cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suparman
Contact Email
suparman@uncp.ac.id
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palopo,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra
Published by Universitas Cokroaminoto Palopo
ISSN : 24433667     EISSN : 27154564     DOI : https://doi.org/10.30605/onoma
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Onoma adalah jurnal akademik yang diterbitkan pada bulan Mei dan November oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Cokroaminoto Palopo. Jurnal ini menyajikan artikel-artikel ilmiah tentang pendidikan, bahasa dan sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 39 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 1 (2022)" : 39 Documents clear
Ragam Bahasa Gaul dalam Caption Akun Instagram Beauty Influencer @cindercella dan Dampaknya terhadap Eksistensi Bahasa Indonesia Bima Wahyu Prasetya Wardana; Atiqa Sabardila
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1615

Abstract

Bahasa gaul yang digunakan oleh influencer pada media sosial sangatlah berpengaruh bagi masyarakat, utamanya kalangan remaja. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk bahasa gaul yang ditemukan pada caption instagram @cindercella dan dampak penggunaannya terhadap eksistensi bahasa Indonesia. Pendekatan yang digunakan yakni dengan metode deskriptif kualitiatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model interaktif yang terdiri atas beberapa tahapan yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan yakni terdapat beberapa bentuk bahasa gaul yang ditemukan, diantaranya: 1) bentuk akronim 1 data, 2) bentuk abreviasi 6 data, 3) bentuk penggunaan bahasa asing 3 data, 4) penggantian fonem vokal 5 data, 5) penggantian fonem konsonan 4 data, 6) bentuk kontraksi 8 data, 7) pelesapan fonem vokal 3 data, 8) kosakata khas 4 data, dan 9) penggantian diftong 1 data. Selain itu, dampak dari penggunaan bahasa gaul bagi pengguna media sosial instagram yang disebabkan oleh influencer cukup memberikan dampak yang negatif bagi eksistensi bahasa Indonesia saat ini.
Budaya Literasi dan Cerita Matematika Siswa Kelas IV SDN 84 Mangarabombang Kabupaten Sinjai Abd. Rahman; Sirajuddin Sirajuddin; Abdul Syukur
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1621

Abstract

. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan(1) pengaruh signifikan kemampuan membaca terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas IV SDN 84 Mangarabombang, Kabupaten Sinjai.(2) pengaruh signifikan kemampuan menulis terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas IV SDN 84 Mangarabombang, Kabupaten Sinjai (3) pengaruh secara bersama-sama kemampuan membaca dan menulis terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas IV SDN 84 Mangarabombang, Kabupaten Sinjai. Penelitian ini dlaksanaan di SDN 84 Mangarabombang, Kabupaten Sinjai menggunakan metode kuantitaif dengan pengimpulan data teknik pengetesan terhadap kemapuan menembaca, menulis dan menyelesaikan soal cerita siswa 19 orang. Data dianalaisis menggunakan uji regresi linear dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca siswa kelas IV SD 84 Mangarabombang, Kabupaten Sinjai berpengaruh terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita. Artinya, secara signfikan, kemampuan membaca memiliki kontribusi sebesar 38,87%, terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita. Demikian halnya dengan kemampuan menulis memiliki kontribusi sebesar 20,186%, terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita. Secara bersama-sama kemampuan membaca dan menulis juga memiliki kontribusi sebesar 18,964%, terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita
Narasi Parenting Minato Kanae dalam Novel Penance: Indonesia Putri Wulan Dari; Ferdinal
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1629

Abstract

The aim of this study is to analyze the other side of parenting in Japan. Parenting is shown through two discourses, the influence of the family on the behavior and perceptions of children and differences in the living environment that can affect parenting patterns. Parenting discourse is expressed through qualitative research methods. The results obtained that parenting is not always applied well in family, for example the use of verbal and physical violence in moral teaching and demands for behavior. Meanwhile, differences in the living environment that affect parenting are shown through everyday life and the local community's perspective on education.
Pembacaan Semiotik Riffaterre Terhadap Puisi-puisi dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X SMAMASMKMAK Kemendikbud dan Pembelajarannya Di Kelas X SMA Negeri 2 Pekanbaru Wulandari Eka Putri Nasution; Noni Andriyani
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1636

Abstract

Guru-guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah-sekolah menyatakan bahwa buku teks Kemendikbud secara keseluruhan masih kurang baik terkait kurang rincinya pembahasan materi yang disampaikan dan penggunaan bahasa yang tidak mudah untuk dipahami. Oleh karena itu, siswa sulit untuk memahami materi yang disampaikan. Pada pembelajaran puisi, guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA Negeri 2 Pekanbaru menyatakan bahwa puisi yang ada dalam buku teks Bahasa Indonesia terlalu tinggi untuk kemampuan siswa kelas X SMA. Hal ini mungkin disebabkan oleh siswa yang masih dalam masa peralihan SMP yang tidak banyak mempelajari sastra. Kegiatan dalam menganalisis puisi yang mengandung makna simbolik menuntut pembaca untuk memiliki tingkat ketelitian yang sangat tinggi sehingga makna yang terkandung di dalam puisi itu dapat tersampaikan secara sempurna. Maka dari itu, perlu dilakukan pembacaan semiotik Riffaterre terhadap puisi-puisi dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas X SMA/MA/SMK/MAK Kemendikbud edisi revisi 2017 agar dapat membantu siswa-siswa kelas X SMA Negeri 2 Pekanbaru dalam memahami materi puisi. Pendekatan penelitian ini merupakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode kepustakaan dan studi kasus. Pada penelitian ini ditemukan beberapa puisi yang belum dapat dimaknai secara utuh oleh siswa, setelah itu dipaparkan proses pembelajara puisi
Fungsi Eufemisme dan Disfemisme dalam Siniar "Close The Door" Deddy Corbuzier Ermira Nilansari Putri; Laili Etika Rahmawati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1643

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan fungsi eufemisme dan disfemisme dalam siniar "Close the Door" Deddy Corbuzier. Penelitian ini merupakan penelitian bahasa dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini digunakan untuk menarik fakta yang sebenarnya secara jelas. Objek kajian berupa tuturan Deddy Corbuzier dan narasumber. Fokus utama penelitian ini pada fungsi gaya bahasa eufemisme dan disfemisme. Objek kajian berupa tuturan Deddy Corbuzier dan narasumber (dokter Tirta Mandira Hudhi dan Agung Suprio) yang diundang. Data penelitian ini sumber data berasal dari video YouTube yang disiarkan oleh kanal Deddy Corbuzier. Metode simak dalam penelitian ini menggunakan teknik simak bebas libat cakap (SBLC). Data yang terkumpul ditranskripsi, kemudian diidentifikasi dan diklasifikasikan. Kegunaan teknik tersebut untuk mendapatkan fungsi eufemisme dan disfemisme dalam siniar "Close the Door" Deddy Corbuzier yang berjudul “KPI bubarkan saja sudah!! masa pelecehan!!” dengan durasi 1 jam 14 menit 34 detik. Video kedua dengan judul “Gue wakilin ribut sama ketua KPI!! dari pelecehan sampai Saipul Jamil” dengan durasi 59 menit 39 detik. Teknik analisis data menggunakan model analisis mengalir. Dapat dilihat dalam tuturan Deddy Corbuzier dan narasumber (dokter Tirta Mandira Hudhi dan Agung Suprio) fungsi gaya bahasa eufemisme telah ditemukan empat belas data dengan persentase 58%, sedangkan disfemisme termuat sepuluh data dengan persentase 42%.
Rhetorical Structures of Introduction Sections in Sinta-Indexed Journals Lisa Wijaya; Barli Bram
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1659

Abstract

This discourse study examines the rhetorical structures of RA introductions in Sinta 1 indexed ELT journals by implementing the Swales’ (2004) CARS model as the framework for analysis. A corpus consisting of 36 RA introductions was randomly collected from three SINTA 1 indexed journals, namely TEFLIN, SiELE, and IJAL, in 2019-2021. The analysis was done by using top-down analysis. The findings of the study indicated that all three moves, i.e., Move 1 Establishing a territory, Move 2 Establishing a niche, and Move 3 Presenting the present work, appeared in the introduction section across three journals. Although not all authors presented the moves and steps in appropriate sequences, the structures of moves and steps found in the corpus data were based on Swales’ CARS model. It is highly suggested that EFL students follow the Swales’ CARS model in writing an introduction.
Peningkatan kemampuan Menulis Dalam Pembelajaran yang Menggunakan Media Gambar untuk Siswa Tunarungu SLB Finjili di Pulau Lembeh Fisia Malonda; Mayske Liando; Donal M. Rattu
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1685

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis puisi siswa Tunarungu SLB Finjili di Pulau Lembeh dengan menggunakan media gambar. Penelitian ini telah dilakukan pada bulan November sampai Desember 2021 dan telah mendapatkan hasil yang maksimal sesuai dengan teori dan metode yang digunakan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) dengan deskriptif kualitatif. Sebelum melakukan penelitian, peneliti melakukan observasi untuk mendapatkan nilai rata-rata dari seluruh siswa yang ada di kelas Tunarungu. Dari hasil observasi peneliti mendapatkan nilai 57.86% dari jumlah 14 orang siswa dan belum memenuhi standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), dari hasil observasi peneliti telah mendapatkan acuan untuk melakukan penelitian dengan Siklus I. Hasil dari Siklus I telah menunjukan peningkatan dan mendapatkan nilai 60.5% namun hasil tersebut belemu memenuhi standar nilai yang ada. Dilanjutkan dengan Siklus II dan mendapatkan hasil yang telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal dengan nilai 82.29%. Hasil yang telah didapatkan sangat memuaskan sehingga peneliti mengakhiri penelitian tersebut dengan harapan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat mempertahankan metode yang digunakan peneliti, menulis puisi dengan menggunakan media gambar. Peneliti berharap guru dan siswa dapat bekerjasama untuk mempertahnkan atau lebih meningkatkan lagi proses Kegiatan Belajar Mengajar. (KBM).
Analisis Semiotika pada Mural di Kota Medan Febiola Esrayanti Br Purba; Pontas Jamaluddin Sitorus; Elza Leyli Lisnora Saragih
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1688

Abstract

Di masa revolusi industri 4.0, berbagai kesenian popular meningkat pesat hingga ke seluruh dunia. Salah satunya adalah Mural. Mural biasanya dimanfaatkan sebagai media penyampai pesan dan sekarang dominan sebagai kesenian individu. Kota medan tidak terlepas dari kekayaan mural. Mural di Kota Medan juga tidak terlepas dari makna yang terkandung didalamnya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna yang terkandung dari setiap mural yang di teliti di Kota Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yang bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang didukung oleh teori analisis semiotika Charles S. Peirce. Subjek dalam penelitian adalah berbagai Mural di Kota Medan, baik berupa gambar dengan tulisan dan pelukis seni jalanan di Kota Medan. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah mengidentifikasi pesan dalam gambar, dimana sign, objek dan interpretant memiliki hubungan erat yang dapat menjelaskan makna. Dan pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Mural di Kota Medan dalam hal gambar dengan tulisan atau gambar saja memiliki arti baik untuk individu maupun kepada masyarakat.
Hubungan Motivasi Belajar dengan Konsentrasi Belajar pada Mahasiswa Bahasa Jepang Universitas Riau (Penelitian Korelasi pada Mahasiswa Semester IV Prodi Pendidikan Bahasa Jepang di Universitas Riau) Merri Silvia Basri; Adisthi Martha Yohani; Intan Suri
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1691

Abstract

Concentration is one of the things that can affect the learning process. Concentration in learning is generally related to the motivation of students. If the motivation is good, then the correlation with the interest and concentration of students' learning will increase. This research is a correlational research with a quantitative approach. The data in this study were obtained by providing two types of instruments, namely a learning motivation test and a concentration test. The results of this study indicate that there is a positive influence between learning motivation and learning concentration of students of the Japanese Language Education Program at the Universitas Riau in the 2021/2022 academic year of 0.619 with a moderate or adequate category. This shows that the better the student's learning motivation, the better the student's learning concentration will be.
Pengaruh Aplikasi Poro Belajar Bahasa Jepang Kanji terhadapKemampuan Kanji pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP Universitas Riau Ramadhany; Merri Silvia Basri; Adisthi Martha Yohani
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1692

Abstract

Learning media is one of the supporting components that can help a learning process. One of the learning media that can be applied is the application media in learning kanji. The application is called "Poro Learn Japanese Kanji (Poro)". The purpose of this study was to see the effect of applying application media on kanji learning for class of 2019 students of Japanese Language Education, UniversitasRiau. This study used the experimental method. The data for this study were collected by distributing pre-test and post-test questions via Google Form. The results of this study indicate that of the 34 samples, 24 people experienced the effect of increasing value changes in learning kanji after the application of Poro application media. Then 3 people experienced a decrease in value, while the other 7 people did not have any effect.

Page 2 of 4 | Total Record : 39

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2026): Edisi Januari-Februari Vol. 11 No. 4 (2025): Penulis dari 3 negara (Indonesia, Jerman dan Turki) Vol. 11 No. 3 (2025) Vol. 11 No. 2 (2025) Vol. 11 No. 1 (2025) Vol. 10 No. 4 (2024) Vol. 10 No. 3 (2024) Vol. 10 No. 2 (2024) Vol. 10 No. 1 (2024) Vol. 9 No. 2 (2023) Vol. 9 No. 1 (2023) Vol. 8 No. 2 (2022) Vol. 8 No. 1 (2022) Vol. 7 No. 2 (2021) Vol. 7 No. 1 (2021) Vol. 6 No. 2 (2020) Vol. 6 No. 1 (2020) Vol. 5 No. 2 (2019) Vol 5 No 1 (2019) Vol. 5 No. 1 (2019) Vol. 4 No. 2 (2018) Vol. 4 No. 1 (2018) More Issue