Articles
<![CDATA[SUKUT AL-SYÂRI` DALAM PERSPEKTIF IMAM AL-SYATHIBY DAN KEHUJJAHANNYA DALAM IJTIHAD ]]>
<![CDATA[Ikhlas, Al]]>;
<![CDATA[Wardevi, Riza]]>;
<![CDATA[Wiza, Rahmi]]>
<![CDATA[ JURIS (Jurnal Ilmiah Syariah) Vol 16, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Shariah of State Institute for Islamic Studies Batusangkar, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (338.188 KB)
|
DOI: 10.1234/juris.v16i1.966
<![CDATA[Islam is a perfect religion and there is no Samawi religion after Islam. All laws are derived from alShari (AllahSwt) and this has covered all forms of human behavior. All these provisions are revealed to the Prophet Muhammad PBUH. So this makes Rasulullah PBUH as the main source in teaching syari `at. However, after Rasulullah PBUH past away there is no more revelations that come down to humans. This is the problem among Muslims. On that basis, Imam al-Syathiby gave birth to the concept of sukut al-Syari ' as one method of ijtihad in answering the absence of legal proof in Islam.]]>
<![CDATA[Model Pembelajaran Tebak Kata Menggunakan Software Crossword Dalam Pengajaran Mufradat ]]>
<![CDATA[Wiza, Rahmi]]>
<![CDATA[ Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Vol 2, No 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29240/jba.v2i2.568
<![CDATA[One of the constraints of students in learning Arabic is the lack of vocabulary. Students who have vocabulary memorization will be faster in learning Arabic lessons. One model of learning in teaching vocabulary is to use the word guessing model. The media used in studying mufradat/vocabulary should be easy, interesting and efficient to use. Educators are asked to be creative in presenting the media used by students. Crossword software is an application that can be used in making vocabulary learning media. This application can help educators in making crossword puzzles and guess words automatically, so the making of media for vocabulary teaching does not take too long and think hard because it is made manually. This application can automatically compile words that match the questions and answers provided by educators. Cross-sectional media or guess words, not only can be used when Arabic lessons take place in class but can be done independently by students. For educators making variations in presenting the form of questions is something that must be considered, so that students become interested and feel happy to use this media.]]>
<![CDATA[Peranan Majelis Ta’lim Ainul Yaqin Dalam Meningkatkan Pemahaman Agama Anggota di Kelurahan Koto Lalang Kota Padang ]]>
<![CDATA[Putri, Anggi Revania]]>;
<![CDATA[Wiza, Rahmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (405.594 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui bentuk-bentuk kegiatan Majelis Ta’lim Ainul Yaqin dalam meningkatkan pemahaman agama anggota di Kelurahan Koto Lalang Kota Padang; Untuk mengetahui peran Majelis Ta’lim Ainul Yaqin dalam meningkatkan pemahaman agama anggota di Kelurahan Koto Lalang Kota Padang; Untuk mengetahui kendala yang dihadapi Majelis Ta’lim Ainul Yaqin dalam meningkatkan pemahaman agama anggota di Kelurahan Koto Lalang Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi kasus dan teknik pemilihan informannya memakai purposive sampling. Untuk pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini tentang bentuk-bentuk kegiatan Majelis Ta’lim Ainul Yaqin yaitu Pengajian Rutin, Tahsin, Tahfiz, Bimbingan Penyelenggaraan Jenazah, Peringatan Hari Besar Islam, dan Yasinan. Peranan Majelis Ta’lim Ainul Yaqin sudah terlaksana sebagaimana anggota Majelis Ta’lim bisa menerapkan dan mengaplikasikan ilmu yang di dapat dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Namun, kendala yang dihadapi Majelis Ta’lim Ainul Yaqin adalah kondisi kesehatan, kesibukan, transportasi, dan terkendala dana untuk mengikuti kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan Majelis Ta’lim Ainul Yaqin.]]>
<![CDATA[Aspek Akhlaqul Karimah dalam Film Surau dan Silek ]]>
<![CDATA[Fitri, Malia Rahma]]>;
<![CDATA[Wiza, Rahmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (315.945 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan : Untuk mengetahui aspek akhlaqul karimah yang terkandung dalam film Surau dan Silek. Dan untuk mengetahui bagaimana pemeran menerapkan aspek akhlakul karimah dalam film Surau dan Silek. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian libarary research atau penelitian pustaka dan dengan menggunakan metode kualitatif. Untuk pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan yang menjadi sumber data utamanya adalah film Surau dan Silek yang berdurasi 1 jam 30 menit. Hasil penelitian ini tentang aspek Akhlaqul Karimah yang berkaitan dengan akhlak terhadap Allah, akhlak terhadap Rasulullah, dan akhlak terhadap sesama manusia. Akhlak terhadap Allah meliputi: Mendirikan shalat, Menauhidkan Allah, Membaca al-quran, dan Berdoa kepada Allah.akhlak terhadap Rasulullah meliputi: Shalawat dan menyampaikan Hadits serta berupaya mengamalkan hadits Rasulullah. Dan yang terakhir aspek terhadap sesama manusia meliputi: Berbakti kepada orangtua, Menghormati orang yang lebih tua, Membantu teman, setia kawan, dan menjenguk orang sakit.]]>
<![CDATA[Problematika Pelaksanaan Ibadah Shalat Anak Usia 7-11 Tahun di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam ]]>
<![CDATA[Susanti, Melia]]>;
<![CDATA[Wiza, Rahmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (252.551 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan: Untuk mendiskripsikan bagaimana ibadah shalat anak di Desa Geragahan Kabupaten Agam Kecamatan Lubuk Basung; Untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat anak dalam pelaksanaan ibadah shalat; Untuk mendiskripsikan bagaimana cara orang tua dalam membimbing pelaksanaan ibadah shalat pada anak di Desa Geragahan Kabupaten Agam Kecamatan Lubuk Basung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif field research dan teknik pemilihan informannya memakai purposive sampling. Untuk pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini membahas mengenai Pelaksanaan ibadah shalat anak. Faktor-faktor pendorong dan penghambat anak melaksanakan ibadah shalat dan cara orang tua dalam membimbing pelaksanaan ibadh shalat anak , problematika ibadah shalat anak terjadi disebabkan karena beberapa faktor-faktor penghambat, sehingga anak melalaikan shalat dan belum maksimalnya anak melaksanakan ibadah shalat secara rutin.]]>
<![CDATA[Model Pembelajaran Tebak Kata Menggunakan Software Crossword Dalam Pengajaran Mufradat ]]>
<![CDATA[Rahmi Wiza]]>
<![CDATA[ Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab Vol 2, No 2 December (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Curup ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (397.515 KB)
|
DOI: 10.29240/jba.v2i2.568
<![CDATA[One of the constraints of students in learning Arabic is the lack of vocabulary. Students who have vocabulary memorization will be faster in learning Arabic lessons. One model of learning in teaching vocabulary is to use the word guessing model. The media used in studying mufradat/vocabulary should be easy, interesting and efficient to use. Educators are asked to be creative in presenting the media used by students. Crossword software is an application that can be used in making vocabulary learning media. This application can help educators in making crossword puzzles and guess words automatically, so the making of media for vocabulary teaching does not take too long and think hard because it is made manually. This application can automatically compile words that match the questions and answers provided by educators. Cross-sectional media or guess words, not only can be used when Arabic lessons take place in class but can be done independently by students. For educators making variations in presenting the form of questions is something that must be considered, so that students become interested and feel happy to use this media.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Akhlak Remaja ]]>
<![CDATA[Nur Hapipa Siregar]]>;
<![CDATA[Rahmi Wiza]]>
<![CDATA[ An-Nuha Vol 1 No 2 (2021): Islamic Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Keagamaan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/annuha.v1i2.36
<![CDATA[Latar belakang dari penelitian ini yaitu kurang baiknya akhlak remaja di Desa Simanuldang Jae yang disebabkan oleh penggunaan gadget yang berlebihan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan gadget terhadap akhlak remaja serta bagaimana pengaruh positif dan negatif penggunaan gadget terhadap akhlak remaja di Desa Simanuldang Jae Kecamatan Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas. Jenis Penelitian ini yaitu kuantitatif dengan metode kolerasional. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 42 orang. Untuk uji hipotesis peneliti menggunakan analisis data regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh koefesien determinasinya (R2) sebesar 0,190. Artinya terdapat pengaruh penggunaan gadget terhadap akhlak remaja di Desa Simanuldang Jae sebesar 19%. Dan pengaruh positif penggunaan gadget terhadap akhlak remaja di Desa Simanuldang Jae yaitu mereka menonton video berbasis islami sehingga berpengaruh baik terhadap akhlaknya. Sedangkan pengaruh negatifnya yaitu remaja kurang patuh terhadap perintah orangtuanya dikarenakan penggunaan gadget yang berlebihan.]]>
<![CDATA[Problematika Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Pada Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Yesi Gusmita]]>;
<![CDATA[Rahmi Wiza]]>
<![CDATA[ An-Nuha Vol 1 No 3 (2021): Islamic Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Keagamaan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/annuha.v1i3.91
<![CDATA[LPenelitian ini dilatarbelakangi oleh problematika pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PABP) yang terjadi pada kelas 8. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan permaslahan pembelajaran PABP yang dilaksanakan oleh guru dan siswa kelas 8 serta solusi bagi permasalahan yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus (case studies). Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling . Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik data reduction, display data dan verification/conclusion. Dan untuk menguji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi dan member check. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa guru PABP mengalami beberapa kesulitan dalam mengajar PABP di kelas 8 SMP Negeri 12 Solok Selatan pada masa Pandemi Covid-19 tahun ajaran 2020/2021.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pendidikan Informal Terhadap Akhlak Remaja Dusun III Jorong Lombok Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat ]]>
<![CDATA[Rama Sani]]>;
<![CDATA[Rahmi Wiza]]>
<![CDATA[ An-Nuha Vol 1 No 3 (2021): Islamic Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Keagamaan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/annuha.v1i3.92
<![CDATA[Salah satu pendidikan yang penting ditanamkan pada setiap diri manusia adalah pendidikan akhlak. Baik akhlak kepada Allah maupun akhlak kepada selain Allah. Peranan orang tua tidak hanya pada masa anak-anak saja, namun disaat remaja, fungsi orang tua dalam memberikan pendidikan agama sangat berpengaruh terhadap kedisiplinan beragama remaja sehingga dapat terhindar dari kenakalan remaja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan informal (keluarga) terhadap akhlak remaja Dusun III Jorong Lombok Kenagarian Ujung Gading Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh remaja yang berumur 12 tahun sampai 15 tahun di Dusun III Jorong Lombok Kenagarian Ujung Gading Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat yang berjumlah 45 orang diambil secara total jenuh. Data diolah dengan menggunakan regresi linear sederhana dengan menggunakan kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan informal (keluarga) (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlak remaja (Y) Dusun III Jorong Lombok Kenagarian Ujung Gading Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pembelajaran PAI Menggunakan Aplikasi Whatsapp terhadap Prestasi Belajar Siswa di SD Negeri 14 Sitiung ]]>
<![CDATA[Desmalinda Desmalinda]]>;
<![CDATA[Rahmi Wiza]]>
<![CDATA[ An-Nuha Vol 1 No 3 (2021): Islamic Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Keagamaan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/annuha.v1i3.94
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran daring yang dilakukan di SD Negeri 14 Sitiung. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana proses pembelajaran daring di SD Negeri 14 Sitiung, dan untuk menjelaskan seberapa besar pengaruh pembelajaran daring terhadap prestasi belajar siswa di SD Negeri 14 Sitiung. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dengan teknik presentase. Untuk menguji normalitas, lineritas dan pengaruh antar variabel menggunakan analisis produk momen peorson dibantu program SPSS 20. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran PAI menggunakan aplikasi whatsapp terhadap prestasi belajar siswa di SD Negeri 14 Sitiung. Hasil perhitungan analisis uji parsial (uji T) antara pembelajaran PAI menggunakan whatsapp terhadap prestasi belajar siswa di SD Negeri 14 Sitiung diperoleh nilai ttabel nya 2,064 dan thitung 0,103 dan nilai signifikansinya sebesar 0,919 > 0,05 maka dapat disimpulkan hipotesis Ha ditolak dan H0 diterima. Hal ini menunjukan bahwa tidak dapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran PAI menggunakan aplikasi whatsapp terhadap prestasi belajar siswa.]]>
