JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Perbedaan Hasil Belajar Saat Terjadinya Pandemi Covid-19 Ditinjau dari Kemandirian Siswa pada Pelajaran Kimia ]]>
<![CDATA[Susanti, Tri Mega]]>;
<![CDATA[Ritonga, Pangoloan Soleman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3105
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar saat terjadi pandemi COVID-19 ditinjau dari tingkat kemandirian siswa dalam mempelajari kimia di MAN 2 Kampar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain non-eksperimen. Penelitian ini menggunakan skala kemandirian belajar yang dibagi atas tiga tingkatan yaitu tinggi, sedang dan rendah. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIA MAN 2 Kampar yang berjumlah 46 orang. Pengumpulan data untuk variabel kemandirian belajar dilakukan dengan kuesioner melalui google form sedangkan pengumpulan data hasil belajar dilakukan dengan dokumentasi guru yang diambil berdasarkan nilai kimia siswa saat terjadinya pandemi COVID-19. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan komparatif dengan melakukan pengujian one way ANOVA. Hasil penelitian diperoleh untuk tingkat kemandirian belajar siswa terbagi ke dalam tiga kelompok yaitu 60,87% siswa kategori sedang, 21,74% siswa kategori rendah dan 17,39% siswa kategori tinggi. Untuk hasil belajar siswa terbagi ke dalam tiga kelompok, 89,13% siswa kategori sedang, 6,52% siswa kategori rendah dan 4,35% siswa kategori tinggi. Ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar saat terjadinya pandemi COVID-19 ditinjau dari kemandirian siswa pada pelajaran kimia di MAN 2 Kampar. Kategori kemandirian belajar siswa tinggi memiliki perbedaan hasil belajar paling berbeda dari pada kelompok kemandirian belajar sedang dan rendah. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa semakin mandiri seorang siswa dalam pembelajaran kimia semakin baik hasil belajarnya selama pandemi COVID-19.]]>
<![CDATA[Metode Make-A Match: Bagaimana Implementasinya dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Menengah Kejuruan? ]]>
<![CDATA[Wahid, Abdul]]>;
<![CDATA[Andhira, Desy Ayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3106
<![CDATA[Metode pembelajaran bahasa merupakan bagian penting dalam kegiatan belajar-mengajar bahasa disetiap satuan pendidikan, tetapi realitasnya penerapan metode belajar bahasa masih terbatas dilakukan di sekolah—termasuk di SMK 1 Liliriaja Kabupaten Soppeng, Indonesia dalam mata pelajaran bahasa Indonesia karena keterbatasan pengetahuan yang dimiliki oleh guru bahasa. Atas dasar itu, penelitian ini dirancang dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam berbicara melalui metode make-a match. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian classroom action reseach. 32 siswa kelas X yang bersekolah di SMK 1 Liliriaja Kabupaten Soppeng terlibat dalam penelitian ini. Tes dan lembar observasi itu dimanfaatkan untuk mendaptkan data berupa hasil belajar siswa dalam keterampilan berbicara dan data berupa kegiatan siswa selama proses pembelajaran. Data yang sudah dikumpulkan itu dianalisis baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan berbicara pada siklus pertama yaitu 57,63 dan termasuk berkategori tinggi, sedangkan nilai rata-rata keterampilan berbicara pada siklus kedua 79,80 dan dikategorisasi ke dalam kategori sangat tinggi. Temuan ini memperlihatkan bahwa implementasi metode make-a match berkontribusi penting terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa.]]>
<![CDATA[Model Rancangan Program Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Diskusi untuk Mengembangkan Karakter Prilaku di Sekolah (Studi pada Kelas XI IPA SMAN 2 Batang Kapas) ]]>
<![CDATA[Mariyani, Safira]]>;
<![CDATA[Kardo, Rici]]>;
<![CDATA[Putra, Fuaddillah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3107
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya peserta didik yang kurang menghargai guru ataupun teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : 1) Karakter prilaku peserta didik. 2) Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dan metode diskusi dalam membentuk karakter peserta didik. 3) Rancangan program bimbingan kelompok dalam mengembangkan karakter peserta didik berbasis diskusi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan mixed method dimana disini menggunakan metode penelitian kuantitatif dan metode kualitatif. Populasi penelitian adalah 63 peserta didik yang dipilih dengan teknik total sampling dengan jumlah 63 orang. Instrumen yang digunakan yaitu angket dan wawancara. Sedangkan untuk analisis data menggunakan klasifikasi persentase dan triangulasi data. Hasil penelitian ini tentang model rancanaan program bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik diskusi untuk mengembangkan karakter prilaku disekolah menunjukkan: 1) karakter perilaku peserta didik yang kurang baik.2) Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik diskusi untuk mengembangkan karakter perilaku disekolah yang dilakukan guru BK belum memberikan hasil yang maksimal karena selama ini guru BK belum bisa mengatasi kendala-kendala yang ditemui selama melaksanakan layanan. 3) Rancangan program bimbingan kelompok dalam mengembangkan karakter peserta didik dengan menggunakan metode diskusi sangan baik dan sesuai dengan permasalahan karakter peserta didik.]]>
<![CDATA[Persepsi Guru Bahasa Inggris terhadap Teknologi Informasi dan Literasi Digital ]]>
<![CDATA[Rizaldi, Dwi Bunga]]>;
<![CDATA[Yana, Dewi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3108
<![CDATA[Penggunaan teknologi dalam pembelajaran mulai digalakkan sejak tahun 2020 saat pandemi COVID-19 mulai menyebar di Indonesia. Penyebaran virus ini membuat pemerintah menyatakan untuk menutup seluruh tempat-tempat umum seperi pusat perbelanjaan, kantor hingga sekolah. Pelaksanaan pembelajaran secara daring (dalam jaringan) menjadi alternatif yang dapat dilakukan agar proses pembelajaran tetap dapat berjalan. Pembelajaran dalam jaringan dilakukan dengan memanfaatkan media digital sebagai perantara guru menyampaikan materi kepada siswa. Karena itu guru perlu memahami bagaimana penggunaan media digital yang bijak dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan persepsi guru Bahasa Inggris di Kota Batam yang berjumlah 80 orang terhadap Teknologi Informasi dan Literasi Digital. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket online dan wawancara terstruktur. Dari penelitian ini ditemukan hampir seluruh responden menyatakan bahwa mereka mampu menggunakan teknologi digital dan memanfaatkannya dalam proses belajar mengajar.]]>
<![CDATA[Kebijakan Partai Politik dalam Menentukan Syarat Calon Legislatif Perempuan pada Pemilu Indonesia ]]>
<![CDATA[Masnira, Andi]]>;
<![CDATA[Sukri, Sukri]]>;
<![CDATA[Ariana, Ariana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3109
<![CDATA[Tulisan ini berfokus bagaimana kebijakan partai politik dalam menentukan syarat calon legislatif perempuan pada pemilu Indonesia 2019 dimana setiap partai politik memiliki kebijakan masing-masing dalam menentukan syarat calon legislatif perempuan yang akan direkrut dalam daftar calon dan akan ikut dalam kontestasi pemilihan legislatif. Adanya peraturan yang mengharuskan paling sedikit keterwakilan 30 % keterwakilan perempuan dalam daftar calon maupun pengurus partai perempuan mengharuskan partai politik mengambil langkah yang tepat untuk memenuhi aturan tersebut tanpa mengurangi kualitas calon legislatif perempuan yang direkrut. Tulisan ini bertujuan untuk melihat bagaimana kebijakan partai politik dalam menentukan calon legislatif perempuan dan bagaimana partai politik memenuhi aturan keterwakilan 30% perempuan dalam daftar calon yang diserahkan ke Komisi Pemilihan Umum. Penulisan ini menggunakan metode studi literatur yang menelaah beberapa jurnal baik nasional maupun internasional dari berbagai penelitian sebelumnya yang memiliki tema yang relevan. Pengumpulan data dilakukan dengan mencari dan membaca berbagai hasil penelitian yang bersumber dari buku, tesis, artikel ilmiah, dan jurnal, kemudian dikaji dan dianalisis secara mendalam. Berdasarkan hasil penelitian dari jurnal sebelumnya yang telah ditelaah menunjukkan bahwa dengan adanya peraturan yang mewajibkan keterwakilan 30% perempuan pada daftar calon legislatif maupun pada kepengurusan partai politik mengharuskan partai politik memberikan peluang yang lebih luas untuk perempuan yang tertarik dalam dunia politik dimana partai politik mengambil beberapa kebijakan antara lain tidak membedakan antara calon legislatif perempuan dan calon legislatif laki-laki dalam perekrutan bakal calon legislatif. Kedua, partai politik memperhatikan pembangunan kader perempuan. Ketiga, berdasarkan kemampuan dan loyalitas calon Keempat, proses rekruitmen calon legislatif perempuan dilakukan secara terbuka. Kelima, proses rekruitmen berdasarkan pengaruhnya dalam masyarakat.]]>
<![CDATA[Pengasuhan Keluarga X Terhadap Anak Remaja di Kampung Jalan Baru Petok Kecamatan Panti Selatan Kabupaten Pasaman ]]>
<![CDATA[Tri Linda, Yulita]]>;
<![CDATA[Aini, Wirdatul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3110
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya rasa percaya diri remaja pada keluarga x di Desa Jalan Baru Petok Kecamatan Panti Selatan Kabupaten Pasaman. Hal ini terlihat dari kemampuannya dalam mengkoordinir rekan-rekannya dengan baik dalam kegiatan wirid remaja, aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan selalu juara kelas dari SD hingga kelas IX. Tingginya rasa percaya diri tersebut disebabkan oleh pola asuh yang baik yang diterapkan oleh orang tua dalam keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengasuhan keluarga x pada anak remaja di Desa Jalan Baru Petok Kecamatan Panti Selatan Kabupaten Pasaman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini adalah orang tua dan remaja keluarga X di Kelurahan Jalan Baru Petok. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudian teknik keabsahan data berupa triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: orang tua dalam keluarga X telah memperlakukan anaknya dengan baik, orang tua dalam keluarga X telah mendidik anaknya dengan baik, orang tua dalam keluarga X telah membimbing anaknya dengan baik, dan orang tua dalam keluarga X telah mendisiplinkan anaknya dengan baik.]]>
<![CDATA[Pelatihan Keterampilan Pijat Refleksi dan Pembuatan Minyak Sereh Wangi pada Pokdarwis Pasa Harau Objek Nagari Harau Kecamatan Harau Kabupaten 50 Kota ]]>
<![CDATA[Asih Surya Mentari, Tyas]]>;
<![CDATA[Rosalina, Linda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3111
<![CDATA[Kebijakan pemerintah untuk lockdown ditengah menghadapi COVID-19 menjadikan destinasi wisata yang telah mengurangi omset pariwisata di Kabupaten 50. Objek wisata Lembah Harau merupakan omset terbesar untuk Kabupaten 50 kota, untuk mestabilisasikan kondisi pariwisata saat ini, untuk itu Universitas Negeri Padang melakukan sumbangsih dengan mengadakan pengabdian masyarakat yang akan dilakukan pada tahun 2021. Kelompok Sadar Wisata Lembah (Pokdarwis) Pasa Harau yang merupakan kelompok pengembangan objek Lembah Harau di Nagari Harau yang mengalami masalah-masalah dalam pengelolaan objek wisata. Masalah-masalah tersebut seperti: dampak wabah pandemi COVID-19 yang telah mengurangi omset perekonomian masyarakat di lembah Harau, masih kurangnya mitigasi dalam menghadapi dampak wabah COVID-19, masih kurangnya kemampuan SDM dalam mengelola objek wisata ditengah pandemi COVID-19 untuk mestabilisasikan kondisi objek wisata Lembah Harau, dan banyaknya potensi yang dimiliki daerah objek wisata lembah harau yang belum dikembangkan secara maksimal. Masalah yang dialami mitra dalam menghadapi pandemi COVID-19 tentu akan menghambat proses perkembangan perekonomian di objek wisata lembah harau pada umumnya. Adanya kerjasama Perguruan Tinggi dengan masyarakat diharapkan memberikan solusi terhadap pengelolaan dan pengembangan objek wisata Lembah Harau dalam menghadapi pandemi COVID-19 untuk kemajuan destinasi wista lembah harau. Sebelumnya kerja sama telah kami lakukan dengan memberikan pelatihan Rias Wajah Penari dan beberapa pelatihan berkolaborasi dengan Jurusan Pariwisata untuk pengembangan destinasi wisata lembah harau untuk pengembangan objek wisata lembah harau Kecamatan Harau pada tahun 2019 dan berjalan dengan lancar. Solusi yang akan diberikan untuk mengatasi permasalahan mitra dengan memberikan pelatihan keterampilan pijat refleksi dan pembuatan minyak sereh wangi pada POKDARWIS Pasa Harau Nagari Harau Kabupaten 50 Kota. Materi-materi yang akan diberikan saat pelatihan sebagai solusi permasalahan yang dihadapi mitra sebagai berikut: a) Pengetahuan pemilihan alat, bahan dan kosmetika pijat refleksi, b) Pengetahuan titik-titik pijat refleksi, c) Teknik dan proses kerja pijat refleksi dan pembuatan minyak sereh wangi, d) Pengetahuan pembuatan Minyak sereh wangi di objek wisata Lembah Harau. Pelaksanaan pengabdian bagi masyarakat digunakan metode yang bervariasi yaitu: a) Metode ceramah dan tanya tentang pengetahuan pijat refleksi dan pembuatan minyak sereh wangi b) Metode demonstrasi dan praktek.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Beban Kerja dengan Burnout pada Pegawai Aviation Security di Bandara Internasional Minangkabau ]]>
<![CDATA[Rahayu, Purwanti Endah]]>;
<![CDATA[Kurniawan, Harri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3112
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara beban kerja dengan burnout pada pegawai Aviation Security. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Sampel dalam penelitian ini adalah pegawai Aviation Security yang berjumlah 54 Orang, dengan jumlah sampel sebanyak 54 orang. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling yaitu sampling jenuh. Uji validitas dan reliabilitas pada penelitian ini menggunakan teknik Alpha Cronbach. Indeks daya beda item pada skala beban kerja ini bergerak dari rix = 0,306 sampai dengan r ix = 0,810, dengan koefisien reliabilitas sebesar ? 0,927 dan Indeks daya beda item pada skala burnout dengan rix = 0,429 sampai dengan rix = 0,859, dengan koefisien reliabilitas sebesar ? 0,949. Penelitian ini menggunakan skala beban kerja dan skala burnout. Teknik pengumpulan data dalam penelitian yaitu menggunakan skala likert. Berdasarkan analisis data nilai korelasi adalah 0,437 dengan nilai signifikan 0,00, maka dapat diartikan hipotesis diterima. Dengan demikian disimpulkan terdapat hubungan antara beban kerja dengan burnout pada pegawai aviation security di Bandara International Minangkabau. Adapun sumbangan efektif dari variabel beban kerja dengan Burnout adalah sebesar 19%.]]>
<![CDATA[Pengaruh Suhu pada Proses Tranesterifikasi terhadap Kualitas Biodiesel dari Minyak Jelantah ]]>
<![CDATA[Monde, Junety]]>;
<![CDATA[Fransiskus, Hardvey]]>;
<![CDATA[Lutfi, Mohammad]]>;
<![CDATA[Kumalasari, Prapti Ira]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3113
<![CDATA[Peneltian ini berfokus pada pengaruh suhu tranesterifikasi terhadap karakteristik biodiesel yang dihasilkan dari minyak jelantah.Sebelum dilakukan transeterifikasi minyak jelantah dikarakterisasi terlebih dahulu seperti pengujian bilangan asam lemak bebas, titik nyala (flash point), angka penyabunan dan densitas terhadap sampel minyak jelantah. Hasil pengujian sampel minyak jelantah dipatkakan nilai flash point 271 °C , densitas 0.926 gr/ml, angka asam 5.3 mgKOH/Minyak dan angka penyabunan 6.5 mgKOH/g .Dalam proses transesterifikasi menggunakan NaOH sebanyak 2,5 gr dan 100 ml metanol. Suhu transesterifikasi divariasikan 45, 50, 55, 60 dan 65 0C. Karakteristik yang diuji yang dilakukan dalam penelitian ini adalah asam lemak bebas, titik nyala (flash point), angka penyabunan dan densitas. Nilai terbaik yang dihasilkan yaitu pada suhu 65°C dengan nilai flash point 132 °C , densitas 0,875 gr/ml, angka asam 1,4 mgKOH/Minyak dan angka penyabunan 5,1 mgKOH/g.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMA Adabiah 1 Padang ]]>
<![CDATA[Aina, Nur]]>;
<![CDATA[‘Aini, Wirdatul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3114
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingginya keaktifan serta tingginya prestasi yang di raih oleh SMA Adabiah 1 Padang. Perihal ini diduga sebab pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh pihak sekolah semakin terselenggara dengan baik. penelitian ini punya tujuan guna mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di bidang pramuka di SMA Adabiah 1 padang. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan jenis metode studi kasus, yang mana pemahaman serta prilaku manusia berdasarkan opini manusia tersebut. Sumber data pada penelitian ini yaknipelatih, guru, dan anggota pramuka. Teknik pengumpulan data yang dipakai yakni observasi, wawancara, serta dokumentasi. Sementara, teknik penjaringan sumber data dilaksanakan dengan memakai teknik snowball sampling. Analisis data kualitatif yang dipakai ialah reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang dipakai yakni perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan serta triangulasi. Hasil analisis data diketahui bahwasanyapelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang berjalan sangat baik, yang melibatkan semua pelatih, anggota pramuka dan guru-guru pembimbing. Materi dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka sesuai dengan apa yang dibutuhkan oleh anggota pramuka, materi yang sangat mudah dipahami dan diiringi dengan prakterk. Metode yang digunakan dalam kegiatan ekstrakurikuler ini terdiri dari metode cermah, metode tanya jawab dan diskusi, dan juga metode belajar sambil bermain. Evaluasi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka melibatkan antara pelatih dan anggota pramuka, pelatih menggunakan penilaian diagnostik, penilaian formatif di kegiatan ekstrakurikuler pramuka. peneliti menyarankan supaya pelatih bisa mengembangkan dan menggunakan materi, metode serta evaluasi yang baik dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka supaya anggota dapat lebih menguasai segala hal dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka selaras dengan tujuan yang hendak dicapai.]]>
