Articles
345 Documents
<![CDATA[IMPROVING ABILITY OF STUDENTS IN LISTENING SKILL FOR JUNIOR HIGH SCHOOL BY USING AUDIO-VISUAL METHOD ]]>
<![CDATA[Mei Sari Hasibuan]]>;
<![CDATA[Ledy Ana Manalu]]>;
<![CDATA[Sri Ninta Tarigan]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (389.38 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.142
<![CDATA[Listening skill is the ability to receive and a communication technique where listeners can understand what is heard, so that good communication can be established well too. In this study, the design used by the researcher is the CAR research design (Classroom Action Research) which is carried out with research procedures based on the Kemmis and Taggart principles which include planning, action, observation, reflection or evaluation activities. This study found that the lack of students' ability to listen and listen in learning English makes students' interest in learning decline. To improve students' listening skills in Junior High School, by using audio-visual media as a learning method and how this audio-visual media can influence students to be more active in learning to listen to English well. The data collection of this research was taken from 12 students of SMP DWIWARNA in class VIII, so that this research got a method for good results in the listening learning process using audio-visual for junior high school students. In general, it can be concluded that audio-visual can improve students' focus and concentration in learning listening and the choice of topic material is also very influential on student learning outcomes in listening.]]>
<![CDATA[BENTUK DAN FUNGSI MITOS JUK RAMA KAE DI KABUPATEN SITUBONDO ]]>
<![CDATA[Ahmad Rifa’i]]>;
<![CDATA[Icha Fadhilasari]]>;
<![CDATA[Eko Cahyo Prawoto]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (592.817 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.143
<![CDATA[Mitos merupakan bentuk warisan budaya lokal yang perlu diselamatkan. Mitos mengenai cerita kepahlawanan yang berada dipelosok daerah khususnya di Desa Wonokoyo Situbondo merupakan bentuk budaya yang kurang mendapat perhatian. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi mitos Juk Rama Kae di Kabupaten Situbondo. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan rancangan penelitian kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan data-data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan yang terdiri dari perilaku-perilaku yang dapat diamati. Lokasi penelitian ini adalah di Desa Wonokoyo Kecamatan Kapongan Kabupaten Situbondo. Data penelitian ini berupa tuturan lisan atau informasi dari informan yang mengerti cerita mitos Juk Rama Kae , sedangkan sumber data penelitian dari sesepuh Desa Wonokoyo. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, simak, observasi dan catat. Sedangkan teknik analisis data menggunakan (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan dan verifikasi hasil. Hasil penelitian ini berupa 1) bentuk cerita mitos Juk Rama Kae, 2) Fungsi mitos Juk Rama Kae pada masyarakat kolektifnya. Pembaharuan pada penelitian ini dengan penelitian mitos lainnya yaitu terletak pada cara pewarisan mitos Juk Rama Kae pada masyarakat Desa Wonokoyo Situbondo. Kajian ini juga membahas mengenai cara pewarisan mitos agar tidak punah dan tergerus oleh zaman agar dapat dinikmati oleh masyarakat sekitar sampai saat ini. Dapat disimpulkan bahwa dalam mitos Juk Rama Kae disini dapat difungsikan sebagai upaya untuk memapankan tatanan sosial dengan adanya pengukuhan berbagai aturan adat yang bersumber dari mitos Juk rama kae yang ada dalam masyarakat Desa Wonokoyo. Aturan-aturan tersebut diciptakan dengan tujuan membatasi prilaku menyimpang yang dilakukan oleh sebagian masyarakat serta dapat menjadi sumber pola tindakan masyarakat dalam berinteraksi sosial.]]>
<![CDATA[ANALISIS PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA CERPEN “ADA TUHAN” KARYA LIANATASYA ]]>
<![CDATA[Rosanti Ropita Banjarnahor]]>;
<![CDATA[Nadilla Pratiwi Waruwu]]>;
<![CDATA[Annisa Annisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (518.416 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.144
<![CDATA[Fokus masalah dalam cerpen “Ada Tuhan” Karya Lianatasya banyak mengandung aspek sosial tentang seorang gadis biasa yang sedang ketakutan sampai merasa bahwa rasa takutnya sudah tidak wajar sehingga dapat meruntuhkan optimismenya. Dalam penelitian ini, penulis menganalisis cerpen menggunakan pendekatan sosiologi sastra yang tidak terlepas dari aspek sosial, nilai aspek pendidikan, dan nilai aspek religius. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bentuk analisis pendekatan sosiologi karya sastra dalam cerpen “Ada Tuhan” karya Lianatasya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian hanya berfokus pada sosiologi karya sastra terkait dengan aspek sosial, nilai aspek pendidikan dan nilai aspek religius yang sesuai dengan cerpen “Ada Tuhan” Karya Lianatsya.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN PENGUASAAN UNSUR-UNSUR INTRINSIK PUISI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PUISI IBU KARYA CHAIRIL ANWAR SISWA KELAS XI SMA NILA HARAPAN ]]>
<![CDATA[Monika Ayu Sari Br Situmorang]]>;
<![CDATA[Elsa Windasari Br Purba]]>;
<![CDATA[Meisy Sitanggang]]>;
<![CDATA[Christin Agustina Purba]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (446.657 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.145
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan penguasaan unsur-unsur intrinsik puisi terhadap kemampuan membaca puisi IBU karya Chairil Anwar pada siswa kelas XI SMA Nila Harapan dan untuk mengetahui peningkatan penguasaan keterampilan siswa kelas XI SMA Nila Harapan dalam membaca puisi pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua kali. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Instrumen dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, wawancara, dan foto. Hasil penelitian menunjukan bahwa Penguasaan unsur-unsur intrinsik puisi IBU dan kemampuan membaca puisi IBU karya Chairil Anwar oleh siswa kelas XI SMA Nila Harapan termasuk dalam kategori baik atau bagus. Hal ini dibuktikan dari jumlah siswa yang dikatakan bagus atau lulus saat diuji dalam menguasai unsur-unsur intrinsik puisi sebanyak enam belas orang.]]>
<![CDATA[ANALISIS STRUKTUR DAN NILAI MORAL CERITA RAKYAT BATU MARSIOMPAAN SAMOSIR ]]>
<![CDATA[Annisa Annisa]]>;
<![CDATA[Ester Simanjuntak]]>;
<![CDATA[Franciskus Sihombing]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (448.837 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.146
<![CDATA[Penelitian ini membahas mengenai proses terjadinya cerita rakyat Batu Marsiompaan yang berada di Desa Tamba Kecamatan Sitio-tio, Kabupaten Samosir Sumatera Utara. Cerita rakyat Batu Marsiompaan ini mengisahkan tentang sepasang kakak-beradik yang menjalin hubungan cinta terlarang yang tidak direstui oleh kedua orangtuanya. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui struktural dan nilai moral cerita rakyat Batu Marsiompaan Samosir. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Etnografi. Dalam penelitian ini, jenis penelitiannya menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu mengkaji data-data tertulis atau lisan tentang “Analisis struktural dan nilai moral yang terdapat dalam Cerita Rakyat Batu Marsiompaan di Samosir. Sumber data yang diperoleh yaitu data primer yakni dengan melakukan wawancara dengan beberapa narasumber dan data sekunder yakni pencarian dokumen melalui buku, majalah, dan lain sebagainya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik triangulasi yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini banyak mengandung pesan yang bisa menjadi cerminan diri dalam menjalankan norma masyarakat atau norma adat.]]>
<![CDATA[ANALISIS NILAI-NILAI RELIGIUS, MORAL, DAN BUDAYA PADA NOVEL TENGGELAMNYA KAPAL VAN DER WIJK KARYA HAMKA SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SEKOLAH MENENGAH ATAS ]]>
<![CDATA[Deby Rodearni Simbolon]]>;
<![CDATA[Esra Perangin-angin]]>;
<![CDATA[Suasti Murni Nduru]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (474.678 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.147
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai religius, moral, dan budaya pada novel tenggelamnya Kapal Van Der Wijck Karya Hamka. Karya sastra merupakan seni yang dihasilkan dari ide-ide kreatif guna mengungkapkan halhal yang terjadi di muka bumi melalui media bahasa dan sastra yang luwes dan selaras. Karya sastra melahirkan banyak media. salah satu karya sastra fiksi yang banyak mengandun nilai pengajaran adalah novel Tenggelamnya Kapan Van Der Wijck Karya Hamka. Nilai religius, moral dan budaya yang ditemui dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck memiliki kesinambungan dalam relevansinya bahan ajar di Sekolah Menengah Atas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa Novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck ini memiliki nilai religius, moral dan budaya.]]>
<![CDATA[ANALISIS NILAI MORAL PADA FILM “SAY I LOVE YOU” KARYA FAOZAB RIZAL ]]>
<![CDATA[Annisa Annisa]]>;
<![CDATA[Mely Angelika Saragih]]>;
<![CDATA[Gita Gloria Br Purba]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (542.667 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.148
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui nilai moral yang terkandung dalam film “Say I Love You” karya Faozan Rizal. Jenis penelitian yang digunakan dalam film ini ialah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitiannya yaitu pemeran dalam film “Say I Love You” karya Faozan Rizal. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya ialah menganalisis, mengamati, dan mendengarkan, dalam mengambil data penelitian. Hasil deskripsi dari penelitian film “Say I Love You” karya Faozan Rizal mengandung nilai moral bertanggung jawab, penolong, sabar, dan pantang menyerah. Film ini dapat ditonton oleh semua kalangan masyarakat.]]>
<![CDATA[ANALISIS KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL DAUN YANG JATUH TAK PERNAH MEMBENCI ANGIN KARYA TERE-LIYE ]]>
<![CDATA[Raras Hafiidha Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (344.984 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.149
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis secara kritis salah satu novel karya Tere Liye yang banyak memiliki karakteristik penokohan yang memiliki dinamika dalam kepribadiannya seperti dinamika kepribadian tokoh utama yang dibahas dengan pendekatan psikologi kepribadian dengan kajian psiko behaviour untuk menganalisis kepribadian tokoh utama dalam novel. Latar belakang dalam memilih novel Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin karya Tere-Liye sebagai objek penelitian adalah karena karya-karya Tere-Liye merupakan karya yang selain memiliki kandungan moral, juga di dalam novel ini memiliki banyak permasalahan yang kompleks sehingga mempengaruhi perilaku tokoh utama tersebut, seperti: faktor lingkungan sekitar yang membentuk perilaku tokoh dan pujian dari orang yang disukai dapat menimbulkan gejolak perubahan karakter, serta gejala-gejala perilaku tokoh yang berkaitan dengan kepribadian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif induktif, yaitu prosedur yang menghasilkan data-data tertulis atau lisan tentang orang-orang dan perilaku yang diamatinya. Dalam analisis tersebut ditemukan bahwa pendekatan yang paling relevan dan efektif dalam menganalisis unsur yang dominan pada tokoh utama dalam teks novel ini adalah menggunakan pendekatan psikologi sastra khususnya psikologi kepribadian. Langkah analisis teks secara intrinsik dalam alur, tokoh, tema dan cerita. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sebuah perilaku yang mencerminkan sebuah kepribadiannya dapat dianalisis dengan psikoanalisis dengan pendekatan teori kepribadian. Tokoh yang terdapat dalam novel menunjukkan bahwa situasi lingkungan dan keberadaan tokoh lain berpengaruh pada aspek perilakunya sehingga ketika dianalisis sebenarnya sebuah perilaku yang sederhana sebenarnya memiliki sebuah keunikan dalam kepribadiannya.]]>
<![CDATA[MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DALAM PARAGRAF ]]>
<![CDATA[Annisa Annisa]]>;
<![CDATA[Mawar Sari Simbolon]]>;
<![CDATA[Oktaviandi Bertua Pardede]]>;
<![CDATA[Sartika Sari]]>;
<![CDATA[Dani Sukma Agus Setiawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (360.129 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.150
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa SMP dalam menemukan gagasan utama masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pelajaran menemukan gagasan utama paragraf dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Penelitian yang dilaksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Sampel yang diteliti 29 siswa SMP kelas VII A. Untuk memperoleh data dalam penulisan ini penulis melakukan pengumpulan data dengan cara melakukan tes, siklus I, siklus II, dan observasi. Dari hasil penelitian yang menggunakan tes, siklus I, dan siklus II pada pelajaran menemukan gagasan utama pada paragraf memperoleh peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa yang signifikan. Ketuntasan hasil belajar pada tes awal (pre test) adalah 24,14%, pada siklus I menjadi 65,51%. Selanjutnya diketahui bahwa siklus II tuntas dengan hasil 86,21%. Berdasarkan data tersebut dapat diartikan bahwa penggunaan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran menemukan gagasan utama pada paragraf kelas VII SMP Satu Atap Negeri 4 Pangururan]]>
<![CDATA[RITUAL MANGALAP TONDI PADA ETNIK BATAK TOBA KAJIAN SEMIOTIKA BUDAYA ]]>
<![CDATA[Desima Natalia Silaban]]>;
<![CDATA[Herlina Herlina]]>
<![CDATA[ Jurnal Basataka (JBT) Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (526.234 KB)
|
DOI: 10.36277/basataka.v5i1.151
<![CDATA[Penelitian ini berjudul Ritual Mangalap Tondi Pada Etnik Batak Toba Kajian Semiotika Budaya. Mangalap tondi adalah suatu bentuk upacara penjemputan roh dari seseorang yang telah pergi tidak pernah pulang-pulang ke rumahnya/ke badannya dan tidak tahu keberadaannya sama sekali. Semiotika budaya adalah suatu kajian semiotika yang mengkaji tentang fenomena budaya sebagai suatu tanda yang memiliki makna. Adapun tujuan dari karya ilmiah ini adalah untuk mendeskripsikan proses-proses yang dilakukan dalam ritual mangalap tondi, mendeskripsikan simbol-simbol yang digunakan dalam ritual mangalap tondi, mendeskripsikan fungsi dari setiap simbol yang digunakan dalam ritual mangalap tondi dan makna dari setiap simbol yang terdapat dalam ritual mangalap tondi. Teori yang digunakan dalam karya ilmiah ini adalah teori simbol Charles Sanders Pierce, teori fungsional kebudayaan Bronislaw Malinowski dan teori makna Jalaluddin. Dalam karya ilmiah ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil yang diperoleh dalam karya ilmiah ini yaitu terdapat sembilan proses tahapan mangalap tondi, tujuh simbol yang digunakan dalam ritual mangalap tondi, sembilan fungsi simbol yang digunakan dalam ritual mangalam tondi, dan dua puluh tiga makna yang terdapat dalam simbol yang digunakan dalam ritual mangalap tondi.]]>
