JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
The Mandala Education Journal is an educational scientific research article and the results of Social research, Science, Politics, and the results of literature studies.
Articles
1,117 Documents
<![CDATA[PENGARUH ANXIETY TERHADAP PRESTASI ATLET BULUTANGKIS PELITA JAYA LAMONGAN ]]>
<![CDATA[Ruben Cornelius Siagian]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3489
<![CDATA[Kecemasan merupakan gangguan mental yang dapat dialami oleh setiap manusia. Kecemasan akan datang saat mendapatkan tekanan dari lingkungan sekitar. Atlet mendapatkan tekanan dari internal maupun eksternal pada saat bertanding. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian korelasi. Penelitian ini akan menghubungkan variabel kecemasan dengan variabel konsentrasi. Populasi penelitian ini adalah atlet bulutangkis Pelita Jaya Lamongan, dengan menggunakan sampel acak berjumlah 20 atlet. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan memberikan skala yang diisi oleh sampel penelitian. Skala yang dibagikan kepada sampel penelitian terdiri atas dua skala yakni, skala kecemasan dan skala konsentrasi (grid concentration). Dimana salah satu dari kedua skala tersebut menggunakan model skala likert. Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti menggunakan teknik analisis dengan menggunakan excel 2013 for windows. Atlet mampu bermain dengan tenang, dengan strategi, taktik, serta teknik yang baik maka mampu mendapatkan hasil yang baik untuk prestasinya. Pelatih dan atlet olahraga harus mengetahui mengetahui teori yang berhubungan dengan kecemasan sehingga dapat mencari dan menemukan solusi yang dibutuhkan untuk mencapai penampilan yang terbaik. Kecemasan tidak dapat dihilangkan tetapi bagaimana cara mengatasi dan meminimalisirnya adalah hal terpenting yangperlu untuk diperhatikan. Kesimpulan pertama sesuai dengan hasil penelitian sebelumnya yang menunjukkan adanya hubungan antara kecemasan dan konsentrasi pada atlet bulutangkis di Pelita Jaya Lamongan. Namun, kesimpulan kedua tidak sepenuhnya sesuai dengan asumsi teoritis yang memprediksi bahwa semakin tinggi kecemasan seseorang, semakin rendah konsentrasinya. Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan terkait kecemasan dan tingkat konsentrasi seseorang yang berhubungan langsung dengan psikologis seseorang. Perbedaan karakteristik situasi dalam pertandingan dan lingkungan biasa menyebabkan adanya kemungkinan perbedaan dalam penjelasan perilaku dengan konteks lingkungan biasa dan lingkungan pertandingan.]]>
<![CDATA[Peningkatan Prestasi Siswa Kelas VII Mata Pelajaran Pai Materi Sejarah Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan Masa Abbasiyah Dengan Metode Jigsaw ]]>
<![CDATA[ST Saadiah]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3438
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru banyak menggunakan metode ceramah untuk menyampaikan pelajaran PAI Pada bab Sejarah Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan Masa Abbasiyah. Sehingga studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Apakah penerapan metode jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Sejarah Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan Masa Abbasiyah pada siswa kelas VII SMPN 9 Kota Bima Tahun Pelajaran 2021/2022? Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian tindakan kelas yang dilakukan 2 siklus dengan setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu; perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. PTK dilaksanakan di SMPN 9 Kota Bima dengan subjek penelitian ini adalah sebanyak 40 siswa yang terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, tes, dan dokumentasi. Dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dengan hasil sebagai berikut: siklus I prosentase prestasi belajar terdapat 13 peserta didik atau 32 % siswa yang tuntas, sedangkan ada 27 peserta didik atau 68 % siswa yang tidak tuntas. Siklus II prosentase prestasi belajar terdapat 34 peserta didik atau 85 % siswa yang tuntas, sedangkan ada 6 peserta didik atau 15 % siswa yang tidak tuntas. PTK ini dinyatakan berhasil.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kreativitas Anak Melaui Kegiatan Finger Painting Pada Anak Kelompok B Paud Nurul Anshory Betumping Tahun Pelajaran 2020/2021 ]]>
<![CDATA[Juandra Prisma Mahendra]]>;
<![CDATA[Fitriani Rahayu]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jupe.v7i1.3442
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan finger painting. Penelitian ini dilaksanakan di Paud Nurul Anshory Betumping tahun pelajaran 2020/ 2021. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang pada setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah 15 orang anak kelompok B Paud Nurul Anshory yaitu terdiri dari 10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Hasil pada penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak melalui kegiatan finger painting. Sebelum diberikan tindakan ketuntasan mencapai 20%. Setelah dilakukan tindakan kemampuan kreativitas pada siklus I ketuntasan mencapai 40% dan pada siklus II peningkatan mencapai 86,6%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kegiatan finger painting dapat meningkatkan kreativitas anak pada kelompok B di Paud Nurul Anshory Betumping. ]]>
<![CDATA[PENDIDIKAN KARAKTER DI PERGURUAN TINGGI MENYIKAPI KERISIS MORAL DI KALANGAN GENARASI MUDA DI ERA MILINEAL ]]>
<![CDATA[Aminullah Aminullah]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3576
<![CDATA[The character of a community, especially the younger generation is the identity of the community itself, and the existence of a nation is determined by the character owned. The important role of young people in dealing with the problems in this era of globalization is the return builder character (character enablers), empowering character (character builders) and engineer character (character enginee). In general, the actual character of the Indonesian nation must be returned to the basic value of the Pancasila.]]>
<![CDATA[ANALISIS PEMANFAATAN PLTMH DI PONDOK PESANTREN NAHDLATUT THALIBIN KABUPATEN PROBOLINGGO ]]>
<![CDATA[Novita Risna Sari]]>;
<![CDATA[Sudarti Sudarti]]>;
<![CDATA[Yushardi Yushardi]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3509
<![CDATA[PLTMH (Pembangkit Listrik Tenaga Mikrohidro) merupakan teknologi yang memanfaatkan debit air disekitar lingkungan untuk dijadikan sebagai salah satu sumber energi listrik. Ada tiga komponen utama yang ada pada mikrohidro antara lain yaitu: air sebagai sumber energi, turbin, serta generator. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kelebihan, kekurangan, serta pemanfaatan PLTMH yang ramah lingkungan di pondok pesantren nahdlatut thalibin. Ada dua metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data serta studi kepustakaan. Pembangkit listrik tenaga mikrohidro di pondok pesantren ini pengadaannya hanya berskala kecil. Total energi listrik yang dihasilkan oleh PLTMH dapat memasok energi listrik sekitar 9.000 watt. Perawatan PLTMH dilakukan secara rutin dan samngat mudah untuk dilakukan. PLTMH yang digunakan dipesantren ini terdapat beberapa kelemahan, salah satunya yaitu jika cuaca sedang kemarau atau debit airnya kurang, maka tidak dapat menjalankan turbin.]]>
<![CDATA[PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR DESAIN GRAFIS SISWA DI SMK ]]>
<![CDATA[Alfrina Mewengkang]]>;
<![CDATA[Cliferd Osaka Najoan]]>;
<![CDATA[Verry Ronny Palilingan]]>;
<![CDATA[Viktory Nicodemus Joufree Rotty]]>;
<![CDATA[Jeffry Sonny Lengkong]]>;
<![CDATA[Harold Refli Lumapow]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3456
<![CDATA[The development of technology in the field of education is seen very rapidly and has produced many new learning methods and models that are used to compete in the world of education in producing quality human resources and being able to compete in the industrial world or the world of work. However, since the world was hit by the COVID-19 pandemic, the government, especially in the field of education, suggested that every school use online learning methods with the aim of breaking the chain of the spread of COVID-19. The purpose of this research is to see if there is an effect of online learning on student learning outcomes in graphic design subjects at SMK Eklesia Jailolo. The results showed that the online learning method with the Project Based Learning (PjBL) learning model was higher than online learning with the conventional learning model (lectures). Keywords: ]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MELALUI MEDIA FOSTER PADA SISWA KELOMPOK A DI PAUD NURUL ANSHORY BETUMPING DESA SOKONG TAHUN AJARAN 2020/2021 ]]>
<![CDATA[Lalu Marzoan]]>;
<![CDATA[Muhajirin Ramzi]]>;
<![CDATA[Reza Herpiana]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3631
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peningkatan Perkembangan Bahasa Anak Melalui Media Poster Pada Siswa Kelompok A Di Paud Nurul Anshory Betumping Desa Sokong Tahun Ajaran 2020/2021. Yang menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelompok A PAUD Nurul Anshory Betumping Desa Sokong Tahun Ajaran 2020/2021. Siswa pada kelas ini berjumlah 18 orang dengan perincian laki-laki 10 orang dan perempuan 8 orang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data diperoleh dari beberapa sumber diantaranya informasi atau narasumber yaitu guru dan anak didik, dokumentasi atau arsip yang dibuat oleh guru kelas kelompok A. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan skala penilaian deskripsi. Alat pengumpulan data yaitu lembar observasi, pedoman wawancara, dan catatan lapangan. Hasil dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan kemampuan bahasa anak menggunakan media poster. Peningkatan itu terlihat dari jumlah siswa yang memiliki kemampuan bahasa dengan kategori Mulai Berkembang (MB) dan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) yang meningkat dari 61,11 % pada siklus I menjadi 77,78% pada siklus II. Hal ini berarti terjadi peningkatan sebanyak 16,67 %. Adapun jumlah siswa yang memiliki kemampuan bahasa anak yang termasuk ke dalam kategori Belum Berkembang (BB) menjadi menurun dari 38,89% pada siklus I menjadi 11,11 % pada siklus II.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa SMP Pasca Daring Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Pendekatan Saintifik ]]>
<![CDATA[Darma Susilawati]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3559
<![CDATA[Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan sebagai upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IX3 SMP Negeri 1 Taliwang pasca pembelajaran daring pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus melalui pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saitifik. Dalam tiap siklus pembelajaran dirancang melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Kegiatan saintifik dirancang dalam lembar kerja siswa (LKS) dengan 5 tahapan yaitu mengamati, mencoba, menalar, menanya, dan mengomukasikan. Istrumen penelitian terdiri dari lembar observasi siswa dan tes pilihan ganda. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dilihat dari ketuntasan klasikal sebesar 51,61% pada siklus I dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 80,64%. Hasil analisis lembar observasi aktivitas siswa juga mengalami peningkatan dari 52% menjadi 85% yang ditandai dengan terlaksananya aktivitas siswa melalui rancangan pembelajaran dalam menyelesaikan aktivitas saintifik dalam LKS. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa melalui pendekatan saintifik dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IX3 SMP Negeri 1 Taliwang pasca pembelajaran daring pada mata pelajaran IPA.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK DI WAKTU PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Ruben Cornelius Siagian]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3491
<![CDATA[Pembelajaran yang dulu dapat dilakukan secara kolektif di satu tempat sekaligus bertatap muka, kini berubah dilakukan secara daring atau virtual disebabkan adanya pandemi covid-19. Belajar lebih mudah serta dapat berliterasi digital dan seharusnya menjadi lebih kaya informasi jika dibandingkan hanya bertatap muka seperti sebelumnya. Namun hal ini tidak demikian, guru dan siswa tidak siap dalam pembelajaran daring. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya keluhan baik dari guru dan juga siswa. Hampir semua mata pelajaran dijalankan dengan jalur PJJ. Pemanfaatan media yang digunakan juga belum disesuaikan dngan kemajuan dan kecanggihan teknologi. Penelitian ini menggunakan penelitian kajian pustaka dari artikel jurnal. Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Pengambilan sampel yaitu sebanyak 3 artikel dengan topik pembelajaran PJOK masa pandemi di daerah Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan cara pencarian dengan kriteria artikel yang telah dijurnalkan dan terpublikasi. Teknik analisis data menggunakan pemilihan artikel yang telah diunduh, selanjutnya ditampilkan serta menjelaskan hasil penelitian serta penetapan kesimpulan. Berdasarkan kajian kepustakaan di atas dapat disimpulkan bahwa pemelajaran PJOK dapat dilaksanakan dan memiliki potensi untuk terus dilakukan pada masa covid-19 saat ini. Langkah pemelajaran PJOK PJJ dapat dengan memerikan pemelajaran proyek seperti pemanfaatan digital aplikasi video atau melalui aplikasi pembelajaran yang lain.]]>
