cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 25992597     EISSN : 25992589     DOI : -
Core Subject : Health, Education,
Education Health Professions
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha, adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh jurusan Penjaskesrek, Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal ini bertujuan untuk mewadahi artikel-artikel hasil penelitian dan hasil pengabdian masyarakat dibidang pendidikan dan pembelajaran Olahraga. Pada akhirnya Jurnal ini dapat memberikan deskripsi tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan Olahraga bagi masyarakat akademik. Jurnal ini terbit 3 kali setahun.
Arjuna Subject : -
Articles 1,412 Documents
 138   139   140   141   142 
Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Materi Teknik Dasar Passing Kaki Bagian Dalam Sepak Bola Untuk Peserta Didik SMP Mutiara Singaraja Made Anggie Surya Darma; I Gede Suwiwa; I Komang Sukarata Adnyana
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 14 No. 2 (2026): Vol. 14 No. 2 (2026):Agustus 2026
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v14i2.120766

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan sering menghadapi kendala dalam penyampaian materi teknik dasar olahraga yang membutuhkan visualisasi secara rinci dan dapat diakses secara mandiri oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk media pembelajaran berbasis video tutorial pada materi permainan sepak bola teknik dasar passing kaki bagian dalam untuk peserta didik kelas VII SMP Mutiara Singaraja Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang dibatasi pada tiga tahapan utama, yaitu analisis (analysis), perancangan (design), dan pengembangan (development). Data dikumpulkan melalui instrumen angket dan dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif serta deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk media pembelajaran berbasis video tutorial ini memuat tujuh komponen utama, yaitu bagian pembuka, perkenalan diri, cuplikan video, penjelasan umum sepak bola, pendedahan detail teknik passing kaki bagian dalam, kesimpulan, dan bagian penutup. Produk diunggah pada platform YouTube untuk memudahkan akses mandiri melalui perangkat yang terhubung ke jaringan internet. Hasil uji validitas menunjukkan persentase pencapaian sebesar 83,3% dari ahli isi pembelajaran dengan kualifikasi baik, 80% dari ahli desain pembelajaran dengan kualifikasi baik, dan 82% dari ahli media pembelajaran dengan kualifikasi baik. Berdasarkan hasil validasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video tutorial ini dinyatakan valid dan sangat layak digunakan sebagai sarana pendukung proses pembelajaran materi teknik dasar passing kaki bagian dalam sepak bola.
Implementasi Metode Latihan Kombinasi Permainan Target Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Materi Bola Basket Pada Murid Kelas XI SMA Negeri 1 Kerambitan I Gede Anom Aditya Saputra; I Putu Panca Adi; Hendra Mashuri
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 14 No. 2 (2026): Vol. 14 No. 2 (2026):Agustus 2026
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v14i2.120870

Abstract

This study aimed to improve learning outcomes in Physical Education, Sports, and Health (PJOK), particularly basketball shooting skills, through the implementation of the Combined Target Game Training Method among eleventh-grade students at SMA Negeri 1 Kerambitan in the 2025/2026 academic year. This study employed Classroom Action Research conducted in two cycles. Each cycle consisted of planning, action, observation, and reflection stages. The research subjects were 22 eleventh-grade students of SMA Negeri 1 Kerambitan. The study was conducted in four meetings, consisting of two meetings in Cycle I and two meetings in Cycle II. Learning outcomes were assessed in three domains: attitude, knowledge, and skills. The data were analyzed descriptively based on the percentage of learning mastery. The results showed an improvement in students’ learning outcomes after the implementation of the Combined Target Game Training Method. In Cycle I, mastery in the attitude domain reached 54.5%, knowledge reached 40.9%, and skills reached 72.7%. In Cycle II, mastery increased to 81.8% in attitude, 54.5% in knowledge, and 100% in skills. These improvements indicate that combining shooting practice with target games provides students with opportunities to repeatedly practice movements through active, engaging, and goal-oriented learning activities. Therefore, it can be concluded that the implementation of the Combined Target Game Training Method can improve students’ learning outcomes in basketball shooting among eleventh-grade students at SMA Negeri 1 Kerambitan. Keywords: combined training, target games, learning outcomes, shooting, basketball

Page 142 of 142 | Total Record : 1412

 138   139   140   141   142 

Filter by Year

2013 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2026): Vol. 14 No. 2 (2026):Agustus 2026 Vol. 14 No. 1 (2026): Maret 2026 Vol. 13 No. 3 (2025): November 2025 Vol. 13 No. 2 (2025): Agustus 2025 Vol. 13 No. 1 (2025): Maret 2025 Vol. 12 No. 3 (2024): November 2024 Vol. 12 No. 2 (2024): Agustus 2024 Vol. 12 No. 1 (2024): Maret 2024 Vol. 11 No. 3 (2023): November 2023 Vol. 11 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 11 No. 1 (2023): Maret 2023 Vol. 10 No. 3 (2022): November 2022 Vol. 10 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 10 No. 1 (2022): Maret 2022 Vol. 9 No. 3 (2021): November 2021 Vol. 9 No. 2 (2021): Agustus 2021 Vol. 9 No. 1 (2021): Maret 2021 Vol 9, No 1 (2021) Vol. 8 No. 3 (2020): November 2020 Vol. 8 No. 2 (2020): Agustus 2020 Vol. 8 No. 1 (2020): Maret 2020 Vol 8, No 3 (2020) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol. 7 No. 3 (2019): November 2019 Vol 7, No 3 (2019) Vol. 7 No. 2 (2019) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019) Vol. 7 No. 1 (2019) Vol 6, No 2 (2018) Vol. 6 No. 2 (2018) Vol. 6 No. 1 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 2 (2017) Vol. 5 No. 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) Vol. 5 No. 1 (2017) Vol. 4 No. 3 (2016) Vol 4, No 3 (2016) Vol. 4 No. 2 (2016) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016): Vol. 4 No. 1 (2016) Vol. 2 No. 1 (2014) Vol 2, No 1 (2014): Vol 1, No 5 (2013): ARTICLE Vol. 1 No. 5 (2013): ARTICLE Vol. 1 No. 4 (2013): ARTICLE Vol 1, No 4 (2013): ARTICLE Vol. 1 No. 3 (2013): ARTICLE Vol 1, No 3 (2013): ARTICLE Vol 1, No 2 (2013): ARTICLE Vol. 1 No. 2 (2013): ARTICLE Vol 1, No 1 (2013) Vol. 1 No. 1 (2013) More Issue