cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Antoni Pardede
Contact Email
antonipardedekun@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
publikasidanpengelolaanjurnal@uniska-bjm.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Published by Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
ISSN : 26213060     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Chemistry Education
Merupakan jurnal dalam bidang pendidikan kimia dan ilmu kimia di program studi pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Kalimantan MAB, diterbitkan oleh UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal, terbit setiap mei dan November (e-issn: 2621-3060). Pada bidang ilmu pendidikan mencakup media pembelajaran kimia, strategi pembelajaran kimia dan evaluasi pembelajaran kimia. Sedangkan pada Ilmu kimia meliputi bidang kimia analitik, kimia anorganik, kimia fisik, kimia organik, biokimia dan kimia komputasi.
Arjuna Subject : -
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6, No 2 (2023)" : 10 Documents clear
EFEK INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PRESTASI KIMIA PADA TOPIK ASAM BASA BAGI SISWA SMA KELAS XI Isnaini Rahmadhani; Mohamad Agung Rokhimawan; Setia Rahmawan
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.11616

Abstract

Model pembelajaran yang dapat secara aktif melibatkan siswa dalam proses pembelajaran adalah model Inkuiri Terbimbing. untuk menganalisis pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar kimia topik asam basa pada siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan quasi-eksperimental dengan desain posttest-pretest, terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI MIPA 4 sebagai kelas kontrol dan kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar kognitif siswa adalah tes. Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan inferensial menggunakan program SPSS 22. Hasil belajar siswa XI MIPA 1 dan XI MIPA 4 memperoleh nilai rata-rata sebesar 79 dan 55. Dari analisis data pre-test dengan uji hipotesis Mann Whitney nilai Asymp. Sig. 0,398 > 0,05 yang berarti tidak terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar. Sedangkan setelah diberi perlakuan model pembelajaran inkuiri terbimbing menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan kedua kelas sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar.
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA KIMIA UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA PADA PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK DARI RUMAH Nine Novita Cahya; Nanda Saridewi; Buchori Muslim
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.10734

Abstract

Keterampilan abad ke-21 perlu dilatih agar mahasiswa mampu menghadapi tantangan zaman, salah satunya dengan mengembangkan keterampilan proses sains yang didukung dengan salah satu aspek penilaian dalam taksonomi bloom, yakni keterampilan. Salah satunya, pengembangan keterampilan melalui kegiatan praktikum dilakukan di rumah dengan alat dan bahan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan proses sains (KPS) mahasiswa kimia UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian mahasiswa kimia semester tiga yang berjumlah 62 orang dengan instrumen lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan KPS mahasiswa berada pada kategori baik dengan persentase rata-rata 72%. Analisis KPS pada kelas A, B, dan C, memiliki rata-rata persentase sebesar 75%, 69%, dan 71% dengan kategori baik. Analisis berdasarkan kemampuan kognitif menunjukkan persentase rata-rata mahasiswa dengan kemampuan kognitif tinggi, sedang, dan rendah sebesar 72%, 71%, dan 73% dengan kategori baik. Analisis KPS berdasarkan gender menunjukkan persentase mahasiswa laki-laki dan perempuan 72% dengan kategori baik.
PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA POSTER KELAS DAN POSTER KEGIATAN SISWA UNTUK MATERI POKOK MINYAK BUMI KELAS X SMA KORPRI BANJARMASIN Muhammad Rasid Rida; Rr. Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani; Mohan Taufiq Mashuri; Antoni Pardede
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.11921

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah media perbandingan poster kelas dan poster kegiatan siswa dapat memotivasi belajar siswa pada materi pokok minyak bumi kelas X SMA KORPRI Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis quasy eksperimen dengan desain non-equivalent group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan angket. Instrumen yang digunakan adalah angket berupa pretest dan posttest. Analisis data yang digunakan yaitu nilai rata-rata postest, uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji N-gain. Hasil menunjukkan data uji terdistribusi normal dan homogen. Hipotesis menunjukkan thitung < ttabel (1.1450 < 2,0141), maka terjadi adanya perbedaan signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan Ha diterima. Nilai rata-rata uji N-gain pada kelas eksperimen I yaitu 0,132 sedangkan pada kelas eksperimen II sebesar 0,129, berdasarkan data - data tersebut maka penggunaan kedua media poster dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa antara kelas eksperimen I dan II.
KONDISI PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA PADA ADAPTASI KEBIASAAN BARU DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA Astri Fadilah; Munasprianto Ramli; Luki Yunita
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.11078

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kondisi perilaku prokrastinasi akademik mahasiswa Pendidikan Kimia UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada adaptasi kebiasaan baru, membandingkan nilai rata-rata berdasarkan angkatan, jenis kelamin, aktivitas kerja dan aktivitas organisasi. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket secara online Google Form yang diadopsi dari Academic Procrastination Scale (APS) Mccloskey dan Scielzo. Data penelitian dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku prokrastinasi akademik mahasiswa Pendidikan Kimia pada adaptasi kebiasaan baru umumnya berada pada kategori sedang, yaitu sebesar 61% dengan aspek gangguan perhatian sebagai aspek yang paling mempengaruhi perilaku prokrastinasi akademik. Mahasiswa angkatan 2021 memiliki rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan mahasiswa angkatan 2019 dan 2020. Mahasiswa berjenis kelamin laki-laki  memiliki rata-rata lebih tinggi dibandingkan mahasiswi. Mahasiswa yang bekerja memiliki rata-rata lebih tinggi dibandingkan mahasiswa yang tidak bekerja dan mahasiswa yang berorganisasi memiliki rata-rata lebih tinggi dibandingkan mahasiswa yang tidak berorganisasi.
PENGEMBANGAN MEDIA POP - UP BOOK PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA UNTUK SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 12 BANJARMASIN Nurul Hasanah; Rr. Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani; Emilda Prasiska
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.11931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media Pop – Up Book pada materi hukum dasar kimia untuk digunakan oleh siswa kelas X di SMA Negeri 12 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) mencakup 5 tahapan yaitu (1) Penelitian dan pengumpulan data (Research And Information Collecting), (2) Perencanaan (planning), (3) Pengembangan draf produk (Develop Preliminary Of Product), (4) Uji coba lapangan awal (preliminary field testing). (5) Revisi hasil uji coba lapangan awal (Main Product Revision). Kevalidan media hasil pengembangan dinilai oleh 3 orang validator ahli, yaitu 2 orang dosen Program Studi Pendidikan Kimia UNISKA dan 1 orang guru mata pelajaran kimia SMAN 12 Banjarmasin. Data kepraktisan berdasarkan respon guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa media Pop-Up Book yang dikembangkan termasuk kategori sangat valid (dapat digunakan tanpa revisi), dengan hasil penilaian kevalidan rata-rata sebesar 84%. Penilaian kepraktisan media Pop-Up Book didasarkan hasil angket respon guru diperoleh nilai sebesar 80% dengan kategori praktis, dan respon dari siswa memperoleh rata-rata presentase sebesar 86,95% dengan kategori sangat praktis, sehingga media Pop-Up Book yang dikembangkan valid dan praktis untuk digunakan oleh siswa
ISOLASI, PEMURNIAN DAN KARAKTERISASI ETIL-P-METOKSISINAMAT (EPMS) DARI RIMPANG KENCUR (Kaempferia galanga L.) Ni Ketut Sinarsih; Made Gautama Jayadiningrat; I Gusti Agung Ayu Kartika
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.10136

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melakukan isolasi, pemurnian, serta karakterisasi etil-para-metoksisinamat (EPMS) dari rimpang kencur (Kaempferia galanga L.) sebagai bahan alternatif alami tabir surya. Isolasi dilakukan dengan metode maserasi 395,362 g kencur kering menggunakan etanol yang dilanjutkan dengan pemurnian melalui partisi dan kolom dengan fase diam silica gel 60G normal phase. Isolasi ekstrak kering kencur menghasilkan 50 mL ektrak kental serta menghasilkan kristal kecoklatan setelah dipartisi dan dipekatkan. Hasil pemurnian dengan kolom menghasilkan ekstrak berwarna bening dengan berat 9,6 g dan titik leleh 490C setelah dikristalisasi. Karakterisasi dilakukan dengan menggunakan HPLC, FTIR dan GC–MS. Hasil pengujian dengan HPLC menunjukkan terbentuknya satu buah peak yang menunjukkan bahwa tingkat kemurnian senyawa yang dihasilkan tinggi. Pengujian dengan FTIR menunjukkan adanya intensitas yang kuat untuk ikatan C-O pada panjang gelombang diatas 1050 cm-1 dan C=O memiliki intensitas yang kuat pada panjang gelombang 1700 cm-1 yang merupakan ciri khas dari EPMS. Hasil GCMS diperoleh 1 peak pada waktu retensi 18,32 dengan massa molekul relatif senyawa hasil isolasi sebesar 206 yang sesuai dengan massa molekul relatif dari EPMS.
DAMPAK DARI PERSISTENT ORGANIC POLLUTANTS (POPS) TERHADAP LINGKUNGAN DAN KESEHATAN MASYARAKAT Malfa Salsabilla Syailatussuraya
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.11357

Abstract

Persistent Organic Pollutants (POPs) merupakan senyawa organik yang dapat bertahan lama di lingkungan (persistent) serta mempunyai sifat toksik bagi makhluk hidup. Jika senyawa ini dikonsumsi terus-menerus oleh masyarakat, maka akan menimbulkan masalah serius yang memiliki dampak negatif bagi lingkungan dan kesehatan. Pada artikel review ini, dibahas dampak yang disebabkan oleh POPs terhadap lingkungan dan kesehatan. Metode yang digunakan yaitu metode naratif. Teknik pengumpulan data secara kajian literatur dilakukan secara luas menggunakan search engine, yaitu Google Scholar, ScienceDirect, dan American Chemical Society. Pada lingkungan, senyawa ini dapat menyebabkan pemanasan global, perubahan iklim, perubahan penggunaan lahan akibat emisi pestisida organoklorin, perubahan ekologis, dan lain-lain. Dampak lain juga dapat ditimbulkan terhadap kesehatan, seperti kanker, obesitas, penyakit reproduksi dan neurologis, diabetes, dan lain-lain. Oleh karena itu, akademisi dan ilmuwan harus mengevaluasi lebih lanjut model yang berbeda untuk menentukan berbagai aspek POPs sehingga senyawa ini di masa depan dapat diturunkan risiko-risiko berbahaya yang ditimbulkannya.
HUBUNGAN STUDENT BURNOUT DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA SELAMA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN Rizqy Nur Sholihat; Dedi Irwandi; Siti Annisa Nurulita
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.10625

Abstract

Pembelajaran dalam jaringan menjadikan mahasiswa mengalami kelelahan dan kurang memiliki inisiatif mengerjakan hal-hal yang berkaitan dengan belajar. Hal ini mengakibatkan mahasiswa melakukan tindakan penundaan dalam mengerjakan tugas-tugas akademik yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara student burnout dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Pendidikan Kimia selama pembelajaran dalam jaringan. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah purposive sampling dengan sampel penelitian adalah mahasiswa angkatan 2019, 2020, dan 2021 di Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta yang berjumlah 206 mahasiswa. Instrumen yang dipakai berupa angket student burnout dan angket prokrastinasi akademik. Teknik uji korelasi dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan positif antara student burnout dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Pendidikan Kimia selama pembelajaran dalam jaringan dengan derajat hubungan adalah korelasi kuat, menggambarkan bahwa semakin tinggi tingkat student burnout yang dimiliki mahasiswa, maka semakin tinggi kecenderungan mahasiswa dalam melakukan tindakan prokrastinasi akademik.
HUBUNGAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI KELAS XI MIPA MAN 2 MARABAHAN Dandy Dandy; Fitria Rizkiana; Yasmine Khairunnisa
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.11585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran kimia kelas XI MIPA di MAN 2 Marabahan. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data minat dan nilai ulangan harian peserta didik kelas XI pada mata pelajaran kimia. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah angket minat yang berisi 20 butir soal dan dokumentasi nilai ulangan harian peserta didik semester. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan korelasi product moment dengan bantuan SPSS 16. Dari hasil analisis tersebut didapatkan nilai sig (2-tailed) 0,00 dan koefisien korelasi sebesar 0,858, yang berarti bahwa terdapat hubungan yang positif dan sangat kuat antara minat dan hasil belajar peserta didik kelas XI pada mata pelajaran kimia.
PENETAPAN KADAR PRODUK MAKANAN ASAM CUKA (CH3COOH) YANG BEREDAR DIPASARAN Moh Rasyid Kuna
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.10640

Abstract

Asam cuka atau lebih dikenal sebagai asam cuka (CH3COOH) adalah suatu senyawa berbentuk cairan, tak berwarna, berbau menyengat, memiliki rasa asam yang tajam dan larut didalam air, alkohol, gliserol, eter. Mengkonsumsi asam cuka dengan jumlah yang banyak dalam waktu jangka panjang dan dalam kadar atau konsentrasi yang tinggi akan dapat menyebabkan penyakit Hipokalemia (kadar kalium rendah dalam darah), Hyperreninemia (adanya konsentrasi renin yang sangat tinggi dalam darah), Osteoporosis (penurunan kepadatan tulang). Metode penelitian dengan mempreparasi larutan natrium hidroksida dan asam oksalat, kemudian menstandarisasi bahan natrium hidroksida dengan asam oksalat setelah itu penentuan kadar asam dalam asam cuka perdagangan. Hasil perhitungan penentukan kadar asam cuka yang beredar dipasaran menunjukan kadarnya lebih tinggi yaitu 5,9% hal ini tidak sesuai dengan yang tertulis pada laber produknya yaitu 5,4%

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2025) Vol 7, No 3 (2024) Vol 7, No 2 (2024) Vol 7, No 1 (2024) Vol 6, No 3 (2023) Vol 6, No 2 (2023) Vol 6, No 1 (2023) Vol 5, No 2 (2022): (November) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 5, No 1 (2022): (Mei) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 4, No 2 (2021): (November) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 4, No 1 (2021): (Mei) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 3, No 2 (2020): (November) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 3, No 1 (2020): (Mei) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 2, No 2 (2019): (November) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 2, No 1 (2019): ( Mei ) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 1, No 2 (2018): (November) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 1, No 1 (2018): ( Mei ) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia More Issue