cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fathurrahman
Contact Email
fathurphysics@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
fathurphysics@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota sorong,
Papua barat
INDONESIA
Jurnal Abdimasa
Published by Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
ISSN : -     EISSN : 26218100     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Arjuna Subject : -
Articles 178 Documents
 1   2   3   4   5 
PELATIHAN KEBHINEKAAN TERHADAP PELAJAR SISWA SMP DAN SMA BERSINERGI DENGAN GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN KABUPATEN SORONG Sirojjuddin Sirojjuddin; Fathurrahman Fathurrahman
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (34.715 KB)

Abstract

RINGKASAN Pelatihan Kebhinkeaan Terhadap Pelajar SMP Dan SMA Bersinergi Dengan Gerakan Kepanduan Hizbul Wathon Kabupaten Sorong betujuan untuk meningkatkan rasa kebhinekaan generasi muda di wilayah sorong yang kini mulai luntur di dalam masyarakat, sehingga dapat berdampak mempererat persatuan dan kesatuan bangsa yang semakin hari kian mengendur. Pelatihan ini akan diikuti oleh pelajar SMP/MTs dan SMA/SMK/MA se kabuapten Sorong. Kegiatan ini bekerjasama dengan Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) di lingkup Majelis Dikdasmen PD. Muhammadiyak Kabupaten Sorong, selain itu kami juga bekerja sama dengan kwarti daerah gerakan kepanduan hizbul wathon kabupaten Sorong sebagai organisasi masyarakat yang dapat membantu proses pelatihan tersebut. Kegiatan ini direncanakan akan berlangsung selama 8 bulan terhintung mulai bulan maret hingga Oktober tahu 2018. Target Luaran dari kegiatan ini adalah dapat terbit dalam jurbal nasiobal ber ISSN/Prosisding Jurnal Nasional. Hasil Pengabdian dengan metode pembelajaran ini dapat meningkatkan kesadaran berbangsa dan bernegara pada pelajar di kabupaten sorong. Melalui kegiatan dialog dan Pelatihan pendidikan wawasan kebangsaan bela negara sehigga berimplikasi positif pada pengamalan nilai- nilai kebangsaan dalam kejidupan sehari- hari
PENGEMBANGAN EGRA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BACA TULIS SISWA SD KELAS AWAL DI DAERAH PINGGIRAN DAN TERPENCIL 30 SEKOLAH DASAR KABUPATEN SORONG Nursalim Nursalim; Doni Sudibyo
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.167 KB)

Abstract

Tujuan Keseluruan dari program ini adalah untuk menguji pendekatan yang efektif dan keberlanjutan untuk meningkatkan kemampuan literasi (baca tulis) pada Sekolah Dasar di wilayah pinggiran dan Terpencil di Kabupaten Sorong. Dampak yang diharapkan adalah peningkatan hasil pembelajaran dalam membaca dan pemahaman pada Sekolah Dasar di Wilayah Pinggiran dan Terpencil Kabupaten Sorong. Hasil akhir yang diharapkan dari kegiatan/program ini adalah: 1). Setelah adanya hasil ini diharapkan terdapat metode/model yang dapat mengubah perilaku guru – guru baik laki maupun perempuan, dan praktik mengajar di kelas secara regular dengan menggunakan material sesuai dengan konteks kelas awal. 2) Mengukur kemajuan kemampuan membaca dan pemahaman siswa kelas 2 dan kelas 3 di sekolah sasaran. 3)Pemerintah mereplikasi dan mengimplementasikan program ini untuk meningkatkan kemampuan literasi baca dan tulis kelas awal.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT SUKU KOKODA DALAM MEMBANGUN RUMAH BACA BERBASIS INKLUSI SOSIAL Surya Putra Raharja; Nursalim Nursalim
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.275 KB)

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah membangun Rumah baca berbasis Iklusi Sosial di kampung Suku Kokoda. Rumah Baca seharusnya menjadi lembaga inklusi sosial, setiap warga kampung Suku Kokoda dapat masuk ke Rumah Baca dan menikmati layanan selayaknya perpustakaan secara gratis. Masyarakat merupakan pihak yang paling berkepentingan dengan keberadaan lembaga pelayanan informasi seperti rumah baca. Kebutuhan masyarakat Suku Kokoda terhadap informasi dalam rangka peningkatan budaya Literasi membaca serta untuk meningkatkan mutu dan kualitas hidup sepatutnya menjadi dasar pokok rumah baca berdiri. Sehingga segala proses pembangunan dan pengembangan rumah baca sangat berkaitan dengan upaya masyarakat suku Kokoda dalam meningkatkan budaya Literasi membaca serta meningkatkan mutu dan kualitas hidup.
IMPLEMENTASI GERAKAN ‘’GUDEK MEDAN’’(GURU DENGAN MEDIA PEBELAJARAN) BERBASIS ICT DI KABUPATEN SORONG Heny Sri Astutik; Bambang Heriyanto
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.466 KB)

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah mengoptimalkan fasilitas ICT di sekolah untuk media pembelajaran yang inovatif, pengetahuan tentang desain dan produksi media pembelajaran khususnya menggunakan videoscrib, dan Pengetahuan tentang desain pembelajaran inovatif menggunakan teknologi komputer dan teknologi multimedia. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu Ceramah materi, diskusi pada tiap materi yang disampaikan, dan praktek peserta diminta untuk melakukan praktek/latihan. Langkah-langkah dalam pelaksanaan kegiatan yaitu sosialisasi pembentukan, pembekalan, asosiasi, menyusun program pelatihan kepada mitra, diskusi tujuannya adalah untuk mengetahui permasalahan dan potensi yang ada pada sekolah-sekolah terkait media teknologi, pelatihan dan pendampingan tentang desain dan produksi media ajar menggunakan aplikasi Videoscribe, dan pelatihan dan pendampingan penyebar luasan hasil pada tahap ini guru-guru mitra yang telah mengikuti pelatihan menyebarluaskan hasil dengan melatih guru-guru SMP Se-Kabupaten Sorong untuk membuat video animasi mengguanakan aplikasi videoscribe. Adapun hasil yang telah dicapai pada tahap ini adalah pengetahuan tentang desain dan produksi media pembelajaran khususnya menggunakan videoscrib dengan indikator berupa peserta mampu mempresentasikan dan melatih membuat video ajar menggunakan aplikasi videoscrib dan juga memproduksi video ajar, menerapan sistem pembelajaran berbasis ICT di sekolah masing-masing, terampil membuat stop motion animasi gerak sebagai bahan ajar guru dan iklan promosi sekolah. Untuk mengukur keberhasilan kegiatan program GUDEK MEDAN (Guru dengan media pembelajaran) mengacu pada 11 indikator keberhasilan, selama pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dapat dilihat dari Tabel Ketercapaian Target Luaran. Kesesuaian jenis dan jumlah luaran yang telah dihasilkan serta persentase hasil terhadap keseluruhan target kegiatan.
MEMBANGUN PULAU TANGGUH BENCANA BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI PULAU ARAR PROVINSI PAPUA BARAT fathurrahman Fathurrahman; Juawanda Rumaur
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2019): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (123.884 KB)

Abstract

Program hibah ini bertujuan untuk membentuk relawankebencanaan yang siap siaga akan bencana, yang terdiri atas masyarakat atau pemuda di pulau Arar sehingga terbentuk pulau tangguh bencana. Hal tersebut perlu dilaksanakan, mengingat keadaan Pular Arar sudah semakin kritis akan pohon mangrove sebagai sumber pertahanan utama dari bahaya kebencanaan. Untuk mendukung kegiatan ini beberapa upaya dilakukan antara lain pembuatan peta kebencanaan, jalur evakuasi, pelatihan pelestarian pohon mangrove, serta pelatihan mitigasi bencana. Dalam hal ini adapun mitra yang bekerja sama dalam program hibah bina desa ini diantaranya Kampus STKIP Muhammadiyah Sorong, Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD Kabupaten Sorong), Balai Besar Konservasi Sumber Daya Alam (BBKSDA Propinsi Papua Barat), Badan SAR Nasional (BASARNAS Propinsi Papua Barat), dan Muhammadiyah Disaster Management Center (MDMCKabupaten Sorong). Untuk mendukung keberlanjutan program ini dan menjadikan masyarakat sadar akan bencana maka dibuatlah rencana kampung yang bertujuan agar apabila sewaktu-waktu terjadi bencana masyarakat ataupun aparat kampung bisa bertanggung jawab.
Pelatihan Pembuatan Buku Ajar Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Olahraga Permainan Kecil Hayudi Hayudi; Roni Andri Pramita
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.125 KB)

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah mengembangkan buku ajar strategi pembelajaran Pendidikan jasmani yang sesuai dengan peserta didik, dan sesuai dengan tujuan pembelajaran pendidikan jasmani, kegiatan ini membahas tentang pengembangan buku ajar strategi pembelajaran penjas melalui olahraga permainan kecil. kegiatan yang dilakukan ini menggunakan metode pengembangan (R&D). Pengembangan buku ajar menggunakan model 4D dari Thiagarajan (1947) yang model pengembangan ini terdiri atas empat tahap pengembangan yaitu define, design, develop, dan dessiminate atau diadaptasi menjadi model 4-P, yaitu Pendefinisian, Perancangan, Pengembangan dan Penyebaran. Kegiatan ini dapat memberikan kontribusi terhadap kualitas belajar mahasiswa dan praktek mengajar yang dilakukan mahasiswa saat turun ke sekolah. Buku ajar tersebut dirancang dan dikembangkan melalui olahraga permainan kecil, buku ajar ini telah melalui tahap validasi dari beberapa ahli yang telah ditentukan dan telah dilakukan uji coba terbatas. Hasil dari kegiatan menunjukkan pengembangan buku ajar strategi pembelajaran Pendidikan jasmani melalui olahraga permianan kecil yang meliputi tahap defenisi dengan hasil dalam bentuk pemetaan pembelajaran dan kebutuhan mahaisswa.
PELATIHAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BAHASA DAN MATEMATIKA DASAR BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE ANAK USIA DINI BAGI GURU PAUD ALAM MENTARI KABUPATEN SORONG Teguh Yuliandri Putra; Suhartini Sumadi
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.635 KB)

Abstract

Permasalahan pendidikan di tanah Papua sangat beragam, salah satunya adalah permasalahan di sisi sistem pendidikannya (Proses Pembelajaran) yang terkesan monoton tanpa memperhatikan kecerdasan setiap siswa. Setiap individu siswa memiliki karakter kecerdasan yang heterogen, karakter kecerdasan siswa sudah mulai terbentuk sejak usia dini, masih kurangnya kesadaran masyarakat Papua akan pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah salah satu faktor utama dalam minimnya tumbuh kembang karakter kecerdasan seorang siswa. Permasalahan inti dalam hal ini menyangkut persolan Kecerdasan seseorang anak usia dini sebagai tolak ukur tingkat kematangan berfikirnya yang tidak dapat dilihat dari satu aspek saja, tapi terdapat lebih dari satu kecerdasan pada diri seseorang anak yang disebut dengan kecerdasan majemuk (multiple intelligence). Dalam dunia pendidikan dari tingkatan terendah hingga teratas secara umum tidak akan terlepas dari dunia bahasa dan matematika. hal ini dapat menjadi permasalahan serius ketika seorang anak hanya diajarkan satu aspek kecerdasan saja atau mengajarkan seluruh aspek dengan sistem yang kurang tepat, hal inilah yang tampak pada sekolah mitra PAUD Alam Mentari Kabupaten Sorong. Sehingga memicu kurang berkembangnya kecerdasan secara maksimal pada setiap siswanya. Solusi yang ditawarkan dalam hal ini adalah merujuk pada isi Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional sebagai bentuk usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar seorang anak secara aktif mengembangkan potensi dirinya di bidang keterampilan berbahasa dasar secara bertahap dan keterampilan matematika dasar sebagai bekal memasuki jenjang taman kanak-kanak dan sekolah dasar.
PENDAMPINGAN PEMANFAATAN LABORATORIUM VIRTUAL DALAM PEMBELAJARAN IPA Febrian Andi Hidayat; Fathurrahman Fathurrahman
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (110.092 KB)

Abstract

Laboratorium merupakan media penting pada pembelajaran IPA. Keterbatasan alat, bahan, sarana laboratorium IPA serta waktu guru mengakibatkan berkurangnya kegiatan praktikum IPA di sekolah. Laboratorium IPA virtual lab adalah bentuk laboratorium IPA yang mengembangkan percobaan/peraktikum IPA dalam bentuk sarana/media animasi komputer yang menyerupai praktikum dalam laboratorium. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberi pengetahuan dan keterampilan mengembangkan dan aplikasi pengelolaan virtual lab IPA kepada kedua mitra kelompok guru IPA. Metode kegiatan yang dilakukan adalah pelatihan dan pendampingan guru IPA mitra dalam mengembangkan media virtual lab IPA dan aplikasinya pada pembelajaran IPA. Kegiatan ini didukung dengan tersedianya sarana komputer di sekolah mitra. Hasil kegiatan menunjukkan 1) peserta guru sekolah mampu membuat penuntun praktikum IPA virtual lab (dilengkapi adobe flash), 4) dihasilkan media animasi virtual lab IPA SMP (adobe flash) yang dilengkapi Penuntun praktikum virtual lab IPA yang layak
Implementasi Program Penugasan Dosen di Sekolah Sirojjuddin Sirojjuddin; Anang Triyoso; Jusmin Jusmin
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2019): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (43.878 KB)

Abstract

Program Penugasan dosen di sekolah merupakan salah satu program pengabdian pada masayrakat yang bertujuan untuk mendukung tujuan dari revitalisasi LPTK antara lain, tatakelola kelembagaan yang akuntabel dan sistem manajemen modern; sistem rekrutmen calon guru yang komprehensif (termasuk seleksi bakat, minat, dan kepribadian); kurikulum dan sistem pembelajaran yang berwawasan masa depan; dukungan sarana dan prasarana (asrama mahasiswa PPG); sumber daya manusia (pendidik dosen) yang berkualitas; sekolah laboratorium & sekolah mitra; dan system penjaminan mutu khas LPTK, serta untuk meningkatkannya kompetensi pendidik, baik dosen dan guru, dalam proses interaksi pembelajaran sesuai bidang ilmu pendidikan. Kegiatan ini dilakukan oleh 16 Dosen FKIP di 6 (Enam) Sekolah Laboratorium/Mitra, yang dilaksanakan sekurang-kurangnya 8 kali pertemuan. Kegiatan yang dilakukan selama program tersebut diantaranya adalah Workshop Penyusunan Perangkat PembelarajanKurikulum 2013, Workshop Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas, Penugasan Dosen Ke Sekolah Mitra, Pembuatan Video Pembelajaran Open class pembelajaran berbasis Scientific Approach, PPK, dan TIK, Pembuatan Perangkat Pembelajaran guna menunjang kegiatan Proses Belajar Mengajar di sekolah, Pembuatan Penelitian Tindakan Kelas, dan Pendampingan Implementasi Penugasan Dosen di Sekolah
PEMBERDAYAAN APARATUR KAMPUNG MELALUI PELATIHAN APARATUR KAMPUNG DALAM PENGGUNAAN DANA KAMPUNG BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NO. 6 TAHUN 2014 TENTANG DESA Aldilla Yulia Wiellys Sutikno; Sri Rizki Handayani
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2019): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (124.248 KB)

Abstract

Program pemberdayaan aparatur kampung melalui pelatihan aparatur kampung dalam penggunaa dana kampung berdasarkan Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desabertujuan untuk meningkatkan pemahaman kepada aparatur kampung agar mampu mengelola dan mempertanggungjawabakan dengan prinsip akuntabilitas dalam perencanaan ,penganggaran dan pelaksanaan dan pengoptimalisasian Badan Permusyawaratan Desa (BPD) untuk menjaring aspirasi masyarakat desa secara terukur dan terarah. Dalam hal ini terlaksana tentu saja berkerjasama dengan 60 orang aparatur kampung yang terdiri dari Kepala kampung, Bendahara Kampung dan Sekretaris kampung/Bamuskam dan BadanPemberdayaan Masyarakat Kampung (BPMK) di Kabupaten Sorong. Untuk dapat memaksimal pemberdayaan aparatur kampung maka dirancang pelatihan secara berkalamengenai penggunaan dana desa sampai kepada pelaporan pertanggung jawabannya.

Page 1 of 18 | Total Record : 178

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2024): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 2 (2023): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2023): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2022): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2022): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2021): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2021): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2020): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2020): JURNAL ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2019): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2019): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat More Issue