cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Akhmad Rizkhi Ridhani
Contact Email
rizkhi.ridhani@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
annur.uniskamab@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA
Published by Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
ISSN : 24609722     EISSN : 26228297     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia ini menyediakan akses terbuka yang pada prinsipnya membuat riset tersedia secara gratis untuk publik dan akan mensupport pertukaran pengetahuan global terbesar.
Arjuna Subject : -
Articles 602 Documents
 17   18   19   20   21 
URGENSI PERENCANAAN KARIER PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING DI STKIP BIMA Ulfatul Mutahidah; Alya Nurmaya; Nur Syariful Amin; Juanda Juanda; Amiruddin Amiruddin
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9145

Abstract

Mahasiswa perlu melakukan perencanaan karier. Perencanaan karier yang matang akan mempersiapkan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja. Perencanaan karier yang matang saat kuliah bisa membantu seseorang untuk lebih mengenal dan memahami bakat serta minat yang dimiliki. Kemampuan merencanakan karier perlu dimiliki oleh setiap individu termasuk mahasiswa. Perencanaan karier merupakan hal penting yang harus dilakukan oleh mahasiswa, karena dengan perencanaan yang baik maka mahasiswa memiliki gambaran terkait dengan karier yang akan dijalani. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan urgensi perencaaan karier pada mahasiswa semester V Stkip Bima. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa bimbingan dan konseling semester V  Stkip Bima dan merupakan penelitian deskriptif kualitif. Berdasarkan hasil pendahuluan awal memperlihatkan bahwa masih kurangnya perencanaan karier pada mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan karier sangat penting pada masa sekarang ini.
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KOSELING DALAM MELAKSANAKAN HOME VISIT SELAMA MASA PADEMIK COVID-19 DI SMA NEGERI 3 KOTA BIMA Faijin Faijin; Sarbudin Sarbudin; Muhamadiah Muhamadiah
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dalam melaksanakan homevisit masa pandemic dan kendala-kendala yang dihadapi guru bimbingan dan konseling di SMKN 3 Kota Bima. Metode Penelitian yaitu penelitian kualitatif empiris dengan bersumber pada data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi dan dokumentasi, cara menganalisis data yaitu menganalisis data yaitu pertama mengumpulkan data, kedua memilih data yang tepat, ketiga menyajikan data, dan yang terakhir menarik kesimpulan. Peran guru bimbingan dan konseling dalam melaksanakan home Visit masa pandemic yaitu homevisit untuk menjalin hubungan yang  baik  dengan orangtua konseli. Membahas permasalahan konseli,  menyampaikan program sekolah terkait pengembangan konseli.  Pelaksanaan homevisit menjembatani komunikasi antara pihak sekolah dengan pihak orangtua dalam menanggulangi permasalahan konseli. pelaksanaan homevisit memungkinkan orangtua lebih leluasa menanyakan tentang karakter dari konseli. Kendala dalam home visit yaitu banyaknya tugas konselor, kurangnya jumlah konselor menyebabkan  waktu konselor menjadi terbatas. Pelaksanaan homevisit, terkadang konseli tidak berada di rumah. Pelaksanaan homevisit masih waswas dengan adanya pandemic, karena yang dibutuhkan imun tubuh yang kuat pada saat keluar rumah. kendala lain, yaitu tempat tinggal siswa jauh dari sekolah, tidak memiliki kendaraan. kendala yang dihadapi menurut orang tua yaitu kurangnya kurang disiplin oleh peserta didik, kadang telat bangun karena kelamaan begadang
PENGARUH SOSIAL EKONOMI PENDERITA PASCA STROKE TERHADAP AKTIVITAS KEHIDUPAN SEHARI-HARI (AKS) DI KLINIK REHAB MEDIK RUMAH SAKIT RS MEDIROSSA, CIKARANG Henny Hanna; Sri Rahayu
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9022

Abstract

Stroke merupakan sebuah keadaan khusus  dimana otak akan mengalami kerusakan karena terputusnya aliran darah. Tanda-tanda stroke tergantung pada bagian otak yang tidak disuplai cukup oleh darah. Stroke dapat menyebabkan kelumpuhan bagi seseorang, sehingga sulitnya untuk melakukan aktivitas sehari-hari, seperti berjala, berpakaian, makan, minum, atau mengontrol buang air besar dan kecil. Pasien stroke yang difabel membutuhkan orang lain untuk membantunya. Serangan juga mempersulit keluarga pasien didalam merawat orang  yang mereka cintai. Penelitian ini secara bertujuan mengetahui bagaimana status sosial dan ekonomi penderita stroke mempengaruhi aktivitas hariannya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan menggunakan dua metode kuantitatif dan kualitatif dengan melibatkan 50 pasien stroke di Rumah Sakit Medirossa Cikarang. Hasil penelitian menunjukkan terdapatnya pengaruh yang nyata antara tingkat pendidikan, status pekerjaan dan pendapatan menjadi pengaruh yang paling besar terhadap aktivitas sehari-hari penderita stroke. Oleh karena itu, ketiga faktor yang dominan tersebut harus diperhitungkan saat membuat model pendampingan bagi penderita stroke.
KONSEP DASAR PENGUKURAN Wenda Asmita; Wahidah Fitriani
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8923

Abstract

Dalam evaluasi dunia pendidikan, tentu tidak akan terlepas dari dari proses pengukuran dan penilaian. Lebih khusus bagi guru Bimbingan dan Konseling pelaksanaan pengukuran yang tepat dan benar perlu diimplementasikan. Namun permasalahan yang timbul ternyata masih ada lulusan bimbingan dan konseling yang belum begitu memahami mengenai konsep pengukuran. Sehingga artikel ini diharapkan mampu menjadi solusi dalam membantu pemahaman terhadap konsep pengukuran dalam bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan adalah studi pustaka yang membahas mengenai konsep pengukuran. Baik dari sumber buku maupun jurnal terakreditasi lainnya. Yang menghasilkan adanya beberapa poin yaitu konsep pengukuran, pengukuran dengan skala, reliabilitas, validitas dan pengembangan asesmen.  
FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP GANGGUAN TUMBUH KEMBANG PADA ANAK DI KLINIK TUMBUH KEMBANG RSIA BUNDA ALIYAH Henny Hanna
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9023

Abstract

 Pertumbuhan dan perkembangan anak dipengaruhi oleh banyak faktor internal dan eksternal. Banyak faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak. Secara garis besar faktor-faktor tersebut dapat di bagi menjadi 2 golongan, yaitu faktor dalam (internal) dan luar (eskternal). Pertumbuhan dan perkembangan merupakan hasil interaksi dua faktor tersebut. Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mengetahui tingkat prevalensi gangguan tumbuh kembang anak. Penelitian ini dilakukan di RSIA. Bunda Aliyah dengan menggunakan metode univariat, bivariat dan multivariat. Sampel diambil secara acak dengan jumlah 100 responden, dari populasi yang berjumlah 604 (17%). Dalam penelitian ini, ada dua jenis data yang dikumpulkan, yaitu data primer dan data sekunder. Data Primer dikumpulkan dengan cara melakukan wawancara kepada responden dengan berpedoman pada kuesioner yang telah di persiapkan dan di ujicobakan sebelumnya dan dari sumber lain. Data sekunder dilakukan dengan mendatangi keluarga pasien yang mencakup data dan informasi mengenai keadaan umum lingkungan keluarga. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa usia anak, pekerjaan orang tua, pendidikan orang tua, waktu persalinan, proses persalinan, berat badan lahir anak, panjang lahir anak, berat badan, tinggi badan, kelengkapan imunisasi, pemberian ASI dan riwayat kejang dapat mempengaruhi gangguan tumbuh kembang anak.
ANALISIS GAYA BELAJAR SISWA BERPRESTASI MTs/MA LABORATORIUM UINSU MELALUI PEMANFAATAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK Annisa Arrumaisyah Daulay; Ade Zahra Tifani; Tri Handini; Tama Sentia Hasibuan
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8958

Abstract

Mengetahui bagaimana gaya belajar siswa berprestasi di MTs/MA LABORATORIUM UINSU yang diterapkannya melalui pemanfaatan konseling kelompok
BIMBINGAN KELOMPOK DALAM PENCEGAHAN NARKOBA DIKALANGAN MAHASISWA Muhammad Putra Dinata Saragi; Anggi Hendriani; Irma Widia; Muhammad Fauzan
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9051

Abstract

Peredaran narkoba semakin hari semakin meningkat dan meluas disemua kalangan. Sasarannya adalah pemuda berusia 15-25 tahun yang masih mudah dipengaruhi. Penyalahgunaan narkoba dikalangan mahasiswa meningkat pada tahun 2021 berdasarkan data BNN. Padahal dampak dari penggunaan tersebut sangat fatal. Sehingga perlunya upaya pencegahan untuk mengurangi penggunaan narkoba yang semakin bertambah. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Pendekatan studi literatur merupakan pengumpulan data dengan menggunakan jurnal, buku dan referensi kepustakaan lainnya. Hasil pembahasan adalah pencegahan penggunaan narkoba dapat dilakukan dengan kegiatan bimbingan kelompok yang dapat menumbuhkan sikap asertif pada mahasiswa. Kegiatan bimbingan kelompok mampu memberikan pilihan yang tepat dalam melakukan antisipasi terhadap penggunaan narkoba. Penelitian ini bertujuan untuk membuka cara pikir mahasiswa tentang bahaya narkoba dan mengembangkan sikap asertif mahasiswa melalui bimbingan kelompok.
TINGKAT STRES PADA SANTRI BARU RAUDHATUL JANNAH PALANGKA RAYA Zikra Maulana
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8889

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dengan fenomena stres yang terjadi pada santri baru di pondok pesantren yang hal itu mempengaruhi proses pendidikan, kinerja dan perilakunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat stres santri baru Raudhatul Jannah Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan jenis dan pendekatan campuran atau kombinasi (mixed method) yaitu kuantitatif dan kualitatif. Populasi penelitian santri baru kelas X yang berjumlah 25 orang dan pengambilan sample menggunakan Teknik total sampling dan purposive sampling. Instrumen penelitian ini  menggunakan kuisioner yang sudah valid dan reliabel. Data dianalisa menggunakan statistik deskriptif. Instrumen penelitian juga menggunakan wawancara untuk mendapatkan data secara mendalam. Hasil penelitian diperoleh bahwa tingkat stres santri baru dalam kategori tinggi 3 orang (12%), sedang 17 orang (68%) dan rendah 5 orang (20%). Hal ini menunjukkan mayoritas stres santri baru pada kategori sedang. Pada santri baru sering melalaikan tugasnya, susah tidur, kurang fokus, merasa cemas, pusing, gelisah, sering melamun dan merasa gugup. Stres bisa disebabkan oleh faktor lingkungan, keluarga, tuntutan akademik dan faktor diri sendiri. Kata Kunci: Stres; Santri Baru; Pondok Pesantren 
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK (ROLE PLAYING) DALAM MENGATASI BULLYING DI YAYASAN PENYANTUNAN ANAK YATIM PIATU Muhammad Putra Dinata Saragi; Laila Tasmara; Rohiyati Berutu; Muhammad Ihsan
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9055

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan dalam mengurangi perilaku bullying di kalangan remaja dengan penggunaan teknik role playing dalam konseling kelompok. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif ataupun di sebut kualitatif. Pengumpulan data di lakukan melalui observasi dan wawancara kepada narasumber. Sampel yang digunakan adalah 2 orang remaja, yang terdiri dari 1 orang perempuan dan 1 orang laki-laki. Latar belakang pada penelitian ini mencakup pengertian konseling kelompok dan tujuannya, pengertian teknik role playing dan tujuannya serta bagaimana teknik role playing dalam konseling kelompok. Hasil dari penelitian adalah guru bimbingan konseling di sekolah menggunakan teknik role playing dalam mengatasi kasus bully di lingkungan sekolah dalam bentuk memainkan peran di antara korban dan pelaku bully. Kasus bullying yang terjadi pada remaja harus lebih di perhatikan untuk menjaga kesehatan mental individu dalam kegiatannya sehari-hari.
PROFIL REGULASI DIRI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 Maria Rosita Sirait; Fridani Lara; Badrujaman Aip
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8022

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui profil regulasi diri mahasiswa dalam pembelajaran daring. Subyek yang dilibatkan yakni 209 mahasiswa S1 Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Jakarta. Metode penelitian yang digunakan yakni komparatif survey dengan jenis cross sectional study. Instrumen yang digunakan adalah skala Regulasi Diri dalam Belajar Daring hasil adaptasi Arbiyah & Triatmoko (2016) dari Self Regulated Online Learning Scale (Toering, Elferink-Gemser, Jordet, Pepping, & Visscher, 2012) dengan skor koefisien reliabilitas 0.887. Hasil survey dianalisis dengan cara deskriptif dengan temuan profil regulasi diri mahasiswa dalam belajar daring yakni 10% pada tingkat sangat rendah, 20% pada tingkat rendah, 39% pada tingkat sedang, 23% pada tingkat tinggi, dan 8% pada tingkat sangat tinggi. Temuan ini dilanjutkan pada analisis komparatif yang menguji dua atau lebih kelompok mahasiswa. Hasilnya, ditemukan perbedaan skor regulasi diri dalam pembelajaran daring yang signifikan pada kelompok mahasiswa berdasarkan jenis kelamin, nilai Indeks Prestasi kumulatif, dan tingkat status ekonomi sosial. Sedangkan pada kelompok mahasiswa berdasarkan angkatan aktif dan keaktifan berorganisasi tidak ditemukan perbedaan yang signifikan. Luaran penelitian ini berupa hasil analisis profil regulasi diri mahasiswa dalam pembelajaran daring dapat dijadikan basis penelitian lanjutan oleh peneliti berikutnya. Selain itu, hasil analisis dapat dimanfaatkan oleh sivitas akademika sebagai rujukan dalam mengevaluasi pembelajaran daring pada periode berikutnya, serta dasar pengembangan program bimbingan dan konseling yang diselenggarakan UPT LBK UNJ

Page 19 of 61 | Total Record : 602

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2026) - IN PRESS Vol 11, No 3 (2025) Vol 11, No 2 (2025) - IN PRESS Vol 11, No 1 (2025) - INPRESS Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 3 (2024) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 3 (2023) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 3 (2022) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 3 (2021) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 3 (2020) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 3 (2019) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 3 (2018) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 3 (2017) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 1, No 3 (2015) Vol 1, No 2 (2015) More Issue