JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Pengembangan E-Modul Interaktif ASYBEDU (Asyiknya Belajar Wudhu) untuk Memudahkan Siswa SD dalam Praktik Wudhu ]]>
<![CDATA[Devia Audina]]>;
<![CDATA[Melinda Khaerunnisa]]>;
<![CDATA[Yuni Nur Adilah]]>;
<![CDATA[Ani Nur Aeni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (337.661 KB)
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang pengembangan media pembelajaran E-modul interaktif ASYBEDU (Asyiknya Belajar Wudhu) yang bertujuan untuk membantu siswa kelas II SD dalam memahami materi mengenai tata cara wudhu. Serta membantu guru dalam menyampaikan bahan ajar dengan menarik dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode Design & Development (D&D) dengan menggunakan model pengembangan tahapan ADDIE. Produk diuji cobakan kepada 22 orang siswa SD dan satu orang guru PAI. Kemudian diperoleh penilaian terhadap produk yang dikembangkan. Berdasarkan penilaian produk dari ahli materi didapatkan rata-rata sebesar 98,44% terhadap keseluruhan aspek yang terdapat dalam E-modul interaktif ASYBEDU (Asyiknya Belajar Wudhu) dan penilaian dari siswa sebesar 94,43%. Terjadi peningkatan dengan persentase 89,1% mengenai pemahaman siswa terhadap materi wudhu. Mengingat metode yang digunakan guru adalah metode ceramah sehingga dengan adanya pengembangan media pembelajaran E-modul interaktif ASYBEDU (Asyiknya Belajar Wudhu) ini pembelajaran mengenai suatu materi dapat memudahkan dan meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi wudhu.]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Speed Reading terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman dalam Pembelajaran Tematik Integratif Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Claraningtyas Silvia Damastuti]]>;
<![CDATA[Anggit Grahito Wicaksono]]>;
<![CDATA[Oktiana Handini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (235.929 KB)
<![CDATA[Berdasarkan hasil Ulangan Harian Kelas V SDN Katelan 4, Tangen, Sragen menunjukan bahwa keterampilan membaca pemahaman peserta didik kurang baik dikarenakan peserta didik kehabisan waktu dalam mengerjakan soal dan perlu berulang-ulang untuk memahami teks bacaan. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji pengaruh metode speed reading pada kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas V SDN Katelan 4 Tangen, Sragen. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-Eksperimental Design dengan menggunakan One Group Pretest-Postest. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik parametris Berdasarkan hasil penelitian diperoleh = 23,26 sedangkan yaitu dk = (N-1), jadi (25-1) = 24 pada taraf signifikansi 5% diperoleh 2,064. Pada hasil kedua tes tersebut menunjukan bahwa > maka ditolak dan diterima maka dapat disimpulkan ada pengaruh penggunaan metode speed reading terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas V SDN Katelan 4, Tangen, Sragen.]]>
<![CDATA[Upaya Guru Pengajian dalam Meningkatkan Kesadaran Sosial Remaja Masjid melalui Kajian Sirah Nabawiyah di Desa Sukajadi Kecamatan Perbaungan ]]>
<![CDATA[Kholisin Asrofi Tanjung]]>;
<![CDATA[Alimuddin Siregar]]>;
<![CDATA[Hasnah Siahaan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (102.884 KB)
<![CDATA[Penelitian bertujuan untuk mengetahui upaya guru pengajian dalam mengemban tugasnya untuk meningkatkan kesadaran sosial pada remaja masjid, dan juga untuk mengetahui apa saja penghambat yang harus dilalui. Penelitian ini mengguna metode penelitian lapangan yang bersifat dekskriptif kualitatif dengan menggambarkan data dan melukiskan keadaan subjek dan objek penelitian. Subjek pada penelitian ini adalah guru pengajian dan PERISMA (persatuan remaja islam masjid al ikhlas) di Desa Sukajadi Kecamatan Perbaungan. Data dikumpulkan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian disusun secara sistematis dan setelah itu dianalisis secara deskriptif dan dilakukan penarikan kesimplan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya upaya guru pengajian dalam meningkatkan kesadaran sosial remaja masjid di Desa Sukajadi Kecamatan Perbaungan. Upaya tersebut diwujudkan melaui kajian sirah nabawiyah dan berbagai kegiatan lainnya seperti olahraga dan travelling. Adapun kendala guru pengajian dalam menigkatkan kesadaran sosial remaja masjid adalah adanya kesibukan untuk datang mengikuti kajian, jarak tempuh masjid yang jauh, kurang aktifnya pengurus organisasi, dan kesibukan lainnya yang membuat remaja masjid sulit untuk rutin mengikuti kajian sirah nabawiyah.]]>
<![CDATA[Manajemen Strategi dalam Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Kec.Jabung Kab.Malang ]]>
<![CDATA[Umi Muslichah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (163.742 KB)
<![CDATA[Perubahan yang sangat cepat pada semua sektor kehidupan menuntut pengelolaan pendidikan menerapkan manajemen strategis yang dapat memaksimalkan seluruh potensi organisasi menggali dan mengembangkan seluruh kemampuan untuk menghantar dan memperluas distribusinya kepada pemangku kepentingan atau pihak lain yang berkepentingan. Salah satu upaya mewujudkan pendidikan berkualitas pemerintah telah menatapkan Standar Nasional Pendidikan. Penetapan Standar Nasional Pendidikan diharapkan menjadi arah dan pedoman bagi pengelolaan pendidikan agar secara bertahap dan berkelanjutan seluruh satuan pendidikan di Indonesia dikelola sesuai standar nasional Pendidikan. Madrasasah merupakan salah satu lembaga formal yang berkontribusi dalam kemajuan bangsa senantiasa berusaha maksimal dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia demi memberikan layanan pendidikan bermutu bagi masyarakat.]]>
<![CDATA[Penggunaan Model Blended Learning Tipe Flippied Classroom untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Materi Qurban dan Akikah di Kelas IX.4 MTsN 1 Kota Payakumbuh Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022 ]]>
<![CDATA[Susi Lindawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (276.927 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menganalisis peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fiqih Pokok Bahasan Qurban dan Akikah di Kelas IX. 4 MTsN 1 Kota Payakumbuh Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022. Melalui Pendekatan Saintifik Model Blended Learning tipe Flipped Clasroom. Penelitian ini dilaksanakan mengunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yeng terdiri dari dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari; perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Dilaksanakan pada bulan Agustus sampai dengan November 2021. Data diolah pada setiap siklus kemudian dianalisis menggunakan presentase. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan saintifik model Blended Learning. dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Ini terbukti dari peningkatan hasil belajar pengetahuan dari prasiklus 70=36%, siklus I 90=94%, dan siklus II 94=97%. Untuk ketuntasan belajar keterampilan yaitu prasiklus 57=39%, siklus I 80=67%, dan siklus II 88=92%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah penggunaan pendekatan saintifik Metode Blended Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik]]>
<![CDATA[Pengaruh Job Stress dan Servant Leadership terhadap Turnover Intention Dimediasi Self Efficacy pada CV. Berkat Sinar Harapan Cikarang Barat ]]>
<![CDATA[Rizky Amalia]]>;
<![CDATA[Retno Purwani Setyanngrum]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (274.037 KB)
<![CDATA[Turnover intention merupakan keinginan untuk berpindah karyawan dalam suatu perusahaan. Turnover yang tinggi dapat mengakibatkan dampak buruk bagi perusahaan seperti menciptakan ketidakstabilan dan ketidakpastian terhadap kondisi tenaga kerja yang ada serta tingginya biaya pengolaan SDM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh job stress dan servant leadership terhadap turnover intention dengan self efficacy sebagai variabel mediasi. Penelitian ini memakai metode kuantitatif dengan jumlah sampel adalah karyawan CV. Berkat Sinar Harapan dengan jumlah yaitu 50 responden. Penelitian ini diolah dengan mengunakan software olah data SmartPLS dan pengumpulan data dilakukan melalui Formulir Google. Penelitian ini menghasilkan bahwa adanya pengaruh positif yang signifikan antara job stres terhadap turnover intention karyawan CV. Berkat Sinar Harapan Cikarang Barat, adanya pengaruh secara positif dan signifikan antara job stres terhadap self effecacy karyawan CV. Berkat Sinar Harapan Cikarang Barat, adanya pengaruh secara positif dan signifikan antara self efficacy terhadap turnover intention karyawan CV. Berkat Sinar Harapan Cikarang Barat, adanya pengaruh secara positif dan signifikan antara servant leadership terhadap turnover intention karyawan CV. Berkat Sinar Harapan Cikarang Barat, tidak adanya pengaruh yang signifikan antara job stres terhadap turnover intention melalui mediasi self efficacy karyawan CV. Berkat Sinar Harapan Cikarang Barat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Career Development dan Competency terhadap Employee Perfomance di Mediasi Job Satisfaction PT Cubic Indonesia ]]>
<![CDATA[Melida Wijaya]]>;
<![CDATA[Retno Purwani Setyaningrum]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (318.707 KB)
<![CDATA[Kinerja karyawan dalam bekerja merupakan salah satu aspek penting untuk keberlangsungan sebuah organisasi dalam perusahaan. Dalam menciptakan kinerja yang baik, perkumpulan atau organisasi, dan seberapa positif atau negatif suatu organisasi atau perkumpulan dilihat dari seberapa baik atau tidaknya penyajian para wakilnya. Pengembangan karir dan kompetensi diperlukan untuk menghindari aspek negatif dari kinerja karyawan ini. Hal ini memastikan bahwa semua aktivitas karyawan sesuai dengan prosedur perusahaan dan dapat meningkatkan kualitas dan kinerja bisnis atau organisasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kepuasan kerja di PT. Cubic Indonesia mempengaruhi kinerja karyawan dalam kaitannya dengan pengembangan karir dan kompetensi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah sampel adalah karyawan yang bekerja di PT. Cubic Indonesia dengan jumlah yaitu sebanyak 112 orang. Penelitian ini diolah dengan menggunakan software olah data SmartPLS dan pengumpulan data dilakukan melalui formular google. Penelitian ini menghasilkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara career development terhadap employee performance pada karyawan PT. Cubic Indonesia, adanya pengaruh secara negatif dan signifikan antara competency terhadap employee performance, adanya pengaruh secara positif dan signifikan antara career development terhadap job satisfaction, adanya pengaruh positif dan signifikan antara job satisfaction terhadap employee performance, job satisfaction dapat memediasi career development secara positif dan signifikan terhadap employee performance pada karyawan PT. Cubic Indonesia.]]>
<![CDATA[Perilaku Remaja Putri dalam Mempertahankan Kesehatan Reproduksi Saat Menstruasi ]]>
<![CDATA[Siti Aisyah]]>;
<![CDATA[Irni Dwiastiti Irianto]]>;
<![CDATA[Siti Zuraida Muhsinin]]>;
<![CDATA[Eva Zulfa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (139.7 KB)
<![CDATA[Aspek kesehatan menstruasi merupakan bagian penting kesehatan reproduksi wanita, hal-hal yang mempengaruhi perilaku remaja putri dalam mempertahankan kesehatan reproduksi saat menstruasi adalah pengetahuan, sikap, informasi dan ketersediaan sarana dan prasarana. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perilaku remaja putri dalam mempertahankan kesehatan reproduksi saat menstruasi, jenis penelitian adalah deskriptif, instrumen penelitian adalah ceklist tentang perilaku remaja putri dalam melakukan personal hygiene dan penggunaan pembalut saat menstruasi, pengolahan data dengan distribusi frekuensi. Hasil penelitian didapatkan perilaku remaja putri dalam melaksanakan kebutuhan personal hygiene saat menstruasi adalah kategori baik berjumlah 96,6 % sedangkan penggunaan pembalut paling banyak adalah kategori cukup sebanyak 51,7 %, urutan ke dua kategori kurang sebanyak 34,5 % dan yang paling sedikit adalah kategori baik sebanyak 13,8 %. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah perilaku remaja putri dalam melaksanan kebutuhan personal hygiene rata-rata baik sedangkan perilaku remaja putri dalam penggunaan pembalut adalah cukup.]]>
<![CDATA[Profil Nomophobia pada Peserta Didik Kelas XII MIPA SMA N 19 Bungo (Studi Kasus pada Peserta Didik Nomophobia) ]]>
<![CDATA[Parwidiar Yuna Putra]]>;
<![CDATA[Triyono Triyono]]>;
<![CDATA[Suryadi Suryadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (171.726 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik yang merupakan salah satu dari komponen pendidikan yang tidak bisa ditinggalkan, karena tanpa adanya peserta didik tidak akan mungkin proses pembelajaran dapat berjalan. Peserta didik merupakan komponen manusiawi yang menempati posisi sentral dalam proses belajar-mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Ketidaknyaman ketika tidak dapat berkomunikasi, 2) Kecemasan kehilangan konektivitas, 3) Kecemasan tidak dapat mengakses informasi, 4) Kehilangan kenyamanan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif jenis deskriptif. Informan kunci dari penelitian ini ada 2 orang peserta didik dan 4 informan tambahan yakni 2 orang guru yaitu walikelas dari kelas XII MIPA dan guru BK, dan 2 orang wali murid dari informan kunci tersebut. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan wawancara. Teknik analisis data ada tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil pada penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Ketidaknyaman ketika tidak dapat berkomunikasi terjadi karena peserta didik merasakan akan kenyamanan berkomunikasi secara instan dan terus menerus,2) Kecemasan kehilangan konektivitas terjadi pada peserta didik karena peserta didik akan selalu berbagi informasi melalui smart-phone dan membutuhkan jaringan seluler,3) Kecemasan tidak dapat mengakses internet terjadi karena peserta didik sudah merasakan kemudahan akan mengakses dan bertukar informasi melalui smart-phone, sehingga akan merasakan takut jika peserta didik tertinggal dari informasi yang terkini,4) Kehilangan kenyamanan terjadi karena peserta didik sudah merasakan kenyamanan dari fitur yang ada pada smart-phone dari aplikasi yang memudahkan bertukar dan mengakses informasi dan menghabiskan waktu dengan bermain game online maupun game offline, sehingga peserta didik akan merasakan adanya kekurangan dalam diri peserta didik jika tidak mengoprasikan smart-phone sesuai keingina dalam menghabiskan waktu. Berdasarkan hasil penelitian ini direkomndasikan kepada peserta didik untuk dapat mengedukasi dirinya sendiri dan mampu menghindari dari perilaku nomophobia tersebut.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Multimedia terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP ]]>
<![CDATA[Ria Deswita]]>;
<![CDATA[Lusi Yurni]]>;
<![CDATA[Nur Rusliah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (167.332 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh model problem based learning dengan menggunakan multimedia terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen sesuai dengan tujuan penelitian. Rancangan penelitian yang digunakan adalah randomized control- group only design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Sungai Penuh. Teknik pengambilan sampel adalah sampling jenuh. Kelas VIIA sebagai kelas eksperimen dan Kelas VIIB sebagai kelas kontrol. Berdasarkan temuan penelitian keterampilan berpikir kreatif siswa yang menggunakan model problem based learning berbantuan multimedia di kelas VII SMP Negeri 7 Kota Sungai Penuh dengan rata-rata nilai 85 dan persentase ketuntasan 100%. Sedangkan kemampuan berpikir kreatif siswa dengan menggunakan metode pembelajaran tradisional berbantuan multimedia, dengan rata-rata kelas 62,86 dan persentase ketuntasan 33,33%. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa model problem based learning (PBL) berbantuan multimedia berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa.]]>
