Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia

j-edu
Website

Published by Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy

ISSN : 24769886 EISSN : 24770302 DOI : -

Core Subject : Education,

Education

EDUCATIO Journal ISSN: Print 2476-9886 –Online 2477-0302 is the Counseling Journal is a peer-reviewed, counseling journal published by Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy. The aim of this journal is to publish articles dedicated to all aspects of the latest outstanding developments in the field of education. Its scope counseling in education, sections include research, assessment, supervision in counseling, sexual abuse, violence addition counseling, multi-cultural counseling, crisis intervention, trauma counseling, ITC in counseling, counseling career, spiritual counseling, marriage and family counseling, counseling and psychotherapy. EDUCATIO published biannualy (April and October).

Arjuna Subject : -

Articles 728 Documents

3 4 5 6 7

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN16 V Koto Kampung Dalam Kabupaten Padang Pariaman.¬ Roslaini Roslaini
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 1, No 1 (2015): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Penelitian ini dilandasi oleh kenyataan di lapangan bahwa banyak siswa Sekolah Dasar (SD) mengalami kesulitan dalam penjumlahan pecahan biasa berpenyebut tidak sama. Untuk mengatasi hal tersebut dilakukan tindakan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi penjumlahan pecahan biasa berpenyebut tidak sama. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Setiap siklusnya dua kali pertemuan. Pengumpulan data dilaksanakan dengan tes esai dan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar pecahan biasa berpenyebut tidak sama di SDN 16 V Koto Kampung Dalam.

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KEADAAN LINGKUNGAN FISIK SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR Sona Idola; Afrizal Sano; khairani Khairani
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 2 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

The school environment is a factor that affects student learning. School environment was created, well laid out for the benefit of the students as well. Phenomenon that occurs, some students found the state of the school environment is not good, the sound of passing vehicles, the complete lack of facilities and infrastructure so that motivate learning impaired. This study examines the relationship between students perceptions about the state of the school environment with learning motivation. This research study considered quantitative correlation type. Samples were SMP Pembangunan Laboratorium UNP Padang Students. Based on the results of the study there is a significant relationship between students' perceptions about the state of the school environment with learning motivation.

Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Dengan Menggunakan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas VII Novi Salfera
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 3, No 2 (2017): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Sebagian besar siswa belum mampu mengungkapkan gagasannya melalui menulis teks eksplanasi. Salah satu cara untuk mengatasi masalah tersebut dengan menggunakan media gambar berseri. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penggunaan gambar berseri dapat meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi? Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan media gambar berseri. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan selama dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII 8 SMPN 1 Banuhampu yang berjumlah 31 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi. Peningkatan kemampuan siswa itu terlihat dalam mengungkapkan isi tulisan, struktur, kosakata, kalimat dan mekaniknya. Ini membuktikan bahwa gambar berseri cocok digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi. Saran yang dapat diberikan berkaitan dengan penelitian ini adalah guru harus memberikan banyak latihan eksplanasi, membuat jadwal kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan menulis teks eksplanasi.

Fenomena LGBTQ dalam perspektif konseling dan psikoterapi: realitas dan tantangan konselor Zadrian Ardi; Frischa Meivilona Yendi; Rahmi Dwi Febriani
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 4, No 2 (2018): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Kondisi penyimpangan orientasi seksual merupakan kondisi individu yang tidak muncul dalam unifaktor, dengan kata lain kondisi tersebut berkembang akibat dari berbagai faktor dalam rentang kehidupan individu. Kondisi penyimpangan orientasi seksual yang saat ini populer dengan LGBTQ (Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender dan Queer) merupakan fenomena yang selalu muncul dalam setiap komunitas masyarakat yang dalam beberapa tahun ini hak dan kekebasannya tengah lantang disuarakan oleh beberapa negara maju. Hal ini tentu saja menimbulkan permasalahan dan polemik dalam dimensi kehidupan, tak terkecuali dalam kehidupan klien. Konselor sebagai pekerja sosial yang dapat bersentuhan langsung dengan kondisi ini merupakan pihak yang hendaknya memiliki langkah konkrit dalam penanganannya, baik langkah preventif maupun langkah kuratif melalui pelayanan konseling dan psikoterapi. Sudut pandang konseling dan psikoterapi dalam penanganan permasalahan ini merupakan salah satu titik kunci yang dapat dijadikan pendekatan awal. Selain itu, langkah konkrit dalam pelayanan konseling diharapkan mampu menjadi jalan keluar bagi klien untuk berkehidupan yang membahagiakan, mandiri dan memiliki pengendalian diri.

Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V dengan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions Antonius Tri Wiratno
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 1 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/12016231

The successfulness of learning process at school is influenced by several factors. Result of initial observation shows that the learning process of Civics subject at SDN 16 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman was still dominated by teacher. Hence, only 50% of students reaching the learning achievement standard of 75. This research was aimed to improve students’ learning achievement of Civics subject by using cooperative learning model of STAD. Subject of this research are the fifth grade students at SDN 16 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. This class action research was held in two cycles with three meetings for each cycle. Data of research were obtained through observation and students’ test result. Data were analyzed quantitatively and qualitatively. Researcher set the learning achievement standard as 75. After cycle I, students’ learning achievement is only 64. After cycle II, students’ learning achievement is improved and exceeds the standard, i.e. 81. These show that implementation of cooperative learning model of STAD can improve students’ learning achievement of Civics subject.

KESESUAIAN TIPE KEPRIBADIAN DENGAN PEKERJAAN SEBAGAI GURU DAN HUBUNGANNYA DENGAN KINERJA GURU Ismira Ismira
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 2 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Personality type is one of the factors that influence the effectiveness of individuals in work. If someone gets a job based on his personality type, then people will feel happy proficiency level, effective and productive in their work. Teacher is a job that many acted by the community. Teachers have a very strategi c role in efforts to achieve goal of National Education. Problems occurred, many teachers do not have the type of personality that fit the job as a teacher. This will affect the effectiveness of teacher performance and of course will affect the quality of graduates. This study aims to describe the suitability of the type of personalit y to work as a teacher, describing the performance of teachers and describe personality types contribute to the improvement of teacher performance. Research using quantitative methods with Simple Regression Analysis Technique. Research tools using an inventory t ype of personality John L. Holand and performance questionnaire with Likert scale.

URGENSI INTIMACY DALAM KEHIDUPAN BERKELUARGA PASANGAN DEWASA AWAL Lira Erwinda
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 2 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/120162101

Intimacy sangat dibutuhkan oleh pasangan menikah terutama pasangan dewasa awal. Erikson memandang perkembangan hubungan yang intim sebagai tugas krusial bagi orang dewasa awal, hal ini dikarenakan pada usia ini menjadi awal kesiapan dan keinginan untuk menyatukan dua identitas, mendambakan hubungan yang intim-akrab, dan persaudaraan, serta siap mengembangkan daya-daya yang dibutuhkan untuk memenuhi komitmen-komitmen ini meskipun mereka harus berkorban. Disisi lain pada tahapan ini bahaya isolasi menjadi tantangan tersendiri. Naskah ini mencoba memaparkan tentang urgensi intimacy dan kaitannya dengan happiness dan upaya professional untuk mengembangkan dan mengentaskan fenomena terkait melalui pelayanan konseling.

Pendekatan Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas, Partisipasi, dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kaminar Kaminar
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 1 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/12016226

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas, partisipasi dan hasil belajar siswa melalui penggunaan pendekatan inkuiri dalam pembelajaran IPA pada kelas V SDN 02 IV Koto Aur Malintang Kab. Padang Pariaman.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan aktivitas siswa pada siklus I diperoleh rata-rata persentase sebesar45%. Hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh rata-rata persentase 86,2%. Sedangkan pada siklus II diperoleh rata-rata persentase aktivitas siswa sebesar84%.Hasil belajar siswa pada siklus II diperoleh rata-rata persentase 100%. Ini berarti proses pelaksanaan pembelajaran IPA melalui pendekatan inkuiri berlangsung dengan baik. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa melalui pendekatan inkuiri dapat meningkatkan aktivitas, partisipasi dan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 02 IV Koto Aur Malintang Kab.Padang Pariaman.

Revolusi Mental dalam Mengubah Pola Pikir Tenaga Pendidik dari Segi Perspektif Islam Siti Makhmudah
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 1 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/12016237

In recent years, the government is busy intensify mental revolution program. The budget disbursed for this program amounted to Rp140 billion, was allocated to ad creation, films, and public dialogue, to provide a space of religious leaders in order to more talk about behavior change that leads to positive. The program will run cross-sector under the Ministry of Religious Affairs, Ministry of Social Affairs, and the Ministry of Education, headed by Puan Maharani. PMK Sesmenko Sugihartatmo in a press conference at the Office of the Coordinating Ministry PMK, Thursday (27/08/2015), said the mental revolution translated Kemenko PMK as an attempt to change perspective, mindset, attitudes, values, and behavior of the Indonesian nation. It is also to make Indonesia a sovereign, independent, and personality. According to him, the use of instruments website is only one of a number of programs of the National Revolutionary Movement Mental. Other programs include public outreach and communication, coordination with the regional center, secretarial and operational. Movement mental revolution is a national movement that has three nilai.Ketiga these values is integrity, work ethic, and a spirit of cooperation royong.Sebagai guidelines for the community mental revolution, has been compiled book Philosophical Basis and General Handbook of Mental Revolution. Slogan mental revolution that is now being touted is as beautiful and effective for changes in mindset and attitude patterns all elements of this country to make the changes become more baik.Implikasi that can be felt but rarely recognized is, the emergence of moral degradation experienced by the people of this country. Many unfortunate case of sticking on the surface contained some mass media as well as quite disturbing of all parties, as well as showing the government's failure in coaching mindset and attitude pattern generation this country.

KONSEP KEPERCAYAAN DIRI REMAJA PUTRI amanda unzilla denich; ifdil ifdil
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 2 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Masa remaja dimulai sekitar usia 10 hingga 13 tahun dan berakhir pada sekitar usia 18 hingga 22 tahun. Individu yang tergolong remaja akhir cenderung berada dalam keadaan labil dan emosional karena mengalami banyak perubahan-perubahan yang berlangsung cepat baik perubahan hormonal, fisik, psikologis, maupun sosial. Salah satu akibat perubahan ini adalah hilangnya kepercayaan diri. kepercayaan diri adalah sikap positif seorang individu yang memampukan dirinya untuk mengembangkan penilaian positif, baik terhadap diri sendiri maupun terhadap lingkungan/ situasi yang dihadapinya. Idealnya kepercayaan diri yang dimiliki individu haruslah berada pada kategori sangat tinggi. Hal ini dimaksud agar individu mampu mengembangkan aspek-aspek yang ada dalam dirinya, dibutuhkan kepercayaan diri yang tinggi pada individu tersebut.

Page 5 of 73 | Total Record : 728

3 4 5 6 7

Filter by Year

2015 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 11, No 1 (2025): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 10, No 2 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 10, No 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9, No 2 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9, No 1 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 8, No 2 (2022): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 8, No 1 (2022): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 7, No 2 (2021): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 7, No 1 (2021): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 6, No 2 (2020): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 6, No 1 (2020): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 5, No 2 (2019): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 5, No 1 (2019): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 4, No 2 (2018): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 4, No 1 (2018): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 3, No 2 (2017): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 3, No 1 (2017): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 2 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 2 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, No 1 (2016): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 1, No 1 (2015): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA