JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Pengaruh Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Gading Semesta Transwisata Periode 2019-2021 ]]>
<![CDATA[Herni Helpiana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4878
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Gading Semesta Transwisata Metode penelitian yang digunakan adalah metode asosiatif kuantitatif dan menggunakan data primer. Dengan jumlah sampel random sampling sebanyak 56 responden. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa secara parsial Disiplin Kerja berpengaruh positif signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Lingkungan Kerja berpengaruh positif signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja secara bersama-sama (simultan) berpengaruh positif signifikan terhadap Kinerja Karyawan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Intellectual Capital terhadap Nilai Perusahaan pada Perusahaan Manufaktur Sub Sektor Otomotif dan Komponen Terdaftar BEI 2019-2021 ]]>
<![CDATA[Ashiilah Atika Putri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4879
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Intellectual Capital terhadap Nilai Perusahaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif, dengan pendekatan kuantitatif. Variabel Intellectual capital diukur dengan model Pulic, VAICTM (1998). Nilai Perusahaan diukur dengan Tobin's Q. Penelitian ini menggunakan analisis regresi data panel dengan model random effect. Untuk menguji hipotesis yang diajukan, penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 15 perusahaan manufaktur sub sektor otomotif dan komponen dari tahun 2019 – 2021. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder, yang berupa laporan keuangan perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IC tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. Temuan penting ini menunjukkan bahwa perusahaan sub sektor otomotif dan komponen harus menerapkan manajemen strategis dalam mengelola IC untuk meningkatkan nilai perusahaan. Untuk kegunaan penelitian selanjutnya untuk menggunakan perusahaan sektor lainnya, mengganti variabel independen lain seperti Struktur Modal dan Leverage. Yang mungkin mempengaruhi Nilai Perusahaan.]]>
<![CDATA[Analisis Strategi Impression Management dalam Membentuk Personal Branding Selebgram melalui Instagram ]]>
<![CDATA[Ultria Latifah]]>;
<![CDATA[Almira Mutiara Imanda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4880
<![CDATA[Penggunaan media sosial yang semakin pesat hingga digunakan oleh sebagian besar populasi manusia di seluruh dunia membentuk adanya fenomena baru yaitu kemunculan profesi baru yang disebut sebagai micro-celebrity. Pada media sosial instagram micro- celebrity dikenal sebagai selebgram berasal dari singkatan selebriti instagram. Untuk memperluas dan memelihara audiens maka dibutuhkan sebuah impresi dari audiens dengan membentuk personal branding. Terdapat 3 konsep praktek presentasi diri seorang micro- celebrity, yaitu: konstruksi identitas, visibilitas, dan interaksi dengan fans. Penelitian ini menggunakan teori kekayaan keterjangkauan (affordances richness) untuk melihat kemampuan yang dimiliki media instagram dalam menyampaikan informasi yang diperlukan untuk melakukan tindakan tertentu dengan menggunakan beberapa fitur. Informasi yang dimaksud adalah personal branding yang dimiliki selebgram. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif karena penelitian ini bersifat sosial yang bertujuan untuk meneliti manajemen impresi dari selebgram secara mendalam, dan untuk memahami hal-hal yang berkaitan dengan latar belakang dari selebgram. Untuk menentukan subjek penelitian, peneliti ini menggunakan teknik purposive sampling yang disesuaikan dengan kriteria dalam penelitian ini untuk mendapatkan informasi. Teknik untuk mengumpulkan data yang digunakan adalah perpaduan antara observasi non partisipan dan wawancara semistruktur. Dalam penelitian ini terlihat bahwa, untuk menjadi selebgram diperlukan adanya kemampuan dalam menguasai penggunaan teknologi untuk menampilkan personal branding secara maksimal dengan pemanfaatan kekayaan (richness) dan keterjangkauan (affordances) yang dimiliki instagram.]]>
<![CDATA[Globalisasi dan Kajian Paradigma Pendidikan Islam Ditinjau dari Epistemologi dan Pandangan Al-Ghazali ]]>
<![CDATA[Endang Switri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4881
<![CDATA[Paradigma Pendidikan Islam ini dasarnya adalah al-Qur'an dan Al Hadits, yang dijadikan sebagai acuan utama dalam menciptakan dan mengembangkan konsep, prinsip, teori, teknik pendidikan dan kehidupan. Dalam mengahdapi globalisasi ini, maka Pendidikan Islam mempunyai peran penting. Karena dengan ada bekal Pendidikan Islam maka Insya Allah generasi atau masyarakat akan bisa memilah mana dampak baik dan buruk dari tantangan globalisasi ini. Penelitian ini bertujuan mengkaji lebih dalam terkait globalisasi dan kajian paradigma islam dalam perspektif epistemologi dan Al Ghazali. Penelitian ini adalah studi pustaka yang dilakukan dengan menelaah atau melakukan kajian pada berbagai sumber yang relevan. Kesimpulan hasil penelitian, paradigma Pendidikan Islam perlu di lihat dari epistemologi, yaitu merupakan dasar pengembangan yang akan dijadikan acuan untuk mengembangkan Pendidikan Islam yang mendatang. Paradigma Pendidikan Islam dari pandangan Al Ghazali, bahwa Pendidikan Islam ini tidak terlepas dari Al Qur’an dan As Sunnah dan terkadang juga menggunakan perkataan-perkataan atau pendapat-pendapat para sahabat. Kemudian, Pendidikan Islam dalam menghadapi Globalisasi ini maka masyarakat (individu, kelompok/anak kecil, remaja maupun orang tua) butuh sikap dalam menghadapinya diantaranya kita harus bersikap ofensif, dalam hal ini senada degan hadits Rasulullah SAW; ajarilah (didiklah) anak mu sesuai dengan zamannya sebab (karena) mereka kelak akan hidup di zaman mereka bukan di zamanmu.]]>
<![CDATA[Analisis Kompetensi Kepribadian dan Sosial Guru pada Pembelajaran IPS Kelas VI MI Mathlaul Anwar Cibitung Tengah Tenjolaya Kabupaten Bogor ]]>
<![CDATA[Syifa Rahmatunisa]]>;
<![CDATA[Muhammad Fahri]]>;
<![CDATA[M. Kholil Nawawi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4882
<![CDATA[Penelitian ini mengenai analisis kompetensi kepribadian dan sosial guru, yang bertunuan untuk mengetahui kompetensi kepdibadian dan sosial guru pada pembelajaran IPS di kelas VI MI Mathlaul Anwar Cibitung Tengah Tenjolaya Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Penggunaan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Narasumber dan informan penelitian ini adalah kepala sekolah, siswa, guru IPS dan guru IPS kelas VI. Analisis data dilakukan dengan mengumpulkan data, menyajikan dan menarik kesimpulan. Sedangkan Teknik keabsahan data yang penulis gunakan adalah Teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber dan triangulasi Teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kompetensi kepribadian dan sosial guru pada pembelajaran IPS kelas VI di MI Mathlaul anwar Cibitung Tengah sudah termasuk kedalam kategori cukup baik. Dari data yang diperoleh bahwasanya Kompetensi kepribadian dan sosial guru IPS kelas VI sudah memenuhi indikatornya. Upaya yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kompetensi personal dan kompetensi sosial adalah dengan cara pembinaan melalui kegiatan rapat atau pertemuan rutin silaturahmi guru. Dan dengan mengikut sertakan guru dalam kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP. Kesadaran diri pada setiap guru harus didukung penuh oleh sekolah dengan memfasilitasi berbagai kegiatan untuk menambah dan mengembangkan ilmunya sehingga tercipta inovasi -inovasi Pendidikan]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Modul Berbasis Case Untuk Mendukung Kompetensi Merakit Pc Siswa TKJ Kelas X SMK ]]>
<![CDATA[Aulia Anggraini]]>;
<![CDATA[Abna Hidayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4883
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah yang ditemukan di lapangan Berdasarkana pengamatan masalah tersebut peneliti menganalisis beberapa permasalahan yang perlu dicari solusinya yaitu kegiatan masih terbatasnya sumber buku cetak dan belum tersedianya media pembelajaran berbasis TI (Teknilogi Informasi). Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk e-modul Berbasis CASE (creative, active, systematic, effective) untuk mendukung kompetensi merakit PC (Personal Computer) bagi siswa TKJ kelas X di SMK. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berjenis penelitian dan pengembangan atau dikenal dengan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan hannafin dan peck. Model pengembangan ini terdiri dari 3 tahapan pada setiap tahapnya terdapat evaluasi yaitu Analisis kebutuhan (Needs assess), Desain (Design) dan Pengembangan dan implementasi (Develop and implementation). Tahap validasi melibatkan 3 validator yaitu 2 validator media dan 1 vlidator materi. Uji coba dilakukan kepada siswa yang melibatkan 26 orang siswa untuk melihat kefektifan penggunaan e-modul dan penilaian kemenarikan e-modul mengguakan angket praktkalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kelayakan oleh ahli media valid dengan persentase 86,87%, sedangkan nilai kelayakan oleh ahli materi sangat valid dengan persentase 99,16%. Respon peserta didik terhadap praktikalitas media Sangat Praktis dengan persentase 94,36%. Efektifitas penggunaan e-modul dalam pembelajaran dapat dilihat dari rata-rata sebelumpenggunaan e-modul yaitu 68,26 dan sesudah penggunaan e-modul yaitu 87,11 dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,005 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media e-modul pada data pre-test dan post-test.]]>
<![CDATA[Persepsi Pengunjung Tentang Fasilitas Objek Wisata Pantai Sasak Pasaman Barat ]]>
<![CDATA[Daniel Manik]]>;
<![CDATA[Hijriyantomi Suyuthie]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4884
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi untuk melihat persepsi pengunjung mengenai sarana objek wisata pantai sasak Pasaman Barat. Penelitian ini berjenis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan teknik survei. Adapun jumlah populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 62.308 orang pengunjung dengan menggunakan teknik probability sampling dalam pengambilan sample maka diperoleh sampling sebanyak 100 orang. Akumulasi informasi berdasarkan penyebaran angket menggunakan skala likert yang sudah di uji valid dan reliabilitas-nya. Analisis deskripstif menggunakan teknik TCR. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa persepsi pengunjung mengenai sarana dan prasarana pantai berada pada tingkat kurang baik 65.08% dan di setiap indikator yaitu bentuk fasilitas di tingkat cukup baik 64.92%, fungsi fasilitas pada tingkat cukup baik 62.68%, lokasi fasilitas di tingkat cukup baik 59.04% dan mutu fasilitas di tingkat cukup baik 58.28%. Berdasarkan hasil penelitian, persepsi pengunjung pada fasilitas objek wisata pada tingkat cukup baik.]]>
<![CDATA[Strategi Pengembangan Fasilitas Daya Tarik Wisata Danau Nibung Kabupaten Mukomuko ]]>
<![CDATA[Kirey Lisya Yunanda]]>;
<![CDATA[Ira Meirina Chair]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4885
<![CDATA[Indonesia memiliki keindahan dan kekayaan alam yang melimpah. Berbagai kekayaan sumber daya alam tersebut menjadi potensi tersendiri untuk mengembangkan pariwisata. Kabupaten Mukomuko memiliki beberapa objek wisata salah satunya adalah danau Nibung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan fasilitas daya tarik wisata danau Nibung Kabupaten Mukomuko (fasilitas utama, pendukung, dan penunjang). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik pengambilan sampelnya snowball sampling dan sampelnya ialah Dinas Pariwisata Kabupaten Mukomuko, bidang pengembangan objek wisata, masyarakat sekitar danau Nibung Kabupaten Mukomuko dan wisatawan. Data hasil penelitian dianalisis melalui empat tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa objek wisata danau Nibung memiliki fasilitas utama berupa taman wisata dan tong sampah; fasilitas pendukung berupa ruko pedagang dan toko souvenir; dan fasilitas penunjang berupa toilet umum, pondok atau tempat duduk, area parkir khusus, dan pusat informasi dan keamanan. Jadi, strategi untuk pengembangan fasilitas daya tarik wisata danau Nibung Kabupaten Mukomuko adalah dengan memaksimalkan kekuatan dan peluang fasilitas dan meminimalisir kelemahan dan ancaman dari fasilitas yang tersedia.]]>
<![CDATA[Alih Kode dan Campur Kode dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII MTsN 1 Kerinci ]]>
<![CDATA[Dzikrina Rahmah]]>;
<![CDATA[Yulianti Rasyid]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4886
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk alih kode dan campur kode pada tuturan guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas VII MTsN 1 Kerinci. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian ini adalah tuturan guru dan siswa dan instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan metode simak. Teknik pengumpulan data adalah teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, ditemukan 110 data alih kode intern dan 14 data alih kode ekstern. Kedua, penyebab alih kode yang sering ditemukan adalah karena faktor pendengar atau lawan tutur, sedangkan penyebab alih kode yang sedikit muncul disebabkan oleh faktor perubahan situasi karena hadirnya pihak ke tiga. Ketiga, ditemukan sebanyak 96 data jenis campur kode ke dalam, 34 data jenis campur kode ke luar, dan 6 data jenis campur kode campuran. Keempat, faktor penyebab terjadinya campur kode yang paling dominan adalah faktor keinginan untuk menjelaskan dan menafsirkan, sedangkan faktor penyebab terjadinya peristiwa campur kode yang jarang muncul adalah faktor bahasa.]]>
<![CDATA[Efektivitas Rebana Dalam Meningkatkan Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak ]]>
<![CDATA[Sherly Oktaviyoza]]>;
<![CDATA[Indra Yeni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4887
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan rebana terhadap kecerdasan musikal anak di TK Wahana Harapan Bangsa 1 Padang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kecerdasan musikal anak yang belum berkembang secara optimal, seperti kemampuan musik anak yang kurang baik untuk mengikuti tempo ketika bernyanyi. Jenis penelitian yaitu kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dalam bentuk Quasi Eksperimen. Populasi penelitian yaitu seluruh anak di TK Wahana Harapan Bangsa 1 Kota Padang, dan teknik pengambilan sampelnya purposive sampling, yaitu kelas B1 dan kelas B2 masing-masingnya 15 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, berupa pernyataan dalam lima butir pernyataan. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis, dan uji pengaruh (effect size). Berdasarkan hasil penelitian, menemukan bahwa varians data N-gain adalah sama atau seragam di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kemudian berdasarkan uji hipotesis diketahui nilai sig (2-tailed) yaitu sebesar 0,00<0,05. Dengan demikian disimpulkan bahwa kegiatan rebana berpengaruh dalam peningkatan kecerdasan musikal anak.]]>
