cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Education Electrical & Electronics Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 251 Documents
 20   21   22   23   24 
Pengembangan Media Pembelajaran Software Multimedia (Audacity Dan Wondershare Filmora) Berbasis Learning Management System Pada Mata Kuliah Audio Video Editing Riko Hutomo; Dr. Nyoman Santiyadnya, S.Si., M.T.; Dr. I Putu Suka Arsa, S.T., M.T.
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.68689

Abstract

This research aims to create multimedia learning materials (using Audacity and Wondershare Filmora) through a Learning Management System (LMS), assess their feasibility, and determine the students' responses to these multimedia learning materials in the Audio-Video Editing course. The research employs the Research and Development (R&D) methodology. Data collection is carried out using questionnaires, which are evaluated by content experts, media experts, and active students in the Electrical Engineering Education program at Undiksha. The results of the research are as follows: The validation results from content experts achieved a percentage of 88.46%, qualifying as highly suitable. The validation results from media experts reached a percentage of 92%, also qualifying as highly suitable. Small group trial results with 5 respondents all qualified as very good. The large group trial results with 15 respondents all fell into the category of very good. Based on the research findings, the development of multimedia software (Audacity and Wondershare Filmora) using a Learning Management System in the Audio-Video Editing course is considered suitable for use in the audio-video editing learning process.
Pengembangan E-modul Pembelajaran Analisis Aliran Daya dengan Software ETAP pada Mata Kuliah Analisa Sistem Tenaga Intan Sani, Aprilia; Agus Adiarta; I Gede Surya Bumi Pracasitaram
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.69148

Abstract

The study that will be discussed is a development in producing digital learning media, in the form of an effective e-module with discussion material on Power Flow Analysis in the course of Power System Analys in the Bachelor of Electrical Engineering Education study program at Ganesha University of Education. The method for processing the data obtained later that will be used in this activity are using statistical evaluation which will produce scores in the form of percentages either from content or material expert evaluations, media expert evaluations, and using questionnaires for testing on students. So the value that will be obtained from the validation test by content experts with percentage that the value of 97.5% that qualification range in the very feasible range, while the value obtained during the validation test by a media expert is inside the shape of a percentage with avalue of 97.5% with very worthy qualifications. The absolut consequences of testing on a small institution involving 5 respondents, and continued testing on a large group involving 15 respondents received scores that reach strongly agree category. From this explanation, an be concluded that the learning media whic is made in the form of a Power Flow Analysis E-Module is suitable for use when studying teaching activities in the Power System Analysis course at Ganesha University of Education Electrical Engineering Education Bachelor's study program.
Media Pembelajaran Simulasi Pembangkit Listrik Tenaga Air Berbasis Trainer Pada Mata Kuliah Sistem Pembangkit Tenaga Listrik Farizky Irsandy Eka Putra; Dr. I Nyoman Santiyadnya, S.Si., M.T.; Dr. I Putu Suka Arsa, S.T., M.T.
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.69352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu Media Pembelajaran Simulasi Pembangkit Listrik Tenaga Air Berbasis Trainer Pada Mata Kuliah Sistem Pembangkit Tenaga Listrik di program studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Penelitian ini diangkat melalui sebuah permasalahan yaitu, kurangnya tingkat analisis dan pemahaman pada beberapa materi, seperti cara kerja dan fungsi komponen yang digunakan pada Pembangkit Listrik Tenaga Mikrohidro (PLTMH). Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian R&D (reasearch and development). Penelitian ini menggunakan teknik analisa statistik persentase untuk mengolah data ahli isi, ahli media dan uji coba kepada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan kuesioner atau angket sebagai instrumen pengambilan data ahli isi, ahli media, dan mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh, hasil uji validasi ahli isi sebesar 93,3% dengan klasifikasi sangat layak, uji validasi ahli media sebesar 91,1%dengan klasifikasi sangat layak, uji coba kelompok kecil dari 5 mahasiswa responden mendapatkan hasil 100% dengan kategori sangat baik dan uji coba kelompok besar 15 mahasiswa, yaitu 12 responden mendapatkan hasil 83% dengan kategori sangat baik dan 3 responden mendapatkan hasil 17% dengan kategori baik. Media Pembelajaran Simulasi Pembangkit Listrik Tenaga Air Berbasis Trainer Pada Mata Kuliah Sistem Pembangkit Tenaga Listrik, layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran pada mata kuliah Sistem Pembangkit Tenaga Listrik di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.
Operation CNC Router 3 Axis 60 x 90 Cm Machine Dalam Pembuatan Produk Tatakan Gelas Pada Material Daur Ulang Plastik HDPE di Wedoo Workshop Bali Komang Merta Yasa
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.69463

Abstract

Mesin CNC Router 3 Axis 60x9 cm merupakan salah satu mesin CNC Router yang ada di Wedoo Workshop Bali. Mesin CNC Router adalah mesin yang memanfaatkan putaran mata potong untuk melakukan pekerjaan mengukir (engraving) memotong (cutting), dan/atau membuat marka (Marking). CNC Router dapat bekerja pada beragam material seperti: kayu, logam, dan plastik. Tujuan penelitian ini adalah bagaimanakah pengoperasian dan prinsip mesin cnc router 3 axis 60x90 cm di Wedoo Workshop Bali. Serta mengetahui komponen-komponen yang digunakan pada mesin CNC Router 3 Axis 60x90 cm. Objek pada penelitian ini adalah mesin CNC Router. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimental. Hasil dari penelitian ini adalah mesin CNC Router terdiri dari beberapa komponen yang berfungsi sebagai penggerak utama dalam prose kontroler Mesin CNC Router, komponen – komponen yang digunakan yaitu Stepper Motor 86 HBYGH 450A, Ball Screw, Motor Spindle, Power Supply, Limit Switch, Control system RichAuto, DZB inverter Fuling, dan Driver Motor.
PENGEMBANGAN TRAINER PENDETEKSI FREKUENSI BERBASIS MIKROKONTROLER ARDUINO UNO R3 PADA MATA KULIAH FISIKA TEKNIK DI PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO UNDIKSHA Widiada, Gede Sandita; Sandiyadnya, S.Si., M.T., Dr. Nyoman; Suka Arsa, S.T., M.T., Dr. I Putu
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.69537

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat Pengembangan Trainer Pendeteksi Frekuensi Berbasis Mikrokontroler Arduino Uno R3 Pada Mata Kuliah Fisika Teknik Di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Mengetahui kelayakan Trainer Pendeteksi Frekuensi Berbasis Mikrokontroler Arduino Uno R3, danmengetahui respon dari peserta didik atau mahasiswa terhadap trainer ini. Penelitian ini tergolong klasifikasi penelitian R&D (Reasearch and Development).Penelitian ini menggunakan metode analisa statistikpersentase digunakan sebagai mengolah data ahli isi, ahli media, dan uji coba di lapangan. Penelitian ini memakai kuesioner sebagai instrument pengambilan data dari ahli isi, ahli media, dan mahasiswa. Hasil riset diperoleh: hasil uji ahli media mendapatkan persentase sebesar86% dengan kualifikasi sangat layak, uji validasi ahli isi mendapatkan presentase sebesar 91,67% dengan kualifikasi sangat layak. Rentang skor kepada 5 orangresponden uji kelompok kecil seluruh tercantum dalam kualifikasi sangat tinggi, dan rentang skor untuk 10 orang responden uji kelompok besar seluruh tercantum dalam kualifikasi sangat tinggi. Trainer Pendeteksi Frekuensi Berbasis Mikrokontroler Arduino Uno R3 layak digunakan dalam proses pembelajaran.
PENGGUNAAN FASA FAILURE RELAY DALAM MENGATASI UNBALANCE VOLTAGE PADA INSTALASI MOTOR TIGA FASA: PENGGUNAAN FASA FAILURE RELAY DALAM MENGATASI UNBALANCE VOLTAGE PADA INSTALASI MOTOR TIGA FASA Gede Sukawijana, I Komang; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.84299

Abstract

Tujuan dari penggunaan fasa failure relay adalah sebagai salah satu modul pembelajaran mahasiswa di Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro sebagai pendukung mata kuliah Panel Hubung Bagi. Selama ini pemahaman yang dimiliki mahasiswa dalam mengatasi unbalance voltage pada instalasi motor tiga fasa belum maksimal, dikarenakan kurang optimal modul praktek di laboratorium. Berdasarkan hal tersebut perlu dirancang dan dibuat suatu alat berupa modul praktek sebagai media pembelajaran tentang pengaman untuk rangkaian motor tiga fasa. Suatu kondisi dimana terjadi konenktifitas intermiten atau adanya ketidak seimbangan tegangan menyebabkan kerusakan pada komponen listrik terutama pada motor 3 fasa. Penggunaan fasa failure relay berfungsi untuk menjaga tegangan altenator agar tetap konstan. Dengan Penggunaan fasa failure relay dalam mengatasi unbalance voltage pada Instalasi motor tiga fasa mahasiswa lebih memahami dalam pengamanan kinerja motor tiga fasa, dapat dilihat dengan adanya peningkatan nilai mahasiswa semester genap 2023/2024 sebesar 13,82% dari semester sebelumnya.
Implementasi Sistem Pakar untuk Klasifikasi Tanaman Padi (Oryza sativa L. ) Berdasarkan Ciri-Ciri Morfologi Gede Wahyu Purnama; Agus Aan Jiwa Permana; I Kadek Nicko Ananda; Ni Luh Ita Purnami; Gede Nanda Ageng Nugraha; Ida Bagus Sebali Mahesa Yogi
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 2 (2024): JPTE Periode Agustus 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i2.72554

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan sebuah sistem yang merupakan salah satu cabang kecerdasan buatan (AI) yaitu sistem pakar. Sistem pakar kami akan digunakan untuk mengklasifikasi varietas tanaman padi (Oryza sativa L.). Langkah-langkah yang kami lakukan untuk membangun sistem pakar ini dimulai dengan proses pengumpulan data ciri-ciri morfologi tanaman padi melalui sumber-sumber terpercaya (Feri Hendriawan Nasrez Akhir, 2019; Ibadin, 2021; KEW, 2023; WIS, 2021; Wopereis, 2009)), lalu ciri-ciri tersebut akan digunakan untuk membuat aturan (rule) yang akan diimplementasikan dalam PROLOG. Setelah itu kami membuat mesin inferensi dengan pendekatan botton-up inference. Kami berhasil membuat sistem pakar menggunakan salah satu dialek dari bahasa PROLOG yaitu SWI-PROLOG (Lucas & Van Der Gaag, 1991). Namun sistem kami hanya dapat mengklasifikasikan 5 varietas tanaman padi yaitu padi indica , japanica, ketan putih, ketan hitam dan ketan merah (Feri Hendriawan Nasrez Akhir, 2019; Wopereis, 2009).
SISTEM PAKAR: PENERAPAN METODE FORWARD CHAINING UNTUK IDENTIFIKASI TANAMAN HIAS BERDASARKAN CIRI STRUKTUR TAKSONOMI DIATMIKA, KETUT TUTUR; Suardana, Putu; Winata, I Gede Arya; Octavia, I Gusti Ayu Adiani; Marta Dinata, Kadek Prima Giant; Permana, Agus Aan Jiwa
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 2 (2024): JPTE Periode Agustus 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i2.72636

Abstract

An expert system is a subset of artificial intelligence that widely applies specialized knowledge to address human-level problems requiring specific expertise. Forward Chaining is one of the techniques used in the inference engine, which performs forward tracking based on known facts to draw conclusions. In this study, forward chaining is employed for the identification of ornamental plants based on their taxonomic structure characteristics by tracing facts present in the knowledge base. The dataset used to construct the knowledge base in this research is derived from literature sources such as journals and published scientific articles. This research utilizes the Prolog programming language to build the expert system with the goal of identifying ornamental plants based on their taxonomic structure. The expert system is designed to facilitate the identification process effectively and efficiently. With the forward chaining method and the use of Prolog, this expert system is capable of identifying ornamental plants based on the characteristics of their taxonomic structure.
Sistem Pakar Klasifikasi Tanaman Pinus Berbasis Forward Chaining pada Sistem Pakar Pande, Satria Imawan Adi Putra Pande; Putu Ony Andewi; Gede Arya Ardivan Pratama Saputra; I Gd Ny Werdyana Guna Mertha; Agus Aan Jiwa Permana
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 2 (2024): JPTE Periode Agustus 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i2.72690

Abstract

Penelitian ini menggali penerapan teknologi Kecerdasan Buatan (AI) dalam klasifikasi taksonomi tanaman pinus. Sistem pakar berbasis forward chaining dengan menggunakan bahasa pemrograman Prolog diimplementasikan untuk menyederhanakan identifikasi tanaman pinus yang kompleks. Pineaceae, keluarga tanaman pinus, memiliki peran ekologis dan ekonomis signifikan, tetapi distribusi spesies yang luas menimbulkan tantangan dalam manajemen hutan dan keberlanjutan. Metode penelitian melibatkan analisis masalah, pengumpulan data, desain rule dalam CNF, implementasi Prolog, dan evaluasi. Hasilnya menunjukkan bahwa sistem dapat mengklasifikasikan tanaman pinus dengan tingkat akurasi yang tinggi. Simpulan penelitian ini menegaskan keberhasilan pengembangan sistem pakar berbasis forward chaining dengan Prolog dalam klasifikasi taksonomi tanaman pinus.
Penerapan Model Pembelajaran PjBL (Project Based Learning) Berbantuan Alat Trainer Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Instalasi Penerangan Listrik Siswa Kelas XI TKL-2 SMK Negeri 3 Singaraja I Gede Arya Sutarja Kajeng; I Gede Ratnaya; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 2 (2024): JPTE Periode Agustus 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i2.77340

Abstract

Penelitan bertujuan meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan Penerapan Model Pembelajaran PjBL (Project Based Learning) Berbantuan Alat Trainer, menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian menggunakan Model Kemmis dan Taggart terdiri dua siklus, setiap siklus dilaksankan empat kali pertemuan. Subjek Penelitian 35 peserta didik kelas XI TKL-2 SMK Negeri 3 Singaraja dan. Objek Penelitian yaitu Penerapan Model PjBL Berbantuan Alat Trainer. Metode pengumpulan data menggunakan tes Essay, Observasi aktivitas peserta didik, dan guru, serta dokumentasi. Teknik Analisis dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Kualitatif yaitu presentase hasil kinerja guru dan kuantitatif adalah nilai ketuntasan belajar individual, rata-rata dan presentase hasil belajar. Hasil Siklus I sebesar 77,14% dan Siklus II adalah 94,29%, siklus I berada pada kategori kurang, yaitu 31 dinyatakan tuntas sedangkan pada siklus II terdapat33 dinyatakan tuntas. Sehingga penerapan model pembelajaran PBjL berbantuan alat trainer dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata Pelajaran Konsentrasi Keahlian kelas XI TKL-2 di SMK Negeri 3 Singaraja Tahun ajaran 2023/2024.

Page 22 of 26 | Total Record : 251

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): JPTE Periode Agustus 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): JPTE Periode April 2025 Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024 Vol. 13 No. 2 (2024): JPTE Periode Agustus 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024 Vol. 12 No. 3 (2023): JPTE Periode Desember 2023 Vol. 12 No. 2 (2023): JPTE Periode Agustus 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 Vol. 11 No. 3 (2022): JPTE Periode Desember 2022 Vol. 11 No. 2 (2022): JPTE Periode Agustus 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): JPTE Periode April 2022 Vol. 10 No. 3 (2021): JPTE Periode Desember 2021 Vol. 10 No. 2 (2021): JPTE Periode Agustus 2021 Vol. 10 No. 1 (2021): JPTE Periode April 2021 Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 3 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 3 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 3 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 3 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 2 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro More Issue