JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Studi Kasus Dinamika Psikologis Penderita Bipolar Disorder ]]>
<![CDATA[Wedanthi, Putu Hening]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3313
<![CDATA[Gangguan Bipolar adalah gangguan yang ditandai dan memiliki ciri khas yaitu naik turunnya mood secara ekstrim yang disertai dengan kenaikan maupun penurunan aktifitas dan energi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dinamika psikologis penderita gangguan bipolar.Partisipan pada penelitian ini adalah perempuan berusia 27 tahun yang mengalami gangguan bipolar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Metode yang digunakan adalah metode non tes berupa observasi dan wawancara serta beberapa tes psikologis. Hasil pemeriksaan yang telah dilakukan menunjukkan bahwa partisipan mengalami gangguan bipolar disebabkan atas berbagai faktor seperti pola asuh, hubungan antara orangtua dan anak serta cara penyelesaian masalah yang kurang adaptif dari peserta penelitian.]]>
<![CDATA[Hubungan Pola Penerapan Feeding rules dengan Status Gizi Balita 6-24 Bulan di Puskesmas Banda Sakti Kota Lhokseumawe ]]>
<![CDATA[Ghinanda, Refi Syifa]]>;
<![CDATA[Mauliza, Mauliza]]>;
<![CDATA[Khairunnisa, Cut]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3314
<![CDATA[Basic Feeding rules merupakan aturan dasar pemberian makan, yang terdiri dari 3 komponen yaitu jadwal, lingkungan dan prosedur. Aturan dasar pola pemberian makan ini dapat diterapkan pada saat proses pemberian Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MPASI) yang diberikan pada saat balita sudah berusia 6 bulan. Penerapan Basic Feeding rules ini diharapkan terciptanya ketepatan pola pemberian MPASI yang berfungsi untuk meningkatkan gizi dan pertumbuhan balita. Penelitian ini menggunakan metode analitik observasional dengan pendekatan Cross Sectional. Sampel penelitian sebanyak 90 balita yang berusia 6-24 bulan yang ditentukan dengan metode Purposive Random Sampling. Metode analisa data pada penelitian ini menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian ini didapatkan pada anak usia 6-24 bulan kategori yang terbanyak adalah Status Gizi Baik yaitu sebanyak 36 balita (40,0%) dan Pola penerapan Basic Feeding rules yang baik sebanyak 35 responden (38,9%). Hasil uji statistic bivariat menunjukkan nilai p=0,001 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pola penerapan basic Feeding rules dengan status gizi balita usia 6-24 bulan di Puskesmas Banda Sakti Kota Lhokseumawe]]>
<![CDATA[Makna Ibuisme pada Iklan Acer I.B.U (Ia Berjuang Untukmu) di Youtube Idntimes.Com (Sebuah Analisis Semiologi Roland Barthes) ]]>
<![CDATA[Adiastanto, Oktavian]]>;
<![CDATA[Perdana, Rio Gaury]]>;
<![CDATA[Eurodani, Selvie]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3315
<![CDATA[Salah satu produsen laptop ACER memanfaatkan konten soft-selling dengan membuat video pendek mengenai perjuangan seorang ibu penjual kue putu dalam mengantarkan anak laki-lakinya menuju jenjang sarjana yang dibuat untuk merayakan Hari Ibu dan ditayangkan di kanal Youtube IDNTimes.com. Iklan Brand ACER ini terbilang unik mengingat umumnya momentum perayaan Hari Ibu dimanfaatkan oleh produsen susu, pelembut pakaian, atau produk perawatan bayi yang mengasosiasikan makna cinta seorang ibu dengan kelembutan serta perhatian pada tumbuh kembang sang anak, sehingga penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menggali makna kasih ibu pada iklan tersebut menggunakan analisis semiologi milik Roland Barthes. Pembahasan difokuskan pada penjabaran makna denotatif dan konotatif dari tanda-tanda yang dapat dimaknai, dimana warna hijau di kaos sang ibu serta kue putu yang dijualnya merupakan salah satu tanda signifikan yang menjadi representasi warna korporasi Brand ACER namun disaat bersamaan juga bermakna memberikan rasa aman. Konsep ibuisme yang menggambarkan perjuangan sang ibu juga terpotret jelas dalam usahanya menemani sang anak belajar atau mendengarkan cerita sang anak lulus dari bangku universitas ditengah kesibukannya sebagai penjual kue, hingga akhirnya tokoh ibu wafat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pembelajaran Online dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar ]]>
<![CDATA[Salam, Cecep Abdul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3316
<![CDATA[Pola pembelajaran yang berubah dari tatap muka menjadi BDR berdasarkan simulasi dapat menyebabkan learning loss peserta didik lebih besar daripada penurunan kemampuan peserta didik akibat libur sekolah. Penelitian ini dibuat untuk meneliti bagaimana pengaruh pembelajaran online dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis penelitian menurut tingkat eksplanasinya yaitu hipotesis asosiatif, metode kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistika, juga karena berlandaskan pada filsafat positivisme (memandang realitas/gejala/fenomena). Objek pada penelitian ini yaitu siswa kelas VI SD Negeri Hegarmanah tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 35 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan pembelajaran online dan motivasi belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia secara simultan berpengaruh nyata terhadap hasil belajar siswa kelas VI SDN Hegarmanah Kecamatan Jatinangor.]]>
<![CDATA[Penentuan Peringkat Calon Pasangan Hidup dengan Metode Weighted Product (WP) Studi Kasus Ktmu (Komunitas Ta’aruf Membangun Umat) Jakarta ]]>
<![CDATA[Triyani, Anggi]]>;
<![CDATA[Indra, Indra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3318
<![CDATA[Sudah menjadi sebuah ketentuan di dalam agama Islam dalam memilih calon pasangan hidup, setidaknya ada dua hal yang harus diperhatikan, pertama yaitu dalam hal proses pemilihan dan kedua dalam hal prinsip kesepadanan. Pada proses alamiah yang terjadi pada manusia dalam hal memilih pasangan hidup melibatkan penginderaan, rasa ketertarikan dan pendekatan. Sementara prinsip ke dua yang harus dipegang oleh manusia adalah beriman kepada Allah Subhanahu Wa Ta’ala yaitu adalah kesepadanan, sedangkan faktor-faktor pendukung lainnya adalah dilihat dari kemampuan atau kecakapan untuk menikah, latar belakang budaya, ekonomi atau status sosial dan usia. Indonesia sebagai salah satu negara dengan umat muslim terbanyak di dunia dengan lebih dari 87% penduduk beragama Islam tentunya sudah tidak asing dengan istilah ta’aruf. Sebagai manusia yang beriman tentunya kita juga harus percaya penuh bahwa jodoh manusia telah Allah tetapkan sejak sebelum manusia tersebut diciptakan. Namun pada dasarnya sebagai manusia biasa kita tentunya mempunyai keterbatasan dalam hal nalar dan fikiran sehingga kita tidak dapat menebak siapa yang akan menjadi jodoh yang Allah tetapkan untuk kita nanti. Maraknya cara berta’aruf seperti menggunakan sosial media menimbulkan kekhawatiran karena pada prosesnya tidak syar’i. Selain itu ada juga dengan pemanfaatan jaringan di media sosial sebagai tempat untuk ta’aruf akan menjadi pekerjaan rumah tersendiri karena di dalam menyeleksi data yang bersifat semi terstruktur. KTMU (Komunitas Ta’aruf Membangun Umat) Jakarta sebagai platform di bidang sosial yang mempunyai tanggung jawab untuk membangun kehidupan masyarakat Madaniyah (beragama), ta’at kepada aturan Islam dan segala aturan yang berlaku di negara Indonesia sehingga melahirkan keluarga yang sakinah, mawaddah wa rahmah dirasa sangat perlu untuk memanfaatkan teknologi yang lebih signifikan untuk mengolah data setiap calon alternatifnya. Dipadukan dengan metode Weighted Product (WP) yang mempunyai kemampuan baik untuk mengolah data pada setiap calon alternatif agar mendapatkan output yang dapat menghasilkan nilai atau value. Sehingga dapat mempermudah KTMU (Komunitas Ta’aruf Membangun Umat) Jakarta dalam mengambil keputusan untuk menjalankan visi dan misinya di dalam mendapatkan calon pasangan hidup yang telah dianggap sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Hasil yang didapat pada penelitian ini yaitu adalah sebuah nilai vektor dari setiap kandidat yang dapat mereprestasikan nilai atau value yang dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam menentukan calon pasangan yang telah dinyatakan siap.]]>
<![CDATA[Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Masa Pandemi Covid -19 ]]>
<![CDATA[Juariah, Yoyoh]]>;
<![CDATA[Fitria, Happy]]>;
<![CDATA[Rohana, Rohana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3320
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengungkap bagaimana upaya yang dilakukan kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru dalam proses pembelajaran jarak jauh pada masa pademi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena memenuhi karakteristik penelitian kualitatif, terutama dalam hal pengungkapan data secara mendalam melalui wawancara, observasi dan kajian dokumen terhadap apa yang dilakukan para informan. Hasil penelitian menyebutkan bahwa kepala SMA Negeri 6 Palembang sudah melakukan perannya dengan baik sebagai pemimpin dalam meningkatkan kinerja guru SMA Negeri 6 Palembang pada masa pandemi Covid-19. Hambatan yang dialami adalah rendahnya kualitas guru dalam penguasaan dan penerapan berbagai aplikasi pembelajaran jarak jauh yang merbasis IT, masih kurangnya motivasi guru SMA Negeri 6 Palembang untuk menyesaikan tugas kegiatan pembelajaran, lingkungan kerja, dan kelengkapan sarana prasarana. Upaya yang dilakukan dalam meningkatkan kinerja guru antara lain dengan menciptakan suasana yang kondusif, mengeratkan hubungan antar pribadi guru satu sama lainnya, memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada guru untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri.]]>
<![CDATA[Implementasi Manajemen Model Teaching Factory di SMK ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Heny]]>;
<![CDATA[Ahyani, Nur]]>;
<![CDATA[Tahrun, Tahrun]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3321
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen model teaching factory di SMK Negeri 2 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan mereduksi data, mendisplay data dan memverivikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi manajemen model teaching factory di jurusan desain pemodelan dan interior bangunan SMK Negeri 2 Palembang mulai dari perencanaan, pengorganisasaian, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut sudah terlaksana dengan baik. Siswa sudah mampu merancang dan membuat model desain pemodelan dan informasi bangunan sesuai dengan project yang diberikan pembimbing. Pembimbing hanya berperan sebagai fasilitator dalam memberikan bimbingan dan pengarahan kepada siswa. Evaluasi model teaching factory dilaksanakan dengan kegiatan pemeriksaan terhadap hasil produk oleh ketua program keahlian, jika ketua program keahlian sudah menganggap bahwa hasil produk sudah baik, maka ketua jurusan atau ketua program akan meneruskan hasil kerja untuk diperiksa oleh kepala sekolah. Evaluasi manajemen model teaching factory dilakukan untuk mengetahui keberhasilan program yang telah direncanakan dan dilaksanakan dan digunakan juga untuk membuat perencanaan program selanjutnya. Implementasi tindaklanjut manajemen model teaching factory sudah terlaksana dengan baik]]>
<![CDATA[Pendidikan Moral dalam Novel Surat Kecil untuk Tuhan ]]>
<![CDATA[Nugraha, Alfian Setya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3325
<![CDATA[Artikel ini bertujuan buat menggambarkan (1) Pendidikan moral dalam novel Surat kecil buat tuhan serta (dua) Moral tokoh utama pada novel Surat kecil untuk Tuhan pada menghadapi masalah kehidupan, (tiga) Bentuk penyampaian moral yang dipergunakan pengarang dalam novel SKUT. Metode yang digunakan pada penelitian ini deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini merupakan novel SKUT karya Agnes Davonar. artikel ini difokuskan di perseteruan yang berkaitan dengan analisis nilai moral.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Project Based Learning Menggunakan Pendekatan TPACK Pada Pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan Kelas XI Teknik Komputer Jaringan Terhadap Hasil Belajar ]]>
<![CDATA[Yunizar, Yessi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3326
<![CDATA[Latar belakang munculnya penelitian adalah permasalahan rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian bertujuan untuk mengenali sejauh mana penerapan Metode Project Based Learning (PJBL) dengan menggunakan pendekatan Technological .Pedagogic Content Knowledge (TPACK) dalam meningkatkan hasil.belajar siswa kelas XI TKJ pada mata diklat Administrasi Infrastruktur. Jaringan. Penelitian dilakukan berbetuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terhadap siswa kelas XI TKJ di SMKN 6 Padang berjumlah 34 orang siswa dicoba dalam dua siklus tindakan. Informasi dikumpulkan saat tatap muka dikelas. Untuk mengenali hasil belajar siswa sepanjang pembelajaran hingga dilakukan evaluasi. Skor rata-rata terendah wajib dicapai siswa ?78. Kemahiran siswa dalam menguasai konsep mengevaluasi VLAN pada jaringan serta mengkonfigurasi VLAN selama Pra siklus rata-rata nilai 12,36 tuntas dan 87,64 tidak tuntas, pada siklus I menunjukkan terdapatnya rata-rata kenaikan nilai 58,56 tuntas serta 41,44 tidak tuntas. Meskipun telah terdapat kenaikan dari pra siklus ke siklus I, namun tetap belum tercapai sesuai sasaran yang diharapkan, sehingga dibutuhkan adanya refleksi untuk menuju ke 12,50 yang tidak tuntas. Dengan informasi tersebut, maka pada siklus ini nampak adanya kenaikan terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat Administrasi Infrastruktur Jaringan di kelas XI TKJ dengan materi mengevaluasi VLAN pada jaringan serta mengkonfigurasi VLAN telah sangat baik dan akan berhenti pada siklus ini.]]>
<![CDATA[Belajar Matematika untuk Peningkatan Efikasi Diri Peserta Didik dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning ]]>
<![CDATA[Desnatalia, Ita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3327
<![CDATA[Kurangnya efikasi diri peserta didik kelas XI Kuliner 3 SMKN 6 Padang adalah permasalahan penelitian ini. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan efikasi diri peserta didik dengan model pembelajaran Problem Based Learning pada mata pelajaran Matematika Kelas XI Kuliner 3 SMKN 6 Padang. Merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan gabungan pendekatan kuantitatiftif dan kualitatif melalui metode pengumpulan data secara observasi, wawancara dan angket. Subjek penelitian adalah 32 orang peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan efikasi diri peserta didik selama pemberian Tindakan. Penelitian diawali dengan pemberian angket efikasi diri pada awal dan akhir pertemuan tiap siklus. Proses peningkatan efikasi diri peserta didik dilihat dari observasi aktivitas belajar peserta didik setiap pertemuan pembelajaran di setiap siklus. Selama 2 kali pertemuan siklus I dengan dukungan lembaran observasi aktivitas peserta didik selama pembelajaran dan angket diperoleh efikasi diri peserta didik mencapai 53,45% dengan nilai awal 44,99%. Kategori yang diperoleh masih kategori cukup. Setelah pelaksanaan siklus II, nilai efikasi diri peserta didik meningkat 64,55%. Kategori yang diperoleh sudah kategori kuat. Efikasi diri matematika peserta didik sudah mencapai kriteria yang diharapkan. Peningkatan efikasi diri sejalan dengan peningkatan aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran. Dapat disimpulkan pembelajaran matematika dengan model Problem Based Learning dapat meningkatkan efikasi diri peserta didik terhadap matematika.]]>
