya pelanggaran pada maksim kuantitas ditemukan sebanyak 17 tuturan yang melanggar karena, program ini bertujuan untuk memberikan informasi sesuai kebutuhan penonton dan masyarakat, sehingga penutur sering memberikan informasi berlebihan.

Page 30 of 73 | Total Record : 725

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2026): LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 4 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 3 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 1 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra Vol 9, No 4 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra Vol 9, No 3 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 1 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 4 (2023): LINGUISTIK: JURNAL BAHASA & SASTRA Vol 8, No 3 (2023): LINGUISTIK: JURNAL BAHASA & SASTRA Vol 8, No 2 (2023): LINGUISTIK: jurnal Bahasa & Sastra Vol 8, No 1 (2023): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 1 (2022): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 6, No 2 (2021): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 6, No 1 (2021): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 5, No 2 (2020): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 5, No 1 (2020): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 4, No 2 (2019): LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 3, No 2 (2018): Linguistik Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 3, No 1 (2018): Januari - Juni Vol 2, No 1 (2017): LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Lingustik Vol.1 N0.1 Juli-Desember 2016 More Issue