JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu Berbasis Literasi Menggunakan Microsoft Sway untuk Siswa Kelas V SD ]]>
<![CDATA[Prakarsa Arzfi, Bima]]>;
<![CDATA[Firman, Firman]]>;
<![CDATA[Desyandri, Desyandri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2629
<![CDATA[Buku ajar tematik terpadu yang disusun oleh negara sebagai bahan ajar untuk siswa SD. Namun, menggunakannya untuk pembelajaran online kurang efektif, perlu dikembangkan bahan ajar menggunakan media online yang dapat menjadi sumber bacaan. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan desain Borg and Galls. Metode evaluasi yang digunakan pada formatif desain evaluasi yang terdiri dari tinjauan ahli dan evaluasi kelompok kecil. Data yang dikumpulkan dari observasi dan angket adalah dianalisis secara deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata ahli dan praktisi penilaian validitas isi 3,12 dengan kategori valid dan validitas konstruk 3,15 dengan kategori yang valid. Rata-rata penilaian kepraktisan siswa adalah 3,24 dan oleh guru 3,25. Pertunjukan ini bahwa bahan ajar yang dikembangkan sangat praktis. Dapat disimpulkan literasi berbasis terintegrasi bahan ajar tematik menggunakan Microsoft Sway untuk siswa kelas V SD yang dikembangkan adalah valid dan sangat praktis.]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Guru dalam Memanfaatkan Media Audio Visual pada Pembelajaran Tematik Kelas V SD Muhammadiyah 6 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Zura, Zura]]>;
<![CDATA[Mustika, Dea]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2635
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru dalam memanfaatkan media audio visual dalam pembelajaran tematik kelas V di SD Muhammadiyah 6 Pekanbaru, mengetahui kendala guru dalam memanfaatkan media audio visual dalam pembelajaran tematik, serta mengetahui solusi untuk mengatasi kendala guru dalam memanfaatkan media audio visual dalam pembelajaran tematik. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif dengan pendekatan Deskriptif. Teknik keabsahan data meliputi triangulasi sumber dan teknik. Analisis data penelitian meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan hasil penelitian menunjukan bahwa guru memiliki kemampuan dalam memanfaatkan media audio visual pada pembelajaran tematik kelas V SD Muhammadiyah 6 Pekanbaru.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Media Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada Kelas V SDN 169 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[p, Mawarni.]]>;
<![CDATA[Putra, Elpri Darta]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2636
<![CDATA[Pembelajaran ini berfokus pada pemanfaatan media TIK yang diterapkan sekolah pada guru khususnya kelas v SDN 169 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui pemanfaatan media pembelajaran menggunakan TIK dalam proses pembelajaran,mengetahui dampak Positif dan Negatif pemanfaatan media pembelajaran menggunakan TIK terhadap siswa di Kelas V SDN 169 Pekanbaru, serta mengetahui kendala yang dialami guru saat menggunakan media TIK dalam proses pembelajaran. Metode penelitian ini bersifat kualitatif dengan penguraian data secara deskriptif. Sumber data melibatkan 3 orang guru kelas, 1 orang guru maple TIK dan 1 orang kepala sekolah, dengan instrumen penelitian yaitu pedoman wawancara, pedoman observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan 2 teknik keabsahan data triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Teknik analisis data ini menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan adanya media TIK dalam proses pembelajaran pada SDN 169 Pekanbaru cukup maksimal dikernakan media pembelajaran TIK akan menjadi mudah untuk disampaikan dan menciptakan suasana belajar menjadi menyenangkan, memiliki dampak positif dan negarif terhadap guru dan siswa. Kendala yang dialami saat menggunakan media TIK dalam proses pembelajaran terdapat pada infrastruktur dan pada guru itu sendiri]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Berbasis Video Animasi di Kelas IV SD Negeri 17 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Desiyanti, Vania]]>;
<![CDATA[Ramadan, Zaka Hadikusuma]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2637
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran tematik berbasis video animasi yang valid untuk pembelajaran tema 7 subtema 2 pembelajaran 3 dan 4. Media pembelajaran ini ditujukan untuk dapat menarik perhatian siswa dalam mengikuti proses pembelajaran . Metode penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D. Penelitian ini menggunakan tiga tahap. (1) tahap define yaitu analisis terhadap guru dan siswa, analisis kurikulum analisis materi, analisi indikator dan tujuan pembelajaran (2) tahap desain yaitu melakukan rancangan terhadap produk sesuai dengan kebutuhan. Memilih perangkat lunak yang digunakan dalam membuat media, peneliti juga menyusun instrumen penelitian yaitu lembar validasi, (3) tahap development yaitu melakukan pembuatan media, uji validitas. Hasi penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian pembelajaran ahli Bahasa, ahli materi, ahli media pada pembelajaran 3 92,23% dan pembelajaran 4 91,47%. sangat layak digunakan tanpa revisi.]]>
<![CDATA[Analysis National Integration and Disintegration of Milennial Generation in Digital Era ]]>
<![CDATA[Eliyanti Hia, Fidelia Kirana]]>;
<![CDATA[Lumban Tobing, Nasya Eliora]]>;
<![CDATA[Amara Nofiandari, Ni Kadek]]>;
<![CDATA[Mustaqim, Tasya Apriyani]]>;
<![CDATA[Rumambo Pandin, Moses Glorino]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2638
<![CDATA[Indonesia has a lot of diversity, namely ethnic, cultural, racial, and others. With so much diversity, there’s a need for national integration or an effort to unite all the different elements that exist so that a country is not divided. The purpose of writing this article is to find out the importance of integration for a nation and what are the possibilities that can arise as a threat of disintegration, especially for millennial generation in digitalization era. This research was conducted using a literature review research method with a theoretical basis obtained from collecting articles and journals published from 2019-2021. The results obtained from this research are that technological developments in this digitalization era can fade or shift the noble values ??of Pancasila and easy access the internet can lead to the spread of hoaxes that can be an opportunity to divide Indonesia. This result also have limitations because they only take theories obtained from articles that have been collected and do not conduct direct surveys to the subjects studied. The millennial generation at this time needs to know and apply Pancasila values ??in daily life so that national integration can still be maintained.]]>
<![CDATA[Cerminan Semangat Hidup Anak-Anak Suriah dalam Lagu “Daqat Qalb (Risalah MIN Athfaal Suriah)” ]]>
<![CDATA[Firdaus, Jauharotul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2639
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis lagu “Daqat Qalb (Risalah Min Athfaal Suriah)”, menjelaskan cerminan kondisi sosial masyarakat dan semangat hidup anak-anak suriah dalam lagu tersebut. Lagu “Daqat Qalb (Risalah Min Athfaal Suriah)” merupakan salah satu lagu yang menyuarakan suara anak-anak suriah bahwa mereka menginginkan kehidupan yang normal serta mereka semangat untuk tetap hidup dan membuat perubahan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan sosiologi sastra George Lukacks dimana peneliti mengkaji karya lagu “Daqat Qalb (Risalah Min Athfaal Suriah)” dan bagaimana hubungannya dengan fakta kehidupan sosial. Adapun Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan cara mengumpulkan data, mengolah data, menganalisis data, dan menyajikan data. Hasil dari penelitian ini adalah mengungkap kondisi sosial yang dicerminkan oleh kalimat-kalimat dalam lirik lagu “Daqat Qalb (Risalah Min Athfaal Suriah)” serta mengungkap kalimat yang merupakan cerminan semangat hidup anak-anak suriah dalam lagu tersebut.]]>
<![CDATA[Perbandingan Total Koloni Bakteri Asam Laktat, Total Koloni Bakteri Aerob dan Keasaman Asi yang di simpan Pada Suhu Freezer (-15°C) dan Suhu Refrigerator (4°C) ]]>
<![CDATA[Indrayani, Siska]]>;
<![CDATA[Ismed, Ismed]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2640
<![CDATA[Suhu penyimpanan ASI dapat mempengaruhi total koloni Bakteri Asam Laktat, total koloni bakteri aerob dan keasaman di dalam ASI. Jenis penelitian ini merupakan penelitian observasional dengan desain cross sectional comparatif. Populasi penelitian ini adalah ASI yang didapatkan dari ibu-ibu yang menitipkan anaknya di TPA kelurahan Koto Tangah Padang. Sampel pada penelitian ini adalah semua populasi yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusif. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa Suhu penyimpanan ASI mempengaruhi total koloni Bakteri Asam Laktat (BAL), tetapi tidak ada pengaruh suhu penyimpanan ASI terhadap total koloni bakteri aerob dan keasaman di dalam ASI.]]>
<![CDATA[Analisis Penerapan Food Hygiene pada Penyelenggaraan Makanan di Kantin Karyawan Hotel Ragkayo Basa Padang ]]>
<![CDATA[Putri, Charisma Nadya]]>;
<![CDATA[Kasmita, Kasmita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2641
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya beberapa permasalahan yang ditemukan oleh peneliti seperti Terdapatnya bahan makanan yang kurang segar, penyimpanan bahan makanan yang tidak rapi dan tidak menutup freezer dengan baik, adanya staff saat mengolah makanan tidak memakai sarung tangan dan topi saat memasak yang mana rentan akan adanya hygiene tidak terjamin, makanan yang disajikan dibiarkan terbuka yang akan rentan masuknya sesuatu ke makanan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan food hygien pada penyelenggaraan makanan di kantin karyawan Hotel Rangkayo Basa Padang. Penelitian menggunakan adalah metode deskriptif. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi pengumpulan data dengan pengamatan langsung dan pencatatan secara sistematis terhadap objek yang akan diteliti. Observasi dilakukan oleh peneliti dengan cara pengamatan dan pencatatan mengenai penerapan food hygiene dalam penyelenggaraan makanan di kantin karyawan Hotel Rangkayo Basa Padang. Teknik analisis data menggunakan persentase dan diskriptif analisis. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemilihan bahan makanan, penyimpanan bahan makanan, pengolahan bahan makanan dan penyajian rata-rata sudah ditafsirkan sebagian besar telah di laksanakan sesuai dengan standar hygiene, namun masih ada beberapa indikator yang ditafsirkan belum mencapai setengah dari yang ditetapkan.]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Harga, Kualitas, dan Promosi Terhadap Market Share pada PT. Semen Tonasa di Wilayah Pasar Sulawesi Selatan ]]>
<![CDATA[Devila, Rego]]>;
<![CDATA[Hamran, Hamran]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2646
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga, kualitas, dan promosi terhadap market share. Berdasarkan karakteristik masalah yang diteliti, penelitian ini termasuk penelitian asosiatif yang menunjukkan asosiasi atau hubungan antar variabel bebas (independen) dengan variabel terikat (dependen), dimana penelitian ini berfokus untuk mengindentifikasi pengaruh harga, kualitas dan promosi terhadap market share pada PT Semen Bosowa. Populasi dalam penelitian ini adalah Toko penjual semen PT Semen Tonasa yang berada di wilayah pasar Sulawesi Selatan. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara Purposive Sampling, dengan sampel sebanyak 100 responden. Jenis data yang digunakan dalam penelitian adalah data primer. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi dan angket melalui pembagian kuesioner kepada responden. Analisis data penelitian menggunakan analisis regresi linear berganda dengan menggunakan program SPSS versi 25.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) harga berpengaruh signifikan terhadap market share (2) kualitas berpengaruh signifikan terhadap market share, (3) promosi berpengaruh signifikan terhadap market share (4) harga, kualitas, dan promosi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap market share. Adapun persentase sumbangan pengaruh variabel Independen (Harga, kualitas, dan promosi) terhadap market share yaitu sebesar 84 persen dan sisanya 16 persen dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini.]]>
<![CDATA[Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Pendekatan Penemuan Terbimbing Berbantuan Geogebra Untuk Membelajarkan Materi Trigonometri Pada Siswa Kelas X SMA ]]>
<![CDATA[Bhoke, Wilibaldus]]>;
<![CDATA[Bara, Florentina Elvin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2648
<![CDATA[Salah satu bidang pendidikan yang turut mewujudkan tujuan pendidikan adalah pembelajaran matematika. Matematika merupakan salah satu ilmu pengetahuan. Sebagai ilmu pengetahuan, matematika menjadikan manusia untuk berpikir logis, rasional, dan percaya diri selain itu mathematics is the queen of science. Oleh karena itu matematika selalu berhubungan dengan disiplin ilmu yang lain. Matematika diajarkan pada semua jenjang pendidikan dari SD, SMP, SMA, hingga perguruan tinggi. Matematika adalah pola pikir, terorganisir, bukti logis, matematika adalah bahasa yang menggunakan istilah yang didefinisikan dengan cerrmat jelas dan akurat representasi dari simbol dan padat, lebih simbol dari sebuah ide dari pada kedengarannya dan juga matematika sebagai ratu ilmu. Ada banyak sekali aplikasi dari trigonometri seperti dalam bidang astronomi, teknik triangulasi digunakan untuk mengukur jarak ke bintang-bintang terdekat, dan sebagainya. Pemberian konsep awal untuk trigonometri pada siswa kelas X SMA sangat diperlukan sebagai pengetahuan awal untuk pembelajaran trigonometri di tingkat selanjutnya. Pembelajaran trigonometri dalam kaitan penanaman konsep yang telah diterapkan di sekolah pada umumnya adalah dengan penjelasan guru, diskusi siswa dengan guru serta latihan soal untuk memperdalam pengetahuan siswa tentang trigonometri.]]>
