cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 184   185   186   187   188 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Prediksi Penggunaan Lahan Permukiman Tahun 2033 di Pulau Karimun Besar Kabupaten Karimun Kepulauan Riau Tahun 2033 Aryani, Fira; Ramadhan, Risky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berada pada posisi strategis yang mana berada di jalur perlintasan pelayaran internasional Selat Malaka, Singapura dan Malaysia (Johor Selatan) membuat jumlah penduduk semakin meningkat di wilayah ini yang tentunya akan berdampak antara kebutuhan lahan dengan lahan yang tersedia. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kesesuaian lahan permukiman di Pulau Karimun Besar serta memprediksi penggunaan lahan tahun 2033 menggunakan Multi Layer Perceptron Markov Chain yang terdapat dalam Land Change Modeller (LCM) dan menghitung indeks daya dukung kawasan permukiman. Berdasarkan hasil penelitian luas lahan yang sesuai dijadikan sebagai lahan permukiman adalah sebesar 11359.72 ha atau sebesar 80.8 % dari total luas wilayah secara keseluruhan. Adapun hasil prediksi tahun 2033 penggunaan lahan permukiman mengalami peningkatan menjadi 4404.24 ha dengan jumlah penduduk yang diprediksi pada tahun 2033 mencapai 196.329 jiwa. Adapun perhitungan daya dukung lahan permukiman tahun 2033 Pulau Karimun Besar mendapatkan nilai 1.95 m2/Kapita yang mana jika DDPm>1 hal ini berarti daya dukung lahan permukiman di Pulau Karimun Besar tinggi dan masih mampu untuk menampung pertambahan permukiman.
Analisis Perbandingan Nilai Lahan Dengan Nilai Jual Objek Pajak (NJOP) di Kecamatan Koto Tangah Tahun 2023 Putra Mondia, Hafief; Ahyuni, Ahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis sebaran nilai lahan di Kawasan Koto Tangah Barat dan Timur pada tahun 2023. (2) Menganalisis sebaran nilai lahan berdasarkan NJOP di Kawasan Koto Tangah Barat dan Timur pada tahun 2023. (3) Menganalisis perbandingan nilai lahan dengan NJOP di Kawasan Koto Tangah Barat dan Timur pada tahun 2023. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan populasi penelitian adalah Kawasan Koto Tangah Barat dan Kawasan Koto Tangah Timur. Metode yang digunakan dalam pengambilan sampel yaitu teknik Cluster Sampling. Sampel nilai lahan berjumlah 110 titik sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Sebaran nilai lahan di Kawasan Koto Tangah Barat dan Timur dipengaruhi oleh status jalan, penggunaan lahan, dan kerentanan bahaya bencana tsunami. (2) Sebaran NJOP di Kawasan Koto Tangah Barat dan Timur dipengaruhi oleh status jalan dan penggunaan lahan. (3) Berdasarkan hasil overlay perbandingan NJOP dengan nilai lahan menunjukkan bahwa di Kawasan Koto Tangah Barat, Kelas Tinggi-Tinggi mendominasi dengan luas 228,12 Ha di Kelurahan Lubuk Buaya, sementara Kelas Sedang-Tinggi mencakup 123,03 Ha di Kelurahan Batang Kabung Ganting. Kelas Rendah-Rendah mendominasi seluas 382,56 Ha di Kelurahan Pasie Nan Tigo. Di Kawasan Koto Tangah Timur, kelas Tinggi-Tinggi mencakup 18,95 Ha di Kelurahan Koto Panjang Ikua Koto Balai Gadang, Kelas Sedang-Sedang seluas 86,64 Ha di Batipuh Panjang, dan kelas Rendah-Sedang seluas 180,25 Ha di Kelurahan Lubuk Minturun.
Analisis Pemilihan Mata Pelajaran Geografi Pada Fase E SMA Negeri 1 Sitiung Fitria, Nuzulul; Ernawati, Ernawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1)mengetahui penyebab rendahnya hasil belajar geografi siswa, 2)Mengetahui alasan siswa yang memiliki nilai geografi rendah namun memilih mata pelajaran geografi pada fase E SMA Negeri 1 Sitiung. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini yaitu guru pendidikan geografi, guru bimbingan konseling, wakil sarana prasarana dan siswa fase E SMA Negeri 1 Sitiung. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria atau pertimbangan tertentu sesuai tujuan penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang dibuat berupa pedoman wawancara. kemudian temuan data hasil penelitian dianalisis melalui proses analisis kualitatif. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan uji kreadibilitas data menggunakan bahan referensi, Triangulasi dan Uji kreadibilitas dengan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)penyebab rendahnya nilai geografi siswa karena, kurangnya minat belajar siswa, siswa yang tidak mengumpulkan tugas dan kondisi belajar yang kurang kondusif. 2)Alasan siswa yang memiliki nilai geografi rendah memilih mata pelajaran geografi karena, menyukai guru mata pelajaran, sesuai dengan minat karir dan mengikuti teman sejawat.
AR (Augmented Reality) Sebagai Media Pembelajaran Geografi Kelas X MAN 2 Padang Panjang Fiana Aprilia, Gina; Novio, Rery
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui efektifitas AR (Augmented Reality) sebagai media pembelajaran geografi, Untuk mengetahui dampak AR terhadap interaksi sosial siswa, Untuk mengetahui respon guru dan siswa tentang penggunaan AR. Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed method melalui teknik proporsional random sampling di 6 kelas X oleh 70 siswa. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan wawancara melalui guru dan siswa. Hasil penelitian menyatakan bahwa AR sangat efektif digunakan sebagai media pembelajaran geografi dengan hasil rata-rata efektifitas AR 87,1%. AR juga berdampak positif terhadap interaksi sosial siswa dengan persentase 79,5% dalam partisipasi aktif, komunikasi efektif, sikap empati, kerjasama, dan penanganan konflik. Respon guru dan siswa terhadap penggunaan AR juga positif.
Penerapan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Objek Studi Geografi Dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Sarolangun Aldiansyah, Ilham; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) menilai dampak Google Sites terhadap minat belajar siswa kelas 10, dan 2) mengevaluasi efek penggunaan Google Sites sebagai media pembelajaran di kelas eksperimen. Metode eksperimen dengan desain kelompok kontrol pra-tes dan pasca-tes digunakan. Sampel mencakup dua kelas, masing-masing dengan 30 siswa. Kelompok eksperimen menggunakan Google Sites, sedangkan kelompok kontrol tidak. Data dikumpulkan melalui uji minat belajar dan dianalisis menggunakan uji-t untuk validitas, reliabilitas, normalitas, dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Sites untuk topik dinamika atmosfer menghasilkan peringkat rata-rata 87,73 untuk kelompok eksperimen, dibandingkan dengan 48,93 untuk kelompok kontrol. Efek signifikan ini selanjutnya didukung oleh peningkatan nilai n-gain: 0,74 untuk kelompok Google Sites dan 0,42 untuk kelompok kuliah. Keuntungan signifikan Asymp. Sig. Nilai (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,050 mengonfirmasi hipotesis penelitian. Selain itu, penggunaan Google Sites secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa. Temuan tersebut mendukung hipotesis bahwa Google Sites efektif meningkatkan kompetensi siswa kelas 10 di SMA Negeri 1 Sarolangun dalam memahami materi pembelajaran.
Pengaruh Permainan E-Busy Book Tematik Terhadap Kemampuan Berhitung Di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kota Solok Tias Turisina, Novendra; Anggraini, Vivi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di TK Negeri Pembina Kota Solok, inti dari penelitian ini yaitu guna mengetahui besar pengaruh penggunaan e-busy book tematik terhadap kemampuan berhitung. Cara anak memahami konsep berhitung, mengamati apa yang terjadi dari rendah ke tinggi, dan konsep berhitung merupakan contoh konsep berhitung yang dapat dipelajari bersama anak. Teknik kuantitatif merupakan Teknik pengolahan data yang digunakan pada penelitian ini melalui metodologi quasy eksperimental. Populasi penelitian semuanya adalah siswa di TK Negeri Pembina Kota Solok, dan cara pengujiannya adalah model sample purposive dimana kelompok B1 dan kelompok B3 yang masing-masing berjumlah 10 orang anak. Lembar pernyataan digunakan dalam alat pengumpulan informasi, sedangkan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis digunakan pada teknik analisis informasi. Tes metode pengumpulan data adalah pernyataan yang terdiri dari tujuh item. Aplikasi SPSS 26 kemudian digunakan untuk mengolah informasi menggunakan uji t. Berdasarkan temuan penelitian ini, video animasi dan E-Busy Book Tematik memiliki hubungan yang sama. Selain itu hasil tabel nilai sig 2-tailed yaitu 0,038 < 0,05. Jadi terdapat pengaruh besar antara penggunaan e-busy book tematik dan video animasi sebanyak 2,408 merupakan kategori kuat. Sehingga bisa diambil kesimpulkan dimana pendekatan yang dilakukan guru ketika memperkenalkan kemampuan berhitung kepada anak usia dini dan penggunaan e-busy book tematik berbeda secara signifikan (faktanya) dalam hal pengaruhnya.
Struktur, Isi, Dan Diksi Dalam Teks Berita Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan Armiza, Yezi; Gani, Erizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari pelaksanaan penelitian ini ada tiga, yaitu (1) mendeskripsikan struktur teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan, (2) mendeskripsikan isi teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan, (3) mendeskripsikan diksi teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah struktur, isi, dan diksi teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini adalh peneliti sendiri. Penganalisisan data disesuaikan dengan teknik induktif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan tiga hal. Pertama, dalam menulis teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan telah menggunakan keempat struktur teks berita. Kedua, dilihat dari segi isi, teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan telah menulis isi sesuai dengan unsur teks berita yaitu unsur 5W+1H. Ketiga, dilihat dari penggunaan diksi, teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan lebih dominan ketepatan diksi dalam tulisan teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang.
Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Padang Yuliatifa, Bella; R, Syahrul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tiga tujuan. Ketiga tujuan tersebut sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang sebelum menggunakan teknik mind mapping berbantuan media audiovisual. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang setelah menggunakan teknik mind mapping berbantuan media audiovisual. Ketiga, menganalisis pengaruh teknik mind mapping berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan menggunakan penelitian quasi eksperimen. Sampel yang digunakan dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini hanya satu kelas. Data pada penelitian ini berbentuk skor yang dikonversi menjadi nilai berdasarkan dua kali uji keterampilan menulis teks eksplanasi pada sampel. Berdasarkan penganalisisan data dan pembahasan, disimpulkan tiga hal. Pertama, keterampilan menulis teks eksplanasi siswa sebelum menggunakan teknik mind mapping berbantuan media audiovisual memperoleh rata-rata sebesar 67,77 dengan kualifikasi Ldc (Lebih dari cukup). Kedua, keterampilan menulis teks eksplanasi siswa setelah melakukan pembelajaran menulis teks eksplanasi menggunakan teknik mind mapping berbantuan media audiovisual memperoleh rata-rata sebesar 87,50 dengan kualifikasi Bs (Baik sekali). Ketiga, teknik mind mapping berbantuan media audiovisual layak untuk diterapkan dalam pembelajaran menulis tek eksplanasi.
Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Berbantuan Geogebra Materi Persamaan Garis Singgung Lingkaran Kelas X SMK Selviana, Mina Tika; Nizaruddin, Nizaruddin; Murgiwati, Murgiwati; Buchori, Achmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di SMK Yayasan Pharmasi Semarang selama sekitar 3 bulan, dari bulan Maret 2024 hingga bulan Mei 2024. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X PH-2 pada semester 2 tahun Pelajaran 2023/2024 dengan jumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengukur pemahaman konsep siswa-siswi sebelum, selama, dan setelah penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan CRT berbantuan GeoGebra dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa. Temuan ini konssisten dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa pendekatan CRT dapat meningkatkan minat belajar siswa.
Peningkatan Manajemen Masjid dalam Optimalisasi Peran dan Fungsi Masjid (Studi Kasus pada Manajemen Masjid Jami’ Simpang Aek Kuasan, Aek Loba Pekan, Asahan) Siregar, Muhammad Yusuf; Hasibuan, Tarikh Al Hafizh; Piliang, Nash Rizal Ghani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masjid memiliki peran dan fungsi yang sangat signifikan bagi umat muslimin, dan keberadaan masjid sangat berpengaruh bagi keberlangsungan hidup umat Muslim. Berdasarkan hal ini maka diperlukannya peningkatan manajemen masjid agar dapat mengoptimalkan peran dan fungsi masjid. Adapun dalam kasus ini, tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan penjelasan mengenai perannya para pengurus manajemen masjid di Masjid Jami’ Simpang Aek Kuasan Aek Loba Pekan Asahan, dan untuk mengoptimalisasikan fungsi pengelolaan dalam peningkatan manajemen masjid di Masjid Jami’ Simpang Aek Kuasan Aek Loba Pekan Asahan. Metode penelitian pada judul ini memakai metode penelitian kualitatif, yang mengumpulkan informasi untuk memperoleh pemahaman terbaru untuk di analisis dengan cara induktif berdasarkan data lapangan serta menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilakukan di Masjid Jami’ Simpang Aek Kuasan Aek Loba Pekan Asahan. Hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatan peran manajemen masjid termasuk perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dalam manajemen Masjid Jami’ Simpang Aek Kuasan Aek Loba Pekan Asahan telah berusaha diterapkan. Para pengelola berusaha memaksimalkan perannya dengan menjadikan masjid menjadi nyaman bagi masyarakat untuk beribadah yang didukung fasilitas masjid yang mumpuni. Kemudian dalam peningkatan fungsi manajemen masjid dengan melaksanakan berbagai kegiatan seperti kegiatan keagamaan diantaranya yaitu adanya pengajian dengan bimbingan ustad atau dai dengan kajian tematik yang dilakukan setelah isya, dibukanya masjid selama 24 jam untuk masyarakat maupun musafir karena masjid yang berada di jalan lintas Sumatera, pengelolaan Infaq dilakukan dengan manajemen yang baik, diskusi dan musyawarah untuk memecah permasalahan pada jamaah, sehingga dengan adanya kegiatan keagamaan yang dilakukan Masjid Jami’ Simpang Aek Kuasan Aek Loba Pekan Asahan tersebut bisa dirasakan atau bermanfaat untuk masyarakat. Hasil penelitian mengarah pada kesimpulan bahwa dalam peningkatan peran dan fungsi manajemen masjid di Masjid Jami’ Simpang Aek Kuasan telah diterapkan dengan baik karena para pengurus berusaha melaksanakan program kerja manajemen masjid yakni perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan agar kegiatan yang dilakukan dalam mencapai tujuan manajemen masjid yaitu pemakmuran masjid dapat berhasil dan bermanfaat bagi masyarakat banyak.

Page 186 of 269 | Total Record : 2685

 184   185   186   187   188 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue