Al-MUNZIR
Journal Al- Munzir (p-ISSN: 1979-4894; e-ISSN: 2620-326X) is a journal that publishes scientific papers, articles in the form of thought study and research results. Al-Munzir received articles from academics, researchers, journalists and national and international students in the fields of communication science, Islamic broadcasting communications, da'wah science, Journalism, Public Relations, and Islamic Counseling Counseling. Articles published in the journal Al-Munzir include the results of scientific research, scientific article reviews, and responses or criticisms of previous studies that already exist. Al Munzir's journal is published twice a year by Ushuluddin Adab Faculty and IAIN Kendari Da'wah.
Articles
11 Documents
Search results for
, issue
"Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020"
:
11 Documents
clear
<![CDATA[PENEGAKAN KHILAFAH DALAM POSTER AKSI “MUJAHID” 212 (Analisis Semiotik Model Roland Barthes) ]]>
<![CDATA[Mochammad Irfan Achfandhy]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.1726
<![CDATA[Poster is a communication, publication or announcement media that contains several elements such as text, pictures, or a combination of both, with the aim of providing information to the public. But in a poster there is a sign containing implied meaning,like a group ideology. This study purposes to analyze the sign and construct implied meaning that cannot be clearly displayed on the poster and use a semiotic analysis. This analysis uses Roland Barthes's semiotic model which covers aspects of the first, second and mythologi significance of the marking. This study uses a descriptive qualitative approach in the presentation of research data. The results of the analysis of the Aksi Mujahid 212 poster showed that there was a hidden vision and mission, the problems that are carried out like the KPK Constitution contained in the poster are only to use the moment. Persaudaraan Alumni (PA) has the intention to establish the Khilafah as a government system in Indonesia. And the results of this study are expected to contribute ideas and critical thinking to interpret the signs on the poster deeper.Keywords: poster, meaning, action 212]]>
<![CDATA[RETORIKA SEBAGAI ILMU KOMUNIKASI DALAM BERDAKWAH ]]>
<![CDATA[Asriadi Asriadi]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.1839
<![CDATA[Rhetoric is a game, processing or language style that we use in delivering a message in the form of speeches, lectures and others to mad`u. Speaking or giving speeches in public places there are several things that must be noticed by the communicant in order to know, so that they must be able and able to master the "rhetoric" both formally, informally as well as technically for effective communication. Because what is expected from the results of communication is how the audience can respond to what the contents of the speech material presented by the communicant. Where minimal rhetoric has ethos, phatos, and logos. Communicating the message of the communicator should design the message in such a way that it can attract the attention of the audience, the message should be able to reveal the cues of the same experience with the audience so that they are easy to understand, and the message should be able to offer a way that is relevant to the overall situation where all groups of audiences are stranded.]]>
<![CDATA[PERSPEKTIF MEDIA PRANCIS DALAM PEMBERITAAN PENCEMARAN AIR DI iNDONESIA ]]>
<![CDATA[Wirawan Ilham Saputra]]>;
<![CDATA[Muhammad Hasyim]]>;
<![CDATA[Fierenziana G Junus]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.1853
<![CDATA[This study aims to analyze the perspective of French media on the reporting of water pollution in Indonesia through language rhetoric. This study uses a qualitative descriptive method with an applied linguistic approach (language style). Data collection, in the form of media texts, is sourced from three French online media, namely Enviro2b, La Croix, Le Point, Les Groumerstrotters, and Liberation. The author collected news texts from the five French media that raised the theme of water pollution in Indonesia. The results of the study concluded that French online media conveyed their attitudes and views on the management of plastic waste in Indonesian waters through the use of language rhetoric, namely hyperbole, repetition, and metaphorical style. The use of repetition and hyperbole language shows the attitude and critical view of the French media towards the pollution of plastic waste in the Indonesian sea. One of the critical statements through hyperbole rhetoric is that the word 'flood' is used to describe the situation of plastic trash that floods Indonesian waters.]]>
<![CDATA[PENERAPAN STRATEGI KOMUNIKASI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD ISLAM TERPADU WAHDAH ISLAMIYAH MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Mahmud Borahimah]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.1667
<![CDATA[Penelitian ini berjudul Penerapan Strategi Komunikasi Pembelajaran Kontekstual Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V SD Islam Terpadu Wahdah Islamiyah 01 Makassar. penelitian ini ditulis oleh Mahmud Dosen Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Cokroaminoto Makassar.Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Penerapan Strategi Komunikasi Pembelajaran Kontekstual pada Mata Pelajaran IPA di kelas V SD Islam Terpadu Wahdah Islamiyah 01 Makassar. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah Deskriptif kualitatif dengan pendekatan tematik dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengamatan, Focus Group Disscussion (FGD), dan wawancara mendalam.Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi komunikasi pembelajaran kontekstual di SD Islam Terpadu Wahdah Islamiyah 01 Makassar sudah berjalan dengan baik dimana guru telah menerapkan komponen-komponen pembelajaran kontekstual yang terdiri dari kontruktivisme (constructivism), bertanya (questioning), menyelidiki (inquiry), masyarakat belajar (learning community), pemodelan (modeling), refleksi (reflection), dan penilaian autentik (authentic assessment) dalam proses pembelajaran di kelas.]]>
<![CDATA[DAKWAH YANG MENGGEMBIRAKAN PERSPEKTIF AL-QUR’AN (KAJIAN TERHADAP QS. AN-NAHL AYAT 125) ]]>
<![CDATA[Muhammad Syahrul Mubarak]]>;
<![CDATA[Yusyrifah Halid]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.1823
<![CDATA[Tulisan ini melakukan kajian terhadap salah satu ayat yang terdapat dalam Al-Qur’an yaitu QS. An-Nahl [16]: 125. Dalam penafsirannya, ayat ini dijadikan sebagai landasan dalam memahami dan mengimplementasikan dakwah perspektif Al-Qur’an. Dakwah sebagai sebuah kegiatan yang hadir dalam rutinitas kehidupan umat beragama utamanya dalam hal ini umat Muslim, harus dilakukan dengan memperhatikan kondisi masyarakat. Penulis mencoba menjabarkan dakwah yang menggembirakan dengan cara melakukan pengkajian terhadap QS. An-Nahl ayat 125. Dalam kajian ini, didapatkan bahwa ada dua hal yang mampu menggembirakan dakwah, pertama ialah pendakwah itu sendiri, dimana dirinya harus memiliki kompetensi yaitu: good will, good ethos, dan good moral character. Sedangkan yang kedua adalah metode yang digunakan. Ada tiga metode dakwah berdasarkan dalil diatas bil Hikmah, Maizah Hasanah, dan Jadilhum bi al-Lati Hiya Ahsan, yang kemudian dijabarkan agar ketiga metode tersebut mampu diterapkan dalam rangka mewujudkan dakwah yang menggembirakan yang tetap berada dalam koridor esensi dakwah berdasarkan tuntunan kitab suci Al-Qur’an.Kata Kunci: An-Nahl [16]:125, bil Hikmah, Maizah Hasanah, Jadilhum bi al-Lati Hiya Ahsan, Dakwah yang Menggembirakan.]]>
<![CDATA[POSISI SIGNIFICANT OTHERS TERHADAP PEMBENTUKAN KONSEP DIRI ANAK USIA DINI DI DESA LATIMOJONG ENREKANG SULAWESI SELATAN ]]>
<![CDATA[Nurhakki Anshar]]>;
<![CDATA[Muhammad Jufri]]>;
<![CDATA[Syarifah Halifah]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.1975
<![CDATA[Abstrak Posisi Significant Others terhadap Pembentukan Konsep diri Anak Usia Dini di Desa Latimojong, bertujuan untuk mengkaji bagaimana posisi significant others dalam membangun konsep diri anak. Kedua mengkaji Bagaimana pengembangan komunikasi pengasuhan terhadap pembentukan konsep diri positif pada anak usia dini. Significant others yang dijadikan partisipan dalam peneltian ini adalah ibu dan guru PAUD. Adapun Hasil penelitian pertama, Ibu sebagai significant others utama sebab anak paling banyak berhubungan dengan ibunya. Ibu dalam membentuk persepsi identitas diri anak dominan positif pada identitas nama dengan tidak memberikan julukan pada nama dengan penggunaan pelabelan negatif. Pembentuk identitas tubuh dominan negatif dimana Ibu lebih fokus memersepsi hal-hal yang menjadi kelemahan fisik anak dibanding keunggulan postif. Persepsi rasa aman dengan pola mendekat-menghindar. Ibu sebagai pendorong prestasi bersifat anak melewati batas pencapaian prestasi diatas kemampuannya (overerachiever) dan apabila bila anak tidak dapat mencapainya mereka akan diganjar dengan hukuman berupa celaan dan umpan balik tersebut membentuk persepsi diri anak sebagai anak bodoh. Ibu dengan umpan balik negatif sehingga anak mengalami indikasi konsep diri negatif yang ditunjukkan dengan kecemasan mempertahankan diri melalui pengoperasian rasa aman (security operation) untuk mengurangi perasaan kecemasan yang dapat diobservasi melalui perilaku sulit adaptasi dengan orang baru, malu berdekatan dengan orang baru, gagap bicara, tidak responsif terhadap stimulus yang diberikan. Adapun Posisi guru PAUD belum signifikansi sebab model pembelajaran pada PAUD dan taman kanak-kanak langsung pada kelas baca tulis dan belum mengembangkan ketode pengelolaan kelas mulai dari membuka sampai menutup kelas yang melibatkan anak didik secara aktif. Key Word: Konsep Diri, significant others, anak]]>
<![CDATA[EKSISTENSI BUDAYA LOKAL DI ERA MILLENIAL (Study Kasus Bahasa Korea di Masyarakat Cia-cia) ]]>
<![CDATA[Rif'atul Khoiriah Malik]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.1729
<![CDATA[Perkembangan zaman yang kian ekstream saat ini, sebagaimana kita kenal dengan era Millenial. Memicu beberapa problem di masyarakat. Dari segi ekonomi, akses internasional, informasi, bahkan budaya. Dalam hal ini, penulis mengkaji dari segi kebudayaan khususnya di masyarakat Cia-cia. Sehingga di sini penulis mempertanyakan bagaimana eksistensi budaya lokal di sana? Bagaimana solusi untuk mempertahankan budaya, agar tidak terkikis oleh budaya asing? Untuk menjawab pertanyaan di atas, penulis menggunakan metodologi penelitian deskriptif kualitatif dilanjutkan dengan metode observasi nonpartisipasi yang mana penulis tidak ikut berpartisipasi, hanya sebagai pengamat dari luar. Karena kekhawatiran ini, penulis melihat bahwa eksistensi budaya saat ini mulai meredup. Meski terdapat beberapa dampak positif, tidak dapat dipungkiri nilai-nilai negatif juga ikut serta di dalamnya. Oleh sebab itu tulisan ini akan mengulas pentingnya mempertahankan kebudayaan yang ada. Disertai dengan study kasus kebudayaan Korea yang masuk di masyarakat Cia-cia Buton Sulawesi Tenggara sebagai contoh. Dari kasus itu akan terlihat, bahwa kebudayaan adalah bagian yang tidak boleh disepelekan dengan dalih kapitalisme. Sehingga apa yang telah menjadi bagian dari kebudayaan lokal adalah sebuah kenicayaan yang wajib dilestarikan.]]>
<![CDATA[AL-FARABI DALAM SUMBANGAN KEPADA PERKEMBANGAN ILMU FALSAFAH ISLAM ]]>
<![CDATA[Ahmad Firdaus Bin Mohd Noor]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.1734
<![CDATA[Falsafah merupakan satu usaha untuk mencari kebenaran, dan kebenaran itu sebenarnya hanya Allah. Kalau kita cuba mencari erti hakikat hidup, maka ini adalah falsafah. Hakikat hidup yang sebenar hanya Allah sahaja yang mengetahuinya. Segala perkara yang kita ketahui berdasarkan apa yang diberitahu oleh Allah, maka itulah yang benar dan mutlak. Apa sahaja yang kita fikirkan sendiri akan menjadi falsafah kita dan tidak bersandarkan kepada kitab Allah, maka itu tidaklah benar dan ia tidak mutlak. Maka sebab itu bermacam-macam falsafah timbul hasil pemikiran manusia. Falsafah Islam ialah falsafah yang berteraskan wahyu, iaitu al-Quran dan as-Sunnah. Jadi apabila seseorang Islam yang faham Islam membincangkan mengenai falsafah, tidak kira sama ada falsafah hidup atau falsafah pendidikan atau pun yang lain-lain, perbincangannya tidak akan lari daripada prinsip dan matlamat Islam. Maka Falsafah Islam telah melahirkan ramai tokoh-tokoh Islam yang hebat. Lahirnya ilmuan-ilmuan hebat seperti Ibnu Sina, al-Khawarizmi, Ar-Razi, al-Farabi, Ibnu Khaldun dan ramai lagi adalah sebilangan produk-produk Islam yang sangat berharga yang berjaya dilahirkan. Kertas kerja ini bertujuan untuk mengkaji seorang tokoh yang hebat dari segi sumbangannya dalam Ilmu Falsafah Islam.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BERAGAMA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 KENDARI ]]>
<![CDATA[Mansur Mansur]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.3756
<![CDATA[Penelitian ini menfokuskan kajian pada Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kendari. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana kondisi kesadaran beragama siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kendari ? dan Bagaimana pelaksanaan pendidikan Agama Islam pada Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kendari ? Data penelitian ini dikumpulkan melalui metode wawancara, observasi partisivasi dan analisis telaah dokumen, dengan prosedur analisis data yang digunakan adalah reduksi data (Data), penyajian data dan verivikasi data.Temuan penelitian ini: kurikulum pendidikan agama Islam yang digunakan di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kendari adalah kurikulum 2013. Kesadaran beragama siswa di Sekolah ini belum sepenuhnya baik. Pelaksanaan pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kendari telah berjalan dengan baik.]]>
<![CDATA[Strategi Pembelajaran Bahasa pada Anak Ekstrovert dan Introvert di Madrasah Ibtidaiyah Kelas 2 Asy-Syafi’iyah Kota Kendari ]]>
<![CDATA[Sitti Fauziah Muis]]>
<![CDATA[ Al-MUNZIR Vol 13, No 1 (2020): Edisi Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31332/am.v13i1.3734
<![CDATA[Dalam konsep kepribadian bahwa setiap anak terlahir unik atau berbeda. Bahkan anak kembar identik sekalipun, tidak akan memiliki kepribadian dan fisik yang sama persis. Itu sebabnya, penting untuk mengenal dan memahami kepribadian setiap anak dalam pembelajaran bahasa yang diterima di ruang kelasnya melalui keterampilan membaca dan menulis permulaan. Pembelajaran Bahasa merupakan suatu proses yang harus dipahami oleh semua pihak yang terlibat langsung dalam menangani siswa tersebut. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dimana peneliti melakukan penelitian langsung di lapangan terhadap anak-anak di Madrasah Ibtidaiyah kelas 2 A Asy-Syafi’iyah, sehingga dapat memberikan data yang objektif berupa tipe kepribadian anak-anak yang ekstrovert dan introvert dalam pembelajaran bahasa. Sumber data dalam penelitian ini adalah anak-anak, guru masing-masing bidang studi serta wali kelas 2 A yang dianggap dapat memberikan informasi, adapun alat pengumpul data atau instrumen penelitian ini adalah peneliti itu sendiri.Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kecenderungan anak terhadap kepribadian ekstrovert ataupun kepribadian introvert dapat memberikan andil yang sangat besar terhadap proses kreatifitas anak dalam pembelajaran bahasa serta dapat membantu mereka dalam mengembangkan potensi diri secara maksimal, sehingga pembelajaran bahasa dikatakan mampu menggunakan keterampilan membaca dan menulis dengan baik dan seimbang. Penelitian ini juga menunjukkan pula bahwa anak yang berkepribadian ekstrovert cenderung lebih baik dalam pemelajaran bahasa dibandingkan dengan anak yang berkepribadian introvert tetapi disamping itu perkembangan mulai terjadi. Penelitian ini memberikan perspektif yang berbeda bahwa tipe kepribadian berpengaruh terhadap kemampuan pembelajaran bahasa anak khususnya dalam keterampilan membaca dan menulis.]]>
