cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
literasi.almaata@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan
Published by Universitas Alma Ata Yogyakarta
ISSN : 25024116     EISSN : 25031864     DOI : 10.21927/literasi
Core Subject : Education,
Education
Focus and scope; Educational curriculum studies Subject matter studies Instructional media and educational aid Instructional methods and strategies Techer competence Psyco-socioanthropology studies Educational system managemant Educational character, gender and evalution
Arjuna Subject : -
Articles 483 Documents
 39   40   41   42   43 
Efforts to Improve Clean and Healthy Living Behaviors in Elementary School Level Students Through The Essence of The Small Doctor Program in The School Environment Oktiarina, Vina
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 14 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(1).1-8

Abstract

This study aims to 1) determine the relationship between small doctor programs and clean and healthy living behaviors in elementary school students; 2) knowing the relationship between the school environment and clean and healthy living behaviors in elementary school students. This research was conducted at an elementary school in Tembong Village, Cipocok Jaya District, Serang City with a total sample taken of 78 simple random sampling students. Data analysis using correlation coefficient analysis with the SPSS program. The results of this study show that there is a positive and significant relationship between small doctor programs and clean and healthy living behaviors. There is a positive and significant relationship between the school environment and clean and healthy living behaviors
Pemanfaatan Smart Library (E-Perpus) bagi sekolah di Kota Bandung Indrayani, Indrayani; Hidayati, Dian
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(2).57-66

Abstract

Indonesia sampai dengan 2022 masih mengkhawatirkan dalam hal minat membaca masyarakatnya. Buku belum ditempatkan sebagai benda penting dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu faktor penyebab rendahnya minat membaca ialah minimnya ketersediaan media yang menarik. Di era digital ini, dibutuhkan media membaca yang juga digitalize. Sebagai alternatif solusinya, di sejumlah sekolah Kota Bandung tersedia aplikasi perpustakaan digital atau perpustakaan elektronik, salah satunya Smart Library. Penelitian ini berusaha mengungkap pemanfaatan aplikasi tersebut di sekolah Kota Bandung, terutama untuk meningkatkan minat baca guru-gurunya. Dengan mengetahui strategi pemanfaatan aplikasi tersebut, sekolah-sekolah lain bisa menjadikannya sebagai model aplikasi alternatif perpustakaan digital. Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat baca guru di sekolah Kota Bandung yang menggunakan Smart Library. Peningkatan ini dipicu juga oleh pengadaan program literasi sekolah yang memanfaatkan manajemen sistem informasi yang sudah ada pada admin Smart Library. Sejumlah guru yang masih sungkan untuk menggunakan Smart Library terkendala oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internalnya ialah rendahnya kepiawaian guru-guru yang berusia sepuh untuk membaca melalui media gawai. Faktor eksternalnya, mereka merasa tersibukkan oleh aktivitas administrasi kelas sehingga luput untuk membaca. Adanya media membaca tidak serta merta bisa meningkatkan minat membaca tanpa program literasi sekolah yang menarik dan motivasi yang kuat serta pengawasan yang ketat dari manajemen sekolah.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 37 Konawe Selatan Sufiani, Sufiani; Putra, Aris Try Andreas
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 15 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2024.15(1).39-52

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw  dalam meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan  Islam pada kelas VIII di SMP Negeri 37 Konawe Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan prosedur penelitian dalam dua siklus dan beberapa tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumupalan data yang digunakan  yaitu observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran. Tes hasil belajar dilaksanakan untuk menentukan ketuntasan hasil belajar siswa. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data tentang keadaan dan jumlah siswa yang akan diteliti pada kelas VIII SMP Negeri 37 Konawe Selatan yakni 33 siswa.  Dari hasil penelitian menunjukkan, siswa yang memperoleh nilai 70 ke atas pada tes awal prasiklus sebanyak 14 siswa (42,42%) . Setelah pelaksanaan siklus I, siswa yang mencapai ketuntasan hasil  belajar di atas nilai 70 sejumlah 23 siswa (69,70%). Selanjutnya setelah pelaksanaan siklus II, siswa yang memperoleh nilai di atas 70 berjumlah 29 siswa (87,88%) dan mencapai ketuntasan belajar secara kalsikal yakni di atas 80%.Kata Kunci : Jigsaw, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam.
Menggali Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Romadhon, Kharisma; Hidayat, Nur; Malahati, Fildza; Rizki, Afifah; Fitriyati, Ika
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(2).103-112

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pembentukan karakter yang dapat dibentuk melalui kegiatan keagamaan. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dan subjek penelitian ini adalah pembentukan karakter melalui kegiatan keagamaan. Lokasi survei ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di madrasah terdapat banyak kegiatan keagamaan antara lain sholat Dhuha secara berjamaah, hadroh, tahfidz Qur'an, dan Imtaq. Tentunya melalui kegiatan-kegiatan yang ada memberikan dampak yang positif bagi siswa dan bisa membentuk karakter anak dengan memperdalam relasi sosial keagamaan baik di dalam maupun di luar lingkungan madrasah. Kepribadian adalah ciri khas individu yang berupa tabiat, kepribadian, watak, dan tingkah laku yang diekspresikan dalam kehidupan sehari-hari. Keistimewaan yang dapat dibentuk dari kegiatan keagamaan ini adalah setelah menyelesaikan pendidikan di madrasah ini, anak-anak mampu mampu menghafal Al-Qur’an setidaknya satu Juz.
Problematika dan Solusi Pendidikan Berbasis Multikultural di Era Globalisasi dan Modernisasi Hidayat, Rahmat; Setiawan, Agung; Juliana, Kanisa Ayu
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 14 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(1).15-23

Abstract

Dewasa ini umat Islam menghadapi banyak tantangan yang serius, terutama dalam bidang dunia pendidikan terutama di era globalisasi dan modernisasi. Salah satu tantangan tersebut adalah maraknya Pendidikan berbasis Multikulturalisme. Hasil penelitian menunjukkan Islam memiliki konsep-konsep yang berdasarkan pada worldview-nya sendiri, seperti: Konsep Tuhan, kebenaran, ilmu, manusia, dan kebahagiaan. Sementara dalam penerapan konsep-konsep worldview Islam, berbeda dengan worldview Barat. Hal ini serupa dengan Pendidikan Multikulturalisme yang banyak menerapkan unsur-unsur  ideologi dari worldview Barat, seperti: Pluralisme, humanisme, relativisme, dan pragmatisme. Maka, dalam hal tersebut banyak ditemukan problematik pemikiran yang bertentangan dengan worldview Islam. Sehingga, proses penerapan pendidikan terutama  agama yang berbasis multikulturalisme, tidak sesuai dengan tradisi masyarakat Islam yang sebenarnya. Dengan demikian, solusi worldview Islam dalam Pendidikan Agama adalah pemahaman konsep-konsep kunci dalam worldview Islam dan internalisasi adab yang mencakup dalam segala hal, sesuai dengan ketetapan serta ketentuan yang tidak bertentangan dengan syari’at Islam.
Analisis Tujuan Pendidikan Agama Islam Di Pesantren Berdasarkan Undang-Undang No. 18 Tahun 2019 Ahmadi, Misyroh
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 14 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(1).40-46

Abstract

mengetahui dan memberikan alternatif pesantren dalam Undang-Undang No. 18 Tahun 2019. tujuan keberagamaan islam (Maqoshid asy-syariah) yang digunakan bisa di ambil dari Asyyatibi, al ‘Asyuri atau yang lainnya, sehingga akan lebih konprehensif dalam memberikan bingkai pesantren, dan Penelitian ini bertujuan antara lain: pertama, untuk mengetahui pengertian dan urgensi Tujuan Pendidikan Islam di Pesanren? Kedua, untuk mengetahui pesantren secara holistik? ketiga, untuk menjelaskan aplikasi Tujuan Pendidikan Islam tentang pesantren dalam undang-undang no, 18 tahun 2019.Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode yuridis normatif yaitu penelitian hukum yang mempergunakan sumber data sekunder. Normatif, karena penelitian ini akan mengkaji dan menguji data-data sekunder yang bertitik tolak dari persoalan penerapan maqashid syariah tentang pesantren. Secara operasional penelitian yuridis normatif dilakukan dengan penelitian kepustakaan (Library Reaseach). Data penelitian pada umumnya terbagi kepada dua macam, antara lain: Pertama, data sekunder yang diperoleh melalui data-data kepustakaan. Data kepustakaan, dikenal juga studi literatur (Library Research). Library Research merupakan penelitian kepustakaan, yang dilakukan dengan mencari data dari buku, jurnal, peraturan perundang-undangan, dan tulisan-tulisan ilmiah lainnya.Pada penelitian ini, Penulis akan meneliti maqashid syariah dengan referensi ayat-ayat Al-Quran, Hadits, dan kitab-kitab para fuqaha. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan studi kepustakaan atau studi dokumen sebagai data sekunder yaitu menganalisis sumber-sumber bacaan yang bersifat teoritis ilmiah yang relevan agar dapat dijadikan dasar analisis penelitian untuk memecahkan persoalan yang dikemukakan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis dengan metode kualitatif melalui suatu cara penelitian yang menghasilkan data deskriptif analitis.
The influence of achievement motivation on teacher performance at SDN in Korsatpen Banyumanik Semarang City by making career satisfaction a mediating variable. Herniati, Unik; Rochaendi, Endi; Ariyani, Yusinta Dwi; Ma'mun, Saepul
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(2).67-79

Abstract

This research study aimed to examine the influence of achievement motivation on teacher performance at SDN in Korsatpen Banyumanik Semarang City by making career satisfaction a mediating variable. This research study utilized all PNS teachers at the SDN in the Korsatpen area as a population. For the research study, only 60.17 per cent were taken as a sample of a total of 231 teachers. The research method uses a descriptive approach by applying explanatory research. The study results showed that achievement motivation and teacher competence substantially influence elementary school teachers' performance in the Banyumanik Korsatpen, Semarang, which is mediated by career satisfaction. In this context, career satisfaction is a teacher's perception, mindset and behaviour that can indirectly affect performance achievement. In this connection, career satisfaction will focus on the characteristics of a teacher, which can help the teacher produce good performance on the main tasks and functions for which they are responsible. Ultimately, career satisfaction can function as attraction, retention and development indirectly from achievement motivation and teacher competence to improve teacher performance.Keywords: Achievement Motivation, Competence, Career Satisfaction, Teacher Performance.
Kebijakan Panitia dalam Memutuskan Pedoman Penilaian Pemenang Duta Baca Kota Depok Tahun 2023 guna Meningkatkan Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat Yoseph, Herman; Alif, Khairunnisa Putri; Aziziyah, Atiyah; Trianung, Teguh; Supadi, Supadi
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(2).80-85

Abstract

Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat (IPLM) menjadi salah satu barometer dalam meningkatkan budaya literasi masyarakat, baik di tingkat kabupaten/kota, provinsi, dan nasional.  Duta Baca memiliki peran dalam meningkatkan IPLM. Pemilihan Duta Baca memerlukan kebijakan panitia dalam mengambil keputusan untuk menentukan pemenang. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji terkait kebijakan panitia dalam memutuskan pedoman penilaian pemenang Duta Baca Kota Depok tahun 2023 guna meningkatkan IPLM. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, dimana data penelitian lebih menekankan makna dari generalisasi yang menggambarkan suatu fenomena melalui deskripsi dalam bentuk kalimat dan bahasa dengan menggunakan metode alamiah. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa Pemenang Duta Baca harus melewati beberapa tahapan, sehingga menghasilkan Duta Baca yang berkualitas. Sehingga, penting bagi panitia dalam memutuskan pemenang Duta Baca Kota Depok tahun 2023. Hal ini dikarenakan Duta Baca menjadi faktor penting dalam mempertahankan dan meningkatkan IPLM tahun 2023.
Analisis Model Pembelajaran Memirsa Pada Siswa Kelas 1 di SD Muhammadiyah Payaman Amaldi, Fitra; Purnanto, Arif Wiyat; Pradana, Agrissto Bintang Aji
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(2).92-102

Abstract

Penelitian ini membahas tentang model pembelajaran memirsa. Tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran memirsa di kelas 1 (satu) SD Muhammadiyah Payaman. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan pendekatan observasi alami. Teknik penelitian menggunakan observasi non-partisipan yakni peneliti terlibat dalam pembelajaran dengan sistem shadow teacher. Metode pengumpulan data dilakukan dengan pencatatan lapangan, perekaman video atau audio, wawancara singkat dan analisis dokumentasi relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran memirsa ditemukan pada beberapa mata pelajaran diantaranya Matematika, Pendidikan Pancasila dan Bahasa Jawa. Ditemukan sebanyak 30% aktivitas pembelajaran memirsa dari ketentuan yang ditetapkan pemerintah yaitu 25%. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran memirsa yang diterapkan sudah baik dan memenuhi ketentuan yang ditetapkan. Penelitian ini menekankan bahwa model pembelajaran memirsa penting untuk diterapkan di kelas guna meningkatkan keterampilan membaca dengan konteks visual (literasi visual) siswa. Melalui pendekatan yang tepat dilakukan oleh guru, keterampilan tersebut dapat dikembangkan oleh siswa dengan baik.
Analisis Etnopedagogik Pada Kasepuhan Cipta Gelar Di Banten Tradisi Ngabungbang Setiani, Henny; Hidayat, Sholeh; Leksono, Suroso Mukti; Jamaudin, Ujang
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 14 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(3).164-172

Abstract

This study aims to find out the Ethno-Pedagogic aspect of a Ngulungbang Tradition in Kasepuhan Cipta Prestasi. This research uses qualitative and uses literature and field analysis to obtain data. The results of the study show that the ethno-pedagogic aspects found are at a stage of the Ngulungbang Tradition, namely bathing at night. The analyzed night bath does not cause rheumatism but nourishes the body. The view of the local people who think that bathing causes arthritis is a mistake that can be straightened out in the end.

Page 41 of 49 | Total Record : 483

 39   40   41   42   43 

Filter by Year

2009 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 16, No 3 (2025) Vol. 16 No. 3 (2025) Vol 16, No 2 (2025) Vol. 16 No. 2 (2025) Vol. 16 No. 1 (2025) Vol 16, No 1 (2025) Vol. 15 No. 3 (2024) Vol 15, No 3 (2024) Vol. 15 No. 2 (2024) Vol 15, No 2 (2024) Vol. 15 No. 1 (2024) Vol 15, No 1 (2024) Vol. 14 No. 3 (2023) Vol 14, No 3 (2023) Vol 14, No 2 (2023) Vol. 14 No. 2 (2023) Vol 14, No 1 (2023) Vol. 14 No. 1 (2023) Vol. 13 No. 2 (2022) Vol 13, No 2 (2022) Vol 13, No 1 (2022) Vol. 13 No. 1 (2022) Vol 12, No 2 (2021) Vol. 12 No. 2 (2021) Vol. 12 No. 1 (2021) Vol 12, No 1 (2021) Vol. 11 No. 2 (2020) Vol 11, No 2 (2020) Vol. 11 No. 1 (2020) Vol 11, No 1 (2020) Vol 10, No 2 (2019) Vol. 10 No. 2 (2019) Vol 10, No 1 (2019) Vol. 10 No. 1 (2019) Vol. 9 No. 2 (2018) Vol 9, No 2 (2018) Vol 9, No 1 (2018) Vol. 9 No. 1 (2018) Vol 8, No 2 (2017) Vol. 8 No. 2 (2017) Vol. 8 No. 1 (2017) Vol 8, No 1 (2017) Vol. 7 No. 2 (2016) Vol 7, No 2 (2016) Vol 7, No 1 (2016) Vol. 7 No. 1 (2016) Vol. 6 No. 2 (2015) Vol 6, No 2 (2015) Vol 6, No 1 (2015) Vol. 6 No. 1 (2015) Vol 5, No 2 (2014) Vol. 5 No. 2 (2014) Vol. 5 No. 1 (2014) Vol 5, No 1 (2014) Vol 4, No 2 (2013) Vol. 4 No. 2 (2013) Vol. 4 No. 1 (2013) Vol 4, No 1 (2013) Vol 3, No 1 (2012) Vol. 3 No. 1 (2012) Vol 2, No 1 (2009) Vol. 2 No. 1 (2009) More Issue