JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Media Kantong Bilangan terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Matematika Kelas I SD Negeri Gandekan Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023 ]]>
<![CDATA[Aprillia Diah Ayu Saputri]]>;
<![CDATA[Sugiaryo Sugiaryo]]>;
<![CDATA[Ani Restuningsih]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan Problem Based Learning dengan media kantong bilangan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Matematika kelas I SD Negeri Gandekan Surakarta Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif berbentuk eksperimen dengan desain pretest – posttest one grup design. Populasi penelitian ini peserta didik kelas I SD Negeri Gandekan Surakarta, berjumlah 28 peserta didik. Uji prasyarat dan uji t-test merupakan teknik analisis data yang digunakan peneliti. Uji prasyarat yang digunakan terdiri dari uji normalitas serta uji homogenitas dan uji t-test menggunakan Paired Sample T-test. Hasil penelitian yang sudah dilakukan menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan Problem Based Learning dengan media kantong bilangan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Matematika kelas I SD Negeri Gandekan Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023. Dilihat dari nilai pretest diperoleh rata-rata = 65,78 sedangkan nilai rata-rata posttest = 88,07.]]>
<![CDATA[Aktivitas Pelatihan Tahsin dan Tilawah Alquran pada Ekstrakurikuler ROHIS dalam Memperbaiki Akhlak Peserta ROHIS di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 8 Padang ]]>
<![CDATA[Aulia Azmi Alkhairi]]>;
<![CDATA[Indah Muliati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pelatihan tahsin dan tilawah Alquran merupakan salah satu bentuk kegiatan yang ada pada ekstrakurikuler ROHIS di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 8 Padang yang menjadi wadah pengembangan diri bagi siswa yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Alquran dan akhlak siswa terhadap Alquran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah aktivitas pelatihan tahsin dan tilawah Alquran ini dapat memperbaiki akhlak peserta ROHIS di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 8 Padang. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data diambil dari delapan orang informan melalui wawancara yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, seluruh informan terdiri dari satu orang pembina ROHIS dan tujuh anggota ROHIS yang aktif tergabung di anggota pelatihan tahsin dan tilawah Alquran. Secara keseluruhan hasil penelitian ini mengungkapkan bahwasanya pelaksanaan kegiatan tahsin dan tilawah Alquran menggunakan sistem halaqah dan metode sima’i serta terdapat lima hal yang dapat memperbaiki akhlak peserta ROHIS dalam pelaksanaan pelatihan tahsin dan tilawah Alquran yaitu: 1) Meningkatkan Keimanan Terhadap Alquran, 2) Memperbaiki Bacaan Alquran, 3) Meningkatkan Motivasi Mempelajari Alquran, 4) Mengamalkan Ajaran Alquran, dan 5) Mengajarkan Alquran Kepada Orang Lain.]]>
<![CDATA[Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Pembiasaan di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Sri Murni]]>;
<![CDATA[Mei Fita Asri Untari]]>;
<![CDATA[Duwi Nuvitalia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan karakter merupakan hal yang penting dalam membentuk generasi muda yang berkualitas sehingga sangat penting dan perlu ditanamkan sejak dini kepada anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembiasaan yang diterapkan SD Negeri Pedurungan Lor 02 Semarang sebagai upaya pembentukan karakter profil pelajar pancasila pada peserta didik serta mengetahui tantangaan atau rintangan yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data penelitian melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa upaya pembentukan karakter profil pelajar pancasila pada peserta didik dilakukan melalui program-program yang rutin dilakukan namun juga masih ditemakukan tantangan dalam pelaksanaan pembiasaan tersebut. Keberhasilan pembentukan karakter peserta didik terlaksana dengan baik karena adanya kerjasama semua warga sekolah, adanya reward and punishment, dan keteladanan oleh para guru dan karyawan.]]>
<![CDATA[Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Muatan Pelajaran Matematika Materi Satuan Waktu di Kelas III SD ]]>
<![CDATA[Mayaratih Mayaratih]]>;
<![CDATA[Sukamto Sukamto]]>;
<![CDATA[Arfilia Wijayanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penerapan pembelajaran matematika di SD sangat erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari merupakan landasan yang dimiliki setiap anak untuk mengetahui, memahami dan menerapkan konsep materi sesuai dengan kebutuhan anak. Saat ini sedang belajar berpusat pada guru, penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat, masih digunakan model pembelajaran yang aktif, kreatif dan inovatif sehingga belum semua siswa berpartisipasi langsung dalam proses belajar mengajar, kurangnya perhatian siswa tentang materi pelajaran, siswa tidak berani bertanya tentang materi pelajaran tidak jelas apa yang menyebabkan kurangnya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui keefektifan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) hasil pembelajaran materi satuan waktu untuk siswa kelas III SD Semester II tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan model One Group Pretest. Penelitian ini menggunakan alat penelitian berupa tes. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengajaran kontekstual dan pembelajaran Problem Based Learning (PBL) meningkatkan hasil belajar siswa kelas III pada materi satuan waktu di salah satu SDN di Kota Semarang. Selain itu, siswa diharapkan untuk mengikuti pembelajaran yang aktif dan inovatif sehingga tujuan pembelajaran tercapai paling banyak.]]>
<![CDATA[Pengaruh Konservatisme Akuntansi dan Good Corporate Governance terhadap Kualitas Laba ]]>
<![CDATA[Aisyah Khallossa]]>;
<![CDATA[Martinus Budiantara]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh konservatisme akuntansi dan good corporate governance terhadap kualitas laba. Dalam penelitian ini, terdapat 2 variabel independen yang diuji, yaitu konservatisme akuntansi dan good corporate governance. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah kualitas laba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel penelitiannya adalah perusahaan real estate dan property di Bursa Efek Indonesia dengan periode penelitian yaitu tahun 2019-2020. Sampel dipilih menggunakan purposive sampling, yang kemudian memperoleh sampel sebanyak 48 perusahaan selama periode 2 tahun berturut-turut sehingga total sampel 96 perusahaan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa konservatisme akuntansi berpengaruh signifikan terhadap kualitas laba. Dengan kata lain, perusahaan yang menerapkan konservatisme akuntansi pada laporan keuangannya dapat berdampak pada kualitas laba yang dihasilkan semakin tinggi. Good corporate governance yang dilihat dari komisaris independen tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kualitas laba.]]>
<![CDATA[Penerapan Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di SDN Pasirkamuning 2 ]]>
<![CDATA[Siti Hamidah Gina Khoirunnisa]]>;
<![CDATA[Lilis Karyawati]]>;
<![CDATA[Nia Karnia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Supervisi merupakan proses penilaian atau prosedur dalam memberi arahan serta mengadakan penilaian secara kritis terhadap proses pembelajaran. Supervisi adalah kegiatan yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk mengawasi dan mengarahkan seluruh perangkat pendidikan agar dapat mencapai tujuan pendidikan. Kepala sekolah sebagai supervisor yang melaksanakan program supervisi dimulai dari perencanaan, implementasi, dan tindak lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan supervisi pendidikan dalam meningkat profesionalisme guru SD Pasirkamuning 2, apa saja faktor penghambat dan penunjang pada penerapan supervisi pendidikan dalam meningkatkat profesinolasme guru SD Pasirkamuning 2. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif dimana penelitian langsung terjun ke lapangan, adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini banyak ragam dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi, penggumpulan data dengan metode wawancara terstruktur. Dari hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapa supervisi pendidikan dalam meningkatkan profesionalisme guru yaitu kepala sekolah aktif dalam memeriksa rpp setiap minggunya dan aktif membuat prota dan promes, kepala sekolah aktif melakukan kunjungan kelas, kepala sekolah aktif dalam melakukan supervisi pendidikan setiap awal bulan dengan mengefaluasi guru, kepala sekolah senantiasa ikut andil dalam kegiatan pkkm yang di adakan setiap tahun nya, 80% guru yang ada di lembaga linier. penerapan supervisi pendidikan tersebut bisa dikatakan efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru sebab profesionaliesme guru menjadi lebih baik dan tertib baik mulai dari merencanakan, melaksanakan pembelajaran hingga evaluasi/ penilaian pembelajaran.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Pengawasan Partisipatif dalam Menyambut Pemilu Tahun 2024 Praktek Kuliah Lapangan (PKL) Program Studi Ilmu Pemerintahan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Baturaja Tahun 2023 ]]>
<![CDATA[Nila Rahmawati]]>;
<![CDATA[dela Juniarti]]>;
<![CDATA[Handika Iberahim]]>;
<![CDATA[Adi Riansyah]]>;
<![CDATA[Salsadilla Putri Andini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari jurnal ini adalah untuk sosialisasi dan edukasi kepada masyarakat terkait pelanggaran politik dan peran masyarakat dalam pengawasan pemilu. Pengawasan partisipatif memegang peranan yang penting untuk mewujudkan pemilu yang demokratis. Dorongan partisipasi masyarakat untuk ikut dalam mengawasi pemilu juga dapat menegakan integritas, kredibilitas penyelenggara, transparansi penyelenggara dan akuntabilitas hasil pemilu. Metode penerapan yang digunakan mahasiswa adalah metode sosialisasi dengan mengundang masyarakat dan perangkat Desa Sundan Kecamatan Lengkiti Kabupaten OKU. Adapun alat komunikasi yang digunakan Mahasiswa untuk penyampaian materi adalah Powerpoint dan Proyektor. Dengan adanya kegiatan sosialisasi ini diharapkan semua element masyarakat dan pemerintah bisa bekerjasama melakukan pencegahan dan pengawasan terhadap pemilu 2024 nantinya.]]>
<![CDATA[Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Melalui Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas II SD Nurul Islam Surabaya ]]>
<![CDATA[Nabilatul Karimah]]>;
<![CDATA[Suharmono Kasiyun]]>;
<![CDATA[Siti Maghfirotun Amin]]>;
<![CDATA[Nafiah Nafiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa pada materi perkalian. Siswa mengalami kesulitan dalam mengelola perkembangan, bahkan beberapa siswa belum mampu melakukannya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan metode Jarimatika sebagai alternatif solusi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi perkalian melalui metode Jarimatika pada siswa Kelas II SD Nurul Islam Surabaya. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Subjek penelitian terdiri dari 15 siswa Kelas II. Data penelitian ini diperoleh dari ketuntasan hasil belajar individu pada Prasiklus sebanyak 7 siswa dengan ketuntasan hasil belajar klasikal sebesar 46,66%. Pada Siklus I, terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar individu menjadi 8 siswa dengan ketuntasan hasil belajar klasikal sebesar 60%. Sedangkan pada Siklus II terdapat peningkatan lebih lanjut dalam ketuntasan hasil belajar individu menjadi 13 siswa dengan ketuntasan hasil belajar klasikal mencapai 87%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode jarimatika berhasil meningkatkan hasil belajar matematika pada materi perkalian. Indikator kinerja dari data prasiklus hingga Siklus II menunjukkan pencapaian ketuntasan belajar di atas 75%, sehingga tidak diperlukan tindakan pada siklus berikutnya. Penelitian ini memberikan implikasi positif terhadap pembelajaran matematika dengan mengintegrasikan metode Jarimatika sebagai pendekatan yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap peningkatan materi.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Frekuensi Membaca dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Kaliasin VII Surabaya ]]>
<![CDATA[Lailatul Lutfiyah]]>;
<![CDATA[Muhammad Thamrin Hidayat]]>;
<![CDATA[Afib Rulyansah]]>;
<![CDATA[Rudi Umar Susanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara frekuensi membaca dan hasil belajar mata pelajaran bahasa Indonesia Siswa kelas VB SDN Kaliasin VII Surabaya. Subjek penelitian ini adalah Siswa kelas VB yang berjumlah 24 Siswa. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif metode korelasi. Analisis data, yang digunakan adalah analisis deskriptif statistik dan analisis uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa frekuensi membaca berada pada kategori sedang sebanyak 15 siswa dengan nilai 50 – 70 terhitung persentasenya sebesar 62%, dan 5 siswa pada kategori tinggi dengan nilai > 70, terhitung persentasenya sebesar 21 %. Hasil belajar bahasa Indonesia berada pada kategori sedang sebanyak 16 siswa dengan nilai 57 – 82, terhitung persentase sebanyak 67%, dan 3 siswa pada kategori tinggi dengan nilai > 82 terhitung persentase sebesar 12%. Frekuensi membaca berkorelasi positif yang ditunjukkan dengan uji korelasi Pearson dengan nilai korelasi 0,705. Hasil signifikansi 0,000 menunjukkan bahwa frekuensi membaca ada hubungan dengan hasil belajar mata pelajaran bahasa Indonesia.]]>
<![CDATA[Anteseden dari Purchase Decision Pada Aeon Mall BSD City ]]>
<![CDATA[Teuku Sulthan Farhan]]>;
<![CDATA[Ahmad Rawi Assaukani Refsa]]>;
<![CDATA[Dwi Hartini Rahayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis dan memperoleh wawasan lebih dalam tentang berbagai elemen yang mempengaruhi pilihan pembelian, yang merupakan variabel dependen, pada retail mall AEON MALL BSD CITY. Di antara aspek-aspek tersebut adalah corporate social responsibility, social media marketing, store environment, sales promotion dan perceived value. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dan program SPSS. Purposive sampling digunakan untuk memilih 168 peserta sebagai sampel. Menurut kesimpulan penelitian, tanggung jawab sosial perusahaan tidak memiliki dampak positif yang signifikan secara statistik terhadap purchase decision. Meskipun demikian, variabel yang terdiri dari pemasaran media sosial, lingkungan toko, promosi penjualan, dan nilai yang dirasakan memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap keputusan pembelian. Manajer memiliki kesempatan untuk menggunakan temuan penelitian ini untuk mendapatkan pengakuan yang meningkat dan mengembangkan daya saing jangka panjang.]]>
