cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 9   10   11   12   13 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Pengaruh Disiplin dan Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Kemandirian Siswa PAUD Se Kecamatan Rantetayo Lumembang, Asyuti; Sihotang, Hotmaulina; Tampubolon, Hotner
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14934

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh disiplin guru terhadap kemandirian siswa PAUD se Kecamatan Rantetayo dan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap kemandirian siswa PAUD se Kecamatan Rantetayo. Penelitian dilakukan pada bulan Desember 2023 sampai dengan Februari 2024 di Kecamatan Rantetayo.Populasi berjumlah 125 orang sedangkan sampel berjumlah 100 orang. 25 orang sebagai responden pre-penelitian, dan 100 orang disertakan dalam penelitian untuk kemudian diambil datanya melalui kuesioner. Metode penelitian adalah kuantitatif dengan regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan korelasi negatif antara disiplin Guru dan kemandirian siswa namun dengan tingkat ketidakpastian yang cukup tinggi. Secara statistik, tidak dapat disimpulkan bahwa disiplin guru memiliki pengaruh signifikan terhadap Kemandirian Siswa. Selain itu ditemukan adanya korelasi antara kompetensi pedagogik dan kemandirian siswa yang menunjukkan hubungan positif yang kuat, dengan tingkat ketidakpastian yang rendah. Secara statistik, terdapat bukti yang mendukung adanya pengaruh signifikan antara Kompetensi Pedagogik dan Kemandirian Siswa.
Penerapan Restorative Justice Berdasarkan Asas Cepat, Sederhana dan Biaya Ringan pada Masyarakat (Studi Kasus Polres Pelabuhan Tanjung Perak Surabaya) Ramadhan, Moch. Rizky; Indawati, Yana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14935

Abstract

Metode litigasi sebagai metode penyelesaian perkara khususnya perkara pidana disini mengalami beberapa kendala. Kendala yang ada tersebut akan menjadi hambatan tersendiri dalam melaksanakan penyelesaian perkara pidana. Hingga akhirnya digunakanlah metode non litigasi salah satunya adalah Restorative Justice sebagai metode alternative dalam menyelesaikan perkara pidana yang dihadapi oleh suatu pihak tertentu. Dengan waktu yang jauh lebih ringkas dari metode penyelesaian perkara pidana secara konvensional serta adanya kewajiban untuk mengembalikan kondisi pada keadaan semula, menjadikan Restorative Justice disini sebagai metode yang banyak dipilih untuk menyelesaikan perkara pidana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode yuridis empiris, yakni melakukan terjun langsung ke lokasi penelitian untuk mendapatkan data yang kongkret dan disesuaikan dengan peraturan pelaksana yang menjadi landasan. Peraturan yang menjadi landasan adalah Peraturan Kepolisian Nomor 8 Tahun 2021nTentang Penanganan Tindak Pidana Berdasarkan Keadilan Restoratif. Hasil penelitian ini menunjukan adanya kesinambungan dan keterikatan antara Restorative Justice dengan Asas Sederhana, Cepat dan Biaya Ringan yag tercantum dalam Undang Undang Nomor 48 Tahun 2009 Tentang Kekuasaan Kehakiman, serta dalam implementasinya terdapat beberapa hambatan yang muncul dalam melaksanakan Restorative Justice sebagai alternative penyelesaian perkara pidana.
Pengaruh Supporting Electrolyte Terhadap Deteksi Ion Logam Pb2+ Menggunakan Pencil Lead Electrode Termodifikasi Lapisan Tipis Perak dengan Metode Voltametri Siklik Radha Afifah; Kumala Sari, Trisna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14938

Abstract

Ion logam Pb2+ merupakan kontaminan yang berbahaya bagi lingkungan dan kesehatan. Penelitian ini bertujuan unutk mempelajari respon elektrokimia dari PLE dan Ag/PLE untuk mendeteksi ion logam Pb2+ dan menentukan kondisi optimum supporting electrolyte untuk pengukuran ion Pb2+. Pada penelitian ini digunakan teknik elekrokimia untuk mendeteksi ion logam Pb2+. Elektroda dimodifikasi dengan lapisan tipis perak secara elektrodeposisi dengan metode voltametri siklik. Hasil penelitian menunjukkan Ag/PLE memberikan respon yang lebih baik dibandingkan PLE dalam mendeteksi ion Pb2+ dengan HNO3 0,1 M sebagai supporting electrolyte yang optimum.
Tarteel: Sebuah Aplikasi Alternatif bagi Peningkatan Penghafal Al-Qur’an Ulkarimah, Sopa; Tatang, Tatang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14941

Abstract

Teknologi informasi saat ini, penggunaanya semakin berkembang. Perkembangannya sangat berpengaruh pada semua hal, hampir semua kegiatan manusia bisa di gantikan dengan teknologi. Dalam hal ini, handphone yang hampir semua orang didunia menggunakannya, dimana didalamnya terdapat sebuah aplikasi, khususnya aplikasi yang digunakan bagi penghafal Al-Qur’an. Salah satu aplikasinya adalah Tarteel, yang menyediakan berbagai fitur untuk membantu proses peningkatan penghafal Al-Quran. Fitur yang dijelaskan dalam artikel ini adalah fitur Muraja'ah sebagai alternatif penghafal Al-Quran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur peningkatan hafalan Al-Quran (Muraja’ah) melalui penerapan tarteel. Peneliti menggunakan metode desriptif kualitatif untuk memenuhi penelitiannya. Dimana, peneliti ini dapat mendeskripsikan hasil penelitian dengan menyebarkan angket dan wawancara. Penelitian ini mengungkapkan bahwa sebagian besar aplikasi Tarteel memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan muraja'ah bagi penghafal Al-Quran. Penggunaan aplikasi ini dapat membantu penghafal Al-Quran untuk lebih mudah dan efektif dalam menjaga hafalan mereka. Pendapat lain, aplikasi tarteel juga memiliki pengaruh negative yang menyebabkan ketidaknyamanan pengguna
Studi Spasio Temporal Untuk Mengidentifikasi Keterkaitan Perubahan Tutupan Hutan Dengan Kebutuhan Oksigen Di Kecamatan Talawi, Kota Sawahlunto Daffa Adha Ferlihan; U, Iswandi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14948

Abstract

Hutan merupakan komponen penting dalam keberlangsungan hidup karena menjadi sumber besar penghasil oksigen. Banyak terjadi perubahan yang dirasa merugikan karena pemantauan yang hanya berfokus kepada wilayah yang lingkungannya sudah terindikasi kurang baik. Maka, penelitian ini dilakukan untuk dasar dalam pemantauan lingkungan kedepan guna mencegah kerusakan yang tidak diinginkan, daerah dengan hutan yang masih terbilang cukup bagus juga tetap harus dilakukan pemantauan sejak sekarang demi kecukupan dan kualitas oksigen. Penelitian ini menggunakan rumus Gerarkis sebagai penghitung kebutuhan oksigen dan minimum hutan yang dibutuhkan untuk mencukupi oksigen tersebut disamping digitasi yang dilakukan untuk luas hutan, kemudian digunakan juga metode NDVI sebagai penunjang untuk melihat kerapatan vegetasi yang ada. Analisis menunjukkan Kecamatan Talawi mengalami peningkatan kebutuhan oksigen untuk ketiga indikator yang digunakan dari tahun 2020 ke 2022 sebesar 13.780,346 kg/hari dan kapasitas oksigen yang dihasilkan hutan juga mengalami pengurangan sebesar 89.100 kg/hari, serta luas hutan yang diperlukan dalam mencukupi oksigen bertambah 27 ha.
Pengaruh PDRB, Pajak Daerah, dan Retribusi Daerah Terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) di Kabupaten Tanjung Jabung Timur Sarmila, Sarmila; Nazori Madjid, M; Muthmainnah, Muthmainnah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14950

Abstract

Pendapatan Asli Daerah (PAD) sangat penting dalam implementasi pembangunan karena dana tersebut dikelola oleh pemerintah daerah dan dikembalikan dalam bentuk pembangunan yang dilaksanakan di daerah guna kesejahteraan masyarakat umum serta pentingnya peningkatan potensi-potensi daerah agar dapat meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD). Peningkatan PAD dipengaruhi oleh beberapa indikator, beberapa diantaranya yaitu: Produk Domestik Regional Bruto, Pajak daerah dan Retribusi daerah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh PDRB, Pajak Daerah dan Retribusi Daerah Terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) di Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif dengan mneggunakan data sekunder yang diambil dari website Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten tanjung Jabung Timur dan Direktorat jenderal Perimbangan Keuangan (DJPK) dan merupakan data time series dengan periode tahun 2011-2022. Tekhnik yang digunakan adalah Analisis Regresi Linier Berganda dengan Eviews-12. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji t (secara parsial) variabel PDRB berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Tanjung Jabung Timur, variabel Pajak daerah berpengaruh positif dan signifikan terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Tanjung Jabung Timur, dan variabel Retribusi daerah berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Dan hasil dari uji f (secara simultan) PDRB, Pajak daerah, Retribusi daerah secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) di kabupaten Tanjung Jabung Timur. Pentingnya peningkatan potensi-potensi di daerah dan kerjasama antara pemerintah dan kesadaran masyarakat agar terjadi Peningkatan Pendapatan Asli daerah (PAD) yang kemudian digunakan untuk kepentingan pembangunan daerah guna kesejahteraan dan kepentingan masyarakat umum.
Tindak Tutur Direktif Dan Strategi Bertutur Guru dalam Pembelajaran Teks Deskripsi Kelas VII SMP Negeri 5 Kerinci Anggun Finasti, Anugrah; Noveria, Ena
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14951

Abstract

  Tujuan dari penelitian ini ada tiga. Pertama, mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif guru yang digunakan dalam pembelajaran teks deskripsi kelas VII SMPN 5 Kerinci. Kedua, mendeskripsikan strategi bertutur guru yang digunakan dalam pembelajaran teks deskripsi kelas VII SMPN 5 Kerinci. Ketiga, mendeskripsikan tindak tutur direktif yang dominan digunakan guru dalam pembelajaran teks deskripsi kelas VII SMP Negeri 5 Kerinci. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik SBLC, rekam, dan catat. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, bentuk tindak tutur direktif guru dalam pembelajaran teks deskripsi kelas VII SMP Negeri 5 Kerinci ada lima, (1) tindak tutur direktif menyuruh, (2) tindak tutur direktif memohon, (3) tindak tutur direktif menuntut, (4) tindak tutur direktif menyarankan, dan (5) tindak tutur direktif menantang. Kedua, strategi bertutur guru dalam pembelajaran teks deskripsi kelas VII SMP Negeri 5 Kerinci ada empat, (1) strategi bertutur terus terang tanpa basa-basi, (2) strategi bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan positif, (3) strategi bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan negatif, (4) strategi bertutur samar-samar. Ketiga, bentuk tindak tutur direktif yang dominan digunakan guru adalah tindak tutur direktif menyuruh. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa terdapat lima bentuk tindak tutur direktif guru dalam pembelajaran teks deskripsi kelas VII SMP Negeri 5 Kerinci. Tindak tutur yang sering digunakan guru adalah tindak tutur direktif menyuruh, ditemukan sebanyak 69 data. Terdapat empat strategi bertutur guru dalam pembelajaran teks deskripsi kelas VII SMP Negeri 5 Kerinci, dan yang paling sering digunakan adalah strategi bertutur terus terang tanpa basa-basi, ditemukan sebanyak 78 data.
Persepsi Guru terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SD Negeri Se-Kecamatan Pauh Kota Padang Vhadilla Kurnia Putri; Irsyad, Irsyad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14952

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya kesiapan guru yang dalam implementasi kurikulum Merdeka belajar di SD Negeri Se-Kecamatan Pauh Kota Padang. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai persepsi guru terhadap implementasi kurikulum merdeka belajar di SD Negeri Se-Kecamatan Pauh Kota Padang yang dilihat dari aspek perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, pengolahan data asesmen pembelajaran, dan tindak lanjut pembelajaran. Penelitian ini bersifat kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru SD Negeri Se-Kecamatan Pauh Kota Padang yang berjumlah 255 orang dan sampel 72 orang guru. Instrument pengumpulan data menggunakan angket model pengukuran skala Likert. Berdasarkan dari hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa Persepsi Guru Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SD Negeri Se-Kecamatan Pauh Kota Padang dengan skor rata-rata 4,47 berada pada kategori baik dan berpotensi akan lebih baik kedepannya.
Analisis Penerimaan Sistem Informasi Akademik dan Kemahasiswaan (SIAKAMA) Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang Menggunakan Technology Acceptance Model Kardianto, Riski; Slamet, Legiman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14958

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mendeskripsikan data tingkat penerimaan Sistem Informasi Akademik dan Kemahasiswaan (SIAKAMA) Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang dengan menggunakan metodologi Technology Acceptance Model (TAM). Sistem Informasi Akademik dan Kemahasiswaan merupakan salah satu sistem informasi yang dilaksanakan pada ruang lingkup Fakultas Teknik Univesitas Negeri Padang. Penelitian ini memakai metode deskriptif kuantitatif. Untuk mengetahui tingkat penerimaan sistem informasi tersebut dapat menggunakan metode Technology Acceptance Model yang meliputi lima konstruk yaitu kemudahan penggunaan (Perceived Ease of Use), persepsi kegunaan (Perceived Usefulnes), sikap terhadap pengguna (Attitude Towards Behavior), minat pengguna (Behavioral Intention) pengguna sebenarnya (Aktual System Use). Hasil analisis menunjukkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara variabel X dan variabel Y baik itu secara parsial maupun secara simultan. Hubungan secara parsial (Uji T) antara variabel X terhadap variabel Y1 dengan nilai thitung sebesar 2.196, variabel Y2 sebesar 1.899, variabel Y3 sebesar 3.891, variabel Y4 sebesar 0.510. Sedangkan hubungan secara simultan (Uji F) yaitu sebesar 64% yang artinya terdapat 64% pengaruh antara variabel X terhadap variabel Y.
Model Konsep Subjek Kurikulum Subjek Akademik, Landasan Filosufis, Teori Belajar, Model Pembelajaran, Kedudukan Siswa Dan Guru, Serta Isi Kurikulum Wahyudi, Wahyudi; Jannah, Fathul; Tamam, Badrut
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14959

Abstract

Selain berfungsi sebagai pedoman atau tolak ukur pencapaian tujuan suatu pendidikan, kurikulum juga berfungsi sebagai pedoman pelaksanaan proses belajar mengajar pada berbagai tingkat kelas dan jenis lembaga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Model Konsep Subjek Kurikulum Subjek Akademik, Landasan Filosofis, Teori Belajar, Model Pembelajaran, Kedudukan Siswa Dan Guru, Serta Isi Kurikulum. Metode penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa studi kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan di dalam penelitian ini adalah analisis konten. Hasil peneliitian menunjukkan bahwa Model konsep subjek kurikulum subjek akademik merupakan landasan teoritis yang esensial dalam perancangan dan pelaksanaan kurikulum di lingkungan pendidikan. Model ini memainkan peran integral dalam memastikan efektivitas serta keberhasilan proses belajar-mengajar. Dengan memahami secara mendalam elemen-elemen yang terkandung dalam model ini, guru dan pemangku kepentingan pendidikan lainnya dapat mengembangkan kurikulum yang memenuhi standar kualitas tinggi serta memperhitungkan beragam kebutuhan dan konteks pendidikan

Page 11 of 269 | Total Record : 2685

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue