cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 140   141   142   143   144 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Pengembangan dan Validasi Instrumen Academic Motivation pada Remaja Mangkading, Widya Graha; Yunita, Riziyanti; Darmawan, Idham Putra; Supriatna, Ecep
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Remaja merupakan masa terjadinya perkembangan dan pertumbuhan yang pesat baik secara fisik, psikologis maupun intelektual. Penelitian ini menggunakan satu variabel yaitu academic motivation. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif . Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa/i SMP Martia Bhakti Kota Bekasi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Probability Sampling dengan jenis Simple Random Sampling. Hasil data yang diperoleh kemudian dilakukan uji validtas dan reliabilitas. Dalam hasil penelitian ini sebanyak 8 aitem dinyatakan tidak valid dan uji reliabilitas dalam instrumen academic motivation scale memperoleh nilai 0,746 > 0,70. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan menggunakan JASP versi 0.18.2. Instrumen academic motivation scale yang telah dimodifikasi oleh peneliti, memperoleh 21 aitem yang valid sehingga dapat digunakan dalam penelitian selanjutnya.
Peran Administrasi Kesiswaan dalam Mengembangkan Minat Bakat Peserta Didik di SD Al-Ittihadiyah Aziz, Mursal; Rahayu, Rahayu; Fitriani, Fitriani; Prayudha, Reyhan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran administrasi kesiswaan dalam mengenbangkanminat bakat di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang dapat disimpulkan yaitu, administrasi kesiswa yang berkolaborasi dengan kepala sekolah memberikan fasilitas yang terbaik dengan memanggil pelatih yang sesuai dengan bidangnya.
Peran Guru dalam Membangun Suasana Belajar yang Baik melalui Manajemen Kelas Sudharsono, Muhamad; Rahmawati, Rika; Oktaviany, Ellsa; Nurkholifah, Alda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Membangun suasana belajar yang baik merupakan faktor fundamental dalam mencapai tujuan pembelajaran yang optimal. Guru sebagai pemimpin kelas dan fasilitator pembelajaran memiliki peran sentral dalam mewujudkan hal tersebut. Melalui penerapan manajemen kelas yang efektif, guru dapat membangun suasana belajar yang aman, nyaman, dan berpusat pada murid, sehingga mendorong motivasi, partisipasi, dan optimalisasi proses belajar mengajar. Suasana belajar yang kondusif menjadi elemen penting dalam kesuksesan proses belajar mengajar. Lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan berpusat pada murid dapat meningkatkan fokus, motivasi, dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Guru sebagai pemimpin kelas sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang baik melalui penerapan manajemen kelas yang efektif.
Minimnya Kalangan Mahasiswa Terkait Adab dengan Etika Akademik Alfaqih, Irwansyah; Pramana, Shafira Ananda; Ritonga, Sri Yurizka Mahraini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji rendahnya kesadaran mahasiswa terhadap adab dan etika akademik di lingkungan perguruan tinggi. Etika akademik yang mencakup integritas, kejujuran, dan tanggung jawab akademik, serta adab yang berkaitan dengan perilaku sosial, merupakan elemen penting dalam membentuk karakter dan profesionalisme mahasiswa. Melalui pendekatan deskriptif dengan studi pustaka, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan minimnya penerapan adab dan etika akademik, seperti kurangnya pendidikan karakter, pengaruh budaya digital, dan lemahnya pengawasan institusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku tidak etis, seperti plagiarisme dan penyalahgunaan teknologi, berdampak negatif pada reputasi akademik dan kualitas pendidikan. Rekomendasi yang diberikan meliputi penerapan kebijakan yang lebih ketat, peningkatan pendidikan karakter, dan pembentukan budaya akademik yang positif. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai pentingnya adab dan etika akademik dalam membangun mahasiswa yang berintegritas dan profesional.
Analysis Compound Words on The Song Lyrics of Ardhito Pramono "A Letter to My 17 Year Old" Album Dewi, Ni Kadek Mila Purnama; Puspani, Ida Ayu Made; Qomariana, Yana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kata majemuk dari jenis dan makna konteks pada setiap kata majemuk yang ditemukan karena dengan menganalisis lagu dapat membantu pendengar untuk lebih memahami makna dari lagu terkini favoritnya. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan jenis-jenis kata majemuk dan makna kontekstual setiap kata majemuk yang terdapat pada lirik lagu album “A Letter to My 17 Year Old” karya Ardhito Pramono. Dalam konteks ini, kata majemuk adalah kata yang tersusun dari dua (atau lebih dari dua) batang atau akar. Teori kata majemuk yang penulis analisis menggunakan teori Lieber (2009). Sumber data penelitian ini adalah seluruh lagu dalam album “Surat Untuk Usiaku 17 Tahun” karya Ardito Pramono. Terdapat lima lagu dalam album tersebut, dan penulis menerapkan metode kualitatif untuk menganalisis data dan alasan pemilihan topik penelitian dan pertanyaan penelitian. Setidaknya penulis mengungkapkan bahwa melakukan analisis morfologi harus menjadi cara yang baik untuk memahami makna sebuah lagu.
Analisis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di Kelas III SD Negeri 064006 Medan Nurhasanah, Nurhasanah; Ambarita, Dody Feliks Pandimun; Nurmayani, Nurmayani; Gandamana, Apiek; Siregar, Waliyul Maulana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menganalisis projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) pada pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya Di Kelas III SD Negeri 064009 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deksriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 064009 Medan. Adapun subjek penelitian yang dijadikan sumber informan adalah gur kelas III SD Negeri 064009 Medan dan Kepala SD negeri 064009 Medan. Subjek penelitian siswa terdiri dari 20 siswa kelas III. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan tabel wawancara. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase, kemudian dilakukan reduksi data, menyajikan data dan menarik Kesimpulan. Berdasarkan uraian hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa Hasil kuesioner projek penguatan profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran SBDP di kelas III SD Negeri 064006 Medan dalam kategori sangat sesuai dimana perolehan skor 556 dengan persentase 86,87% (sangat sesuai), penguatan projek profil pelajat pancasila (P5) artinya sudah berjalan dengan baik pada siswa kelas III SD Negeri 064006 Medan. Dari 32 kuesioner projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) semuanya hasil diperoleh diatas 80%, ada 4 butir yang berada pada 70% yaitu pada butir 23,24,27 dan 32. Maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila pembelajaran SBDP di Kelas III SD Negeri 064009 Medan sudah berjalan dengan baik dimana kegiatan P5 rutin dilakukan setiap semester dengan tema yang berbeda, dan melalui kegiatan P5 karakter siswa yang berkembang adalah gotong royong, mandiri, kreatif dan bernalar kritis.
Realisme Magis dalam Novel Reinkarnasi Karya Maman Suherman X Hayuning Sumbadra Khaerunisa, Fadhillah; Pamungkas, Onok Yayang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai realisme magis menurut teori Wendy B. Faris dalam novel Reinkarnasi Karya Maman Suherman X Hayuning Sumbadra. Novel ini menceritakan tentang perempuan yang sudah lama meninggal dan semasa hidupnya bekerja sebagai pelacur yang terjebak di sindikat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik baca dan catat menggunakan pendekatan hermeneutika. Penelitian ini menggunakan data dialog atau paragraf, sumber data yang digunakan berupa novel Reinkarnasi karya Maman Suherman X Hayuning Sumbadra dengan tebal halaman 118 dengan beberapa cerita yang termasuk kedalam dunia fenomenal dan juga penggabungan alam. Dunia fenomenal (the phenomenal) merupakan karakteristik realisme magis Wendy B. Faris, karakteristik ini adalah bagian dari kenyataan agar jalan cerita tetap pada kenyataan. Penggabungan alam atau alam tercampur (merging realism) memburamkan antara fakta dan fiksi. Dirupsi waktu, ruang dan identitas (diruption of space, time and identity) bertujuan untuk mengembalikan bentuk magis dengan memusatkan perhatian pada hal-hal yang telah lalu.
The Konten pada Channel Youtube “Kartun Anak” berisi Animasi yang Berfungsi sebagai Media Belajar bagi Balita Talitha samantha rahma, Talitha; Megawati Simanjuntak, Nensy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pentingnya media pembelajaran, khususnya platform YouTube dengan fokus pada konten "Kartun Anak", sebagai alat yang efektif dalam mendukung pembelajaran anak usia dini. Media pembelajaran tersebut mencakup berbagai jenis konten animasi yang menarik dan edukatif, seperti lagu-lagu interaktif dan cerita-cerita yang mendidik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis terhadap desain visual dan pesan pendidikan dalam konten YouTube "Kartun Anak". Hasilnya menunjukkan bahwa anak-anak merespons positif terhadap konten ini, meningkatkan pemahaman mereka terhadap konsep-konsep dasar seperti huruf, angka, warna, dan keterampilan sosial. Peran orang tua dalam mengawasi dan memilih konten yang sesuai sangat penting untuk memaksimalkan manfaat dari media pembelajaran digital ini.
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning (Make A Match) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas V SD Negeri 101740 Tanjung Selamat Utami Br Surbakti, Litna; Betty Simanjuntak, Eva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui hasil belajar Bahasa Inggris aspek (reading) materi Part Of Our Body That Work Together dengan model Make A Match pada siswa kelas V SD Negeri 101740 Tanjung Selamat, 2) mengetahui hasil belajar Bahasa Inggris aspek (reading) materi Part Of Our Body That Work Together dengan metode konvensional pada siswa kelas V SD Negeri 101740 Tanjung Selamat, 3) mengetahui perbedaan hasil belajar Bahasa Inggris aspek (reading) materi Part Of Our Body That Work Together dengan menggunakan model Make A Match dan metode konvensional pada kelas V SD Negeri 101740 Tanjung Selamat. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain Quasi-Experimental. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada model pembelajaran Make A Match terhadap hasil belajar bahasa inggris siswa kelas V SD Negeri 101740 Tanjung Selamat T.A. 2023/2024.
Peningkatan Hasil Belajar Gerak Tari Flora Fauna Menggunakan Model Project Bassed Learning di Kelas IV Sekolah Dasar Oktaviana, Arsy; Desyandri, Desyandri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran seni tari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model Poject Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran seni tari materi gerak tari flora dan fauna di Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Penelitian dilaksanakan sebanyak II siklus, masing-masing siklus terdiri 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa observasi, tes, dan non tes. ` Hasil penelitian menunjukan modul siklus I memperoleh rata-rata 82,1% dengan kualifikasi baik, meningkat pada silklus II 92,8% kualifikasi sangat baik. Hasil pelaksanaan aspek guru siklus I memperoleh rata-rata 87,5% kualifikasi baik, meningkat pada siklus II 93,8% kualifikasi sangat baik. Hasil pengamatan aspek peserta didik siklus I dengan perolehan rata-rata 84,4% kualifikasi baik, meningkat pada siklus II 90,6% kualifikasi sangat baik. Hasil belajar peserta didik siklus I diperoleh 72,2% kualifikasi cukup mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 84,4% kualifikasi baik. Data hasil penelitian menunjukan model pembelajaran Poject Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran seni tari.

Page 142 of 269 | Total Record : 2685

 140   141   142   143   144 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue