JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Peran Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas 4 SDN 01 Kepohkencono ]]>
<![CDATA[-, Linda Putri Utami]]>;
<![CDATA[Erik Aditia Ismaya]]>;
<![CDATA[Sekar Dwi Ardianti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3117
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam memotivasi belajar anak di Desa Kepohkencono. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif sebagai tahapan dalam melaksanakan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam memberikan perannya orang tua di Desa Kepohkencono Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati berperan sebagai korektor, informator, motivator, organisator, dan fasilitator. Focus peranan dalam penelitian ini dalam hal pembentukan jam belajar anak, pendampingan belajar, dan pemberian reword sebagai bentuk apresiasi pada anak. Penerapan peran tersebut mampu meningkatkan motivasi belajar anak. Menjadi lebih disiplin dalam belajar dan waktu bermain dan belajar dapat teratur dengan baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah peran orang tua sangat berperan terhadap prestasi belajar anak. Maka dari itu orang tua hendaknya menerapkan ketiga peran tersebut agar anak giat dan termotivasi dalam belajarnya, sehingga prestasi yang diperoleh anak bisa lebih maksimal.]]>
<![CDATA[Aspek Akhlaqul Karimah dalam Film Surau dan Silek ]]>
<![CDATA[Fitri, Malia Rahma]]>;
<![CDATA[Wiza, Rahmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3118
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan : Untuk mengetahui aspek akhlaqul karimah yang terkandung dalam film Surau dan Silek. Dan untuk mengetahui bagaimana pemeran menerapkan aspek akhlakul karimah dalam film Surau dan Silek. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian libarary research atau penelitian pustaka dan dengan menggunakan metode kualitatif. Untuk pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan yang menjadi sumber data utamanya adalah film Surau dan Silek yang berdurasi 1 jam 30 menit. Hasil penelitian ini tentang aspek Akhlaqul Karimah yang berkaitan dengan akhlak terhadap Allah, akhlak terhadap Rasulullah, dan akhlak terhadap sesama manusia. Akhlak terhadap Allah meliputi: Mendirikan shalat, Menauhidkan Allah, Membaca al-quran, dan Berdoa kepada Allah.akhlak terhadap Rasulullah meliputi: Shalawat dan menyampaikan Hadits serta berupaya mengamalkan hadits Rasulullah. Dan yang terakhir aspek terhadap sesama manusia meliputi: Berbakti kepada orangtua, Menghormati orang yang lebih tua, Membantu teman, setia kawan, dan menjenguk orang sakit.]]>
<![CDATA[Problematika Pelaksanaan Ibadah Shalat Anak Usia 7-11 Tahun di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam ]]>
<![CDATA[Susanti, Melia]]>;
<![CDATA[Wiza, Rahmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3119
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan: Untuk mendiskripsikan bagaimana ibadah shalat anak di Desa Geragahan Kabupaten Agam Kecamatan Lubuk Basung; Untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat anak dalam pelaksanaan ibadah shalat; Untuk mendiskripsikan bagaimana cara orang tua dalam membimbing pelaksanaan ibadah shalat pada anak di Desa Geragahan Kabupaten Agam Kecamatan Lubuk Basung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif field research dan teknik pemilihan informannya memakai purposive sampling. Untuk pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini membahas mengenai Pelaksanaan ibadah shalat anak. Faktor-faktor pendorong dan penghambat anak melaksanakan ibadah shalat dan cara orang tua dalam membimbing pelaksanaan ibadh shalat anak , problematika ibadah shalat anak terjadi disebabkan karena beberapa faktor-faktor penghambat, sehingga anak melalaikan shalat dan belum maksimalnya anak melaksanakan ibadah shalat secara rutin.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Papan Tali Materi Menulis Kalimat pada Siswa Kelas III SDN Lirboyo 2 Kota Kediri Tahun Ajaran 2020/2021 ]]>
<![CDATA[Fuadi, Zul Afriza]]>;
<![CDATA[Damariswara, Rian]]>;
<![CDATA[Damayanti, Susi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3120
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan, bahwa guru pada kegiatan pembelajaran masih menggunakan metode ceramah. Pada pembelajaran kedudukan media pembelajaran memiliki peranan penting karena dapat mempemudah proses pembelajaran seperti membuat suasana belajar yang tidak menarik menjadi menarik, siswa kurang memahami terkait unsur kalimat pada materi menulis kalimat. Hal tersebut disebabkan karena kurangnya penggunaan media pembelajaran pada materi menulis kalimat. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana kevalidan produk pengembangan media Pembelajaran Papan Tali pada materi menulis kalimat siswa kelas III SDN Lirboyo 2 Kota Kediri ?. (2) Bagaimana kepraktisan pengembangan Media Pembelajaran Papan tali pada materi menulis kalimat kelas III? . Tujuan penelitian ini unuk meningkatkan pemahan siswa pada materi menulis kalimat dengan menggunakan media papan tali. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model penelitian ADDIE yang meliputi 5 tahap yaitu (1) Analisis, (2)Desain, (3) Pengembangan, (4) Penerapan, (5) Evaluasi. Subjek penelitian ini siswa kelas III SDN Lirboyo 2 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan 2 teknik analisis data yakni teknik analisis data kulitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Analisis data kualitatif diperoleh dari hasil validasi media dan materi. Sedangkan analisis ada kuantitatif diperoleh dari total skor dari validasi media, validasi materi dan angket respon guru. Pengembangan ini menghasilkan produk berupa media papan tali . Simpulan hasil penelitian ini adalah (1) Media papan tali menulis kalimat dinyatakan valid dan dapat digunakan karena memperoleh hasil validitas media sebesar 80% menyatakan sangat setuju dan hasil validasi perangkat pembelajaran sebesar 88%. (2) Media papan tali dinyatakan praktis dengan memperoleh respon guru dengan hasil 80% dinyatakan praktis dengan catatan penggunaan media dapat meningkatkan pemahaman siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan dengan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Shooting Tim Putri UKM Basket UNP ]]>
<![CDATA[Agung, Yosep Roro]]>;
<![CDATA[Sugito, Sugito]]>;
<![CDATA[Burstiando, Rizki]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3121
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media audiovisual terhadap keterampilan shooting tim putri Ukm Basket UNP dengan konsep BEEF. Penelitian ini menggunakan metode penlitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dalam bentuk one group pretes-postest desain, populasi yang digunakan adalah atlet tim putri Ukm Basket Unp sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 15 orang atlet wanita Ukm Basket UNP. Dengan teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik sampling jenuh. Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah media audiovisual dan tes shooting. Hasil penelitian menunjukkan nilai t hitung 5.069 > t tabel = 2.179 , uji r mendapatkan nilai 0,815 dengan persentase sebesar 81,5% dan hasil sig. (2-tailed) = 0.000 < ? = 0,05 sehingga Ha diterima karena ada pengaruh yang signifikan setelah diberi latihan dengan metode pengulangan (drill) melalui Audiovisual terhadap peningkatan keterampilan shooting pada Tim Putri Ukm Basket UNP.]]>
<![CDATA[Upaya Peningkatan Hasil Belajar melalui Model Teaching Game For Understanding (TGFU) Materi Sepakbola (Dribble) Kelas V di MI Tarbiyatul Islam Tahun Pelajaran 2020/2021 ]]>
<![CDATA[Rizal Zunairi, Moh Fakhori]]>;
<![CDATA[Puspodari, Puspodari]]>;
<![CDATA[Pratama, Budiman Agung]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3122
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan peneliti bahwa pembelajaran pendidikan jasmani di Mi tarbiyatul islam menggunakan pembelajaran model drill dan ceramah. akibatnya suasana kelas monoton,dan membosankan. hal tersebut nampak dari menurunya semangat belajar dan hasil belajar.Permasalahan peneliti adalah (1) Apakah model teaching games for understanding dapat meningkatkan hasil belajar siswa (2) Seberapa besar peningkatan model pembelajaran TGFU.Penelitian menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subyek penelitian siswa kelas V Mi Tarbiyatul Islam. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, menggunakan isntrumen berupa RPP, lembar obervasi siswa, dan hasil tes belajar siswa.Kesimpulan yang dapat diambil adalah penggunaan model teaching game for understanding dalam upaya peningkatan hasil belajar pendidikan jasmani bagi siswa kelas V MI Tarbiyatul Islam mengalami peningkatan, diperoleh sebanyak 16 siswa atau 80% tuntas dan 4 siswa atau 20% belum tuntas. Dengan adanya peningkatan yang terjadi pada siswa dan melebihi 65% indikator keberhasilan maka perbaikan pembelajaran dinyatakan berhasil.Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini,direkomendasikan: (1) Penerapan model TGFU dapat dijadikan salah satu pilihan dalam pembelajaran karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa. (2) Penerapan model pembelajaran TGFU ini diharapkan lebih aktif dalam belajar dan lebih memahami apa yang dipelajari. (3) Model TGFU dapat dijadikan salah satu pikihan pembelajaran di MI Tarbiyatul Islam sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan.]]>
<![CDATA[Analisa Pengaruh Kinerja Karyawan terhadap Loyalitas Pelanggan pada Bengkel Mobil Mitra Sejahtera ]]>
<![CDATA[Taufik, Achmad]]>;
<![CDATA[Hadining, Aulia Fashanah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3123
<![CDATA[Bengkel mobil Mitra Sejahtera merupakan sebuah usaha yang bergerak pada bidang jasa perbaikan kendaraan bermotor (Mobil). Perusahaan ini sudah memulai usahanya pada tahun 2009 yang berlokasi di Karawang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaiaman kinerja karyawan pada bengkel Mitra Sejahtera serta untuk mengetahui adakah hubungan antara kinerja karyawan dengan loyalitas pelanggan, jika ada seberapa erat hubungan kedua variabel tersebut. Objek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah karyawan dan pelanggan bengkel Mitra Sejahtera, sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 responden. Adapun teknik analisis data yang digunakan di dalam penelitian ini adalah analisis kuantitatif. Kemudian dalam mendapatkan data peneliti menggunakan metode wawancara, observasi serta skala likert. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil yang menunjukan ada hubungan antara kinerja karyawan dengan loyalitas pelanggan. Perhitungan dilakukan dengan software pendukung IBM SPSS 25 dan diperoleh nilai signifikansi < 0,05 yang menunjukan terdapat hubungan yang positif diantara keduanya. Kemudian untuk mengetahui seberapa erat hubungan antara kinerja karyawan dan loyalitas pelanggan diperoleh hasil nilai correlation pearson 0,836. Hal ini menunjukan bahwa kinerja karyawan berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan bengkel Mitra Sejahtera.]]>
<![CDATA[Persepsi Guru Bahasa Inggris terhadap Pembuatan Konten Digital ]]>
<![CDATA[Silaen, Cindy Naomi]]>;
<![CDATA[Yana, Dewi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3124
<![CDATA[Hidup dalam era serba bisa dan mudah menjadi keuntungan bagi kita generasi sekarang ini. Kita dihadapkan dengan kemampuan teknologi yang berkembang pesat tiap saatnya. Pemanfaaan teknologi digital adalah aspek yang perlu kita ikuti dan pelajari secara terus-menerus.Dalam dunia pendidikan Guru menjadi peran penting dalam penggunaan teknologi digital yang pada masa pandemi ini sangat diperlukan. Wadah yang tepat untuk berbagi dan bertukar informasi adalah Guru Sebagaimana kita tahu komponen penting dalam menjalankan pembelajaran online adalah penyajian dari konten pembelajaran itu sendiri. Guru yang peka akan perkembangan teknologi digital juga dituntut kreatif akan hal itu. Untuk itu peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif, Penelitian ini bertujuan untuk melihat persepsi literasi digital guru Bahasa Inggris di kota Batam. Subjek guru Bahasa Inggris di kota Batam. Data dikumpulkan dengan teknik survey dan wawancara, dan instrument yang digunakan berupa angket online dan lembar pedoman wawancara. Sebanyak 80 responden yang mengisi kuesioner dan 10 diantaranya diwawancarai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi dan pemahaman guru terhadap pembuatan konten pembelajaran digital adalah baik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai referensi ilmiah bagi para stakeholder dalam mengambil kebijakan terkait upaya peningkatan kualitas guru dan proses pembelajaran berbasis digital.]]>
<![CDATA[Evaluasi Departement Werehouse Sub Raw Material PT. XYZ dengan Metode 5S+safety ]]>
<![CDATA[Yulianty, Eka]]>;
<![CDATA[Suseno, Agustian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3125
<![CDATA[XYZ adalah perusahaan manufaktur yang bergerak dalam memproduksi spare part motor. Pada PT. XYZ terdapat departement warehouse yang merupakan tempat penyimpanan dan pengelolaan bahan baku yang dibutuhkan untuk proses produksi. Departement werehouse sub raw material ini menerapan budaya kerja 5S+Safety namun di PT. XYZ budaya ini masih dirasa belum optimal. Hal ini disebabkan karena budaya kerja 6S yang diterapkan hanya 1S yang dilakukan dengan maksimal dan 5S belum secara maksimal pada kondisi gudang. Maka, pada penelitian ini bertujuan mengetahui evaluasi penerapan 6S atau 6K yang dilakukan pada departement werehouse PT. XYZ serta untuk mengetahui proses penataan bahan baku spare part motor yang beraneka ragam. Maka perlu dilakukan pengelolaan fungsi penyimpanan bahan baku yang sesuai dan evaluasi penerapan budaya kerja yang tepat. Oleh karena itu budaya 5S+Safety perlu lebih dilatih dan menekan penerapan budaya kerja ini supaya pengelolaan kondisi gudang lebih rapoh dan terorganisir, sehingga meminimalisir terjadinya hal yang tidak diinginkan seperti kerusakan material, kurangnya tempat penyimpanan dan kecelakaan kerja.]]>
<![CDATA[Tindak Tutur Ekspresif Antara Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan Siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Kota Jambi ]]>
<![CDATA[Gusbella, Phara]]>;
<![CDATA[Akhyaruddin, Akhyaruddin]]>;
<![CDATA[Yusra, Hilman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3126
<![CDATA[Tindak tutur ekspresif ialah tindak tutur yang mengungkapkan suatu hal yang dialami oleh penuturnya yang digunakan untuk memberitahukan atau mengungkapkan perilaku psikologis pembicara dalam menyatakan keadaan. Ketika penelitian ini dilakukan, saat guru bahasa Indonesia berkomunikasi dengan siswa, sering dijumpai menggunakan tindak tutur ekspresif yang beragam, seperti memuji murid yang memiliki keberanian dalam menjawab berbagai pertanyaan yang diajukan. Namun ada juga dijumpai siswa yang tidak mengetahui makna dari tuturan guru tersebut dengan demikian aktivitas pembelajaran tidak berlangsung efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis tindak tutur ekspresif yang digunakan guru bahasa Indonesia SMP Negeri 16 kota Jambi dalam melaksanakan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan tindak tutur ekspresif antara guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan siswa kelas VII SMP Negeri 16 Kota Jambi dalam melaksanakan pembelajaran di dalam kelas terdapat sebanyak delapan jenis tindak tutur dengan enam belas tuturan.]]>
