cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,400 Documents
 2636   2637   2638   2639   2640 
Pengaruh Teman Sebaya dan Self Efficacy terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa di SMKN 1 Padang Panjang Nadya Putri; M. Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42097

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya minat sebagian siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, yang diduga dipengaruhi oleh lingkungan teman sebaya dan tingkat keyakinan diri (self efficacy) siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh teman sebaya terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi, pengaruh self efficacy terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi, serta pengaruh teman sebaya dan self efficacy secara bersama-sama terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi siswa di SMKN 1 Padang Panjang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif (explanatory research). Populasi penelitian berjumlah 975 siswa, dengan sampel sebanyak 150 siswa yang diambil menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket/kuesioner, dan data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS versi 26.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi (sig. 0,000 < 0,05; t hitung 4,808), dengan kontribusi sebesar 13,5%; (2) self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi (sig. 0,000 < 0,05; t hitung 5,279), dengan kontribusi sebesar 15,8%; (3) teman sebaya dan self efficacy secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi (uji F, sig. 0,000 < 0,05), dengan kontribusi sebesar 24,6%, sedangkan 75,4% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
Pengaruh Proses Seleksi Karyawan terhadap Produktivitas Kerja Karyawan di Perusahaan Listrik Tenaga Minihidro Site Kabupaten Lahat Elvi Handayani; Sastra Mico; Yulia Misrania
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh proses seleksi karyawan terhadap produktivitas kerja karyawan di Perusahaan Listrik Tenaga Minihidro Site Kabupaten Lahat. Penelitian menggunakan metode kuantitatif asosiatif dengan teknik sampling jenuh terhadap 50 orang karyawan sebagai sampel dari total populasi 98 pegawai. Data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear sederhana, uji t, dan uji koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi Y = 45,404 + 0,614X, yang berarti proses seleksi karyawan berpengaruh positif terhadap produktivitas kerja. Uji t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), sehingga pengaruh tersebut dinyatakan signifikan. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,673 menunjukkan hubungan yang kuat antara kedua variabel, sedangkan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 67,3% menunjukkan besarnya kontribusi proses seleksi karyawan terhadap produktivitas kerja, sementara 32,7% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa proses seleksi karyawan yang efektif dan objektif merupakan faktor penting dalam meningkatkan produktivitas kerja karyawan di perusahaan pembangkit listrik tenaga minihidro.
Strategi Dakwah Visual dalam Pengembangan Masyarakat Islam: Penggunaan Infografis dan Animasi dalam Penyebaran Pesan Islam Gamar Assagaf; Ye Husen Assagaf; Muhammad Idul Launuru; Zevi Zevani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42099

Abstract

Dakwah merupakan upaya menyampaikan pesan-pesan Islam kepada masyarakat dengan tujuan menanamkan nilai-nilai keislaman, membina akhlak, memperkuat iman, serta mendorong terbentuknya kehidupan masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, metode dan media dakwah mengalami transformasi yang signifikan. Salah satu inovasi dalam dakwah di era digital adalah penggunaan media visual, seperti infografis dan animasi, dalam penyebaran pesan-pesan Islam. Infografis merupakan representasi visual informasi, data, atau pengetahuan yang disajikan secara grafis sehingga dapat menyampaikan informasi secara cepat, ringkas, dan mudah dipahami, sedangkan animasi dapat memberikan penyajian pesan yang lebih menarik dan komunikatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi dakwah visual melalui penggunaan infografis dan animasi dalam penyebaran pesan Islam serta menganalisis relevansinya terhadap pengembangan masyarakat Islam. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana media visual dapat dimanfaatkan secara efektif untuk menyampaikan nilai-nilai keislaman, meningkatkan pemahaman masyarakat, serta mendukung proses pembinaan dan pemberdayaan masyarakat di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data diperoleh dari berbagai sumber, seperti buku, jurnal, prosiding, dan sumber ilmiah lainnya yang dapat diakses secara daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi dakwah visual dapat dilakukan melalui strategi sentimental, rasional, dan indrawi. Strategi sentimental menekankan pendekatan emosional dengan memperhatikan kebutuhan dan kondisi masyarakat melalui penyampaian pesan yang sederhana dan mudah dipahami. Strategi rasional menekankan penggunaan argumentasi dan pemikiran yang mendorong masyarakat untuk memahami, berpikir kritis, serta terlibat dalam proses pembelajaran keislaman. Sementara itu, strategi indrawi memanfaatkan media visual dan audiovisual, seperti infografis, animasi, film, dan berbagai bentuk konten digital untuk memperkuat penyampaian pesan dakwah. Penggunaan infografis dan animasi memiliki sejumlah manfaat, antara lain meningkatkan daya tarik pesan, memperluas akses masyarakat terhadap informasi keislaman, mempermudah pemahaman materi, serta mendukung penyebaran konten Islam yang informatif, akurat, dan relevan. Dengan demikian, dakwah visual dapat menjadi salah satu strategi inovatif dalam pengembangan masyarakat Islam yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan masyarakat di era digital.
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Berbantuan Geogebra terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP La Ode Ahmad Jazuli; Arjun Pratama; Fahinu Fahinu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42100

Abstract

Penelitiani ini bertujuani untuk imengkajii pengaruhi imodeli ipembelajaran iguided discovery berbantuan GeoGebra iterhadap ikemampuan pemahaman matematisi siswa. Penelitian menggunakan pendekatan ieksperimen semu (quasi eksperimen) dengani idesain posttest only control group design. Populasi penelitiani imencakup seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 15 Kendari yang tersebar dalam 5 kelas. Pengambilan sampeli menggunakan iteknik cluster random sampling, dengan kelas VII.2 sebagai kelas ieksperimen yang diajar menggunakan model ipembelajaran guided discovery berbantuan iGeoGebra dan kelas VII.5 sebagai kelas kontrol yang diajar menggunakan model ipembelajaran guided discovery tanpa GeoGebra. Data penelitian diperoleh melalui lembar observasii dan tes kemampuani pemahaman matematis. Hasili penelitian menunjukkani rata-rata ikemampuan pemahaman matematisi siswa kelas ieksperimen adalah 74,57, sementara rata-rata kelas kontrol adalah 69,48. Pengujian hipotesis menunjukkan ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan imodel pembelajaran guided discovery iberbantuan GeoGebra memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemahamani matematis siswa ikelas VII SMP Negeri 15 Kendari.
Upaya Pelestarian Kesenian Randai oleh Sanggar Bukik Junjung Sirih di Jorong Kampung Tangah Nagari Paninggahan Febrian Febrian; Indrayuda Indrayuda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42107

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan mendeskripsikan upaya pelestarian kesenian Randai Singkek Balabiah Panjang Tak Sampai oleh Sanggar Bukik Junjung Sirih di Jorong Kampung Tangah, Nagari Paninggahan, Kabupaten Solok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan studi pustaka. Data yang terkumpul dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pelestarian Randai Singkek Balabiah Panjang Tak Sampai dilakukan melalui dua aspek, yaitu pengembangan kuantitas dan pengembangan kualitas. Pengembangan kuantitas dilakukan dengan menambah jumlah pelaku dari 10 menjadi 14 orang melalui perekrutan generasi muda, termasuk melibatkan perempuan dalam pertunjukan, serta memperluas kegunaan Randai agar tidak hanya ditampilkan pada acara adat tetapi juga pada festival dan berbagai kegiatan masyarakat. Pengembangan kualitas dilakukan melalui pelatihan terstruktur yang mencakup pembelajaran gerak, dendang, musik tradisional, serta penanaman nilai-nilai adat Minangkabau. Sanggar Bukik Junjung Sirih berperan sebagai pusat pewarisan budaya yang membangkitkan kembali minat generasi muda terhadap kesenian Randai. Proses pelestarian juga didukung oleh sosialisasi kepada masyarakat, pembudayaan dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan Randai dalam berbagai kegiatan, serta pewarisan dalam lingkungan kampung dan kaum kerabat.
Teori Belajar Behaviorisme: Kajian Konsep, Tokoh, Prinsip, dan Penerapannya dalam Pembelajaran Masyitah Masyitah; Sri Rahayu; Adelia Ardita; Ahmad Raihan Amru
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42108

Abstract

Teori belajar behaviorisme merupakan salah satu teori psikologi belajar yang menekankan bahwa belajar adalah perubahan perilaku yang dapat diamati sebagai hasil interaksi antara stimulus dan respons. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep dasar, tokoh-tokoh, prinsip, penerapan, serta kelebihan dan kekurangan teori belajar behaviorisme dalam dunia pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu dengan menelaah berbagai buku dan artikel ilmiah yang relevan dengan teori behaviorisme. Hasil kajian menunjukkan bahwa teori behaviorisme dikembangkan oleh beberapa tokoh utama, yaitu Ivan Pavlov dengan classical conditioning, John B. Watson dengan konsep behaviorisme murni, Edward Thorndike dengan law of effect, dan B. F. Skinner dengan operant conditioning. Prinsip utama teori ini meliputi hubungan stimulus-respons, penguatan, hukuman, pembiasaan, dan pengulangan. Dalam praktik pembelajaran, teori behaviorisme diterapkan melalui metode drill, pemberian reward dan punishment, penggunaan stimulus belajar, serta pengelolaan kelas yang terstruktur. Teori ini memiliki kelebihan berupa hasil belajar yang terukur, namun juga memiliki keterbatasan karena kurang memperhatikan aspek kognitif dan emosional peserta didik. Oleh karena itu, penerapan teori behaviorisme perlu dikombinasikan dengan pendekatan pembelajaran lain agar proses belajar berlangsung lebih optimal.
Perencanaan Ulang Struktur Bangunan Showroom dan Perkantoran Jalan H. Adam Malik Medan Hapisqueen Inggrit Oktavia Sipahutar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42109

Abstract

Perencanaan struktur bangunan gedung bertingkat di wilayah rawan gempa seperti Kota Medan memerlukan ketelitian untuk menjamin keamanan dan keselamatan penghuninya. Penelitian skripsi ini bertujuan untuk melakukan perencanaan ulang struktur atas pada Bangunan Showroom dan Perkantoran 7 lantai yang terletak di Jalan H. Adam Malik, Medan. Proses analisis dan pemodelan struktur dilakukan menggunakan bantuan program SAP2000, dengan didesain sebagai Sistem Rangka Pemikul Momen Khusus (SRPMK). Perencanaan ini berpedoman pada Standar Nasional Indonesia, meliputi SNI 2847:2019 untuk persyaratan beton struktural, SNI 1726:2019 untuk tata cara perencanaan ketahanan gempa, dan SNI 1727:2020 untuk kriteria pembebanan minimum. Beban yang ditinjau dalam analisis mencakup beban mati, beban mati tambahan, beban hidup, beban angin, serta beban gempa dinamis respon spektrum. Mutu material yang digunakan adalah beton f'c 30 MPa dan baja tulangan fy 420 MPa. Dari hasil perencanaan, diperoleh dimensi elemen balok yang aman digunakan yaitu ukuran 550 x 700 mm, 500 x 700 mm, 300 x 450 mm, 450 x 600 mm, 450 x 550 mm, 250 x 400 mm dan 350 x 550 mm. Sementara itu, dimensi elemen kolom yang digunakan adalah 900 x 900 mm, 550 x 550 mm, dan 350 x 350 mm. Hasil evaluasi kinerja struktur menunjukkan bahwa simpangan antar tingkat (story drift) telah aman dan memenuhi batas simpangan izin yang disyaratkan.
Pengaruh Collaborative Governance dengan Model Pentahelix terhadap Efektivitas Pelayanan Publik di MCC Kota Malang Namira Putri Janitra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42110

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Collaborative Governance melalui model Pentahelix terhadap efektivitas pelayanan publik di Malang Creative Center (MCC) Kota Malang. MCC merupakan fasilitas publik berbasis ekonomi kreatif yang mengintegrasikan kolaborasi antara pemerintah, akademisi, pelaku usaha, komunitas, dan media. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 4.036 entitas terdaftar yang terdiri atas pelaku industri kreatif, komunitas, tenant aktif, dan pengguna layanan MCC. Sampel sebanyak 98 responden ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10% dan teknik sampling insidental. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert empat poin dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, korelasi, regresi linier sederhana, uji hipotesis, dan koefisien determinasi dengan IBM SPSS Statistics 27. Hasil penelitian menunjukkan Collaborative Governance berada pada kategori sangat tinggi dengan grand mean 3,47 dan efektivitas pelayanan publik sebesar 3,44. Analisis regresi menunjukkan pengaruh positif dan signifikan dengan signifikansi 0,000 < 0,05 dan persamaan Y = 27,322 + 0,697X. Koefisien korelasi 0,434 menunjukkan hubungan positif kategori sedang, sedangkan R Square 0,189 menunjukkan kontribusi pengaruh sebesar 18,9%. Dengan demikian, penerapan Collaborative Governance melalui model Pentahelix berkontribusi positif terhadap peningkatan efektivitas pelayanan publik di MCC Kota Malang.
Teori Belajar Kognitivisme: Konsep, Prinsip, dan Implementasinya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Masyitah Masyitah; Mutia Mutia; Rendi Ananta; Sulis Nurfadhilah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42111

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki tujuan fundamental untuk membangun karakter, moralitas, dan kesadaran spiritual peserta didik. Namun, dominasi metode konvensional yang cenderung behavioristik sering kali membuat pembelajaran berpusat pada hafalan dan kurang menyentuh kedalaman pemahaman makna. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif teori belajar kognitivisme dan implementasinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Pendekatan yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan menganalisis literatur-literatur mutakhir. Kajian ini mengeksplorasi konsep dasar kognitivisme, prinsip-prinsip utamanya, serta relevansinya dengan hakikat pendidikan Islam yang sangat menjunjung tinggi optimalisasi fungsi akal. Hasil eksplorasi konseptual menunjukkan bahwa integrasi kognitivisme dalam PAI mampu menciptakan ekosistem pembelajaran yang bermakna melalui strategi pengolahan informasi, pengelolaan beban kognitif, dan pengembangan keterampilan metakognitif. Penerapan teori ini menuntut perubahan peran guru menjadi fasilitator yang merangsang proses berpikir kritis, sementara peserta didik diposisikan sebagai subjek aktif yang mengonstruksi pengetahuannya sendiri. Meskipun menawarkan keunggulan dalam memperdalam pemahaman nilai-nilai keislaman, pendekatan ini juga memiliki keterbatasan terkait heterogenitas kemampuan awal siswa dan tantangan penyampaian materi yang bersifat abstrak. Kajian ini diharapkan dapat menjadi rujukan teoretis dan praktis bagi pendidik dalam merancang desain pembelajaran PAI yang adaptif, inovatif, dan relevan dengan tantangan pendidikan di era modern.
Pengaruh Edukasi Terpimpin terhadap Tingkat Pengetahuan Keluarga Pasien tentang Deteksi Dini Kanker Payudara di Ruangan Oncologi di Murni Teguh Memorial Hospital Eli Sabrina Br Tarigan; Lenny Lusia Simatupang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42112

Abstract

Kanker payudara merupakan salah satu jenis kanker dengan angka kejadian tertinggi di Indonesia dan menjadi penyebab utama kematian pada perempuan. Pengetahuan keluarga mengenai deteksi dini kanker payudara memiliki peranan penting dalam pencegahan dan penanganan penyakit sejak dini. Salah satu cara untuk meningkatkan pengetahuan keluarga adalah melalui edukasi terpimpin. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi terpimpin terhadap tingkat pengetahuan keluarga pasien tentang deteksi dini kanker payudara di Ruangan Oncologi Murni Teguh Memorial Hospital. Metode penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest. Sampel sebanyak 35 responden yang dipilih menggunakan teknik accidental sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Data dianalisis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dengan tingkat kepercayaan 95% (α = 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan edukasi terpimpin, sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan dalam kategori kurang, yaitu sebanyak 28 responden (80%). Setelah diberikan edukasi terpimpin, tingkat pengetahuan meningkat menjadi kategori baik, yaitu sebanyak 25 responden (71,4%). Berdasarkan hasil uji statistik diperoleh nilai p = 0.000 (p < 0.05) yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan edukasi terpimpin terhadap peningkatan pengetahuan keluarga pasien tentang deteksi dini kanker payudara. Maka dapat disimpulkan bahwa edukasi terpimpin efektif dalam meningkatkan tingkat pengetahuan keluarga pasien tentang deteksi dini kanker payudara di Ruangan Oncologi Murni Teguh Memorial Hospital. Edukasi terpimpin dapat dijadikan sebagai salah satu metode edukasi yang efektif untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan keluarga dalam upaya pencegahan kanker payudara.

Page 2640 of 2640 | Total Record : 26400

 2636   2637   2638   2639   2640 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue