JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Perlindungan Hukum Konsumen pada Transaksi Jual Beli Jasa Desain Melalui Shopee ]]>
<![CDATA[Vivi Sylvia Purborini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (144.213 KB)
<![CDATA[Transaksi jual beli pada masa ini tidak terbatas pada barang saja namun juga jasa, beragai produk jasa yang dikategorikan sebagai produk digital salah satunya adalah jasa desain. Pembeli tidak menerima barang fisik setelah barang digital dikirimkan. Oleh karena itu, layanan dari Shopee ini rawan terjadi isu hukum. Bentuk penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian yuridis normatif. Jenis penelitian pada penulisan ini adalah penelitian deskriptif. Pada setiap transaksi jual beli, terlebih untuk jual beli desain di Shopee perlu kepastian hukum dan jaminan produk/ garansi produk, supaya konsumen merasa aman dan nyaman dalam bertransaksi, serta meminimalisir adanya penipuan. Perlindungan hukum konsumen pada transaksi jual beli jasa desain di shopee salah satunya penulis menemukan akun penjual yang menawarkan jasa desain dan memberi garansi revisi produk maksimal 5 kali jika desain yang diterima tidak sesuai dengan pesanan. Pihak shopee memberikan ketentuan untuk melakukan transaksi di dalam aplikasi sehingga pengawasan pada bukti chat penjual dan konsumen bisa menjadi bukti ketika ada pelanggaran. Peraturan perundang-undangan tentanng perlindungan konsumen diantaranya adalah Undang-Undang Perlindungan Konsumen (UUPK) dan Undang-undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UUITE).]]>
<![CDATA[Peran Badan Usaha Milik Desa (Bumdes) dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat di Desa Banjar Kecamatan Licin Kabupaten Banyuwangi ]]>
<![CDATA[Sri Wilujeng]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (146.287 KB)
<![CDATA[Bumdes merupakan salah satu lembaga ekonomi yang diharapkan dapat menjadi salah satu sumber pendapatan desa. Dengan hal tersebut, pemerintah Desa Banjar berinisiatif untuk memberdayakan dan memanfaatkan alam sebagai sektor pembangunan ekonomi masyarakat melalui Badan Usaha Milik Desa (BUMDes). BUMDes Banjar yang meliputi akses pariwisata yang disebut Kawasan Wisata Banjar dan Pasar Banjar merupakan salah satu aspek penunjang pembangunan dan kesejahteraan masyarakat Desa Banjar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan upaya BUMDes dalam pemberdayaan untuk meningkatkan kesejahteraan di Desa Banjar. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yang bertujuan untuk memecahkan beberapa rumusan masalah yang sesuai dengan judul yang terdapat dalam penelitian ini, dimana rumusan masalahnya adalah 1. Bagaimana peran Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) ) dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Desa Banjar Kecamatan Licin Kabupaten Banyuwangi? 2. Bagaimana bentuk keterlibatan masyarakat dalam kegiatan Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) di Desa Banjar Kecamatan Licin Kabupaten Banyuwangi? Dengan tujuan menyesuaikan dengan rumusan masalah. Hasil kajian ini, BUMDes Banjar masih dalam tahap pengembangan. Untuk memajukan BUMDes perlu dilakukan upaya dari Pemerintah Desa dalam memperkenalkan program desa melalui sosialisasi, penyuluhan kewirausahaan dan pelatihan cara berwirausaha. Serta selalu melibatkan masyarakat dalam meningkatkan dan mengembangkan BUMDes agar tidak terjadi kesalahpahaman antara Pemerintah Desa dengan masyarakat.]]>
<![CDATA[The Impact of Digital Technology on Employee Job Stress: A Business Psychology Review ]]>
<![CDATA[Muhammad Ade Kurnia Harahap]]>;
<![CDATA[Sutrisno Sutrisno]]>;
<![CDATA[Fauzi Fauzi]]>;
<![CDATA[Ikhsan Amar Jusman]]>;
<![CDATA[Abu Muna Almaududi Ausat]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (91.872 KB)
<![CDATA[Perkembangan teknologi yang semakin pesat telah memudahkan manusia dalam melakukan aktivitas, baik itu dalam pekerjaan, interaksi sosial, hingga mengakses informasi. Namun, dampak teknologi digital tidak selalu positif bagi kesejahteraan manusia, terutama dalam konteks stres kerja pada karyawan. Penelitian ini bersifat kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi menyimak dan mencatat informasi penting untuk melakukan analisis data melalui reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Dalam penelitian ini, akan dilakukan tinjauan psikologi bisnis mengenai dampak teknologi digital terhadap stres kerja pada karyawan, dengan tujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang masalah ini dan memberikan rekomendasi untuk mengurangi stres kerja pada karyawan. Hasil studi menunjukkan teknologi digital memainkan peran yang semakin penting dalam lingkungan kerja saat ini. Namun, penggunaan teknologi digital yang berlebihan dapat menyebabkan tingkat stres kerja yang lebih tinggi pada karyawan. Maka, penting bagi organisasi untuk mempertimbangkan strategi untuk mengatasi stres kerja yang disebabkan oleh teknologi digital seperti memberikan pelatihan kepada karyawan tentang cara menggunakan teknologi digital yang efektif dan efisien.]]>
<![CDATA[Manajemen Kurikulum Pembelajaran Islam di Pesantren Menghadapi Era 4.0 ]]>
<![CDATA[Arif Fiandi]]>;
<![CDATA[Edi Warmanto]]>;
<![CDATA[Iswantir Iswantir]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (176.32 KB)
<![CDATA[Penelitian ini merupakan penilitian kepustakaan dengan judul kurikulum pembelajaran islam di pesantren menghadapi era 4.0. Pesantren sering digambarkan dengan lingkungan yang tertutup dari dunia luar. Para santri dikarantina dalam lingkungan pesantren agar tidak terpengaruh oleh dunia luar yang dikhawatirkan akan mengganggu proses pendidikannya di pesantren. Para santri tidak boleh menggunakan teknologi informasi seperti android secara bebas. Kurikulum pembelajaran dipesantren yang cendrung lebih bercorak kitab kuning klasik dan jauh dari literatur modern. Kondisi ini menggambarkan seolah pesantren itu jauh dari perkembangan era 4.0 yang serba canggih, mengikuti perkembangan zaman dan terbuka dengan dunia luar. Berdasarkan penelusuran peneliti dari berbagai literatur kepustakaan, ternyata tipologi pesantren itu ada tiga, yaitu : salafiyah (tradisional), khalafiyah (modern) dan konvergensi/ konprehensif (perpaduan tradisional dan modern). Berdasarkan tipologi tersebut, ternyata manajemen kurikulum pembelajaran agama islam di pesantren tetap mampu mengantarkan santrinya untuk tetap eksis menghadapi era 4.0]]>
<![CDATA[Efek Zakat dan Ihtikar ]]>
<![CDATA[Farid Hidayat]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (269.119 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek zakat dan ihtikar serta implementasinya di Indonesia, zakat secara bahasa berarti kesuburan, kesucian, keberkahan, sedangkan ihtikar berarti monopoli dan penimbunan. Zakat dan ihtikar dapat menimbulkan efek secara sosial, namun keduanya berlawanan, zakat dapat berpengaruh secara positif terhadap kesejahteraan masyarakat, sedangkan ihtikar dapat berpengaruh negatif terhadap kesejahteraan. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu menganalisis data-data yang digambarkan dengan kata-kata atau kalimat dipisah-pisah menurut kategori untuk memperoleh kesimpulan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan studi Pustaka, yaitu dengan menggunakan referensi buku, jurnal, berita-berita dan peraturan-peraturan di Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ihtikar akan berdampak negatif terhadap kesejahteraan masyarakat, sedangkan zakat akan berdampak positif pada kesejahteraan seseorang, bahkan bisa berdampak pada masyarakat banyak, sehingga bisa berdampak secara multiple effect.]]>
<![CDATA[Scrutinizing Students’ Motivation to Learn English in Higher Education Context ]]>
<![CDATA[Rizki Februansyah]]>;
<![CDATA[Eka Dyah Puspita Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (146.329 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian campuran yang bertujuan untuk mengetahui motivasi mahasiswa dalam belajar Bahasa Inggris dan faktor yang mempengaruhi tingkat motivasi mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa dari enam fakultas berbeda di Universitas Jenderal Soedirman yang mengambil kelas Bahasa Inggris sebagai Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU). Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah atas tujuan tertentu. Terdapat 115 mahasiswa sebagai subyek dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui tiga teknik, yaitu kuesioner, wawancara, dan diskusi kelompok terarah. Datanya kemudian dianalisis melalui empat tahapan, yaitu pengurangan, presentasi, analisis, dan pengambilan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi ekstrinsik sangat mempengatuhi mahasiswa dalam belajar Bahasa Inggris. Dosen dan mahasiswa harus membangun sinergi baik untuk membuat proses pembelajaran berlangsung dengan baik. Hasilnya dapa digunakan sebagai pertimbangan dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris sebagai MKDU. Kebijakan yang tepat akan mempengaruhi luaran proses pembelajaran Bahasa Inggris di Universitas Jenderal Soedirman.]]>
<![CDATA[Peningkatan Keterampilan Remaja dalam Menggunakan Media Sosial pada Siswa SMA Swasta Bersama Berastagi ]]>
<![CDATA[Erni Sitinjak]]>;
<![CDATA[Lasjones Silalahi]]>;
<![CDATA[Asnita Pasaribu]]>;
<![CDATA[Dameasi Lumban Gaol]]>;
<![CDATA[Diana Siregar]]>;
<![CDATA[Elisa Lumban Raja]]>;
<![CDATA[Yusuf Siahaan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (345.748 KB)
<![CDATA[Kemajuan teknologi yang semakin canggih sering membuat banyak orang khususnya di kalangan remaja, lalai dalam menggunakannya. Dengan adanya teknologi, setiap orang bisa terampil jika mampu memanfaatkannya. Keterampilan itu juga bisa berbeda tergantung setiap orang melakukan suatu kegiatan terebut pada bidang tertentu, misalnya dengan memanfaatkan media sosial. Media sosial merupakan platform digital yang penggunanya melakukan aktivitas sosial di dunia maya. Artikel ini bertujuan untuk mengedukasi dan mengarahkan remaja khususnya siswa di sekolah agar terampil, cerdas, dan mampu membuat konten berkualitas. Metode yang digunakan dalam artikel ini ialah penelitian lapangan dengan metode sosialisasi dan studi pustaka. Hasil dari artikel ini siswa sudah mampu memanfaatkan media sosial dalam membuat konten menarik di unggahan postingan media sosial masing-masing. Postingan yang diunggah berupa video kreativitas siswa berupa kemampuan mengedit sebagai bentuk keterlibatan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan media sosial pada siswa di sekolah. Sehingga, media sosial dapat dimanfaatkan sebagai sarana belajar dan peningkatan kreativitas.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini melalui Model Pembelajaran Jigsaw di SMP Swasta Advent Barus Julu ]]>
<![CDATA[Hardi Tambunan]]>;
<![CDATA[Offiani Manalu]]>;
<![CDATA[Rita Yusreni Nainggolan]]>;
<![CDATA[Esra Lamria Tamba]]>;
<![CDATA[Rima Sembiring]]>;
<![CDATA[Alnora Dorsenta Manalu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (326.734 KB)
<![CDATA[Pendidikan karakter penting dilakukan untuk kemajuan pendidikan moral di Indoneia. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan karakter siswa dengan menggunakan model pembelajaran tipe jigsaw serta memberikan bimbel gratis bahasa indonesia dan matematika . PkM ini dilaksanakan di kelas VII dan VIII Sekolah Menengah Pertama Swasta Advent Barus Julu Barus Jahe, Kabupaten Karo. Jumlah peserta sebanyak 110 orang. PkM dilaksanakan melalui peningkatan karakter anak usia dini melelui model pembelajaran tipe jigsaw sebanyak 15 kali pertemuan, mulai tanggal 06 sampai 24 Februari tahun 2023. Teknik pelaksaan PkM terdiri dari beberapa langkah, yaitu (1) siswa dikelompokkan dengan anggota 5 orang, (2) tiap orang dalam kelompok diberi materi dan tugas yang berbeda, (3) anggota dari kelompok yang berbeda dengan penugasan yang sama membentuk kelompok baru (kelompok ahli), (4) setelah kelompok ahli berdiskusi, tiap anggota kembali ke kelompok asal dan menjelaskan kepada anggota kelompok tentang sub materi yang mereka kuasai, (5) tiap kelompok ahli mempresentasikan hasil diskusi, (6) pembahasan, (7) penutup.Hasil pelaksanaan PkM dapat disimpulkan bahwa bahwa setelah mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran tipe jigsaw serta bimbingan belajar gratis terhadap peningkatan karakter siswa dalam pembelajaran matematika dan Bahasa Indonesia adalah kategori tinggi.]]>
<![CDATA[Dampak Mata Kuliah Mosul Nusantara Terhadap Peningkatan Sikap Toleransi Mahasiswa PMM ]]>
<![CDATA[Rina Devi Siahaan]]>;
<![CDATA[Hendro Yoni Ganda]]>;
<![CDATA[Agusman Harefa]]>;
<![CDATA[Sari Raviala Br Silaban]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (288.123 KB)
<![CDATA[Dalam rangka mengevaluasi pengaruh Mata Kuliah Modul Nusantara terhadap sikap toleransi budaya mahasiswa, penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana modul ini berperan dalam memperkenalkan kekayaan kebudayaan Nusantara serta melatih mahasiswa untuk menghargai dan menghormati budaya orang lain. Melalui metode pengumpulan data yang melalui penelitian ini menunjukkan bahwa sikap toleransi budaya mahasiswa terlihat dalam berbagai bentuk, seperti menganggap semua suku adalah saudara dan memperlakukan semua orang sama tanpa memandang suku dan budaya yang berbeda-beda. Selain itu, mahasiswa yang berasal dari luar daerah ITK dapat belajar mengenai sejarah budaya di daerah sekitarnya, sehingga dapat memperkuat pemahaman mereka tentang keragaman budaya Nusantara.]]>
<![CDATA[Praktik Baik Melalui Program Literasi di Kelurahan Aek Nauli ]]>
<![CDATA[Elisabeth Margareta]]>;
<![CDATA[Cici Ajah Ika]]>;
<![CDATA[Ratu Angel Lorosaey Sihombing]]>;
<![CDATA[Endro Boy Silaen]]>;
<![CDATA[Risma Gultom]]>;
<![CDATA[Desi K Sihombing]]>;
<![CDATA[Yoel Goklas Manurung]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (385.347 KB)
<![CDATA[Praktik penumbuhan literasi di sekolah dilakukan dalam berbagai manifestasi agenda kegiatan dengan keberagamannya sesuai kreativitas dan kondisi serta kemampuan satuan Pendidikan dalam menerjemahkan praktik tersebut. hal itu terjadi di Taman Kanak-kanak (TK) SAB AEK NAULI menetapkan teman belajar dan bermain bagi anak-anak. Numerasi atau literasi numerasi merupakan literasi yang dikenal paling awal dalam sejarah peradaban manusia. Kedua tergolong literasi fungsional dan sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Cakupan literasi sangat luas, tidak hanya dalam pelajaran matematika, tetapi juga berkaitan dengan literasi lainnya, misalnya kebudayaan atau kewarganegaraan. Secara sederhana, kreativitas adalah kemampuan untuk mencipta. Suatu kreativitas dapat mewujudkan ide cemerlang yang belum pernah terpikirkan sebelumnya oleh sebagian besar orang. Kemampuan ini dapat berguna untuk banyak hal, salah satunya untuk menyelesaikan masalah yang tengah dihadapi.]]>
