cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 116   117   118   119   120 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Review Jurnal: Faktor Keberhasilan Poliploidisasi Pada Ikan Juita, Salsabila; Atifah, Yusni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Poliploidi merupakan salah satu teknik yang memanfaatkan prinsip rekayasa genetik. Penyebab poliploidi pada alam bisa terjadi secara alami ataupun menggunakan campur tangan manusia. Teknik yang digunakan ini menghasilkan sifat yang permanen dan dapat diwariskan nantinya. Biasanya organisme hidup mempunyai sepasang set kromosom untuk sebagian besar tahap hidupnya. Sepasang set kromosom tersebut dinamakan diploid (2n). Oleh karena itu kami melakukan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang menyebabkan keberhasilan poliploidisasi pada ikan mas (Cyprinus carpio), ikan lele (Clarias gariepinus), ikan wader (Barbodes binotatus) dan ikan serukan (Osteochilus sp.). penelitian ini menggunakan metode studi literatur. metode ini dilakukan dengan mencari sumber atau literatur dalam bentuk data primer berupa artikel maupun jurnal, baik dalam jurnal nasional maupun internasional. Berdasarkan hasil studi literatur didapat suhu kejutan memberikan pengaruh yang berbeda terhadap induksi poliploidisasi tetapi lama kejutan memberikan pengaruh berbeda terhadap induksi polarisasi.
Pengaruh Program Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. P&P Lembah Karet Kota Padang Marsel, Cindya; Arita, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan di PT. (P&P) Lembah Karet Kota Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian kausatif. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan PT. (P&P) Lembah Karet berjumlah 244 orang. Sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus Slovin dengan teknik pengambilan sampel dilakukan secara Proportional Stratified Random Sampling dan diperoleh total sampel 71 karyawan. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket dengan menggunakan skala likert. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis induktif. Pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji F dan uji t dengan menggunakan aplikasi SPSS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Program keselamatan dan kesehatan kerja (K3) berpengaaruh signifikan terhadap kinerja karyawan di PT. (P&P) Lembah Karet Kota Padang (2) Disiplin kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan di PT. (P&P) Lembah Karet Kota Padang (3) Program keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dan disiplin kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan di PT. (P&P) Lembah Karet Kota Padang.
PKM Manajemen Sumber Daya Manusia Dan Edukasi Dalam Membentuk Karakter Generasi Milineal Suryanti, Suryanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan dalam rangka membantu meningkatkan kualitas sumberdaya manusia dan memberikan edukasi dalam membentuk karakter generasi milineal maka dari itu dilakukan upaya penerapan parenting kepada guru, orang tua, mahasisiwa dan anak-anak muda lainnya yang anak menjadi sebuah generasi penerus bangsa. Disebabkan minimnya pembentukan karakter sejak dini banyak terjadi kesenjangan-kesenjangan prilaku di lingkungan sosial sehinggan mengakibatkan rendahnya sumber daya manusia pada tiap generasi. Maka dari itu pentingnya manajemen sumber daya manusia dan edukasi parenting dalam membentuk karakter generasi milinial. Kgiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan sumber daya manusia dan memberikan edukasi parenting. Kegiatan pengabdian ini diarahkan kepada para mahasiswa, para guru, orang tua dan anak-anak muda di Kacamatan Setu Kota Bekasi dengan tujuan tercapainya prinsisp-prinsip manajemenan sumber daya manusia dan edukasi dalam membentuk katakter generasi penerus bangsa.
Pengaruh Organisasi, Srategi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Semangat Kerja Karyawan Suriyanti, Suriyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Organisasi merupakan suatu pandangan yang memuaskan dan memberikan motivasi positif berkaitan dengan hasil pekerjaannya, yang ditandai dengan tingginya semangat dan persahabatan yang kuat terhadap pekerjaan seseorang. Pegawai yang mempunyai tempat kerja yang tinggi akan mampu mengerahkan seluruh kemampuannya demi kemajuan dan keberlangsungan perusahaan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Pemberdayaan Organisasi, Srategi dan Kepuasan Kerja Terhadap Semangat Kerja Karyawan. Data penelitian diambil dengan menggunakan teknik observasi dan kuesioner dengan menggunakan media Google Form, dengan sampel sebanyak 30 karyawan staff up. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda untuk membuktikan hipotesis penelitian. Data yang telah memenuhi uji validitas, reliabilitas dan asumsi klasik selanjutnya diolah untuk memperoleh persamaan regresi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel Organisasi, Strategi dan Kepuasan Kerja terhadap Semangat Kerja pada karyawan.
Pengembagan Motorik Halus Anak Berbasis Behavioristik Melalui Metode Mind Mapping Bagi Guru-Guru PAUD Priyanto, Adi; Anggraini, Vivi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Unit lembaga PAUD biasanya menggunakan Metode Mind Mapping untuk mengembangkan motorik halus pada anak. Metode ini memiliki banyak pilihan pembelajaran, tetapi tidak cukup guru untuk menggunakan semuanya. Artinya, beberapa aspek perkembangan tidak terstimulasi dengan baik. Untuk mengatasi masalah ini, unit-unit lembaga PAUD telah sepakat untuk memberikan pelatihan kepada para guru mereka agar mereka dapat menggunakan Metode Mind Mapping secara lebih efektif. Pelatihan ini akan mencakup pembelajaran bagaimana membuat modul yang akan merangsang berbagai aspek perkembangan pada anak. Kegiatan ini memiliki beberapa tahapan antara lain : (1) pembuatan Modul dalam menstimulasi motorik halus anak melalui Mind Mapping, dan (2) Melaksanakan Praktek Stimulasi motorik halus anak melalui Mind Mapping bagi Guru-Guru PAUD.
Sintesis Nanopartikel Magnetik Cobalt Ferrite (CoFe2O4) Mengunakan Ekstrat Daun Sirih Merah ( piper crocatum) sebagai Agen Pelindung Marianto, Marianto; Ulianas, Alizar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan penelitian tentang sintesis nanopartikel CoFe2O4 menggunakan daun sirih merah sebagai bahan pelindung. dengan perbandingan mol 3:2 Co(No3)2 : Fe(No3)3. dan dikarakterisasi menggunakan geussmeter, FTIR dan XRD. Kekuatan magnet yang dihasilkan paling tinggi pada penambahan daun sirih merah sebanyak 5 ml dan perbandingan komposisi Co(No3)2 : Fe(No3)3 sebesar 3:2 dengan nilai 0,14nt, pada uji FTIR terdapat fungsional golongan senyawa fenolik yang berasal dari daun sirih merah, hal ini menunjukkan bahwa sintesis nonpartikel Cobalt Ferrite dapat dilakukan dengan menambahkan daun sirih merah sebagai bahan pelindung.
Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SDN 72 Palembang Utari, Wilda; Hetilaniar, Hetilaniar; Amiruddin, Amiruddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran sehingga menjadikan siswa itu lebih banyak mendengarkan daripada ikut memberikan pendapatnya ketika guru menjelaskan materi pembelajaran,dan hasil belajar siswa yang terlihat dari hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas IV masih rendah. Rata-rata siswa kelas IV Palembang masih tergolong rendah ketercapaian hasil belajarnya dikelas serta kurangnya kegiatan kerjasama antara siswa satu dengan yang lainnya, menjadikan motivasi siswa rendah dalam memahami materi yang disampaikan. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dengan desain posttest only contol design dan sampel dalam penelitian ini siswa kelas IV a dan IV b SD Negeri 72 Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan analisis deskriptif uji hipotesis dan uji normalitas serta homogenitas berdasarkan data pengumpulan data dan analisis data diperoleh t hitung 2.056 dan t tabel 1,710 maka disimpulkan bahwa Ha diterima, artinya model pembelajaran Jigsaw berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dengan kategori pengaruhnya cukup efektif
Peran Evaluasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di MI Aisyiyah Mubarok, Azril; Khoerotunnisa, Nadhila; Sopyan, Arisal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluasi pembelajaran merupakan elemen krusial dalam pendidikan untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran dan meningkatkan efektivitas pengajaran. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan dengan sumber data dari buku, jurnal, dan situs internet. Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui tes dan non-tes untuk menilai aspek kognitif, afektif, dan psikomotor siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi tidak hanya mengukur kemampuan siswa, tetapi juga memberikan umpan balik bagi guru tentang pemahaman siswa. Evaluasi efektif membantu dalam pengambilan keputusan dan perbaikan program pembelajaran, serta mendorong motivasi belajar siswa dan kualitas pengajaran. Evaluasi yang baik mencakup proses dan hasil pembelajaran secara proporsional, dengan tujuan utama membantu siswa mengembangkan potensi terbaik mereka. Evaluasi formatif dan sumatif berfungsi memperbaiki hasil belajar dan menentukan keberhasilan belajar siswa. Evaluasi yang tepat mendukung pengembangan kurikulum, akreditasi sekolah, dan peningkatan program pendidikan.
Konsep Ilmu Perspektif Ibnu Sina dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam di Era Society 5.0 Muminin, Dian Amirul; Alfauzi, Ahmad Robayt; Rossidy, Imron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ibnu Sina merupakan salah satu filosofis Islam, beliau memiliki pemikiran filosofis yang memiliki relevansi dalam upaya mengatasi krisis dalam pendidikan Islam di era society 5.0. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji relevansi pemikiran filosofis Ibnu Sina dalam konteks pendidikan Islam di era society 5.0. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan pengumpulan data dilakukan melalui dua sumber, sumber primer yang digunakan adalah dasar filosofis serta teologis pada kitab As-Syifa’. Adapun sumber sekunder berupa buku, jurnal ilmiah, dokumen dan lainnya yang relevan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Ibnu Sina membagi ilmu menjadi dua kategori, yaitu ilmu teoritis dan ilmu praktik. Hasil penelitian berikutnya menunjukkan pemikiran Ibnu Sina yang bersifat holistik dan terintegrasi relevan dengan kebutuhan pendidikan Islam di era society 5.0. Dengan demikian, pandangan filosofis Ibnu Sina dapat membantu meningkatkan pendidikan Islam modern, mempersiapkan generasi muda guna menghadapi tantangan global serta membangun karakter yang baik di era society 5.0.
Peran Guru Penggerak dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Auliya, Ananda Fatihah; Herlinawati, Mike; Purwantiningrum, Renny; Pribadi, Reksa Adya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran guru penggerak dalam mewujudkan Profil Pelajar Pancasila merupakan komponen kunci dalam transformasi pendidikan di Indonesia. Guru penggerak bertindak sebagai agen perubahan yang tidak hanya berfokus pada pencapaian akademis siswa, tetapi juga pada pengembangan karakter dan kompetensi yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila. Melalui pendekatan pembelajaran yang holistik dan berpusat pada siswa, mereka menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan kondusif, mendorong partisipasi aktif siswa, serta menanamkan nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan sosial. Penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran juga menjadi salah satu strategi penting yang diterapkan oleh guru penggerak untuk meningkatkan aksesibilitas dan efektivitas pendidikan. Selain itu, mereka berperan dalam pengembangan kurikulum yang relevan dengan konteks lokal dan global, serta mengintegrasikan kearifan lokal untuk memperkaya pemahaman siswa tentang identitas budaya mereka. Tantangan dalam implementasi pendidikan berorientasi Pancasila dihadapi dengan kepemimpinan yang kuat dan komitmen tinggi terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Melalui dedikasi dan kompetensi yang mereka miliki, guru penggerak diharapkan dapat mencetak generasi muda yang cerdas, berprestasi, dan memiliki karakter yang kuat, siap menghadapi tantangan global, serta mampu berkontribusi positif bagi masyarakat dan bangsa. Dengan demikian, peran guru penggerak adalah esensial dalam mencapai tujuan pendidikan nasional yang menekankan pada pembentukan Profil Pelajar Pancasila yang holistik dan berintegritas.

Page 118 of 269 | Total Record : 2685

 116   117   118   119   120 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue