JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Analisis Karakteristik Pola Pertumbuhan Bakteri Termofilik Isolat MS-17 dari Sumber Air Panas Mudiak Sapan ]]>
<![CDATA[Uthami, Feranis Nadia]]>;
<![CDATA[Irdawati, Irdawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14777
<![CDATA[Bakteri termofilik memiliki keunikan dalam kemampuannya bertahan dan berkembang pada suhu tinggi, didukung oleh enzim termostabil. Pengujian ini menjadi parameter kunci dalam menganalisis karakteristik pertumbuhan mikroorganisme. Dan untuk menganalisis pola pertumbuhan isolat bakteri MS-17 dengan metode deskriptif dengan dua ulangan. Hasil penelitian dengan melihat pengukuran yang dilakukan 2 jam sekali selama 24 jam menunjukkan tiga fase utama dalam pertumbuhan bakteri MS-17. Tiga fase tersebut adalah fase lag, menandai adaptasi awal bakteri terhadap lingkungan, diikuti oleh fase eksponensial (log) yang menandakan pertumbuhan signifikan karena kondisi lingkungan mendukung. Fase stasioner menunjukkan pertumbuhan bakteri mencapai titik stagnasi karena penipisan nutrisi dalam medium tumbuh. Analisis pola pertumbuhan ini berada pada pertumbuhan yang signifikan pada fase stasioner, dengan rata-rata nilai ABS optical density mencapai 0,8245. Pemahaman lebih lanjut tentang karakteristik pertumbuhan bakteri termofilik ini dapat menjadi landasan untuk penelitian lebih lanjut dalam bidang ini.]]>
<![CDATA[Perlindungan Hukum terhadap Data Pribadi Peminjam yang Disalahgunakan oleh Layanan Pinjaman Online Ilegal ]]>
<![CDATA[Najwan, Gibran Aufa]]>;
<![CDATA[Sudarwanto, Albertus Sentot]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14778
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai unsur perbuatan melawan hukum pada kasus penyalahgunaan data pribadi serta perlindungan hukum terhadap data pribadi peminjam yang disalahgunakan oleh layanan pinjaman online ilegal. Meskipun telah dibentuk pengaturan mengenai perlindungan data pribadi, masih terdapat pelanggaran yang merugikan debitur/peminjam karena adanya penyalahgunaan dan penyebarluasan data pribadi debitur yang dilakukan oleh kreditur layanan pinjaman online ilegal. Penelitian ini merupakan penelitian normatif dengan pendekatan perundang-undangan yang menggunakan sumber atau bahan hukum yang terdiri atas bahan hukum primer, sekunder, serta bahan-bahan non hukum dengan metode pengumpulan bahan hukum melalui studi kepustakaan. Analisis bahan hukum dilakukan menggunakan silogisme deduktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyalahgunaan dan penyebarluasan data pribadi peminjam atau debitur oleh layanan pinjaman online berbasis financial technology telah memenuhi unsur-unsur perbuatan melawan hukum sebagaimana diatur dalam Pasal 1365 KUHPerdata dan melanggar Undang-Undang No. 27 Tahun 2022 Tentang Perlindungan Data Pribadi.]]>
<![CDATA[Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru melalui Sistem Zonasi pada Tingkat SMA Tahun Ajaran 2022/2023 di Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis ]]>
<![CDATA[Wulandari, Dheanita Retno]]>;
<![CDATA[Prihatin, Panca Setyo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14781
<![CDATA[Implementasi Kebijakan merupakan alat administrasi hukum dari berbagai aktor, organisasi serta strategi yang berkerja sama untuk mencapai sebuah tujuan. Dalam Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 membedakan antara urusan pemerintah absolut dan konkuren, salah satu urusan konkuren pemerintah yaitu Pendidikan. Pemerintah berupaya meningkatkan standar Pendidikan dengan memberlakukan Permendikbud Nomor 14 Tahun 2018 tentang kebijakan zonasi dengan tujuan untuk pemerataan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Melalui Sistem Zonasi Pada Tingkat SMA Tahun Ajaran 2022/2023 Di Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis, serta untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi penghambat pelaksanaan Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Melalui Sistem Zonasi Pada Tingkat SMA Tahun Ajaran 2022/2023 Di Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Melalui Sistem Zonasi Pada Tingkat SMA Tahun Ajaran 2022/2023 Di Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis cukup baik dilihat dari indikator komunikasi, sumber daya, disposisi, serta struktur birokrasi. Namun terdapat permasalahan berupa adanya faktor kepentingan, kurangnya sarana sekolah serta minim pengetahuan teknologi dari pihak peserta didik.]]>
<![CDATA[Pembinaan Karang Taruna oleh Pemerintah Desa di Desa Hutan Ayu Kecamatan Rupat Utara Kabupaten Bengkalis ]]>
<![CDATA[Hutabarat, Juliani]]>;
<![CDATA[Utomo, Setyo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14782
<![CDATA[Karang Taruna adalah salah satu organisasi kepemudaan di Indonesia, dimana Karang Taruna merupakan wadah pengembangan generasi muda nonpartisan, yang tumbuh atas dasar kesadaran dan rasa tanggung jawab sosial dari, oleh dan untuk masyarakat, khususnya generasi muda di wilayah Desa atau Kelurahan atau komunitas sosial sederajat, yang terutama bergerak di bidang kesejahteraan sosial. Sebagai organisasi sosial kepemudaan. Karang Taruna merupakan wadah pembinaan dan pengembangan serta pemberdayaan dalam upaya mengembangkan kegiatan ekonomis produktif dengan pendayagunaan semua potensi yang tersedia dilingkungan baik sumber daya manusia maupun sumber daya alam yang telah ada. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu suatu penelitian yang mendeskripsikan pembinaan Karang Taruna sesuai dengan Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia No. 77/HUK/2010 tentang Pedoman Dasar Karang Taruna. Hasil temuan penelitian ini adalah Pembinaan karang taruna terhadap pengembangan kewirausahawan sudah berjalan sesuai dengan yang diharapkan.]]>
<![CDATA[Efektivitas Pelaksanaan Program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Baitul Fajar dalam Menanggulangi Anak Putus Sekolah Kelurahan Sialang Sakti Kecamatan Tenayan Raya Kota Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Afrilianti, Vivi]]>;
<![CDATA[Khotami, Khotami]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14783
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas dari pelaksana program pusat kegiatan belajar Baitul Fajar dalam menagulagi anak putus sekolah kelurahan sialang sakti kecamatan tenayan raya. Hadirnya PKBM diharapkan mampu menumbuhkan minat belajar di masyarakat sehingga pada akhirnya akan meningkatkan kemandirian, keberdayaan, dan inovatif dalam mencari berbagai informasi baru dalam rangka meningkatkan kehidupannya. Tipe penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah tipe deskriptif kualitatif, yaitu metode yang diarahkan untuk menggambarkan atau memaparkan apa adanya hasil penelitian.Tenik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. berdasarkan hasil penelitian ini di setiap indikatornya dapat disimpulkan bahwa efektivitas pelaksanana program pusat kegitan belajar masyarakat Baitul Fajar dalam menagulagi anak putus sekolah kelurahan sialang sakti kecamatan tenayan raya kota pekanbaru ini dapat dikatakan efektif dari ketepatan sasaran program, sosialisasi program, tujuan program, dan pemanatauan program. Hambatan Dalam Efektivitas Pelaksanaan program Pusat kegiatan belajar masyarakat Baitul Fajar dalam menaggulangi anak putus sekolah kelurahan sialang sakti kecamatan tenayan raya kota pekanbaru. pertama Kekurangan motivasi dan antusias dari warga belajar. Kedua Tingkat kesulitan belajar yang beragam. Ketiga sosial dan ekonomi.]]>
<![CDATA[Kualitas Pelayanan Publik di Kelurahan Sekip Hulu Kecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu ]]>
<![CDATA[Ismarita, Fatza]]>;
<![CDATA[Afrianda, Rendi Tri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14784
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pelayanan di Kelurahan Sekip Hulu Kecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu serta untuk mengetahui faktor penghambat pelayanan di Kelurahan Sekip Hulu Kecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu. Tipe penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Informan yang ditetapkan oleh peneliti adalah lurah sekip hulu, sekretaris lurah, staff, kasi pemerintahan umum, masyarakat pengguna layanan yang ditetapkan dengan teknik purposive sampling. Jenis dan sumber datanya adalah data primer dan data sekunder, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa kualitas pelayanan publik di Kelurahan Sekip Hulu Kecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu sudah menerapkan iindikator tangibles, reliability, responsivenees, assurance, dan emphaty beserta sub indikatornya. Akan tetapi, ada beberapa sub indikator yang belum berjalan atau terlaksana dengan baik sesuai dengan keinginan pengguna layanan seperti kenyamana tempat pelayanan dalam sarana dan pranasara yang belum lengkap, kurangnya keahlian atau kemampuan pegawai dalam menggunakan alat bantu pelayanan, kurang disiplinnya pegawai dalam melakukan pelayanan, dan tidak adanya sosialisasi tentang mekanisme atau teknis dalam pelayanan SKGR. Faktor penghambat kualitas pelayanan publik di Kelurahan Sekip Hulu Kecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu adalah kurangnya komunikasi ataupun sosialiasi antar masyarakat dan kurangnya sarana prasarana.]]>
<![CDATA[Pengaruh Terapi Relaksasi Otot Progresif pada Tekanan Darah Pasien Hipertensi di Rumah Sakit Advent Medan ]]>
<![CDATA[Nainggolan, I]]>;
<![CDATA[Sitompul, M]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14785
<![CDATA[Hipertensi adalah peningkatan tekanan darah yang konsisten di atas tekanan darah normal, dengan tekanan sistole > 140 mmHg atau tekanan diastole > 90 mmHg. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh terapi relaksasi otot progresif pada tekanan darah pasien hipertensi di Rumah Sakit Advent. Penelitian ini menggunakan desain one grup pretest-posttest. Penelitian ini melibatkan semua pasien hipertensi di Rumah Sakit Advent Medan dari bulan Januari hingga Maret 2023 sebanyak 103 orang. Jenis pengambilan sampel digunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 82 orang. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan uji hipotesis adalah uji Wilcoxon. Hasil penelitian diperoleh ada perbedaan tekanan darah sistole sebelum dan sesudah intervensi terapi relaksasi otot progresif dengan nilai p- value 0,000 dan ada perbedaan tekanan darah diastole sebelum dan sesudah intervensi terapi relaksasi otot progresif dengan nilai p - value 0,000.]]>
<![CDATA[Pengaruh Return On Assets (ROA), Return On Equity (ROE), dan Earning Per Share (EPS) terhadap Harga Saham pada Perusahaan Manufaktur Sub Sektor Makanan dan Minuman yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2019-2023 ]]>
<![CDATA[Putri, Nayla Eka]]>;
<![CDATA[Lasmana, Andy]]>;
<![CDATA[Setiawan, Ade Budi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14786
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Return On Assets (ROA), Return On Equity (ROE), dan Earning Per Share (EPS) terhadap Harga Saham pada Perusahaan Manufaktur Sub Sektor Makanan dan Minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) tahun 2019-2023. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 13 perusahaan dengan metode penentuan sampel purposive sampling sehingga didapat sebanyak 65 data. Pengumpulan data dilakukan dengan metode sekunder melalui studi pustaka dan dokumentasi. Data tersebut diolah dengan menggunakan SPSS Statistik 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ROA, ROE, dan EPS secara simultan berpengaruh signifikan terhadap harga saham. Selain itu, ROA berpengaruh negatif dan signifikan terhadap harga saham dan ROE dan EPS berpengaruh positif dan signifikan terhadap harga saham.]]>
<![CDATA[Efektivitas Media Interaktif Berbasis Power Point dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kata Benda untuk Anak Tunagrahita Ringan ]]>
<![CDATA[Khairina, Khairina]]>;
<![CDATA[Iswari, Mega]]>;
<![CDATA[Nurhastuti, Nurhastuti]]>;
<![CDATA[Kusumastuti, Grahita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14787
<![CDATA[Penelitian ini bermaksud untuk meningkatkan kemampuan membaca kata benda untuk anak Tunagrahita ringan di Kelas IV SLB Negeri 1 Lima Kaum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen yaitu Single Subject Research (SSR) dalam bentuk desain A-B. Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan analisis visual grafik yaitu dengan cara memasukkan data kedalam grafik. Teknik pengumpulan data berual tes soal dan alat pengumpulan data menggunakan checklist dan data tersebut akan dijadikan presentase. Subjek dari penelitian ini adalah seorang siswa Tunagrahita kelas IV SLB Negeri 1 Lima Kaum. Hasil penelitian menunjukkan pada kondisi baseline (A1) yang dilakukan sebanyak 3 kali pengamatan dan memperoleh hasil 40%, 40%, 40%. Pada kondisi intervensi (B) yang dilakukan sebanyak 11 kali pengamatan dan memperoleh hasil 50%, 57%, 60%, 63%, 70%, 77%, 80%, 84%, 87%, 87%, 87%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan media interaktif berbasis PowerPoint terbukti efektif dapat meningkatkan kemampuan membaca kata benda bagi anak Tunagrahita ringan.]]>
<![CDATA[Investigating The Influence of Learning Facilities and Teaching Styles on Student Learning Motivation at MTS NW Kotaraja, East Lombok, NTB ]]>
<![CDATA[Juaini, Ahmad]]>;
<![CDATA[Darmawan, Didit]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14788
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh fasilitas belajar dan gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa. Sampel penelitiannya adalah siswa MTs NW Kotaraja Lombok Timur NTB. Data dikumpulkan melalui survei menggunakan kuesioner dengan skala likert. Fasilitas belajar dan gaya mengajar guru diidentifikasi sebagai variabel bebas, sedangkan motivasi belajar siswa dianggap sebagai variabel terikat. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi linier berganda, untuk mengukur sejauh mana hubungan antar variabel-variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fasilitas belajar dan gaya mengajar guru berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa secara parsial dan simultan. Fasilitas pembelajaran yang memadai memberikan dukungan fisik dan teknologi yang dapat meningkatkan kenyamanan dan minat belajar siswa. Gaya mengajar guru yang inovatif dan berorientasi pada siswa juga berdampak positif terhadap motivasi belajar siswa.]]>
