cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,739 Documents
 77   78   79   80   81 
MODEL PEMBELAJARAN DI ERA DISRUPSI BERBASIS MANAJEMEN DAKWAH Deni Hamdani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21690

Abstract

Nilai-nilai keislaman perlu dipupuk dan dikembangkan sejak dini dalam mengatasi semakin banyaknya kasus degradasi moral. Instansi pendidikan mempunyai peranan yang besar dalam membina karakter peserta didik, salah satunya adalah Sekolah Menengah Kreatif IHAQI Boarding School Bandung, sekolah ini merupakan salah satu sekolah berbasis pesantren yang hadir di era disrupsi. Sekolah ini menerapkan dakwah digital dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di SMP Kreatif IHAQI Boarding School Bandung. Hasil penelitian menggambarkan bahwa pesantren ini mempunyai manajemen pembelajaran yang unik, yaitu menerapkan dakwah digital dalam proses pembelajaran. Pada tahap perencanaan, dakwah digital ini sudah direncanakan secara matang, terlihat dari kesiapan pendidik dan peserta didik dalam menerapkan program digital pada saat proses pembelajaran. Pada tahap implementasi, dakwah digital ini terlaksana dengan efektif, terlihat dengan adanya aplikasi e-learning terkait proses pembelajaran, aplikasi mobile islami yang bisa diakses langsung dari ponsel dan terkait kajian Islam. serta animasi dakwah bergambar yang telah dibuat dan dirancang oleh mahasiswa dalam rangka menyebarkan dakwah Islam. Sedangkan pada tahap evaluasi, dakwah digital ini memberikan dampak positif guna menumbuhkan kesadaran kepada seluruh santri akan pentingnya dakwah Islam dan pembinaan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari, dan perlu ditingkatkan lebih kreatif lagi agar selalu update bervariasi dan semakin menarik.
MEMANFAATKAN “PODCAST” SEBAGAI STRATEGI DAKWAH DI ERA DISRUPSI : ANALISIS PELUANG DAN TANTANGAN Mutmainah Mutmainah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21691

Abstract

Podcast menjadi salah satu strategi atau media dakwah yang efektif di era digital Para dai dapat memilih berbagai jenis podcast dan platform untuk memperluas jangkauan khalayak dakwah. Podcast adalah salah satu platform media yang meledak atau mendapatkan popularitas di konten digital yang terus berkembang. Penggunaannya yang mudah membuat para da'i dapat dengan mudah membuat dan menyebarkan konten dakwahnya dan mad'u dapat memilih berbagai konten dakwah sesuai kebutuhannya serta dapat mengatur sendiri jadwal mendengarkannya. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori komunikasi Islam dan dakwah Islam. Bahkan penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh para dakwah atau pesantren untuk menerapkan konsep podcasting sebagai strategi atau media dalam kegiatan dakwah digital.
PERANCANGAN SISTEM LAPORAN PERKARA PADA KANTOR POLSEK PANCUR BATU BERBASIS WEB Dewi Afrianti; Siti Hayatul Fauziah Ritonga; Siti Juhroini Ritonga; Abdul Halim Hasugian
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21692

Abstract

Proses pelaporan terjadinya tindak kejahatan dan kriminal di Polsek Pancur Batu masih mengandalkan proses manual dalam melaporkan kejadian, seperti menelepon atau melaporkan secara langsung. Hal ini dapat menyebabkan tertundanya prosedur pelaporan, dan manfaat kemajuan teknologi dan komunikasi juga tidak sepenuhnya memuaskan. Sistem informasi pelaporan ini dirancang dengan tujuan untuk membantu dan mempermudah pekerjaan manusia. Itu dibangun menggunakan paradigma air terjun SDLC. Dalam rangka mengelola informasi dan pemberitaan laporan kejahatan serta menyampaikan informasi yang lebih akurat dari para pelapor, penelitian ini dilakukan untuk membangun sistem informasi pelaporan kejahatan dan peristiwa kekerasan. Temuan penelitian Sistem pelaporan kecelakaan lalu lintas Polsek Pancur Batu yang berbasis web menjadi tujuan utama penelitian ini. Efek yang diantisipasi dari sistem ini akan terjadi untuk memudahkan masyarakat dalam melakukan pelaporan dimanapun dan kapanpun.
PENGARUH PELATIHAN PENDIDIKAN E-MARKETING TERHADAP KETERAMPILAN DIGITAL PELAKU UMKM DI KABUPATEN KAMPAR Efti Novita Sari
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh pelatihan pendidikan e-marketing terhadap peningkatan keterampilan digital pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Kabupaten Kampar. Metode studi literatur digunakan untuk menganalisis literatur-literatur yang relevan dengan fokus pada konsep e-marketing, keterampilan digital, dan implementasi pelatihan di konteks UMKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan e-marketing memiliki dampak positif signifikan pada peningkatan keterampilan digital pelaku UMKM, menciptakan landasan kuat untuk beradaptasi dengan dinamika bisnis digital. Rekomendasi mencakup pengembangan program pelatihan yang lebih terfokus dan kolaborasi aktif antara pemerintah daerah, lembaga pendidikan, dan sektor bisnis.
PENGARUH PENDAMPING DAN MINAT TERHADAP MUNCULNYA IDE BISNIS WIRAUSAHA PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Herkules Herkules; Syahmi Edi; Roni Gunawan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21729

Abstract

Wirausaha adalah pilihan yang sekarang sedang dikembangkan oleh pemerintah guna mengurangi angka pengangguran terbuka. Tidak hanya melalui kewirausahaan, berbagai upaya sudah dilakukan untuk mengembangkan hal ini, akan tetapi yang paling penting dari semua itu adalah adanya ide bisnis yang menjadi awal untuk mulainya sebuah usaha pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksplanasi, sampel penelitian ini berjumlah 360 yang merupakan mahasiswa jurusan pendidikan pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Medan. Analisis data menggunakan uji regresi logistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya adanya pendamping dalam hal ini dosen p=0,013 dan minat mahasiswa p=0,004 berpengaruh terhadap munculnya ide bisnis pada mahasiswa jurusan pendidikan. Perguruan tinggi sebaiknya melengkapi mata kuliah kewirausahaan dengan adanya pendamping khusus bisnis, untuk membantu mahasiswa mengembangka ide bisnisnya agar menjadi lebih realistis untuk dapat diwujudkan.
DINAMIKA PERUBAHAN KURIKULUM PESANTREN:STUDI PERBANDINGAN PESANTREN MUSTHAFAWIYAH DAN DARUL MURSYID Husni Mubarok
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21731

Abstract

Tujuan Penelitian Ini adalah untuk mengetahui, Dinamika Perkembangan Pola Kurikulum Pesantren: Studi Perbandingan Pesantren Musthafawiyah dan Darul Mursyid. Metode penelitian, yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kualitati deskriptif dengan jenis studi komparatif. Penentuan informan penelitian ini dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan konsep Miles dan Huberman yakni reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (conclution). Dari penelitian yang dilakukan diperoleh kesimpulan, berdasarkan perkembangan kurikulum pesantren diketahui bahwa pertama, Pesantren Musthafawiyah yang didirikan oleh syekh Musthafa Husein pada Tahun 1912 pada awalnya hanya mengadopsi pelajaran kiitab-kitab klasik, dan setelah adanya perkembangan dan perubahan setelah pergantian pimpinan pesantren maka terdapat penambahan mata pelajaran umum yang masih diadopsi sampai sekarang yang sesuai dengan visi misi pesantren yaitu Tafaqquh fiddin untuk mencetak ulama. Namun berbeda dengan pesantren Darul Mursyid yang didirikan oleh Drs. H. Ihutan Ritonga tahun 1993 pada awalnya berdirinya pesantren ini mengadopsi pelajaran kitab-kitab klasik dan pelajaran umum akan tetapi setelah adanya dinamika perubahan pesantren maka pesantren ini hanya mengadopsi pelajaran umum saja dan tidak ada lagi pelajaran kitab-kitab klasik sampai saat sekarang ini.
PENGELOLAAN MEDIA SOSIAL DAKWAH DI ERA DISRUPSI : TINJAUAN PERKEMBANGAN METODE DAKWAH ISLAM Wahyuni Wahyuni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21732

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan dakwah melalui media sosial sebagai evolusi pendekatan dakwah Islam di era modern. Ini adalah penelitian kualitatif yang melibatkan pengumpulan data dari dokumen yang relevan seperti buku, majalah, dll. Jadi, jenis penelitian ini disebut penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia dan didukung oleh teknologi dalam sistem media, yang di satu sisi akan menjadi tantangan bagi dakwah umat Islam dan di sisi lain dapat menjadi pandangan. Setidaknya terdapat 5 (lima) jenis pengaruh terhadap perkembangan teknologi komunikasi, baik bagi pelaku dakwah maupun mitra dakwahnya, antara lain dampak ekonomi, dampak sosial, dampak pemrograman ulang, dampak hiburan, dan dampak partisipasi dalam kegiatan media. Dalam hal ini, dakwah harus berupaya memanfaatkan produk-produk teknologi secara maksimal. Bisa menggunakan internet dan email atau blog, Facebook, Twitter, email, WhatsApp, Messenger, BBM, Instagram, Line, dll. dimana fasilitas tersebut memungkinkan Dakwah melalui sesi interaktif langsung yang terdiri dari menjawab pertanyaan, berdiskusi, mengirim pesan, antarmuka dan komunikasi langsung. Dengan kata lain, para dakwah (dai) harus mampu mengelola dan setidaknya menyediakan software untuk acara televisi misalnya, atau film dan serial televisi, agar kemasan dakwah Islam menjadi lebih hangat, kekinian, lebih nikmat, lebih menarik. efisien dan lebih efektif. efektif.
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DI KALANGAN PELAJAR: PENGENALAN DAN PRAKTIK PENGGUNAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN Ricardo Sisco Turnip
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21733

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peningkatan literasi digital di kalangan pelajar melalui pengenalan dan praktik penggunaan teknologi pendidikan. Metode studi literatur digunakan untuk mengeksplorasi literatur yang relevan tentang pendidikan digital, literasi digital, dan penggunaan teknologi pendidikan di lingkungan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi pendidikan dalam kurikulum dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan minat mereka dalam pembelajaran. Pelatihan guru, perluasan akses terhadap teknologi, dan keterlibatan orang tua juga muncul sebagai faktor penting. Tantangan seperti resistensi terhadap perubahan dan ketidaksetaraan akses perlu diatasi. Rekomendasi termasuk pengembangan pedoman kurikulum, pelatihan guru yang berkelanjutan, dan program pembimbingan orang tua. Penelitian ini memberikan kontribusi pemahaman yang lebih baik tentang strategi untuk meningkatkan literasi digital di kalangan pelajar.
PELAKSANAAN BIMBINGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI MUALAF DALAM MEMPERTAHANKAN KEIMANAN DI MUALAF CENTER INDONESIA (MCI) PALANGKA RAYA Liani Fitriana; Nasiruddin Sidqi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21759

Abstract

Salah satu tantangan utama yang dihadapi oleh mualaf saat ini adalah kurangnya sarana yang memungkinkan mereka untuk mendalami pemahaman agama Islam dengan lebih mendalam. Seperti yang diketahui, mualaf membutuhkan bimbingan dan pengajaran intensif tentang nilai-nilai agama Islam agar mereka dapat konsisten dalam mempertahankan keimanan mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pelaksanaan bimbingan pendidikan agama Islam di MCI (Mualaf Center Indonesia) Palangka Raya berjalan dengan baik sesuai jadwal yang telah ditetapkan (2) Tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan bimbingan pendidikan agama Islam bagi mualaf dalam mempertahankan keimanan di MCI (Mualaf Center Indonesia) Palangka Raya meliputi keterbatasan transportasi untuk menghadiri bimbingan, jarak tempat bimbingan yang jauh dari lokasi penelitian, dan jadwal bimbingan yang sering bertabrakan dengan kegiatan lain. Tantangan dari keluarga mualaf mencakup penolakan dari orang tua sejak awal konversi hingga saat ini, serta larangan untuk mengikuti bimbingan di MCI (Mualaf Center Indonesia) Palangka Raya. Tantangan dari lingkungan mualaf adalah penolakan dari teman-teman dekat di agama sebelumnya (3) Solusi untuk mengatasi tantangan-tantangan yang berasal dari dalam diri mualaf, keluarga mualaf, dan lingkungan mualaf adalah mempertahankan keteguhan iman, konsistensi, dan semangat dalam mempelajari agama Islam secara lebih mendalam.
INTENSITAS PEMBIASAAN POSITIF DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK DI KOBER AN-NAJAH, PURWAKARTA Qurrotul Aeni; Hayani Wulandari
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21794

Abstract

Pembiasaan menjadi salah satu cara dalam meningkatkan kemandirian anak. Kemandirian menjadi proses perkembangan seseorang menuju kedewasaan. Pada era sekarang banyak hal ditemukan dimana anak sulit makan sendiri, memakai baju sendiri, mengendalikan emosi dan hal lain. Penelitian ini bertujuan menggambarkan hasil dari pembiasaan positif yang dilakukan guru pada proses pembelajaran untuk meningkatkan kemandirian anak. Penelitian ini, melibatkan guru dan orangtua dari Kober An-Najah, Purwakarta. Populasi yang dilakukan sebanyak 18 anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan, yaitu lembar observasi dengan 7 indikator kemandirian. 7 indikator kemandirian yaitu, 1) Kemampuan fisik, 2) Percaya diri, 3) Bertanggung jawab, 4) Disiplin, 5) Pandai bergaul 6) Saling berbagi dan 7) Mengendalikan emosi. Hasil dari penelitian menunjukkan pembiasaan positif yang dilakukan guru meningkatkan kemandirian anak.

Page 79 of 474 | Total Record : 4739

 77   78   79   80   81 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026): Vol. 9 No. 1 (2026): Volume 9 No. 1 Tahun 2026 Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue