cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Education Electrical & Electronics Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 251 Documents
 22   23   24   25   26 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGUKUR TINGGI DAN BERAT BADAN BERBASIS IOT PADA MATA KULIAH SENSOR DAN TRANDUSER Sahaditama, I Gede Aditya; Pracasitaram, I Gede Made Surya Bumi; Santiyadnya, Nyoman
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.83437

Abstract

Maksud dari penelitian ini adalah untuk membuat Media Pembelajaran Pengukur Tinggi dan Berat Badan Berbasis Internet of Things (IoT) untuk membantu pembelajaran siswa dalam mata kuliah Sensor dan Tranduser. (Reasearch and Development/RnD) adalah jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini. Untuk mengolah data ahli isi, ahli media, dan mahasiswa dalam uji coba lapangan, teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisa statistic persentase. Angket digunakan sebagai alat untuk mengumpulkan data ahli isi, ahli media, dan mahasiswa. Hasil penelitian yang didapatkan adalah sebagai berikut: uji ahli isi mendapatkan persentase sebesar 96,25% dengan kualifikasi sangat layak; uji ahli media mendapatkan persentase sebesar 95% dengan kualifikasi sangat layak. Hasil uji yang dilakukan pada responden kelompok kecil menunjukkan bahwa responden 1 (R1) dengan skor terendah yaitu 65 tetapi telah termasuk dalam klasifikasi sangat baik, sedangkan hasil uji yang dilakukan pada responden kelompok besar menunjukkan bahwa responden 2 (R2) dengan skor terendah yaitu 60 tetapi telah termasuk dalam klasifikasi baik. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa Media Pembelajaran Pengukur Tinggi dan Berat Badan Berbasis IoT yang dibuat layak digunakan dalam proses pembelajaran pada Mata Kuliah Sensor dan Tranduser.
Trainer Programmable Logic Controller (PLC) Siemens Logo! Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Kuliah Sistem Kendali Otomatis di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha I Nyoman Puja Astawa; Agus Adiarta; I Gede Ratnaya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.83496

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat Trainer Programmable Logic Controller (PLC) dengan menggunakan PLC Siemens Logo! dan diimplementasikan pada mata kuliah Sistem Kendali Otomatis untuk membantu proses pembelajaran di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Reasearch and Development). Penelitian ini menggunakan teknik analisa statistik deskriptif persentase untuk mengolah data ahli isi, ahli media, dan uji coba lapangan. Penelitian ini menggunakan angket/kuisioner sebagai instrumen dalam pengambilan data ahli isi, ahli media, dan peserta didik. Hasil penelitian diperoleh: Hasil uji ahli isi diperoleh persentase sebesar 93,18% dengan kualifikasi sangat layak, hasil uji ahli media diperoleh persentase sebesar 97,36% dengan kualifikasi sangat layak. Hasil uji coba kelompok kecil dengan 5 responden diperoleh persentase sebesar 100% dengan kategori sangat baik, dan hasil uji coba kelompok besar dengan 13 responden memperoleh persentase sebesar 100% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, Trainer Programmable Logic Controller (PLC) Siemens Logo! Sebagai Media Pembelajaran layak digunakan dalam proses pembelajaran pada Mata Kuliah Sistem Kendali Otomatis di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER KELISTRIKAN KULKAS 2 PINTU MATA KULIAH SISTEM KELISTRIKAN PERANGKAT PENDINGIN Sutaryawan, I Nyoman; Pracasitaram, I Gede Made Surya Bumi; Santiyadnya, Nyoman
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.83501

Abstract

Media Pembelajaran dibuat guna praktikum Sistem Kelistrikan Kulkas 2 Pintu pada tahapan belajara Muatan Sistem Kelistrikan Perangkat Pendingin pada Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Kegiatan meneliti yang dilaksanakan mencakup tipe R&D (Reasearch and Development) dengan memanfaatkan cara menganalisis statistika persentase guna pengolahan pakar isi, media, sekaligus pengujicobaan secara langsung. Penggunaan angket menjadi instrumen dalam mengambil informasi dari pakar isi dan media, sekaligus peserta didiknya pun ditetapkan. Adapun temuan yang didapatkan yakni: Perolehan pengujian pakar isi didapatkan 96% berkualifikasi sangat layak, perolehan pengujian pakar media didapatkan 96% berkualifikasi sangat layak. Perolehan pengujian atas responden berkelompok kecil yakni 94,13%, serta perolehan pengujian berkelompok besar yakni 92,06%. Melalui perolehan hasil penelitian, Media Pembelajaran Trainer Kelistrikan Kulkas 2 Pintu sudah layak dimanfaatkan selama tahapan belajar pada Muatan Sistem Kelistrikan Perangkat Pendingin Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.
SIMULASI ANALISIS GANGGUAN SISTEM KELISTRIKAN SULSELRABAR MENGGUNAKAN POWERWORLD SIMULATOR Ratih puspita siwi
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.84643

Abstract

The South Sulawesi Electricity System consists of 51 buses with the highest peak load at 19.00 WITA of 1073.9 MW. The number of buses being simulated consists of 41 buses because the maximum number in the PowerWorld Simulator software only reaches 41 buses. In the simulated PowerWorld Simulator program, the Bakaru Bus with a working voltage of 150 kV is assumed to be the reference bus. The simulation results show that for faults that occur on each bus, the largest fault current is 10892,400 A, namely when a 3-phase fault occurs on Bus 5 Sungguminasa smallest fault current is 9433,090 A, namely when it occurs on Bus 5 (Sungguminasa Bus). Meanwhile, the largest instantaneous voltage value lies in the Line to Line fault type, namely Bus 2 (Bontoala Bus) with a disturbance value of 1.01179 kV with a working voltage of 149.07 kV after the disturbance occurs and the smallest instantaneous voltage occurs in the Single Line to Ground fault type, namely Bus 22( Sidera bus) with a disturbance value of 0.95961 kV, working voltage 70.83 kV after a disturbance occurs.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAAN BERBASIS WEBSITE UNUTK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA aras, muhammad; I Gede Ratnaya; Nyoman Santiyadnya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.85884

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam empat kali pertemuan. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tes essay. Teknik analisis data dilakukan secara kualitiatif melalui observasi, wawancara serta studi dokument dan secara kuantitatif melalui nilai rata-rata hasil belajar peserta didik, presentase hasil belajar klasikal peserta didik. Indikator keberhasilan ditandai adanya peningkatan hasil belajar peserta didik dengan rata-rata setiap siklus yaitu siklus I diperoleh 62,85% dan pada siklus II diperoleh 80%. Jika dikonversikan ke dalam PAP skala lima dan ketuntasan klasikal, siklus I berada pada kategori kurang dengan nilai 62,85% yaitu terdapat 22 peserta didk dinyatakaan tuntas sedangkan pada siklus II berada pada kategori baik dengan nilai 80% yaitu terdapat 28 peserta didik dinyatakan tuntas. Dengan demikian penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media pembelajaran berbasis website dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran dasar-dasar teknik ketenagalistrikan kelas X TKL 1 SMK Negeri 3 Singaraja Tahun ajaran 2023/2024.
Development Of IoT-Based Smart Control System Learning Media That Is Adaptive To Regulate Soil Moisture And Humidity In The Intelligent Control System Course Setia Budi, Christian; Nyoman Santiyadnya; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.86064

Abstract

This study aims to create learning media used in the Undiksha Electrical Engineering Education Study Program, especially in the intelligent control system course aimed at supporting the learning process. This research is included in the type of research and development (R&D) research. This study uses quantitative descriptive analysis techniques to process data from content experts, media experts, large groups and small groups. The results of the study obtained: The results of the content expert test got a percentage of 95.5% while the results of the media expert test got a percentage of 96.1%, including in the very feasible qualification. The results of the small group test got a percentage of 100%, with the lowest respondent results at R1 with a score of 38. The results of the large group test got a percentage of 100%, with the lowest respondent results at A13 with a score of 36. Based on the results of the study, the Adaptive IoT-Based Smart Control System to Regulate Air Temperature and Soil Moisture is feasible to be used for learning media in the Intelligent Control System Course of the Undiksha Electrical Engineering Education Study Program.
Jurnal Karya akhir: PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS TINKERCAD PADA MATA KULIAH APLIKASI MIKROKONTROLER Gilben, Gilben Krisyo; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama; I Putu Suka Arsa; Gusti Ayu Cantika Putri
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.86111

Abstract

Penelitian ini berujuan untuk membuat suatu Pengembangan Modul Pembelajaran Digital Berbasis Tinkercad Pada Mata Kuliah Aplikasi Mikrokontroler di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian R&D (Reasearch and Development). Penelitian ini menggunakan Teknik analisa statistik persentase untuk mengelolah data ahli isi, ahli media dan uji coba kepada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan kuesioner atau angket sebagai instrumen pengambilan data ahli isi, ahli media, dan mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh, hasil uji validasi ahli isi sebesar 93% dengan klasifikasi sangat layak, uji validasi ahli media sebesar 96% dengan klasifikasi sangat layak, uji coba kelompok kecil dari 5 mahasiswa responden mendapatkan hasil 100% dengan klasifikasi sangat baik, dan uji coba kelompok besar 15 mahasiswa responden mendapatkan hasil 100% dengan klasifikasi sangat baik. Pengembangan Modul Pembelajaran Digital Berbasis Tinkercad Pada Mata Kuliah Aplikasi Mikrokontroler, layak digunakan dalam pembelajaran pada mata Kuliah Aplikasi Mikrokontroler di Program Studi Pendidikan Teknik Elekro Undiksha.
Simulasi Penggunaan Metode Proportional Integral Derivative Controller Neural Network Sebagai Kendali Kecepatan Motor Induksi 3 Fasa Berbasis Sensorless Field Oriented Control Linda Sartika; Nur Faizah; Abdul Muis Prasetia
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 14 No. 1 (2025): JPTE Periode April 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v14i1.44404

Abstract

In designing this final project, the desired goal is to regulate the speed of a three-phase induction motor when the conditions are no-load or load-bearing using the Neural Network-PID controller method. The training data used is obtained from the pid, then the data is used as input and the target for the Neural Networkmethod. The pid-nn method works well based on the PID-NN transient response, the results of the pid-nn steady state response are 1499 rpm rise time 0.1480 s settling time 0,2008 s steady state error 0.06%, while for the PID and NN responses the same where the steady state response is 1497 rpm rise time 0.1479 s settling time 0.2134 s steady state error 0.2%, and for the PID- NN which was given a positive load resulted in a steady state error response of 2.53% which was better than the PID-NN experiments as evidenced by the steady state error response of 5.2%. The simulation results show that the PID-NN control gives good results.
ANALISIS INSTALASI PEMASANGAN KABEL FIBER OPTIK DI PT. CANDI KEYNATECH UTAMA DAN PENERAPANNYA PADA MATA KULIAH KABEL DAN TEKNIK PEMASANGAN PADA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO Imansyah, Syahrul; Nyoman Santiyadnya; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 14 No. 1 (2025): JPTE Periode April 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v14i1.84238

Abstract

This research aims to find out the components used in Fiber Optic Cable Installation in the Cable and Project-Based Installation Techniques Course, to find out the process of Fiber Optic Cable Installation in the Project-Based Cable and Installation Techniques Course, and to find out whether the signal produced is good. This research uses a qualitative and quantitative approach with a case study design. This research was conducted at PT. Main Keynatech Temple. The research results show that effective fiber optic cable installation techniques require the use of appropriate tools, strict quality monitoring, and good planning. The hypothesis of this research is as follows. 1) After conducting an interview, the components used in Fiber Optic Cable Installation in the Cable and Installation Techniques Course are Splicers, Millers, Cleavers, OTDRs, and other Installation Devices. 2) The Fiber Optic Cable Installation Process in the Cable and Installation Techniques Course can run well. 3) By using the OPM tool the resulting signal quality is good.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL BERBANTUAN ALAT INSTALASI LISTRIK BERBASIS AUTOMATIC SMART CONTROL BUILDING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPONEN DASAR INSTALASI PENERANGAN LISTRIK SISWA SMK N 3 SINGARAJA Diarta, Gede Mahesa; Ratnaya, Gede; Adiarta, Agus
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 14 No. 1 (2025): JPTE Periode April 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v14i1.89117

Abstract

Penelitian ini berakar pada rendahnya prestasi belajar siswa dalam bidang studi Konsentrasi Keahlian di SMK Negeri 3 Singaraja. Tujuan penelitian ialah untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik menggunakan sistem pembelajaran PjBL (Project Based Learning) melalui metode demonstrasi memanfaatkan media trainer Instalasi Listrik Automatic Smart Control. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Taggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana tiap siklus dibagi menjadi 4 sesi. Subjek penelitian merupakan 33 siswa kelas XI TKL-2. Data dikumpulkan dengan test esai, pengamatan kegiatan siswa dan pengajar serta dokumentasi. Data yang didapat dianalisis secara kualitatif. Indikator keberhasilan ditunjukan dari peningkatanprestasi belajar, dengan rata-rata nilai pada siklus I sebesar 79,34 dan siklus II sebesar 80,44. Ketuntasan klasikal juga meningkat dari 78,78% pada siklus I menjadi 87,87% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran PjBL yang didukung alat trainer dengan sistem demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada bidang studi Konsentrasi Keahlian di SMK Negeri 3 Singaraja tahun ajaran 2024/2025.

Page 24 of 26 | Total Record : 251

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): JPTE Periode Agustus 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): JPTE Periode April 2025 Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024 Vol. 13 No. 2 (2024): JPTE Periode Agustus 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024 Vol. 12 No. 3 (2023): JPTE Periode Desember 2023 Vol. 12 No. 2 (2023): JPTE Periode Agustus 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 Vol. 11 No. 3 (2022): JPTE Periode Desember 2022 Vol. 11 No. 2 (2022): JPTE Periode Agustus 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): JPTE Periode April 2022 Vol. 10 No. 3 (2021): JPTE Periode Desember 2021 Vol. 10 No. 2 (2021): JPTE Periode Agustus 2021 Vol. 10 No. 1 (2021): JPTE Periode April 2021 Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 3 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 3 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 3 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 3 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 2 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro More Issue