cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Jurnal Living Islam
Contact Email
living.islam@uin-suka.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
living.islam@uin-suka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Living Islam: Journal of Islamic Discourses
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
ISSN : 26216582     EISSN : 26216590     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Living Islam: Journal of Islamic Discourses merupakan jurnal yang berada di bawah naungan Prodi Pascasarjana Aqidah dan Filsafat Islam, Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga. Living Islam: Journal of Islamic Discourses didesain untuk mewadahi dan mendialogkan karya ilmiah para peneliti, dosen, mahasiswa dan lain-lain dalam bidang studi: Filsafat Islam, al-Qur'an dan Hadis, dan Studi Agama dan Resolusi Konflik, baik dalam ranah perdebatan teoritis, maupun hasil penelitian (pustaka dan lapangan). Living Islam: Journal of Islamic Discourses terbit dua kali dalam satu tahun, yakni pada bulan Mei dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 2 (2023)" : 10 Documents clear
POLA KONFLIK SOSIAL ALIRAN KEAGAMAAN (STUDI KASUS ALIRAN WAHIDIYAH DI GOLOKAN SIDAYU GRESIK) Jamaluddin, Muhammad; Habibah, Khildah Ziyadatul; Huda, Sholihul
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i1.4338

Abstract

Abstrak: Pola konflik keagamaan memiliki jenis yang meliputi isu penyebab konflik, pelaku, dan dampak dari konflik. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk menemukan jawaban dari rumusan masalah yang diajukan,yaitu: 1). Untuk mengetahui faktor-faktor yang melatarbelakangi konflik keagamaan antara tarekat wahidiyah dengan masyarakat Desa Golokan. 2). Untuk memahami terkait pola konflik keagamaan antara tarekat wahidiyah dengan masyarakat Desa Golokan. 3). Untuk memahami implikasi konflik keagamaan terkait tarekat wahidiyah dengan masyarakat Desa Golokan. Munculnya konflik agama di bantu dengan adanya pendekatan sosiologis. Teori yang digunakan untuk mengidentifikasi pola-pola konflik agama dan sosial adalah teori Louis Coser dan teori konflik etnis dari Jaques Jacques Bertrand. Masyarakat Desa Golokan memiliki kapasitas untuk merespon isu-isu penyebab konflik keagamaan dalam bentuk aksi-aksi damai.  Dengan adanya aksi tersebut mendorong masyarakat untuk mencegah timbulnya konflik yang sangat besar. Isu-isu yang mendorong terjadinya konflik diberbagai daerah bervariasi sehingga langkah-langkah penangananya juga perlu didesain sesuai dengan variasi isu konflik keagamaan masing-masing daerah tersebut. Masyarakat  Desa Golokan mempunyai beragam kepercayaan tarekat, di antaranya tarekat wahidiyah. Tarekat merupakan jalan. Tarekat yaitu suatu jalan menuju tingkatan untuk mencapai makrifat Allah (Mengenal Allah). Tarekat wahidiyah mempunyai  kegiatan yang sering dilakukan sehari-hari seperti memperbanyak membaca selawat-selawat seperti selawat badawiyah, selawat nariyah, selawat munjiyat, selawat masisiyah, dan sebagainya yang mana Jemaah pada masyarakat Desa Golokan melakukannya pada malam hari selepas salat isya hingga tengah malam. Adanya konflik muncul di sebabkan dari aktivitas yang dilakukan masyarakat golokan, aktivitas tersebut mengganggu ketenangan masyarakat Desa Golokan yang berada di sekitar tempat tersebut Kata Kunci: Konflik, Sosial, Agama, dan Tarekat Wahidiyah Abstract: The pattern of religious conflict has several types which include the issues of the causes of the conflict, the actors, and the impact of the conflict. This study uses a sociological approach to determine the social impact of the emergence of religious conflicts. The theory used to identify patterns of religious and social conflict is the theory of Louis Coser and the theory of ethnic conflict from Jacques Bertrand. The people of Golokan Village, has the capacity to respond to issues that cause religious conflicts in the form of peaceful actions. People to make peaceful action as the main option in order to prevent a bigger conflict from happening. The issues that lead to conflict in various regions vary widely so that the steps to deal with it also need to be designed according to the variety of religious conflict issues in each region. The residents of Golokan Village, have a community with various tarekat, including the tarekat wahidiyah. Tarekat is linguistically a way. In terms, tarekat is a way to get to the level to reach the makrifat of Allah (Knowing Allah). Tarekat Wahidiyah has the usual activity of doing activities to multiply reading salawat such as badawiyah salawat, nariyah salawat, munjiyat salawat, masisiyah salawat, and so on which the congregation in the Golokan village community of does at night after the evening prayer until midnight. The activities carried out by the tarekat wahidiyah in Golokan Village received a poor response. The problems that arise are due to the activities of the tarekat wahidiyah carrying out their teaching activities so that it disturbs the peace of the people of Golokan who are around the place. Keywords: Conflict, Social, Religion, and the Tarekat Wahidiyah
PEMIKIRAN FILSAFAT IBNU SINA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN DALAM AL-QUR’AN Aman, Abu; Mulisi, Ali Sibro
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i2.4318

Abstract

Abstract This study aims to examine the correlation of education according to Ibn Sina's thought and education according to the Qur'an. This research is a literacy study, tracing references or sources in the form of articles and journals to obtain data and references related to Ibn Sina's thought. This research model is historical factual. The method used is interpretation, this method tries to describe the contents of the book and other sources accurately. The second method is induction and deduction, by analyzing all parts one by one from the references found in relation to the others or called induction. Data collection and analysis techniques were carried out with reference to the method used. After doing the analysis, then comparisons are made in terms of similarities from various sources so as to produce conclusions about Ibn Sina's educational thinking which is directed at developing all the potential that a person has towards perfect development and efforts to prepare a person to be able to live in society together by doing work or the expertise he chooses according to his talent, readiness, inclination and potential as well as comparisons of education according to the Qur'an which include al-Tarbiyah, al-Ta'lim, al-Tazkiyah, al-Tadris, al-Tafaquh, al -Ta'aqul, al-Tadabbur, al-Tadzkirah, al-Tafakkur, al-Mau'idzah. Keyword: education; ibnu sini; Al-qur’an Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji korelasi pendidikan menurut pemikiran ibnu sina dan pendidikan menurut Al-Qur’an. Penelitian ini merupakan penelitian studi literasi, menelusuri referensi atau sumber-sumber baik berupa artikel maupun jurnal untuk memperoleh data dan referensi yang berkaitan pemikiran ibnu sina. Model penelitian ini bersifat historis faktual. Metode yang digunakan ialah interpretasi, metode ini berusaha menguraikan isi buku dan sumber-sumber lainnya secara tepat. Metode kedua adalah induksi dan deduksi, dengan menganalisis seluruh bagian satu per satu dari referensi-referensi yang ditemukan dalam hubungannya dengan yang lain atau disebut induksi. Teknik pengumpulan dan analisis data dilakukan dengan mengacuh kepada metode yang digunakan. Setelah melakukan analisis, kemudian dilakukan perbandingan dalam hal persamaan dari berbagai sumber sehingga menghasilkan kesimpulan tentang pemikiran pendidikan ibnu sina yang bersifat arahan pada pengembangan seluruh potensi yang dimiliki seseorang ke arah perkembangannya yang sempurna dan upaya mempersiapkan seseorang agar dapat hidup di masyarakat secara bersama dengan melakukan pekerjaan atau keahlian yang dipilihnya sesuai dengan bakat, kesiapan, kecenderugan dan potensi yang dimilikinya serta perbandingan mendidikan menurut Al-Qur’an yang diantaranya adalah al-Tarbiyah, al-Ta’lim, al-Tazkiyah, al-Tadris, al-Tafaquh, al-Ta’aqul, al-Tadabbur, al-Tadzkirah, al- Tafakkur, al-Mau’idzah. Kata kunci: pendidikan; ibnu sini; Al-qur’an
IBN THUFAIL'S PHILOSOPHICAL THOUGHTS IN THE STORY OF HAYY BIN YAQDZON Iqbal, Moch; Mukaromah, Melisa
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i2.4387

Abstract

Abstract The purpose of this study is to examine and explain and convey his philosophical thoughts in various aspects through the story of Hayy bin Yaqdzon. Therefore researchers are interested in conducting in-depth research on how the philosophical thoughts of Ibn Thufail are contained in the story of Hayy bin Yaqdzon. This research uses the Library Research method (literature study) with qualitative descriptive. As a result of this research, the researcher concludes that the philosophical thoughts of Ibn Thufail contained in the story of Hayy bin Yaqdzon include ontological aspects regarding nature and being (Hayy bin Yaqdzon's origins, matter and form as well as arguments proving the existence of God), epistemological aspects regarding sources of knowledge (mind). , five senses and revelation) as well as axiological aspects including ethics (towards God, environment and social). Keywords: Philosophical Thought, Ibn Thufail, Acts, Hayy bin Yaqdzon.
LOGIKA TOLERANSI BERAGAMA MENURUT PERSFEKTIF MASYARAKAT PERKOTAAN DI KOTA BANDUNG Abdul Halim, Ilim; Muhlas, Muhlas
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i2.4406

Abstract

Penelitian ini menganalisis cara berpikir penganut agama tentang toleransi beragama. Pemikiran toleransi ini sejak dulu sudah diteliti oleh berbagai Lembaga dan diprogramkan oleh pemerintah dan Lembaga-lembaga, namun masih tetap perlu dikaji mengingat masyarakat Indonesia memiliki potensi konflik dan intoleransi. Terdapat tiga hal dibahas di dalam tulisan ini. Pertama, konsep toleransi beragama menurut masyarakat perkotaan. Kedua, tindakan toleransi beragama sebagai bentuk sikap kehidupan. Ketiga, proses penalaran masyarakat perkotaan mengenai toleransi beragama. Konsep logika silogisme yang dikembangkan Aristoteles digunakan dalam penelitian ini sebagai metode deskriptif dengan analisis kualitatif. Temuan utama dalam tulisan artikel ini adanya konsep toleransi beragama dari masyarakat perkotaan. Konsep toleransi beragama itu terangkum dalam tiga nilai yaitu adil, bebas dan identitas. Masyarakat perkotaan memiliki proposisi atau pernyataaan tentang toleransi beragama yang dianggap benar menurut cara pandang dan pengalaman mereka. Terdapat tiga jenis proses penalaran adalah penalaran induktif, deduktif dan silogisme. Simpulan dari tulisan ini adalah masyarakat perkotaan memiliki pemikiran tentang toleransi beragama yang logis dan dijadikan dasar dalam Tindakan sosial kehidupan beragama.
RELIGIOUS DISCOURSE IN THE ARAB MEDIA KLAINA, MEKKI
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i2.4488

Abstract

The goal of oral and written Arab media is to send a message both inside and outside the country, to correct a misconception, or to spread a negative opinion about a particular aspect of politics, society, or the economy for a variety of reasons. Under the guise of modernizing the religious discourse, condemning its past, emancipating itself from religion, or restricting itself to international norms, this discourse had a presence in the Arab media. On the other hand, a different discourse seeks to portray Islam as a religion of peace, rights, and responsibilities as well as an embrace of others free from prejudice. The 2011 attack contributed to the growth of Islamophobia, which necessitates an inclusive conversation for understanding. This study will examine the consequences of this prevalent discourse on social cohesion in the Arab world. For this purpose, many institutions and scholars try to clarify the issue to improve social and religious life. Keyword: religious discourse; Islam; Arab media; Islamophobia
SALAFI-INFLUENCERS ON SOCIAL MEDIA: ANALYTICAL STUDY OF OF THE DISCOURSE OF NEO-SALAFI PREACHERS Abdulmajid, Adib
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i2.4489

Abstract

This discourse analytical study tackles the rise of Neo-Salafism in the digital age. It constitutes an exploration of the discursive technics, strategies and practices employed by the new generation of Salafī preachers on social media. It strives to unveil the various discursive methods of indoctrination pursued by Salafi-influencers and the ends such strategies tend to serve. It involves an exploration of linguistic and contextual activities and seeks to identify explicit and implicit messages incorporated into the discourse of those young preachers. The main hypothesis upon which this study rests is that young preachers of Neo-Salafism resort to modified discursive technics that correspond to the age of digitalization and social media activism for the sake of ensuring a resounding impact among their addressees. These recipients represent a social incubator to the extremist Salafī ideology and a potential pool for a new wave of radicalization among the Muslim youth worldwide. A multi-dimensional methodological framework is employed to tackle the topic raised by this study. The data analyzed within the framework of this study consist of speeches and instructional communications by young Salafī preachers published through different social media platforms. Salafi-influencers seem to have developed a discourse characterized by certain manipulative strategies to communicate particular ideological messages and to indoctrinate recipients.
ANALISIS ETIKA POLITIK AL-MAWARDI ATAS KASUS PEMILIHAN KEPALA DESA DI KABUPATEN LAMONGAN TAHUN 2019 diana, lutvi; Fatkhan, Muhammad
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i2.4467

Abstract

At this time, political ethics seemed to no longer apply, in fact now political ethics seem to have disappeared from society. Politics is defined as an arena of struggle for power and interests, doing everything possible to achieve a goal. One example is the practice of money politics that occurs in village head elections which does not at all reflect the behavior of someone who is religious, especially Islam, which prohibits unethical behavior. Therefore, researchers are interested in discussing the thoughts of a major figure, namely Al-Mawardi with a scientific work entitled Al Mawardi's Political Ethics: An Analysis of the Village Head Election Case in Lamongan Regency in 2019. So, this research will analyze how Al Mawardi's political ethics is compared to the money politics case in Lamongan Regency? The urgency of this research is to analyze the impact of money politics which can damage ethics in politics on society. This type of research is qualitative research using a case study approach, in order to obtain in-depth information and assist in the analysis process. Data collection methods include observation and interviews as well as sources of informants including people who have the right to vote in elections. The results obtained in this study, namely the constellation of money politics practices in Lamongan Regency are caused by a lack of public awareness of the importance of the concept of political ethics in religion which prohibits this unethical behavior. In this work, it is hoped that people will open their eyes consciously. Keyword:Ethics; Money politic ; Al-Mawardi.   Abstrak Pada saat ini, etika politik seakan tidak berlaku lagi, justru kini etika politik seakan telah lenyap dari masyarakat. Politik diartikan sebagai arena perebutan kekuasaan dan kepentingan, melakukan segala kemungkinan cara untuk mencapai suatu tujuan. Salah satu contohnya adalah praktik politik uang yang terjadi didalam pemilihan kepala desa yang sama sekali tidak mencerminkan perilaku seseorang yang beragama khususnya agama Islam yang melarang perilaku yang tidak etis. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk membahas pemikiran dari tokoh besar yaitu Al-Mawardi dengan karya ilmiah berjudul Etika Politik Al Mawardi : Analisis Terhadap Kasus Pemilihan Kepala Desa Di Kabupaten Lamongan Tahun 2019. Maka, penelitian ini akan menganalisa terkait bagaimana etika politikl Al Mawardi jika disandingkan dengan kasus money politik di Kabupaten Lamongan? Urgensi penelitian ini adalah meganalisis dampak money politik yang dapat merusak etika dalam berpolitik terhadap masyarakat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus, guna memperoleh informasi secara mendalam dan membantu dalam proses analisis. Metode pengumpulan data mencakup observasi dan wawancara serta sumber informan meliputi masyarakat yang mempunyai hak pilih dalam pemilu. Hasil yang diperoleh dalam penelitian, yaitu konstelasi praktik politik uangdi Kabupaten Lamongan disebabkan oleh kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya konsep etika politik dalam beragama yang melarang perilaku tidak etis tersebut. Dalam karya ini diharapkan agar masyarakat membuka mata dengan sadar. Kata kunci: Etika; Politik Uang ; Al-Mawardi.
PERSPEKTIF FILSAFAT AGAMA TENTANG KERUKUNAN BERAGAMA Theguh Saumantri
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i2.4470

Abstract

Indonesia, as a country rich in cultural, ethnic, and religious diversity, has faced complex challenges in achieving social harmony and inter-religious harmony. Over time, the complexity of religious diversity has given rise to a number of problems, including inter-religious conflicts, insults, and a lack of understanding of the principles of religious harmony. This study aims to enrich the understanding of the concept of religious harmony from the perspective of religious philosophy as well as identify the contribution of religious philosophy to enriching the understanding of religious harmony in the context of religious diversity in Indonesia. This research uses a descriptive research method with a phenomenological approach. Based on the analysis conducted, it can be interpreted that religious harmony is a fundamental concept in the lives of religion and society. This relates to the formation of an attitude of tolerance, mutual respect, and understanding differences. In the philosophy of religion, religious harmony can be built through Synergizing Religious pluralism, involving Inter-Religious Dialogue, and implementing Religious Ethics and Morality holistically. Keywords: Religious Harmony, Religious Philosophy, Tolerance.   Abstrak Indonesia, sebagai negara yang kaya akan keberagaman budaya, etnis, dan agama, telah menghadapi tantangan kompleks dalam mencapai harmoni sosial dan kerukunan antarumat beragama. seiring berjalannya waktu, kompleksitas keberagaman agama telah menimbulkan sejumlah permasalahan, termasuk konflik antaragama, diskriminasi, dan kurangnya pemahaman tentang prinsip-prinsip kerukunan beragama. Penelitian ini bertujuan untuk memperkaya pemahaman tentang konsep kerukunan beragama dalam perspektif filsafat agama, serta mengidentifikasi kontribusi filsafat agama dalam memperkaya pemahaman tentang kerukunan beragama dalam konteks keberagaman agama di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Berdasarkan analisis yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kerukunan beragama merupakan konsep fundamental dalam kehidupan beragama dan masyarakat. Hal ini berkaitan dengan terbentuknya sikap toleransi, saling menghormati, dan memahami perbedaan. Dalam filsafat agama, kerukunan beragama dapat dibangun melalui Mensinergikan Pluralitas Agama, melibatkan Dialog Inter-Religius, serta menerapkan Etika dan Moralitas Agama secara holistik.  Kata kunci: Kerukunan Beragama, Filsafat Agama, Toleransi.
MULTIKULTURALISME DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN: KAJIAN LIVING PHILOSOPHY ATAS MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD SPEAK FIRST KLATEN Shafa Alistiana Irbathy
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i2.4511

Abstract

Abstract Multiculturalism inspires multicultural education. Multicultural education is a concept, creating equal educational opportunities for students of different backgrounds and helping students acquire knowledge, attitudes and skills to interact and communicate with citizens from diverse groups so that a moral society is loved. Through multicultural education students are expected to have good competence in behaving and implementing democratic values, humanism and pluralism in the school environment and outside of school. On the other hand, educational institutions are tasked with preparing students to become a generation that has insight into attitudes and actions in the life of the nation and state that pays attention to multiculturalism. The development of multicultural education in schools can use a management approach both in teaching and learning activities in school activities and in the application of multicultural-based school management. The purpose of this study was to find out the form of multicultural education that integrates with the fields and activities of the school and how social interaction in the family of this educational institution is based on cultural and multicultural differences. The research approach uses a phenomenological approach that aims to describe the conditions or phenomena that occur, with the type of field research that is qualitative in nature. tera is based on multiethnic and multicultural differences as seen in the formation of an organizational structure for human resources in multi-ethnic educational institutions. Keywords: Multicultural Education and School-Based Management   Abstrak Multikulturalisme menginspirasi suati pendidikan multikuktural. Pendidikan multikultural merupakan sebuah konsep menciptakan persamaan peluang pendidikan bagi peserta didik yang berbeda latar belakang dan membantu peserta didik memperoleh pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk berinteraksi, dan komunikasi dengan warga dari kelompok beragam agar tercipta sebuah tatanan masyarakat bermoral. Melalui pendidikan multikultural, peserta didik diharapkan memiliki kompetensi yang baik dalam bersikap dan menerapkan nilai demokratis, humanisme dan pluralisme di lingkungan sekolah dan di luar sekolah. Di sisi lain, lembaga pendidikan bertugas mempersiapkan peserta didik menjadi generasi yang memiliki pengetahuan, wawasan / sikap dan tindakan di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yang memperhatikan latar belakang multikulturalisme. Pengembangan pendidikan multikultural di sekolah dapat menggunakan pendekatan manajemen baik di dalam kegiatan belajar mengajar, kegiatan sekolah maupun penerapan manajemen sekolah berbasis multicultural. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk pendidikan multikultural yang menyatu dengan bidang dan kegiatan sekolah serta bagaimana interaksi sosial dalam keluarga lembaga pendidikan ini berdasarkan pada perbedaan multietnik dan multikultural Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan fenomenologis yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan atau fenomena yang terjadi, dengan jenis penelitian lapangan yang bersifat kualitatif. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh adanya salah satu kegiatan sebagai bentuk pendidikan multikultural yaitu kegiatan Cross Cultural Understanding yang bermanfaat untuk menumbuhkan dan menguatkan nilai-nilai multikultural sebagai sebuah ikatan kebersamaan dan kemanusiaan.  Selain itu adanya interaksi sosial secara positif dan sejahtera berdasar pada perbedaan multietnik dan multikultural yang terlihat dalam pembentukan struktur organisasi sumber daya manusia lembaga pendidikan yang berbasis multietnis. Pembentukan struktur organisasi yang berbasis multietnis dapat saling menguatkan sehingga lebih fokus dan optimal dalam mewujudkan impian kehidupan multikulturalisme yang harmonis dan damai di lingkungan sekolah. Kata Kunci : Pendidikan Multikultural dan Manajemen Berbasis Sekolah
ETIKA PLATO DAN ARISTOTELES DAN RELEVANSINYA BAGI KONSEP KEBAHAGIAN DALAM ISLAM: Etika Plato dan Aristoteles dalam Perspektif Islam Rusmini, Agustina
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v6i2.4549

Abstract

This research discusses the relevance of Plato and Aristotle's ethical views to the concept of happiness from the perspective of Islam. Ethics is a fundamental discipline in philosophy that examines morality and how humans live to achieve true goodness. In the history of traditional philosophy, ethics is divided into four branches: logic, metaphysics, epistemology, and ethics itself. Plato and Aristotle's ethical views regarding happiness emphasize the importance of moral virtues and self-improvement through the understanding of knowledge. Plato emphasizes the significance of philosophical thinking and the regulation of reason to attain a good and happy life. On the other hand, Aristotle sees moral goodness as the highest goal in human actions, where happiness is obtained through the development of good character and moral virtues. The perspective of Islam also emphasizes moral values and obedience to Allah as integral parts of achieving genuine happiness. Islamic ethics understands and considers previous philosophical thoughts, including the perspectives of Plato and Aristotle, to apply relevant ethical principles in the contemporary context. This research adopts the library research method, collecting data from various sources such as books, scholarly journals, and classical writings of Plato and Aristotle. The data analysis is descriptive and analytical, aiming to comprehend the classical ethical views and their relevance to the Islamic ethical perspective. The findings of this research indicate that there are similarities, differences, and relevance between the ethical views of Plato and Aristotle and the ethical perspective in Islam. The common ground is that the moral values advocated in both perspectives can be applied in the context of modern human life. Keyword:  Etihcs, Plato, Aristotle, Perspective, Islam Abstrak Penelitian ini membahas tentang relevansi pandangan etika Plato dan Aristoteles terhadap konsep kebahagiaan dari perspektif Islam. Etika adalah disiplin pokok dalam filsafat yang mengkaji tentang moralitas dan bagaimana manusia hidup agar mencapai kebaikan yang hakiki. Dalam sejarah filsafat tradisional, etika terbagi menjadi empat cabang, yaitu logika, metafisika, epistemologi, dan etika itu sendiri. Pandangan etika Plato dan Aristoteles terkait kebahagiaan menekankan pentingnya kebajikan moral dan peningkatan diri melalui pemahaman pengetahuan. Plato menekankan pentingnya pikiran filosofis dan pengaturan akal untuk mencapai kehidupan yang baik dan bahagia. Sementara Aristoteles melihat kebaikan moral sebagai tujuan tertinggi dalam tindakan manusia, di mana kebahagiaan diperoleh melalui pembangunan karakter dan keutamaan moral yang baik. Perspektif Islam juga menekankan nilai-nilai moral dan ketaatan kepada Allah sebagai bagian dari mencapai kebahagiaan yang hakiki. Etika dalam Islam memahami dan mempertimbangkan pemikiran-pemikiran filosofis sebelumnya, termasuk pandangan Plato dan Aristoteles, untuk menerapkan prinsip-prinsip etika yang relevan dalam konteks zaman saat ini. Penelitian ini menggunakan metode library research atau penelitian kepustakaan dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber, seperti buku, jurnal ilmiah, dan tulisan-tulisan klasik Plato dan Aristoteles. Analisis data bersifat deskriptif analitis untuk memahami pandangan etika klasik tersebut dan bagaimana pandangan-pandangan tersebut relevan dengan pandangan etika dalam Islam. Dari hasil penelitian ini, dapat ditemukan persamaan, perbedaan, dan relevansi dengan pandangan etika Islam adalah bahwa nilai-nilai moral yang diperjuangkan dalam kedua pandangan tersebut dapat diaplikasikan dalam konteks kehidupan manusia modern. Kata kunci: Etika, Plato, Aristoteles, Perspektif, Islam

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2025) Vol. 7 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 1 (2024) Vol. 6 No. 2 (2023) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5 No. 2 (2022) Vol. 5 No. 1 (2022) Vol. 4 No. 2 (2021) Vol. 4 No. 1 (2021) Vol. 3 No. 2 (2020) Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 2 (2019) Vol. 2 No. 1 (2019) Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2018) More Issue